有關(guān)我發(fā)現(xiàn)作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　星期天，媽媽一早就出去了，小明一起床刷牙洗臉洗完后，準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)滋滋滋的聲音，小明過(guò)去一看，是老鼠！小明非常的驚訝也很害怕，老鼠也非常驚訝，老鼠驚訝的嘶溜一聲就往洞里鉆，小明仔細(xì)想了想有什么辦法能讓老鼠不進(jìn)來(lái)呢，小明突然想起了一個(gè)好注意。

　　小明拿來(lái)了一個(gè)水管子，插在老鼠洞里，心想這下看你往哪跑，說(shuō)完，小明就往水管上一坐。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小明又聽(tīng)見(jiàn)滋滋滋的聲音，小明想了想，這不是剛才老鼠的聲音嗎，小明轉(zhuǎn)頭一看，小明剛才拿的是兩個(gè)洞口的水管，倆面是通的，老鼠又嘶溜一聲跑出來(lái)了，小明嘆氣地說(shuō)：“唉，這個(gè)辦法不行”，小明又想了想，又有一個(gè)好主意，

　　老師說(shuō)過(guò)老鼠是一種不干凈的動(dòng)物，小明說(shuō)完，轉(zhuǎn)頭就往臥室跑，小明看見(jiàn)臥室非常非常的臟，他快速的就把臥室整理的干干凈凈，小明整理干凈以后就快速的到老鼠洞哪里，老鼠已經(jīng)走了，小明高興極了。

　　小朋友們一定要講衛(wèi)生哦。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　今天，我第一次發(fā)現(xiàn)春天，你猜我我是怎么發(fā)現(xiàn)春天的？如果猜不到，請(qǐng)看下面的事情吧。

　　今天早晨我和媽媽在花園里打羽毛球，我玩得很高興，頭上直冒汗水，因?yàn)槲覜](méi)接住羽毛球，讓球掉到地上了，我撿球的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)花兒開(kāi)得很茂盛，我對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，這么冷，為什么花兒還開(kāi)得這么茂盛呢？”媽媽笑著說(shuō)：“小傻瓜，現(xiàn)在哪還是冬天，已經(jīng)是春天了！”我不好意思地笑了！

　　這是我第一次知道春天來(lái)了，你們知道了我是怎么發(fā)現(xiàn)春天的吧！

　　媽媽說(shuō)：“你仔細(xì)看看春天來(lái)了，還發(fā)現(xiàn)了什么變化？都說(shuō)出來(lái)吧！”我想了想說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了人們睡覺(jué)不用電熱毯了，冬天人們穿的衣裳有三四件，還要穿厚厚的棉衣；春天了，衣服只穿兩三件了，這都是春天的變化啊�！眿寢屨f(shuō)：“你真聰明，發(fā)現(xiàn)了這么多可以知道季節(jié)變化的事物。不只有這些，還有很多變化呢。你一定要認(rèn)真觀察春天的變化��！”

我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　有人說(shuō)，雄偉壯闊的大海是最美的；有人說(shuō)，險(xiǎn)峻威嚴(yán)的山是最美的；有人說(shuō)，生我養(yǎng)我的母親是最美的……我卻認(rèn)為，慈祥的奶奶才是最美的。

　　我的奶奶有像蝦米般的腰，數(shù)不清的皺紋，渾黃的雙眼。但我認(rèn)為，她是最美的。

　　我小時(shí)候是由奶奶照顧。那時(shí)，我們住在鄉(xiāng)下。我總愛(ài)跑出去瘋玩——爬樹(shù)、采花編成花環(huán)、捉蚯蚓、玩泥巴……每到夕陽(yáng)西下才回家，而奶奶總是站在門口，系著一個(gè)花圍裙，手里拿著一快兒干凈的、熱乎乎的毛巾等候著我。每當(dāng)我回來(lái)，第一件事就是給我擦臉擦手，一邊擦一邊怪到：“哎呀！你看看你，滿臉灰，哪像個(gè)女孩子？”但臉上的笑并沒(méi)有減少半分。待給我擦干凈了，才放開(kāi)我，又急忙去揭菜盤上的蓋子，又怪到：“你再不回來(lái)，飯菜就涼了。明天就不準(zhǔn)你去玩了。”我裝作要掉淚的樣子，她一瞧，急忙說(shuō)道：“沒(méi)有，沒(méi)有，奶奶逗你玩呢！”我調(diào)皮一笑，立馬喊道：“奶奶，你又上當(dāng)啦！”然后，便撒腿就跑�！澳氵@孩子！”橘黃的霞光透過(guò)窗子照在了奶奶那噙著笑意的臉上。這時(shí)，我回頭一看，便看到奶奶那慈祥、美麗、迷人的笑臉。

　　每到收獲的季節(jié)，田里的花生熟了，奶奶總叫我和她一起去收花生。我想了想，便接下了這個(gè)“重任”。到了花生田，五彩斑斕的野花搖曳著，靈動(dòng)的小蝴蝶飛舞著，長(zhǎng)得高高的“狗尾巴草”輕輕甩動(dòng)著。我一看，哪里還記得什么“重任”？一下子便竄了出去，好像脫了韁的野馬，只留下一片待收的花生與奶奶。

　　日上三竿，我采了一大束嬌滴滴的野花，興高采烈地回來(lái)了。奶奶呢？我環(huán)視一周。終于，在遠(yuǎn)處的花生田里看到了那個(gè)忙碌的身影，揮動(dòng)著鋤頭，有韻律的一上一下，時(shí)而攏一捆花生秧歸到地頭，時(shí)而彎腰拔摳遺在地里的落花生。耀眼的金光灑在她的身上，一兩只小蝴蝶飛過(guò)她的身旁，她卻好似沒(méi)看見(jiàn)，眼里全是我愛(ài)吃的花生。汗水連串滴下，她卻好似沒(méi)發(fā)覺(jué)。一起身，看見(jiàn)我，嘴里故意逗引我：“妮妮，晚上你可有口福了！”

　　那晚，花生的味道我記得不太清了，但縈繞于心頭的永遠(yuǎn)是那慈祥的笑容、勤勞的身影。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，奶奶原來(lái)這么美！

我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　有一次，我要去上學(xué)，由于時(shí)間緊張，就隨手從桌子上拿了個(gè)夾著蜂蜜的面包。走在上學(xué)路上，邊走邊吃。我咬了幾口，填飽了肚子，就急急忙忙地趕去坐公交車去學(xué)校上課。小精靈網(wǎng)

　　放學(xué)后，我走過(guò)上學(xué)的路。在半路，我發(fā)現(xiàn)了那塊面包。我停住腳步，細(xì)心觀察起來(lái)。過(guò)了好久，我才發(fā)現(xiàn)一只細(xì)小的螞蟻，聞到了蜂蜜的味道，就情不自禁爬上面包山咬了兩口，原路返回。我很好奇，心想:這只螞蟻怎么爬回去了？過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻帶著一群蝦兵蟹將來(lái)了。只見(jiàn)它們排成兩大列隊(duì)。領(lǐng)頭用觸角相互碰了碰，隊(duì)員們就迫不及待地爬上面包山開(kāi)始品嘗。吃飽后的螞蟻，還摸著胖乎乎的肚子，不停地打嗝。不一會(huì)兒，一隊(duì)螞蟻整齊有序地搬著小塊的面包碎。一，二，三步伐。看到這，我真是難以置信，細(xì)小的螞蟻竟然配合的這么有點(diǎn)契，我們?nèi)瞬痪筒钸@種團(tuán)結(jié)一心的.精神嗎？

　　經(jīng)過(guò)這次觀察的事，我不僅發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息的秘密和愛(ài)吃甜食的秘密，還明白了在生活中要細(xì)心觀察才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　6歲時(shí)有一次我正在樓下玩耍"忽然“天空中烏云密布”凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的、眼看著'傾盆大雨將要來(lái)臨”而我卻傻乎乎地蹲在地上、猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻'我用手撓撓小腦袋，’咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪。它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心/用小手摸了摸其中一只螞蟻/剛挨到。那只螞蟻就驚慌地逃掉了‘我樂(lè)得拍手叫好/真膽��！我的心被這群螞蟻深深吸引住了；

　　”轟隆。轟隆“”雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗’那群螞蟻跑得越來(lái)越急’這一陣陣?yán)茁曌屛颐�骨悚�?可是我還是堅(jiān)持下來(lái)想看個(gè)究竟我蹲在那全神貫注地看；凍锝直打噴嚏“腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面、突然我想到了快下雨時(shí)；人們匆忙回家的情景；這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興“因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的：但一想、它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察，這時(shí)’媽媽跑到我身邊。抱著我‘一邊往樓上跑一邊說(shuō)、，哎呀；你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了'

　　回到溫暖的家我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽/”螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？，媽媽拿來(lái)較厚的衣服：讓我換上；然后說(shuō)”孩子“它們運(yùn)糧食呢！！因?yàn)橄掠辏撼缘牟缓谜摇⒛莻�(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了�。∥一腥淮笪�、、奧�。≡瓉�(lái)如此��！，

　　這件事使我受益菲淺。螞蟻的奧秘’我將終身難忘。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇6

　　真誠(chéng)是人與人溝通的基本條件。同學(xué)之間更需要真誠(chéng)的幫助。

　　我的同桌是華明。他個(gè)子不高，長(zhǎng)的也一般，雖然戴著副眼鏡，學(xué)習(xí)成績(jī)卻不好。一天下午，戴老師將數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。華明考得很差，都到了5點(diǎn)30分了，教室里的同學(xué)走得差不多了，他還有5題沒(méi)訂正好，正握著筆冥思苦想，一副痛苦的樣子。我做完值日，正準(zhǔn)備回家，突然，我耳邊傳來(lái)一陣請(qǐng)求聲：“葛格，教教我嘛！不然我就回不了家了！”我心想：班里已經(jīng)有好多同學(xué)被大家說(shuō)成“談戀愛(ài)”了。再加上升入高年級(jí)后，男女同學(xué)之間的關(guān)系變得微妙起來(lái)，交往稍微多一點(diǎn)，會(huì)被大家議論，所以，我也很少搭理華明。我要是幫了他，被其他同學(xué)看見(jiàn)，明天他們不說(shuō)我閑話才怪呢！這時(shí)，華明又喊到：“幫幫我嘛！好同學(xué)，幫個(gè)忙！求求你啦！”我回頭看了華明一眼，心想：怎么辦？老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)，再說(shuō)，我是班干部、數(shù)學(xué)尖子，不幫說(shuō)不過(guò)去�？赏瑢W(xué)們的閑言碎語(yǔ)也夠讓人受的。我看著他那無(wú)助的眼神，望著漸漸暗下來(lái)的天色，心一橫，對(duì)他說(shuō)：“要我?guī)湍�，沒(méi)門兒！找男生去吧！”我又快步走向門外，眼睛瞥了華明一眼，一顆大大的淚珠從他臉上滾落。我心里驀的一震，后悔、內(nèi)疚涌上了我的心頭，咳！

　　第二天早晨上學(xué)，我走在雨后的泥濘不堪的道路上，發(fā)現(xiàn)走在我前面的正是華明。真是冤家路窄，我想起昨天的事，便想快步超過(guò)他，我挺難為情地向前跑去，一不小心，腳下一滑跌倒在人行道上，弄得滿手是泥漿。這時(shí)華明快步走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我扶你一把！”接著，他伸出手，拉起了我。我突然感到滿臉羞愧，臉上涼涼的，淚水涌了出來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)之間需要的是真誠(chéng)的幫助。真誠(chéng)，是真摯友誼的開(kāi)始。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇7

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟！

　　——題記

　　岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀(jì)輕輕就離開(kāi)人世，但她幫曹操除去呂布，是當(dāng)之無(wú)愧的落雁之美女；屈原雖為國(guó)投河，草結(jié)此生，但人們?yōu)榧o(jì)念他而設(shè)立了端午節(jié)，他也因此名垂千古；文天祥雖因不愿投敵而死于獄中，但他如今卻當(dāng)真是“留取丹心照汗青”了……

　　這一樁樁，一件件，那件又能說(shuō)沒(méi)有遺憾？但這些遺憾并沒(méi)有成為他們的污點(diǎn)，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可嘆，成為后人的典范，已至流芳百世！

　　曾經(jīng)，我也是一個(gè)自以為是的完美主義者，我寫字會(huì)寫到把本子擦破，梳頭會(huì)梳一個(gè)小時(shí)，額頭上有痘痘便急著剪流海，剪了流海又害怕被風(fēng)吹……可“學(xué)史使人明智”這句話當(dāng)真不假，隨著我知道的越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)了殘缺之美，相信了殘缺之美……

　　“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜一首《相見(jiàn)歡》如訴如嘆，句句精彩！那一彎殘缺的鉤月，不知讓多少人心底一涼，可我認(rèn)為，這首詩(shī)美就美在那殘缺的冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的清秋！

　　一年夏天，我到南方的一個(gè)小池去賞蓮，看著眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在嘆惜，可轉(zhuǎn)念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會(huì)注意到它了。

　　那天，我發(fā)現(xiàn)了殘缺之美。

　　真的，又有誰(shuí)的人生會(huì)是完美無(wú)缺的呢？就那武則天來(lái)說(shuō)，一代女皇，何等風(fēng)光！可她的手上染了多少人的獻(xiàn)血？她離世時(shí)，已是孤家寡人一個(gè)……

　　來(lái)吧！讓我們一起來(lái)欣賞，那殘缺的美！