一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
一天,我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時,我一邊思考,一邊無意識地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著,仿佛這樣做會打開我的思路。能破解這道難題。
一會兒過后,難題并沒有解決。我只好把手中的筆放在了桌面上。說來也巧,那天桌面上恰好有許多細小的紙屑,被我摩擦過的筆頭突然把碎紙屑都吸附起來了?吹窖矍暗那榫埃液荏@訝,心想:可能是筆頭上粘有膠水之類的黏糊物吧,不然的話那筆頭怎么會把紙屑粘住了呢?
我立刻用手去摸筆頭,卻情不自禁地叫起來:“真是奇妙!”這筆頭上哪里有什么黏糊物哇!我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下,那筆頭怎么粘不住紙屑了?我驚叫起來:“嗚呼,難道魔力大神光臨敝人的寒舍施了魔法?”一股涼氣仿佛從背后升起,我慌慌張張地跑到爸爸那兒,向爸爸講述了事情發(fā)生的經(jīng)過。
爸爸聽了我的述說后,笑著對我說:“看你嚇得一臉的汗水,這筆頭哪里有什么魔力?要說有魔力,那就是你的頭發(fā)有魔力!”我聽得一頭霧水。爸爸只好詳細地給我解釋說:“筆是塑料制成的,當你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)問或綢布上反復摩擦,那塑料棒就會發(fā)熱。這時如果你迅速地把塑料棒靠近細小的物體。如紙屑,那塑料棒就會吸起紙屑,這就是摩擦起電!
真是“聽君一席話,勝讀十年書”,一次無意間的動作卻蘊含著不平凡的科學道理?磥砩钐幪幱袑W問,我要努力學習,去揭開更多的科學之謎。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
一天,我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時,我一邊思考一邊無意識地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著,仿佛這樣做會打開我的思路,能讓我破解這道難題。
一會兒過后,難題并沒有解決,我只好把手中的筆放在桌面上。說來也巧,那天桌面上恰好有許多細小的紙屑,突然被我摩擦過的筆頭都吸附過來了?吹窖矍暗那榫埃液荏@訝,心想:可能是筆頭上沾有膠水之類的黏糊物吧,不然的話筆頭怎么會把紙屑粘住呢?
我立刻用手去摸筆頭,卻情不自禁地叫起來:“真是奇妙!”這筆頭上哪里有什么黏糊物呀?我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下,那筆頭怎么粘不住紙屑了?我驚叫起來:“嗚呼,難道魔力大神光臨鄙人的寒舍施了魔法?”一股涼氣仿佛從背后升起,我慌慌張張地跑到爸爸那兒,向爸爸講述了事情的經(jīng)過。
爸爸聽了我的述說后,笑著對我說:“看你嚇得一臉的汗水,這筆頭哪里有什么魔力?要說有魔力,那就是你的頭發(fā)有魔力!”我聽得一頭霧水。爸爸只好詳細地給我解釋說:“筆是塑料制成的,當你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)間或綢布上反復摩擦,塑料棒就會發(fā)熱。這時如果你迅速地把塑料棒靠近細小的物體,如紙屑,塑料棒就會吸起紙屑,這就是摩擦起電。”
真是“聽君一席話,勝讀十年書”,一次無意間的動作卻蘊含著不平凡的科學道理。看來生活處處有學問,我要努力學習,去揭開更多的科學之謎。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
對于人類的大自然,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一天下午,我和我的好朋友一起到廣場上玩。就在這時,余子涵大聲喊道:“黃金楠,快過來看看,這里有一株奇特的小草!”我聞聲后立馬跑來問道:“在哪兒呢?我怎么沒有看見?”“在這兒!彼噶酥干磉叺牟荻颜f著!斑@不就是一株平常的小草嗎?哪有什么奇特的?”她笑了笑,對我說:“你用手碰一碰它的葉子,看看有什么反應?”我小心翼翼地碰了一下它葉子,“嘩”的一聲它立馬合攏了,我嚇了一大跳,說:“我的媽呀!它會動!”過了一會兒它又變回了剛開始的樣子。一只蟲子飛了過來,落到了那株草的葉子上,不出我所料,那葉子立馬合攏。小蟲子也被這突如其來的動作嚇跑走了。我心想:這小蟲子一定嚇得不輕,這像剛剛的我。
我好奇地問她:“余子涵,你知道這是一株什么草嗎?”她搖了搖頭,說道:“我也不知道,不過,我們可以去網(wǎng)上找一找,看看有沒有相關內容!
說干就干,我們拍了這株草的照片,匆匆跑回家去,拿出了她的電腦查詢。結果讓我們恍然大悟,原來這種草叫含羞草,只要碰一下它,它的葉柄基部的葉枕中的細胞就會發(fā)生含水量的變化,就會引起葉子合攏,有利地避免了暴雨。自然是多么奇妙!只要我們有一雙明亮的眼睛,仔細觀察,有一雙勤勞的手,勇于嘗試,一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的自然現(xiàn)象。四年級黃金楠
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
只要留心探究大自然,就會得到許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
我家窗外的樹枝上住著一只蜘蛛,它的身子有拇指大小,八只腳張開,活像一只小螃蟹。平時,大大的蜘蛛網(wǎng)上很少見到他的蹤跡,但只要一有獵物觸網(wǎng),他就會迅速從樹枝間爬出來,撲過去。夜晚,一些小蟲子撞到了網(wǎng)上,他會及時察覺。它是怎么知道網(wǎng)上有獵物的呢?
為了得到答案,我做了個實驗,把一只死蒼蠅放到蜘蛛網(wǎng)上,可是等了好久都不見蜘蛛來吃。我又換了幾個地方放蒼蠅,還是不見蜘蛛過來。后來我藏在暗處,用一根長長的鐵絲輕輕地動了動蒼蠅,使它顫動起來。沒想到蜘蛛迅速爬過來,抓住蒼蠅一陣亂啃?磥硎蔷W(wǎng)的震動將它引過來的。
出于好玩,我又拿了一個小棉球放到網(wǎng)上,仍然用鐵絲輕輕撥動,沒想到蜘蛛又一次沖出來,不管三七二十一,抱住棉球就用絲去捆。真好騙!看來它是憑著蛛網(wǎng)的顫動來收獵物的。可是蜘蛛離網(wǎng)那么遠,它是怎樣感覺到顫動的呢?
我仔細觀察起蜘蛛網(wǎng)來,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)中心有一根細絲斜斜地伸了出去,直通向蜘蛛的藏身之處。這根細絲除了與網(wǎng)中心相連外,與蛛網(wǎng)的其余部分沒有任何牽連。看來,一切的秘密都在這根絲上,我把它取名叫“信息線”。
哈!這真是個有趣的發(fā)現(xiàn)。∵@個有趣的發(fā)現(xiàn)還讓我懂得了:大自然十分奇妙,只要留心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
我曾今聽大人們說過,扁豆的蔓兒是向右繞著向上爬的。這是真的嗎?我半信半疑,于是,我決定自己種一顆扁豆,觀看其究竟。
去年春天,我在鄰居張爺爺?shù)牟藞@里種下了一顆扁豆。剛種下不到十天,我就發(fā)現(xiàn)泥土裂開了,扁豆兒已經(jīng)發(fā)芽,再過了幾天,扁豆長出了小蔓兒。我找了根小竹竿,立在它旁邊。我還特意把小蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。第二天天剛亮,我就起床了,跑去一看,扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。我發(fā)現(xiàn)后,感到很奇怪,它是怎么從左邊轉到右邊的呢?我決心一定要看個究竟。
有一天,我又把扁豆蔓兒從左邊繞著纏在竹竿上,還在竹竿上用小刀子刻了個記號。并一刻不離地緊盯著它。過了半個小時,扁豆蔓兒開始離開了記號,向右邊移動。又過了兩個小時,扁豆蔓兒離記號更遠了。與此同時,我還注意到,每隔一小時左右,扁豆蔓兒就突然抖動一次。四個小時過去了,扁豆蔓兒又重新轉回到了竹竿的右邊,繞著纏上去了。
這使我終于相信:扁豆蔓兒是向右繞著纏上去的。這是我自己從實踐中親眼發(fā)現(xiàn)的有趣的事實!
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
星期六上午,爸爸和媽媽帶我去奶奶家玩。
一到奶奶家,我就看見一只母雞在雞窩里生蛋。我連忙跑過去,仔細地觀察起來。
過了一會兒,爸爸喊我去吃飯。我匆匆忙忙的吃了幾口飯,又趕忙去看母雞。這時,母雞已經(jīng)生好蛋了。突然,我發(fā)現(xiàn)母雞“咯咯噠、咯咯噠”地叫了起來。咦?這是為什么呢?我去問奶奶,心想:奶奶養(yǎng)了這么多年的雞,應該對這個問題很熟悉了吧。
想到這,我連忙去問養(yǎng)雞高手——奶奶!澳棠,奶奶,母雞生完蛋后為什么要大叫呢?”我好奇的跑到奶奶身旁說。誰知,奶奶是一問三不知,我只好失望地走開了,心里還嘟嚕著:“奶奶都養(yǎng)了這么多年的雞了,怎么連這個小問題都不知道呢?我又跑去問爸爸,爸爸查了查手機對我說:“因為母雞生蛋的時候要趴在窩里很長時間,所以母雞生完蛋很高興,就大聲地叫起來,也是告訴公雞來炫耀它生好蛋了。”接著,爸爸又說:“你的課外知識太少了,要多看看課外書,對學習有好處的哦!”我聽了點了點頭。
大自然中有趣的事情可真多呀!正等著我去發(fā)現(xiàn)呢!
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
有一天,科學老師要求同學們到校園里尋找有生命的物體。半節(jié)課過去了,同學們有的找到蝸牛,有的找到螞蟻,有的找到蜈蚣,還有的找到鼻涕蟲……這些有生命的物體真是五花八門呀!
我拿著小鏟子在花圃里仔細地找呀找呀。忽然我眼前一亮,在一片大樹葉旁發(fā)現(xiàn)了一個蝸牛殼。它是棕色的,不足一厘米大。我用小鏟子把它鏟起,站立不動,靜靜地觀察它?墒俏业鹊近S花菜都要涼了,它還是一點動靜都沒有。我實在忍不住了,用樹枝輕輕地撥了撥,它還是無動于衷。唉,原來這是一只死蝸牛,讓我白高興一場。這時我的眼前仿佛浮現(xiàn)出同學們得意的眼神,我心想:大家都滿載而歸,我可不能兩手空空地回班呀。于是,我連忙又埋頭苦找起來。皇天不負有心人,大約十分鐘后,我又找到了一個蝸牛殼,“這回不會又是一只死蝸牛吧?我得先觀察觀察!蔽叶紫律碜,全神貫注地盯著。不到一分鐘,奇跡出現(xiàn)了。只見這個蝸牛殼先晃動了幾下,接著蝸牛殼的出口處的粘膜被慢慢地頂開了,一團米粒大的黏糊糊的肉伸了出來,漸漸的那肉團越伸越長,越來越大。一對短短的觸須出現(xiàn)了,然后又伸出一對又細又長的觸角,觸角上長著兩顆芝麻般的黑眼睛。哈哈!我終于找到有生命的物體啦!我小心翼翼地用鏟子把蝸牛安全地放到塑料袋,然后一蹦一跳地回班了。
回到班上,我發(fā)現(xiàn)蝸牛在塑料袋里爬過的地方留下了一道粘液。我好奇地把鼻子湊近一聞,一股怪味直沖鼻孔。突然我感到鼻尖一癢,呀,蝸牛的小觸角“親”了我的小鼻子啦。我嚇得像彈簧似的跳了起來,立刻沖到洗手臺,把鼻子洗了又洗,直到洗干凈為止才回到了教室。
科學課上,辜老師告訴我們,蝸牛的兩對觸角作用非常大,觸須可以幫助蝸牛尋找食物,而觸角可以幫助蝸牛辨認方向。蝸牛身上一定還有更多的秘密,我要繼續(xù)觀察,爭取有更多的發(fā)現(xiàn)。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
大自然里有許多發(fā)現(xiàn),比如螞蟻救助同伴,大象當保姆……今天讓我來給大家講講我的發(fā)現(xiàn)吧。
記得有一次,我正在小區(qū)里玩耍,不小心碰到了一只小蜜蜂,沒想到蜜蜂發(fā)怒了,狠狠地把我蜇了一口。從此以后,我便十分憎恨蜜蜂,一看到蜜蜂就跑的遠遠的。
后來我才知道,蜜蜂把毒針扎進人類的皮膚,如果扎的過深,用力拔后會導致死亡。突然間我覺得我之前受的那點小傷也不算什么啦,蜜蜂卻是用自己的生命來維護他們自身的安全,再看到蜜蜂的時候我不再躲的遠遠的,而是帶著敬佩的心情去看待它們,然后我發(fā)現(xiàn)只要不去招惹它們,它們根本不會主動攻擊異類更不用說蜇人啦。
姥姥回老家的時候帶回一桶蜂蜜,那是老家一個養(yǎng)蜂人自己釀的蜂蜜,我喝著甜甜的蜂蜜,媽媽給我講了很多養(yǎng)蜂人的故事。每到春暖花開的季節(jié),養(yǎng)蜂人會帶著蜜蜂追隨不同花開的時節(jié)去不同的地方放蜂,蜜蜂用辛勤的勞動,不僅幫助傳播花粉,還帶給我們營養(yǎng)可口的蜂蜜。
從此我對小小的蜜蜂更加敬佩啦!
大自然中還有很多有趣的事呢,只要你仔細觀察總會有意想不到的發(fā)現(xiàn)!
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
今天上午,第二節(jié)大課間我們看見月亮落下去一半,還沒有落完,太陽高高的掛在空中,我的心里都是問號,過了一會,我想,是不是昨天傍晚月亮沒睡好,它才走了一半都不行了,太陽出來了,叫它趕緊走,因為月亮睡得太香,沒聽見他說話?
中午放學,我把這個事情告訴了媽媽,媽媽說:“我也不太清楚,我們回家查查電腦,”回到家,我馬上打開電腦,查了起來。
哦!——原來是這樣:月亮是地球的衛(wèi)星,它不停地在圍繞地球旋轉。月亮每個月繞地球一周,因此每個月就有一次朔和望。在從朔到望這半個月里(就是農歷的上半月),月亮位于太陽的東邊,在日落以前就已出現(xiàn)在天空;也就是說,月亮在農歷上半月是日落以前從地平線升起來的。從望到朔的半個月里(農歷的下半月),月亮位于太陽的西邊,在日出以后仍舊逗留于天空;也就是說,農歷下半月的月亮,是日出以后才落到地平線下面去的。所以“日未落,月已出”的現(xiàn)象總是發(fā)生在農歷的上半月;而“日已出,月未落”的現(xiàn)象總是出現(xiàn)在農歷的下半月。
我連忙翻翻日歷,今天是陰歷9月21日,我又學到一個新知識,真開心,大自然真有趣!
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗,有一次,我發(fā)現(xiàn)它睡覺時,老是把耳朵貼在地上。
我問媽媽:“媽媽,為什么小狗睡覺時總是把耳朵貼在地上呢?”媽媽一臉疑惑地說:“不知道。”爸爸走過來了,我問爸爸:“爸爸,爸爸,為什么小狗睡覺時,總是把耳朵貼在地上呢?”爸爸說:“不知道,下午我?guī)闳バ氯A書店找一找吧!
我說:“太好了!”
到了下午,爸爸帶我去新華書店,我左看右望,突然,我找到了十幾本關于動物之謎的書,我一本一本地看,看完后對爸爸說:“爸爸,這些書里沒有答案!蔽依^續(xù)找,發(fā)現(xiàn)一柜子關于十萬個為什么的書,我又只好耐心地一本一本地看,看完后,又看一看這本書的目錄,怕有看漏的,可是書好像在和我唱反調。最后,我無可奈何地和爸爸走回家;氐郊液笪荫R上睡覺了。
到了第二天早上,媽媽告訴我:“你問一問你的朋友、同學,問一問他們知不知道!蔽胰柧淳Ы憬,說:“敬晶姐姐,你知不知道,狗睡覺時,為什么把耳朵貼在地上?”敬晶姐姐說:“不知道!蔽矣秩桚埖,說:“你知道,狗睡覺時,為什么把耳朵貼在地上睡覺呢?”“我不知道!”龍丹說,我心想“可能電腦上有答案。我跑回家,打開電腦,輸入:為什么狗睡覺時總是把耳朵貼在地上?我看到:狗睡覺時總是把耳朵貼在地上是因為,狗最喜歡看家了,但是愛它睡覺時怕有人輕輕地走,聽不到聲音,就把耳朵貼在地上睡覺,地面比空氣聽到聲音會快一些,所以狗睡覺時把耳朵貼在地上睡覺。
這件事讓我明白了:有不知道的問題一定要把它弄清楚,這樣才能讓自己長知識。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
我們的日常生活是多姿多彩的,有人對五顏六色的花感興趣,有人對琴棋書畫感興趣,而我,則對各種各樣的小實驗十分感興趣。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”哈哈哈,一陣悅耳的下課鈴聲響起來。頓時,我感覺整個人一下子都輕松了,因為愉快的課間十分鐘就到了,哎,學習真累啊!我們班可有特色了,一上課,雞飛狗跳。一下課,師慈生敬。
“下課了!”隨著老師一聲宣布下課,同學們有的看起課外書,有的在室外做游戲,還有的爭分奪秒的在做作業(yè)……我呢,你們猜我在干什么?我可是一個愛學習的好學生,正在做作業(yè)呢!不信你看!
我寫著寫著,突然感覺頭上發(fā)癢癢了,于是,我拿起手中的小尺,就的頭上撓啊撓。
撓完頭后,我就把尺放在了語文書上,后來,我拿起尺,剛要畫生字詞,書頁就跟著翻了一頁。咦,這是怎么回事?我覺得奇怪,就上網(wǎng)查了一下百度,!原來是這樣——小尺和頭相互摩擦后,小尺上就會產生靜電,就有了引力,所以吸著書頁翻開了。
后來我找來一些小紙片,又用小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下,把小尺靠近紙片,紙片神奇般的`被吸住了。
啊,生活中到處都有科學。許多奧秘就在身邊,只要我們善于觀察,多動腦,多實踐,就會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
一天,我去花壇看上次種的仙人球。我一看,滿臉疑惑,仙人球倒沒什么變化,倒是仙人球的旁邊又長出了一顆奇怪的小苗:葉子又嫩又滑,一半綠一半紅,莖長長的,軟軟的。于是,我就去問奶奶:“奶奶,我們家花壇里怎么長出了一顆奇怪的小苗?”奶奶和我馬上往花壇跑去,不一會兒,我們到達了那兒。奶奶輕輕地嘆了口氣,之后說到:“孩子,我難道沒告訴你嗎?”“什么呀?”我很不解的說。奶奶說:“那我現(xiàn)在告訴你,這個阿,是我從工廠里拿回來的!惫,奶奶正是個健忘病患者!
過了幾天,我又去看那小苗,它的葉子變成赤紅色的了,那猶如燦爛的火苗,根也變硬了,看來它又成長了。
又過了一個星期,我再去看它,它的葉子變的更紅了,長出了一個個粉紅色的小花苞。到了秋天,我再去看它,!我高興極了,它開出了黃顏色的花朵,對了,我聽奶奶說,它叫火星花,是寶石花中的貴族。雖然,我不知道它是不是真的摘下一片葉子,種在泥土里就可以生長,不過,它開出的花真的很漂亮。風一吹,它就隨風飄動,就像一位出色的芭蕾選手在翩翩起舞。風停了,它就停止舞蹈,安靜地站在那兒,就像一位優(yōu)雅的公主。
記得有一次,花開了,一個可愛的小朋友路過,她偏要摘花,那孩子的媽媽就不讓她摘,因為那次我們家的花只開了一朵,可是,我記得,我小時候,我要買玩具,媽媽不給我買,我很難過,我了解那孩子的心情,只有忍痛割愛,把花送給了她,那孩子咧開嘴笑了,花雖然美,可那孩子的笑容更美。過了幾天,花又開了,而且開的更多更美!
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
最近我在看江蘇衛(wèi)視的《最強大腦》,那節(jié)目里的選手們都有超強的記憶力,讓我敬佩不已。今天,我們班也舉行了《最強大腦》活動,看看誰是我們班的最強大腦。
首先蔣老師宣布了游戲規(guī)則:10個數(shù)字對應10個詞語,用心記住,一分鐘后停止。“預備,開始!”我們都緊張地記著。當“5、4、3、2、1”的倒計時聲回響在我耳邊時,霎時我的腦子里一片空白,結果我只得了50分,全班沒有一個人全對,大家都很失望。
這時,蔣老師給我們介紹了一位記憶高人——東尼·博贊,他是如何記住這道題目的。他首先把數(shù)字看作一個物體,再把物體和詞語相連起來,比如說“1”,他把“1”與“面包”聯(lián)系起來,題目中“1”對應的詞語是“桌子”,于是他就想面包放在桌子上,這樣“1”對應的詞就忘不了了。再比如“7”,他把“7”與“天堂”聯(lián)系起來,題目中“7”對應的詞語是“小汽車”,于是他就得到“天堂里的天使來到人間開汽車”,這樣“7”對應的詞語也忘不了了。經(jīng)過長期這樣的練習,東尼·博贊就形成了自己獨特的記憶方法。
我們聽了恍然大悟:原來只要借用一個物體,發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力,就能把數(shù)字和詞語“鉤”起來了,也就忘不了了。聽了蔣老師的話,我們還想再試一次。結果,我提高了10分,而且全班還有17個90分和100分呢!
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
人生就像兩杯水,一杯是平淡無奇的,但里面卻蘊含著無窮的財富,作文 有趣的發(fā)現(xiàn)。一杯是苦的,但人生總是先苦后甜。 隨著叮當叮當?shù)纳险n鈴聲,老師滿面春風地走上講臺,神秘地說:我給你們帶來了一個禮物!
就在大家欣喜的期待之中,只見老師拿出了兩杯水,同學們都疑惑不解,紛紛議論到:老師不是給我們帶來禮物嗎?卻拿出兩杯水干什么?老師好像看出了我們的心思,微笑著掃視了我們一眼,說:你們安靜一下,等一下就知道了謎底,F(xiàn)在先回答我一個問題:這兩杯水你喜歡哪一瓶,為什么? 大家把目光投向兩瓶水,紛紛舉起了小手。
我喜歡黃色的那瓶,因為它色彩艷麗。張欣欣搶先發(fā)言。 何東澤慢條斯理地說我還是喜歡白色的那瓶,因為它透亮,不用擔心里面加有色素。 我喜歡黃色的那瓶,劉然站起來一副饞樣,舔舔嘴說,因為它像是用蜂蜜兌的。 哈哈哈同學們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。 我喜歡白色的那瓶,因為它像鉆石一樣純潔。 我喜歡 同學們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言, 教室里立即沸騰了起來。
這時,老師叫同學們聞一聞,有些人聞了后非常高興的說:好像有淡淡的花蜜味。有些人聞了后,擺擺頭說:什么味也沒有呀! 老師又叫我們親自品嘗,品嘗黃色的水的同學臉上苦不堪言,然而品嘗白色水的同學卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。
在大家的迷惑聲中,老師才告訴我們:黃色的是黃連水,白色的是白糖水。你們呀!不要被表面的顏色所迷惑了!同時也不要后悔自己的選擇。因為,人生總是先苦后甜。 !兩杯平淡的水,卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙,老師的話讓我們銘記在心里。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
我的家里養(yǎng)了三條金魚,它們都長著一對圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛,一個小小的嘴,一呼一吸地偶爾吐幾個泡泡。根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子……。
一放學,我就去看它們,魚兒正在水里悠閑得游來游去,當我將食物撒在水面上時,它們就會悄悄地游過來輕輕一吸,然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸,它們就風馳電掣般地四處逃竄,一會兒可能是游累了,就沉在魚缸底部一動不動的好像是睡著了,可是它們的眼睛是睜著的,眨也不眨一下。我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜著眼睛?于是我就坐在那,仔細地觀察了好半天,我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的!我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊:“媽媽,媽媽,快過來!”媽媽跑過來以為出了什么事,我指著魚對媽媽說:“魚兒好像沒有眼皮,那他們怎么睡覺?”媽媽告訴我:“我聽說魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮,但是不會動,所以魚是不會眨眼的,連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時候它可能在睡覺,當你看它們睜著眼睛的時候,它們可能已經(jīng)睡著了,正在做著美夢呢!”
這個關于魚的秘密真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀!
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