有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
星期六上午，我跟同學(xué)們橫穿馬路到了振興綠園觀察植物。
我們到了振興綠園，首先發(fā)現(xiàn)了欒樹(shù)種子，上面有幾只蝸牛和幾顆露珠在睡大覺(jué)，還有一只蚯蚓，扁扁的像是被別人踩過(guò)一樣，一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。我們正要?jiǎng)由淼臅r(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)喊：“它動(dòng)了，它動(dòng)了！它是活的！“我轉(zhuǎn)身一看，真的！它的尾巴動(dòng)了一下，又不動(dòng)了，像是在裝死。
我們又發(fā)現(xiàn)了玉蘭花種子，像一個(gè)松果，我又看到了一個(gè)綠色的果子，我把它“解剖”——————踩開(kāi)，沒(méi)想到里面有一個(gè)個(gè)像石榴米又比石榴米小一點(diǎn)的小紅果子。我還看見(jiàn)了一片不知名的葉子，顏色很奇特，是奶白色的，反面還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)紫。
我在池塘里發(fā)現(xiàn)了魚(yú)頭、死龍蝦、死魚(yú)，只有幾條活魚(yú)，還有人在釣魚(yú)，因?yàn)樗廴竞軈柡�，所以很多魚(yú)蝦死了。還有很多蘆葦和荷葉，蘆葦長(zhǎng)得太高，都高過(guò)頭頂。荷葉上面長(zhǎng)的大，根快頂不住了，有的已經(jīng)死了，有的還綠的，可也活不了多久了，如果天氣再熱一點(diǎn)，就能活下去了。
岸邊還有一些蒲公英還沒(méi)成熟，有幾只小蜜蜂在采蜜。有個(gè)同學(xué)拿一根小木棍把蜜蜂打飛了，但不到半分鐘又飛回來(lái)了，因?yàn)榉涿凼撬鼈儽仨毑傻�。旁邊還有幾朵已經(jīng)成熟了，被一個(gè)同學(xué)給吹散了。邊上還有一些草，有的已經(jīng)枯黃了，有的已經(jīng)飄零了，有的還是很綠的。
我們還發(fā)現(xiàn)了野草莓，紅色的像紅寶石一樣。
振興綠園的發(fā)現(xiàn)真多，風(fēng)景真美！我喜歡！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
今天早上，我和很多朋友組成了一個(gè)發(fā)現(xiàn)小隊(duì)。
一開(kāi)始我們橫穿馬路，我還作起了“小小交通指揮員”。不一會(huì)兒大家來(lái)到了振興綠園河邊的草地上。
我們的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)就是草地上小小的蚯蚓。一開(kāi)始，我們還以為它已經(jīng)死了呢！結(jié)果我們碰了碰它，小蚯蚓動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，我們懷疑這只小蚯蚓應(yīng)該被踩過(guò)。后來(lái)我們又去尋找第二個(gè)發(fā)現(xiàn)。
突然有一個(gè)隊(duì)員叫起來(lái)：“啊！好大的蜘蛛網(wǎng)�！痹瓉�(lái)是撞蜘蛛網(wǎng)1號(hào)陳思燁，后來(lái)又出現(xiàn)了撞蜘蛛網(wǎng)2號(hào)王圣文，蜘蛛網(wǎng)直接被撞開(kāi)，哇！王圣文簡(jiǎn)直是鐵頭��！
接著我們又發(fā)現(xiàn)了螢火蟲(chóng)，只見(jiàn)它待在一片小小的葉子上，看樣子它很冷。有人說(shuō)：“它是雌性，因?yàn)樗粫?huì)飛�！蓖ㄟ^(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)它的尾部是白色的，頭部紅紅的，身體部分黑黑的，看起來(lái)特別小。
緊隨其后，我們發(fā)現(xiàn)了大大的玉蘭花種子，有人說(shuō)：“這特別像迷你小樹(shù)。”我還發(fā)現(xiàn)了草地上有一些許多爛掉的蘑菇。隨后我們來(lái)到了河邊，發(fā)現(xiàn)有許多人在釣魚(yú)，高高的蘆葦，又大又綠的荷葉把所有人都迷住了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)特別開(kāi)心的早晨。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
傍晚，我去院子里玩，發(fā)現(xiàn)草叢里有一條小路，我就進(jìn)去看看里面有什么。
我剛進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)里面有一棵蒲公英，它的葉子像一排排鋸齒，它的中間有一朵已經(jīng)合攏的小花，就像一把已經(jīng)合上的花傘。我繼續(xù)往深處走，又發(fā)現(xiàn)了一棵，但這個(gè)與前面的那棵就大不相同了：它比前一棵要茂盛好多，葉子開(kāi)得肥大，而且花開(kāi)得很茂盛，它的花瓣是金色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，莖筆直筆直的，整個(gè)就像一把張開(kāi)的小花傘。
蒲公英在早上和晚上是合閉著的，白天是張開(kāi)的，但為什么之前那棵是合攏著的，現(xiàn)在這棵是張開(kāi)的呢？我仔細(xì)地觀察了一下周?chē)沫h(huán)境，發(fā)現(xiàn)之前那棵的前面有一棵花樹(shù)，現(xiàn)在的這棵前面卻什么也沒(méi)有。�。∥抑罏槭裁戳�，原來(lái)之前那棵蒲公英前面的花樹(shù)遮住了太陽(yáng)的光線，所以它就是合閉著的�，F(xiàn)在這棵蒲公英的前面什么也沒(méi)有空蕩蕩的，夕陽(yáng)的余暉照耀在它的身上，所以它就是張開(kāi)的。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)��！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門(mén)口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張��！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書(shū)包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門(mén)口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法快點(diǎn)，別遲到了！這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著開(kāi)心的笑容，排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門(mén)口。家長(zhǎng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見(jiàn)到孩子，便接過(guò)書(shū)包，然后仔細(xì)地詢問(wèn)：今天上了什么課、有沒(méi)有考試
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
假期的一天，我和朋友們?cè)诨▓@里玩。
我們正玩得高興，忽然我看見(jiàn)一排小黑點(diǎn)在移動(dòng)，這是什么東西呢？我走近一看，原來(lái)是一群大大小小的螞蟻，他們背著食物，正向著花園后面的小山丘爬去，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)題就像浪濤一樣滾滾而來(lái)：螞蟻為什么要這樣成群結(jié)隊(duì)爬上小山丘？為什么要搬著食物？它們的窩不就是在花園里面嗎？
我疑惑不解，急忙叫來(lái)小伙伴：“朋友們，你們知道螞蟻為什么要搬家嗎？”張?jiān)姾f(shuō)：“會(huì)不會(huì)是他們想再找個(gè)舒服點(diǎn)的窩？”“應(yīng)該是他們想聚一聚，把食物都搬出來(lái)分享吧！”我坐在花園的木頭椅子上，雙手拖著下巴，心想：怎樣才能知道螞蟻搬家的秘密呢？要不就翻翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》？
回到家后，我從書(shū)架上拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到螞蟻搬家的那一頁(yè)，才明白原來(lái)快要下雨的時(shí)候，螞蟻要搬到高的地方，這樣它們的窩才不會(huì)濕。
我把這個(gè)結(jié)果告訴了朋友們，三個(gè)人的心里都美滋滋的，特別高興。我心里想：平時(shí)一定要觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要善于觀察，勤于思考，這樣就可以知道更多的自然秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
在大自然中，有許多讓我們值得思考的問(wèn)題，讓我們說(shuō)說(shuō)吧。
一個(gè)星期六，我要給爸爸媽媽做飯，在做最后一道菜牛排時(shí)，我剛剛切開(kāi)洋蔥，一下子就流出了幾滴眼淚，我想怪不得爸爸媽媽切洋蔥時(shí)會(huì)哭呢！這個(gè)大“催淚彈”，害得我只能瞇著眼睛切。為了知道洋蔥為什么會(huì)讓人流淚，我上網(wǎng)查了一下。啊，原來(lái)洋蔥切開(kāi)后，洋蔥會(huì)釋放一種名為蔥胺酸酶的東西，在它的作用下，洋蔥中的含硫化合物會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)。這種物質(zhì)可以刺激人眼部角膜的神經(jīng)末梢，人們身體則通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)令淚腺分泌淚液，把刺激性物質(zhì)沖走。
大自然中的有趣現(xiàn)象，只要我們留心觀察，善于思考，就會(huì)有所收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
剛開(kāi)始，老師滿臉笑容的`走進(jìn)教室，手里拿著十幾份卷子。這時(shí)，學(xué)生們很好奇。老師是怎么處理這么一打卷子的？我們都帶了作文書(shū)。
老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)非常有趣的游戲。”學(xué)生覺(jué)得很奇怪，怎么能用紙做游戲？我看到老師雙手捧著兩張一模一樣的信紙，放在嘴邊。老師說(shuō)：“你猜我在紙中間使勁吹會(huì)怎么樣？”大家聊了很多，有的說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)飛向兩邊�！边�有人說(shuō)：“你還是要猜。它顯然是向兩邊飛去�！庇谑抢蠋熒钗艘豢跉�，然后猛地吹了一下，但是卷子湊在一起了�？吹酱蠹叶己芤苫�，老師說(shuō)：“同學(xué)們可以自己試一試�！睂W(xué)生們拿起紙，按照老師的樣子吹。紙真的飛到中間去了。學(xué)生們向老師提問(wèn)。老師說(shuō)：“我們周?chē)锌諝�，空氣是有壓力的。�?dāng)我們用力吹進(jìn)兩張紙中間時(shí)，空氣被吹走，壓力減小。紙外的壓力是恒定的，會(huì)向中間擠壓，所以兩張紙會(huì)粘在一起�！�
通過(guò)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我了解到生活中有很多看似簡(jiǎn)單的事情，只有通過(guò)實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
陽(yáng)光燦爛的一天，東東和紅紅在草地上玩捉迷藏的游戲。
他們正開(kāi)心地玩著……突然天空中飄來(lái)了幾片烏云。緊接著，東東和紅紅同時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一群螞蟻正往高處爬去。紅紅好像想到什么似的說(shuō)：“老師告訴我們快要下雨的時(shí)候，螞蟻就會(huì)把家搬到高處去�！睎|東拿來(lái)放大鏡仔細(xì)看說(shuō)：“螞蟻搬家好有趣呀！第一個(gè)帶頭的是一只大螞蟻，第二只背著西瓜子，一步一步地向高處走去。還有好多螞蟻一步一步地朝前走去。
最后，它們找到一個(gè)石頭縫鉆了進(jìn)去，我猜這就是它們的新家了吧？它們肯定累壞了，有的睡覺(jué)，有的喝水，還有的吃東西，螞蟻真是很辛苦呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
我們身邊有許多神奇的現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。今天我在作文班做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——讓小紙屑“飛”起來(lái)。
首先，老師把我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組三個(gè)成員。老師給我們每個(gè)組發(fā)一張大紙，每人一份。老師讓我們把紙撕成小紙屑，把小紙屑聚在一起。再找一支筆，把筆頭放在桌子上轉(zhuǎn)一百五十圈。轉(zhuǎn)的時(shí)候我看見(jiàn)有的同學(xué)在輕輕地轉(zhuǎn)，有的同學(xué)在用力地轉(zhuǎn)……我轉(zhuǎn)完后，心想：老師為什么讓我們轉(zhuǎn)圈呢？這樣不會(huì)把筆轉(zhuǎn)壞，變得漏水吧？我剛想打開(kāi)看一看，發(fā)現(xiàn)筆頭筆頭變得非常熱，我不禁又產(chǎn)生了疑惑。老師又讓我們把筆頭放在小紙屑上，我發(fā)現(xiàn)許多小紙屑都被筆頭粘住了。我拿起筆，小紙屑居然“飛”起來(lái)了。我用筆頭帶著小紙屑轉(zhuǎn)圈，它都沒(méi)有掉。哈哈，真的好神奇��！
后來(lái)老師告訴我們，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的原理是：筆頭和桌子互相摩擦產(chǎn)生靜電。筆頭帶電后產(chǎn)生電場(chǎng)，而處于電場(chǎng)中的小紙屑，被電場(chǎng)極化，并因?yàn)椤罢?fù)相吸”的原因，被帶電的筆頭吸引，所以小紙屑會(huì)“飛”起來(lái)。
生活中有趣的現(xiàn)象真多�。〗窈�，我要去發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，并去尋找更多的答案。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
生活中有許許多多的現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀察，將會(huì)帶來(lái)意想不到的發(fā)現(xiàn)。在我印象中，一次有趣的發(fā)現(xiàn)最令我難忘！
一次，我突發(fā)奇想：雞蛋在水里時(shí)沉還是浮呢？我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了廚房，偷拿了一個(gè)雞蛋，然后把一個(gè)塑料杯裝滿水，把雞蛋放進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)蛋沉了下去。就在這時(shí)，媽媽一不小心把鹽撒進(jìn)我的杯子，我發(fā)現(xiàn)鹽沉珂下去，很快就融解了。就在我想拿起來(lái)觀察時(shí)，碰倒了鹽，鹽倒在杯子里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋有點(diǎn)像飄起來(lái)了，離開(kāi)杯底一點(diǎn)點(diǎn)。我想：多放鹽會(huì)怎么樣呢？趁媽媽不注意，又拿2勺鹽放到杯里，輕輕一攪拌，只見(jiàn)雞蛋浮起更多一點(diǎn)了。我一興奮，又加了3勺鹽，鹽有些那融化，我又拿筷子攪拌一會(huì)，鹽化了。這時(shí)，雞蛋迅速地往上升起來(lái)了，像一個(gè)快速上升的潛水艇。我連忙又加鹽，只見(jiàn)雞蛋突然跳出水面。我又驚又喜，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，雞蛋升起來(lái)了！為什么呀？”媽媽和藹的說(shuō)：“因?yàn)樗锛欲}，水兒的浮力變大，雞蛋被水的浮力拖出水面，就像在大海里比在泳池里容易浮起來(lái)一樣啊�！�
我一次偶然的發(fā)現(xiàn)和細(xì)心的觀察，讓我懂得一個(gè)科學(xué)知識(shí)，這讓人興奮！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
星期日，我在家里玩時(shí)，感到口很渴，就去客廳找水喝，可我發(fā)現(xiàn)水杯里沒(méi)有涼開(kāi)水了，這可怎么辦？我想了一會(huì)兒，突然想到，我可以自己燒水呀！
于是，我找出了燒水壺，就學(xué)著以前媽媽的樣子，先往燒水壺里裝水，再把壺放在天然氣灶上，接著打開(kāi)火，就繼續(xù)去玩了，可是過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了像火車(chē)?guó)Q笛一樣的聲音，把我嚇了一跳，我立即放下玩具，尋著聲音找，終于找到了，是燒水壺在響，但怎么是水壺呢？水壺怎么會(huì)叫？于是，我在百度上找到了答案。
原來(lái)，水開(kāi)后會(huì)沸騰，產(chǎn)生大量水蒸氣，氣壓升高，水壺上有個(gè)彈簧片，水開(kāi)后，大量蒸氣使彈簧片振動(dòng)，發(fā)出聲音。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
在奇妙的自然界中，有許多奇妙的現(xiàn)象，比如熱脹冷縮、雨后彩虹等，我這次在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中又發(fā)現(xiàn)了有趣的浮力現(xiàn)象。
一次科學(xué)課，老師拿起一個(gè)雞蛋問(wèn)大家：“我們知道雞蛋在水中會(huì)沉下去，有沒(méi)有辦法讓沉下去的雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“能不能加點(diǎn)鹽試試？”于是老師讓大家動(dòng)手試試。大家把雞蛋放入水中后，開(kāi)始給水中加鹽，一邊加，一邊攪拌。只見(jiàn)鹽慢慢地與水相溶，我們不斷地加鹽，不斷地?cái)嚢�。這時(shí)候，沉下去的雞蛋竟然真的晃晃悠悠地浮起來(lái)了！
老師笑著告訴大家：“水的浮力本來(lái)比雞蛋的重量小，雞蛋就會(huì)沉下去；可是給水中加鹽，鹽水的力量足夠把雞蛋托起來(lái)。所以雞蛋就浮起來(lái)了�！边@水的浮力現(xiàn)象真有趣��！
只要我們認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以發(fā)現(xiàn)生活中更多的有趣現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
有人覺(jué)得小狗有趣，還有人對(duì)小魚(yú)感興趣，而我卻喜歡超級(jí)可愛(ài)的小貓。
我的鄰居養(yǎng)了一只黃色的小貓，它經(jīng)常到我家來(lái)玩，可是我發(fā)現(xiàn)小貓走路是沒(méi)有聲音的。后來(lái)，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我才知道，原來(lái)是小貓咪的腳下有個(gè)肉墊，是在肉墊的作用下才讓小貓咪走路無(wú)聲的，它把爪子也縮到肉墊里。我還查到了貓為什么會(huì)有九條命，其實(shí)貓是沒(méi)有九條命的，因?yàn)榫褪沁@個(gè)肉墊起到了作用，所以才得到了這個(gè)說(shuō)法。
我在想如果被我媽媽知道了，一定會(huì)夸我是認(rèn)真、仔細(xì)，愛(ài)觀察的好孩子的。
我特別喜歡小貓咪，同時(shí)我也喜歡小貓的奇怪、美麗，我真喜歡那只小貓咪呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
今天的語(yǔ)文課上，我知道了蘋(píng)果里隱藏著五角星，課文中說(shuō)只要攔腰切下去，就能發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里的五角星。
放學(xué)后我告訴媽媽這事，她也覺(jué)得很有趣，說(shuō)：“我們吃過(guò)這么多蘋(píng)果，還是第一次聽(tīng)說(shuō)蘋(píng)果里有五角星呢！”
晚餐后媽媽讓我吃點(diǎn)水果，原來(lái)她買(mǎi)了我最愛(ài)吃的香梨，我突發(fā)奇想：蘋(píng)果里隱藏著五角星，香梨里會(huì)不會(huì)隱藏著更有趣的圖案呢？我拿水果刀把香梨攔腰切成兩半，哇！果然不出我所料，香梨里真的隱藏著一個(gè)圖案，還是一朵小花！
小花的中心圓圓的，周?chē)形迤涡螤畹幕ò辏闪岘�，美麗極了！看到這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我興奮極了，又連著切了好幾個(gè)香梨來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)香梨里的花各不相同，有的大、有的小、有的深、有的淺，但都很美麗。
香梨里的花比蘋(píng)果里的五角星更有趣，也更形象呢！
現(xiàn)在我知道，有趣的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀察，就可以找到其中的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
有趣的發(fā)現(xiàn)今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個(gè)游戲。
只見(jiàn)，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要干什么呀？我真不明白。
朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好后，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長(zhǎng)方形，還有的像三角形。
所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。
于是我們就拿起筆在頭上磨了三個(gè)五十下。第一次五十下磨頭皮，覺(jué)得頭皮有點(diǎn)癢，筆蓋有點(diǎn)發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺(jué)得有點(diǎn)疼，筆蓋很燙。
第三次五十下磨頭皮覺(jué)得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。
磨完一百五十下后，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學(xué)再磨五十下，可不知道為什么我總是粘不到？為什么別的同學(xué)能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒(méi)有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個(gè)發(fā)現(xiàn)考到我，但我也玩得很開(kāi)心！
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