【精選】發(fā)現(xiàn)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在以前的事里，有一件事我發(fā)現(xiàn)螞蟻的牙是黑的。
那時一個星期六的早晨我的朋友說“螞蟻的餓呀是白的”我心里不相信。我就自己一個人到公園發(fā)現(xiàn)，我回家準(zhǔn)備了一下，就去公園。一會兒到了公園，我左找右找，把公園各處找個遍，都沒有發(fā)現(xiàn)螞蟻，我想螞蟻不是吃東西嗎？我趕緊把食物準(zhǔn)備好，我把鹽和糖放在兩個盆里，一小會螞蟻就來了一大群，跑了過來，有許多螞蟻都是吃糖，我細看發(fā)現(xiàn)螞蟻的牙是黑的。我回家為你媽媽去，一會就到家了。我問媽媽為什么螞蟻的牙是黑的呢？媽媽說“因為螞蟻的外表是黑的，那它的牙就也是黑的。
我覺得我還真是個善于發(fā)現(xiàn)和思考的人，我覺得我的發(fā)現(xiàn)真的有趣。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我靜默地看著那片剛被清風(fēng)掠過的草叢，余光瞥見一只膽大而莽撞的麻雀，往我的方向跳了幾步，也便由著它去。
定了定神，我發(fā)現(xiàn)草叢里有星星點點的白，便上前了幾步，那只麻雀一驚，撲啦啦地飛走了，連草里藏匿的幾只蟲也跳到了草叢深處，不見了。我將雜草一撥，那幾點白就清晰的展示到我的眼前，原來是幾顆小野花，它們夾在一片三葉草當(dāng)中，一片片飽滿的花瓣貼著了花莖，顯得有些笨拙。它們的“領(lǐng)地”不遠處，另有幾朵如小指肚那么大的小黃花，五片花瓣圍繞著有些發(fā)綠的蕊，風(fēng)一吹便搖搖晃晃，舞姿清麗干凈，翩若驚鴻。那些呆頭呆腦的螞蟻也會有幾只爬到它們面前套近乎，還有一棵淡藍色的花朵在其中格外扎眼，它大概是這個小小的花園里最為美麗的了吧，只見這朵花兒束緊了它藍色的裙擺，青草更襯托出它清秀的模樣。
我們?nèi)艘餐鼈円粯樱蚋呋虬�，或圓潤或瘦削，都同樣倔強，同樣努力地綻放著，展示著自己獨特的芬芳。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
最早接觸王東華的《發(fā)現(xiàn)母親》是看到《中國教育報》上的推介，一下子就被書中的觀點強烈的吸引住了，于是就把這本書的名字記錄在我的本子上。后來聽劉瑩老師說他手中有這本書，就在春節(jié)前借來拜讀，讀后只能用震撼來形容我的對教育的無知。
這本書用發(fā)現(xiàn)二字表達了他對教育的問題思考，后來我也發(fā)現(xiàn)很多教育專家用詞頻率最高的就是“發(fā)現(xiàn)”，周六我去47中參加新課改講座，臺上作報告的是濰坊廣文中學(xué)的校長趙桂霞，上午三個小時的報告最少使用“發(fā)現(xiàn)”20次，其中有很多的題目是：發(fā)現(xiàn)課程；一張照片的發(fā)現(xiàn)；桌子被砸發(fā)現(xiàn)離校課程等。發(fā)現(xiàn)是對每一個教育行為的反思，發(fā)現(xiàn)是教育智慧的閃現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)是對教育深層次的理解。書中這樣說：在現(xiàn)代社會，什么都強調(diào)學(xué)習(xí)和考核，沒有人敢不經(jīng)過充分的練習(xí)就走上舞臺去演奏鋼琴，沒有誰敢不經(jīng)過考核就把汽車發(fā)動后開到市區(qū)，但是人類何曾出現(xiàn)過為了哺育孩子而去精心設(shè)置的育兒學(xué)校呢？我們社會對那些從事兒童工作的各種人員，如教師、醫(yī)生、幼兒園的營養(yǎng)師等都要進行專心而嚴格的訓(xùn)練，可是對在孩子生活及成長中擔(dān)負重要培養(yǎng)任務(wù)的人——母親，卻視而不見的沒有給予任何專門的訓(xùn)練乃至最低程度上的提醒。而我們的老師們呢，很多干了一輩子的老教師，榮獲過無數(shù)的榮譽和證書，但是從來沒有這種發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確的說他是個教知識的優(yōu)秀老師，而非真正的優(yōu)秀教書，因為他們不懂得什么是教育。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？簡單的說是學(xué)習(xí)不足，如果說我們老師們經(jīng)過專心而嚴格的訓(xùn)練的話，那也是在上大學(xué)時期，而工作之后所從事的都是教知識的學(xué)習(xí)和研究，而非真正的教育研究。這讓我想起了書中導(dǎo)論中美國著名母親斯特娜夫人的一段話：中國是最早開設(shè)學(xué)校的國家，盡管如此，他們的文明落后了。這是由于他們沒有認識到婦女教育的必要。過去，中國人認為婦女不應(yīng)受教育，因此，中國大多數(shù)婦女是文盲，也不進行家庭教育。受不到母親教育的國民決不能成為偉大的國民。更何況我們老師呢。
原來我一直認為，女人剛生完孩子后是由于缺少一種元素而出現(xiàn)不同層次的抑郁，這種抑郁期到三歲基本消失，抑郁期的時候常常與丈夫、婆婆發(fā)生一輩子激烈的碰撞，這也是中國婆媳關(guān)系不和協(xié)的根源，看完這本書才讓我知道這不是主要的原因。書中說：“由于人是早產(chǎn)三年的動物，因此人出生后的這三年極為重要。盡管人的生物體脫離了母親，但是它實際上同母體仍然沒有分開，仍然有一個未分化期。母親和嬰兒仍是一體的，仿佛是一對連體嬰兒那樣”。連體嬰兒說明什么？說明他們都是孩子，孩子都不懂事，不高興就哭、發(fā)脾氣，一會兒就會呵呵地笑。這樣的結(jié)果給丈夫一種感覺不像原來的愛人了，給婆子的感覺是這個媳婦這么不通情達理，可是對于孩子來說有這么懂他、愛他、理解他的伙伴，真是棒級。這個時候的孩子與母親是一種感通狀態(tài)，他們彼此心心相映，心照不宣。這就是很多孩子為什么總是聽媽媽的話而不聽其他任何的話，而上學(xué)以后，很孩子把老師當(dāng)成了他的媽媽。這個我們一個啟示，就是我們老師要想教育好孩子，包括提高學(xué)習(xí)成績，就必須走進孩子的世界，跟他建立感通關(guān)系，孩子自然就會進入“親其師，信其道”的軌道上。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
愛在我們的身邊，不過細微處的愛會更令人感動。
還記得以前在家里做作業(yè)時，總覺得家里“聲音嘈雜”。我?guī)缀蹩梢砸贿呑鲎鳂I(yè)一邊聽新聞聯(lián)播。除此以外，爸爸媽媽也時常聊著工作上今天發(fā)生了什么趣事，我也起勁地偷聽，忍不住在房間里喊：“然后呢？他怎么說？”于是便暴露了。
漸漸地，聲音變小了，又過了一段時間，我忽然發(fā)覺家里安靜了起來。
同樣是平常的一天，我一如既往吃了晚飯回房間去做作業(yè)，非常專心地寫著、寫著，還有小提琴為我作背景音樂……等等。音樂把埋在卷子中的我拉回現(xiàn)實里。��！是樓上的哥哥在拉小提琴呢。這么清晰的琴聲，除此之外一點聲音都沒用，為什么呢？
我猜想起來：電視機一定被關(guān)了吧！爸爸媽媽辛苦上班一天后，電視都不看，就為了讓我安靜地學(xué)習(xí)？我把猜想默認為事實，真是太令人感動了。他們處處都在為我著想，連這么小的細節(jié)都包括進去了。
九點我收拾完書桌，出門一看——電視開著的！我不知該說些什么表示我的感動，只好去倒水喝。他們竟在看啞巴電視，還不如不看呢！多難受！我在心里喊著。媽媽見我寫完作業(yè)了，便開響了聲音。
之后有幾次電視聲音沒及時關(guān)，沒多久便聽到媽媽壓低了聲音著急地對爸爸說：“聲音開小點呀�。谧鲎鳂I(yè)呢！”我好像看見媽媽一把拿過遙控器久按降低音量鍵。
父母在家盡力為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我應(yīng)好好利用起來才對，也會不斷地去發(fā)現(xiàn)感受細微處的愛。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
暑假，我和媽媽還有堂哥一同去了發(fā)現(xiàn)王國。
早晨我們很早就起床了，迅速地做好一切準(zhǔn)備工作。然后高興的坐上通往發(fā)現(xiàn)王國的大巴車。一路上我們有說有笑，還不時討論著發(fā)現(xiàn)王國的游戲項目。經(jīng)過將近一個小時的行程，我們終于到達了目的地。
雖然已經(jīng)接近中午，可是我的熱情絲毫沒有減弱。一進入發(fā)現(xiàn)王國的大門，一座雕像首先映入眼簾。它是一艘正在航行的輪船。輪船上有好多人�？�！中間那個掌舵的就是船長吧！只見他滿臉白花花的胡子，一只眼睛帶著眼罩，雙手緊握著舵盤，神情專注地盯著遠方�？此砬閲烂C，絲毫不敢放松的'樣子就知道他一定是位認真負責(zé)的船長。相比之下船上其他乘客就輕松多了。船上有悠閑的拉手風(fēng)琴的人，有極目遠眺的人，還有俯下身子看浪花的人。
我們繼續(xù)向前走，就來到了海盜船前。這艘海盜船遠處看就像一個大大的搖籃。我和堂哥坐上去，發(fā)現(xiàn)這個大搖籃可不一般！海盜船剛開始運轉(zhuǎn)我就聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲。隨著它搖擺的幅度增大，我愈發(fā)緊張起來。最后我感覺我?guī)缀躅^朝下，全身的血液都涌上來。我的心都快提到嗓子眼兒了，接著又是一個直轉(zhuǎn)急下，海盜船又回到了和地面水平的位置，反復(fù)幾次，那叫一個爽��！
后來我們又玩了“飛天掃把”和“波浪大沖撞”等幾個游戲。玩“波浪大沖撞”的時候，我們從陡坡上疾馳而下，速度快的像是飛了起來。雖然激起的浪花早已經(jīng)把我們變成了“落湯雞”，可是我們一點也不介意。
快樂的時光總是顯得那樣短暫。一天的游玩結(jié)束了。坐在回家的大巴車上，我還不住地回頭張望。我揮揮手“再見，發(fā)現(xiàn)王國，你給了我快樂的一天！”
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，有時，殘缺也很美。
———題記
斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心�？梢�，有時，殘缺也很美。
世上本無完美，即便是世界上最美的蛋殼，也會在生命孵出的剎那支離破碎。但正因為殘缺，人生的道路無意間開出了美麗的花朵！
有一位農(nóng)夫有兩個水罐，一個完好無損，一個存有裂縫。農(nóng)夫每次挑水，完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運回家，而有裂縫的水罐回到家往往只剩半罐水。這時完好的水罐總會嘲弄殘缺的水罐，然而，這并為使其感到痛苦和自卑，相反，它感到很自豪。因為它每次回家時，總會澆灌路邊的鮮花，使那些鮮花為農(nóng)夫以及路人帶來了美麗的風(fēng)景。所以，自己要善于發(fā)現(xiàn)殘缺的價值，坦然面對，你會驚奇發(fā)現(xiàn)殘缺也是一種美。
我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖然給我們帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
眾所周知，蘋果公司的標(biāo)志是一個被咬了一口的殘缺的蘋果，為什么喬布斯不使用一個圓滿的蘋果呢？這與他個人經(jīng)歷和生活態(tài)度有關(guān)。喬布斯把他人生的遭遇當(dāng)作奮斗的勇氣，就這樣，蘋果”降生“，并得到了茁壯成長。毫無疑問，喬布斯本人就是被命運咬了一口的蘋果。
世上本無完美，人生終究坎坷，強者永不會低頭�？粗灰Я艘豢诘奶O果，好像有什么填充著那缺口，無形卻有形，那便是殘缺的美。
我們不能將殘缺作為借口，因為，殘缺也是一種美，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)它的美，而來充實人生，充實自己。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
一直以來，我一直都讓認為自己膽小，不敢上臺，但在有一年，我為自己拼了一把。
當(dāng)時，無旦晚會要到了，我們班有一個朗誦節(jié)目，我也被選中了，記得當(dāng)時是愛國主題，我的站位在第一個。其時當(dāng)時并沒有選順序，我就把稿子全都背下來了，只用了兩天時間。后來選定了順序，我也試著配合著這種氛圍，用了假聲。后來，很長一段時間我們都在練習(xí)。我是第一個出場的，老師提醒我要在音樂的第三聲鐘響后朗誦，我們練習(xí)了好多遍。
過了幾天后，元旦慶典馬上就要開始了。
在這歡喜的一天里，我們上完了幾堂課，就開始化妝了，一上午的時間，我們個個都打扮好了，吃了午飯，元旦慶典就開始了。我們隨著老師去文化禮堂，路上寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)拂過我的臉龐，我感到一陣陣的寒冷，凍得我渾身發(fā)抖。到了文化禮堂，莊嚴的舞臺使我有些緊張。一位位同學(xué)上場，眼看馬上就要輪到我們了。不一會兒，到我們上場了，我的心里還是有點兒不安。上臺了，看著臺下的觀眾們，音樂響起，屬于我們的朗誦表演開始了�！芭_上三分鐘，臺下十年功”，毫不夸張，自我感覺朗誦沒多久就結(jié)束了，也許是我全身心投入其中的原因吧。我看到臺下的觀眾為我們的表演鼓掌，掌聲不停，頓時讓我感到無比輕松。
這次表演讓我遇到了另一個自己，她自信、勇敢，我要謝謝她帶給我的自信。
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