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我發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2021-05-18 18:02:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

有關(guān)我發(fā)現(xiàn)作文合集九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)我發(fā)現(xiàn)作文合集九篇

我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  一個(gè)炎熱的中午,媽媽帶我去買吃的。

  走著走著,我便看見許多螞蟻,正在爭(zhēng)先恐后地朝一個(gè)洞口爬去,我看著螞蟻想“這么熱的天會(huì)下雨?”我疑惑不解,不久烏云密布,下起了清盆大雨,這時(shí)我拼命往家跑,到家就打開電腦,查了一下,原來有句俗語(yǔ)是:螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。

  啊!我終于知道了,原來螞蟻也是天氣預(yù)報(bào)專家呀!

我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  我十分喜歡螞蟻,因?yàn)槲蚁矚g它們那種團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的精神。

  一天,我們?nèi)业綎|臺(tái)山爬山,走完一半,我們坐在臺(tái)階上休息時(shí),我看見一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲,對(duì)于我來說:螞蟻是渺小的,怎么可能搬得起一條那么巨大的大青蟲呢?我蹲下來,仔細(xì)觀察,原來是一群螞蟻在搬青蟲,它們的隊(duì)伍整齊,大青蟲被它們一步一步地抬著向前走。由于我好奇心十分強(qiáng),于是,就拿起小樹枝,用樹枝點(diǎn)了一下它們的美食,只見螞蟻們四處逃跑,驚慌失措,它們的隊(duì)伍飛快地散開了。過了一會(huì)兒,我把樹枝拿開,令人難以置信的是,螞蟻很快圍了上來,它們互相傳遞信息,又?jǐn)[回了原來的陣形,把青蟲抬起來繼續(xù)前進(jìn)。它們的隊(duì)伍是多么的整齊,它們是多么的團(tuán)結(jié),沒有一只螞蟻偷吃,沒有一只螞蟻掉隊(duì)。它們這種團(tuán)結(jié)合作的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  我從書中了解到,螞蟻的身體分成三部分,分別是頭、胸、腹。頭上有觸角,胸上有六條腿,螞蟻的觸角有辨別氣味的功能,在先進(jìn)中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來交換信息。所以當(dāng)一只螞蟻找到食物時(shí),就會(huì)用觸角將信息傳給另一只螞蟻,然后它們又會(huì)分頭繼續(xù)尋找伙伴,不用多久,食物周圍就會(huì)出現(xiàn)大量的螞蟻來搬運(yùn)食物。

  小螞蟻身上這種團(tuán)結(jié)合作的精神,讓我懂得了“人心齊,泰山移”這句話的真諦!

我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  啊!我發(fā)現(xiàn)了磁鐵的原理,太棒啦!我高興的歡呼著。這到底是怎麼一回事呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)給大家講解:

  “昨天在科學(xué)課上,老師教我們認(rèn)識(shí)了磁鐵,但我幼小的心靈總是充滿了好多的問題,如:磁鐵是有什麼產(chǎn)生的?它的原理是什麼?……

  帶著這個(gè)問題,我回到了家。出于好奇,我決定作一個(gè)實(shí)驗(yàn):拿磁鐵的n極與另一個(gè)的s極放在一塊,結(jié)果相吸;有那他的s極與另一個(gè)的s極放在一塊,結(jié)果相斥。

  原來真正的磁鐵是一種鐵沽鎳合金,通過充磁是其中的磁疇有序排列,從而變成磁鐵。純鐵可以導(dǎo)磁,充磁后可以有剩磁,但磁性很小,存留時(shí)間很短。物質(zhì)大都是有分子組成的,分子是由原子原子是由原子核和電子組成的。在原子內(nèi)部,電子不停的自轉(zhuǎn),并繞原子核旋轉(zhuǎn)。電子的這兩種運(yùn)動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生磁性。但在大多數(shù)物質(zhì)中,電子運(yùn)動(dòng)的方向各不相同。雜物故障0磁效應(yīng)相互抵消。因此,大多數(shù)物質(zhì)再正常情況嚇,并不呈現(xiàn)磁性。鐵。鈷。鎳或鐵氧體等鐵磁物質(zhì)有所不同,,它內(nèi)部的電子自旋可以在小范圍內(nèi)自發(fā)的排列起來,形成一個(gè)自發(fā)磁化區(qū),這種自發(fā)磁化區(qū)就叫作磁疇。鐵磁個(gè)類物質(zhì)磁化后,內(nèi)部的磁疇整整齊齊,方向一致的排列起來,使磁性加強(qiáng),就構(gòu)成磁鐵了。磁鐵的吸鐵過程就是對(duì)鐵快的磁化過程,磁化了的鐵塊和磁鐵不同極性間產(chǎn)生吸引力,鐵塊就牢牢地與磁鐵“粘”在一起了。我們就說磁鐵有了磁性。由此可見,磁類物類由于外部作用而磁化,內(nèi)部地磁疇整整齊齊。方向一致地排列起來,就變成了磁鐵。

  一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們懂得了這麼多的道理,使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),開闊了眼界。讓我們從小就愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),向科學(xué)進(jìn)攻吧。

  ……

我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”可是為什么上天要辜負(fù)我這樣的“苦心人”呢?——題記

  唉,理想又被理實(shí)粉碎了,我本想在這次考試中大顯身手,來個(gè)“鯉魚跳龍門”,讓同學(xué)和老師對(duì)我刮目相看,沒想到……

  心情壞到了極點(diǎn),似乎每一雙注視的眼睛里都流露出譏諷的目光。在自卑與失落心情的推動(dòng)下,我離開了喧鬧的課室,靜靜地漫步在生物園里。“為什么現(xiàn)實(shí)如此殘酷?”我憤怒地譴責(zé)上天。

  一塊大石頭在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地臥著,我漫不經(jīng)心地走過去。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小小蜘蛛正在努力往上爬,似乎想到石頭上方織網(wǎng),由于剛下過雨,被風(fēng)化過的石頭變得光滑無比,蜘蛛爬了一半,滑了下來,再爬一次,還是滑了下來。我心想:我不正是像這只蜘蛛一樣,有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,卻總是不能實(shí)現(xiàn)么?想著此處,心情變得更加沮喪。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí),眼前忽然一亮,那只小蜘蛛沿著旁邊的一棵大樹,繞到了石頭的上方,它吐絲把自己放到了那塊石頭上,并迅速在石頭上織起了網(wǎng)。

  剎那間,我明白了一個(gè)道理:關(guān)鍵不是你做了什么,而是怎么做的,方法很重要。就如這個(gè)蜘蛛,失敗了,重頭來,最終找到正確的方法才能成功。

  剎那間,我發(fā)現(xiàn)了一直在走彎路的自我。沒能糾正方法的錯(cuò)誤是我一直在彎路上飛奔的原因,我終于明白了自己“吃得苦中苦”,卻不為“人上人”的原因了。

  我應(yīng)該像蜘蛛一樣變得聰明點(diǎn)。小小蜘蛛尚能在困難面前找到方法克服,更何況我是一個(gè)有志向有抱負(fù)能吃苦的人呢?吃一塹,長(zhǎng)一智。既然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一直在走彎路的自我,就一定能尋找方法,改變方法,盡快回到正確的道路上來。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇5

 尋找幸福,發(fā)現(xiàn)幸福作文600字_初中初一作文

  當(dāng)迎春花開的時(shí)候,我們可以發(fā)現(xiàn)春天;當(dāng)大樹枝繁葉茂時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)夏天;但樹葉枯黃的時(shí)候,我們可以發(fā)現(xiàn)秋天;當(dāng)白雪皚皚時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)冬天。可是,我們?cè)撊绾稳グl(fā)現(xiàn)幸福呢?

  有人說,幸福,就是一個(gè)人在孤獨(dú)時(shí),有人陪你說說話,談?wù)勑。是呀,?dāng)一個(gè)人在感到空虛寂寞時(shí),能有一個(gè)好朋友陪在身邊,與你共同分享快樂,共同分擔(dān)痛苦,你怎能不感到幸福呢?

  也有人說,幸福,就是你坐在家里,享受著媽媽用心為你做的熱面條。我相信這面條吃下去,一定比世界上所有的食物味還要美。因?yàn)檫@是母親用心做的,里面不但包含了很深很深的情意,而且還有一顆做母親的心。

  其實(shí),對(duì)于幸福,我也有自己的理解:幸福,就是在你感到無助時(shí),能有人來幫助你。記得有一次,我們美術(shù)課期末考試,靠的是捏泥人。要求當(dāng)堂做當(dāng)堂交,材料自己準(zhǔn)備。可是錢一天晚上,我因?yàn)楣忸欀妫绨堰@件事拋在了腦后,所以忘帶了材料。馬上就要考試了,我像一只熱鍋上的螞蟻,四處向同學(xué)借,可同學(xué)們都以種種理由拒絕了我。我感到十分絕望,心想著這次考試成績(jī)肯定泡湯了。就在這時(shí),一位平時(shí)與我關(guān)系不太好的同學(xué)竟向我伸出了援助之手。那一刻,我可以說是驚訝極了,我沒有想到他竟會(huì)幫我,但驚訝之后,我的心里也洋溢著幸福。

  ……

  有些人說,幸福是一種很抽象的東西,可有時(shí)卻又很簡(jiǎn)單,它有時(shí)就是體現(xiàn)在一兩件小事之中。但你會(huì)發(fā)現(xiàn),無論是什么小事,幸福都是源自于愛。這些愛有來自家人的、有來自朋友的,也有來自陌生人的……只要你善于去發(fā)現(xiàn)生活中這些細(xì)小的愛,那么你也就發(fā)現(xiàn)了幸福。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  最近我發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小秘密,不敢對(duì)別人說——我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣變壞了。

  每次媽媽回家晚了,我就會(huì)對(duì)媽媽大吼大叫,可事后我總會(huì)對(duì)自己的舉動(dòng)大為吃驚!@不是“太歲頭上動(dòng)土”嘛!每天我都想要克制自己不大吼大叫,但媽媽每次回來晚了,那些口不擇言的話就成了定時(shí)炸彈一樣,都會(huì)爆炸。

  有時(shí)候看著一桌子的飯菜,怎么也提不起胃口,我就會(huì)把飯碗一推:“我不想吃!眿寢尶傟P(guān)心地說:“吃一點(diǎn)吧!不吃怎么行呢?”“我不想吃!吃來吃去總是這幾個(gè)菜,沒有一點(diǎn)花樣!”我氣鼓鼓地說。媽媽卻耐心地說:“人總要吃飯的,不管好不好吃,總得吃點(diǎn)!卑蠢韥砦覒(yīng)該乖乖的吃飯的,可我的嘴巴不爭(zhēng)氣,卻吐出一句:“沒聽我說嗎?我不想吃。煩死了!”媽媽又無奈又傷心地?fù)u了搖頭,爸爸看著我這么不講理,板著臉對(duì)我說:“不吃就不吃。∧愕煤煤谜f!發(fā)這么大的火干嗎?有本事你今后別吃!”“不吃就不吃,有什么了不起啊!再說你不隨便我啊!”說出這些不近人情、對(duì)長(zhǎng)輩大不敬的話后,我自己也嚇了一大跳。我真的搞不懂,這些話是不是我說的呢?為什么它們這么刺耳,我會(huì)不由自主地說出口呢?

  有一天早晨,我不小心睡過頭了,奶奶叫我起床:“周哲,快起床,要遲到了!薄爸懒恕!蔽掖鸬馈_^了一會(huì)兒奶奶看我還沒有起床,再次催促道:“快點(diǎn)起床,7:00了,還不起床,就來不及了!蔽胰嗔巳嘌劬Γ胝f一句知道了,卻又發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴又說錯(cuò)話了:“煩不煩啊!煩死我了!”話剛說出口,我就狠狠地打了自己的嘴巴一下,怎么能這樣對(duì)奶奶說話呢?奶奶好心來叫我,卻得到了孫女這樣蠻不講理的回答……我的老天爺。∥以撛趺聪蚰棠痰狼?為什么我的話從嘴巴里出來,就變得那么難聽。

  知道我這個(gè)秘密的朋友們,你們快來幫幫我吧!我的發(fā)現(xiàn)到底是好還是壞。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  今天,我發(fā)現(xiàn)了金魚的奧秘,它們的奧秘就是可以睜著眼睛睡覺,餓的時(shí)候不停地張大嘴巴,搶食時(shí)也很有趣。

  中午吃完飯,我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕,有的卻無精打采,還有的悠閑地游來游去。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸,爸爸說:“它不是生病,而是在偷懶睡覺喲!”我就上網(wǎng)去查,原來金魚是沒有眼皮的,不能像人那樣閉著眼睛睡覺,它睡覺的時(shí)候只會(huì)游得像蝸牛一樣慢。

  第二天,我又去觀察金魚,這一次是在吃晚飯的時(shí)侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的,然后再合上,好像在說:“主人我好餓了,快點(diǎn)給我吃的吧!”我覺得它們看上去就好像一個(gè)個(gè)乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧喂給它們吃,它們一看到吃的就迫不及待地游來?yè)岕~糧吃,它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀!就在這時(shí)候,有兩條金魚在為一顆魚糧而爭(zhēng)搶起來,只見全身金黃的“小金”一個(gè)急轉(zhuǎn)身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠(yuǎn)處的魚糧的“白雪公主”!鞍籽┕鳌币徊涣羯窠o撞歪了,看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了,她也生氣了,尾巴用力一撥,回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下!靶〗稹焙孟裰雷约哄e(cuò)了,馬上就游走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多,它們吃得太多會(huì)撐死的。

  金魚雖然調(diào)皮,但是,有時(shí)也很聰明,每當(dāng)它們?cè)诔允澄锏臅r(shí)候,它們都是先觀察一下周圍情況,看看有沒有危險(xiǎn),如果沒有危險(xiǎn)它們才會(huì)放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下,它們就會(huì)立刻“跑開”等危險(xiǎn)解除了再回來吃。

  我們家的小金魚是不是很有趣呢!

我發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  那天,我真正親眼目睹了螞蟻的團(tuán)結(jié)。

  星期天上午,我正在桌前寫作業(yè)。突然,我發(fā)現(xiàn)有兩只小螞蟻在我的'作業(yè)本上,我漫不經(jīng)心地用食指將它們按死。

  一會(huì)兒,我準(zhǔn)備拿語(yǔ)文書來參考,正當(dāng)我的目光掃視著桌子,突然,發(fā)現(xiàn)桌角一片黑黑的,一起氣勢(shì)洶洶地往桌子的中心移動(dòng)。我心生奇怪,是什么呢?我把頭探過去!鞍,是一群螞蟻!蔽壹饨幸宦暋S檬忠慌,螞蟻死了一大群。但后面的螞蟻又不停地涌來,我也不停地拍打。但它們聲勢(shì)浩大,我拍得發(fā)酸了,快堅(jiān)持不住了。

  這時(shí),有幾只螞蟻爬上了我的手背,我趕緊用水沖洗,并飛快地打來一杯水!皣W嘩”,水把螞蟻淹沒了,但沒有被淹沒的螞蟻繞開了水,又朝桌心爬去。我傻眼了,順手拿出打火機(jī),我要實(shí)行火攻。

  經(jīng)過半小時(shí)的激戰(zhàn),螞蟻終于敗下陣來,它們?nèi)姼矞。可桌角也黑了一片,這是一段刻骨銘心的歷史。

  我筆尖一動(dòng),在紙上寫下幾行字:螞蟻,見證了一種精神。團(tuán)結(jié),讓我感動(dòng);堅(jiān)持不懈,讓我為之動(dòng)容。我身為班長(zhǎng),一定要向螞蟻學(xué)習(xí),帶領(lǐng)五(3)班向高峰進(jìn)發(fā),把困難踩在我們的腳下,就算失敗,也是邁向成功的第一步!

我發(fā)現(xiàn)作文 篇9

  我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密夏天的一個(gè)星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨薄?/p>

  忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲?”“為什么它走過的地方總是留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛、腳各在哪里?”一連串的問號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋,問正在看報(bào)的媽媽。媽媽對(duì)我說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不自己去實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)?”“?duì)呀!我怎么沒想到呢?”于是,我決定去試驗(yàn)一番。蝸牛是益蟲還是害蟲?我采取“各種食品”來測(cè)試蝸牛。我捉來5只蝸牛,把它們分別編上號(hào),再拿幾片白菜葉,饅頭和小蚊子放到它們的面前。它們大概都餓了吧,各自爬向自己喜愛的食物。奇怪的是,每只蝸牛都選了白菜葉子,嚼了起來。不一會(huì)兒,白菜葉便被它們吃完了。這可以證明,蝸牛是大害蟲!

  接著,我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么總會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”我首先把它蝸牛抓到高處,等到它的頭伸出殼時(shí),摸它的大盤。可是我的手還沒碰到它,它就縮回去了,心想:你可真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒成功。這時(shí),我有點(diǎn)泄氣了,但是,我相信“世上無難事,只怕有心人”!于是,我鼓起勇氣來,忽然一個(gè)辦法在我腦海中閃過。“咦,對(duì)了!”我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的大盤。只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西。這是什么?經(jīng)過查閱書本,我找到了答案。原來那時(shí)蝸牛的腳,那些粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。

  然后,我又進(jìn)行了第三個(gè)試驗(yàn)。我把一片白菜葉子放到一只蝸牛面前,只見它爬到白菜葉前,伸出較長(zhǎng)的觸角碰了碰,這才放心地大口大口地吃起來。我想:到底哪一對(duì)觸角是眼睛,哪一對(duì)觸角是鼻子呢?我又取出了一片葉子和一片跟葉子差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛的面前。這下,蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)了,只見它爬到樹葉前,用較短的觸角碰了碰,又爬到白菜葉前用較短的觸角碰了碰,便大口地吃起白菜葉來。這下,我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密:蝸牛較長(zhǎng)的觸角有眼的作用,較短的觸角有鼻子的作用。通過這一連串的實(shí)驗(yàn),我的收獲真不少!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,從小必須善于發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

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