我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文1
在生活中,每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn),我也有發(fā)現(xiàn)。有一天,爸爸正在河邊釣魚,我在一旁看。
咦,魚竿動(dòng)了,是不是魚跑上來了呢?忽然,爸爸一提魚竿,哇,一條好大的魚上鉤了。爸爸把魚放到桶里,我仔細(xì)地觀察著它。魚鱗閃閃發(fā)光,尾巴非常有力,眼睛水汪汪的,嘴巴。我一看,原來它的嘴巴在一秒鐘時(shí)間內(nèi)張,又一秒鐘合。“這可真奇怪,為什么一張一和的呢?”我喃喃自語道。于是,我開始了追問。我回到家里,第一個(gè)目標(biāo)就是媽媽,媽媽說:“魚的嘴就像我們的鼻子一樣,它張嘴就像我們呼吸一樣!
第一個(gè)目標(biāo)完畢,接下來去尋找第二個(gè)目標(biāo),決定了,就是哥哥。哥哥思考了一會(huì)兒,說:“魚不是非常喜歡吹泡泡嗎?我想啊,魚的嘴一張一合,大概就是吹泡泡玩吧!苯又,我又到湖邊尋找爸爸,爸爸說:“這個(gè)問題嘛。其實(shí)我也不知道,你去上網(wǎng)查一下吧!”我沒有上網(wǎng),而是決定去書中找線索,可一直沒找到。這就是我至今未解開的發(fā)現(xiàn),我想,只要我多看書,一定能找到解決的方法!
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文2
聽了題目你們一定很想知道我的新發(fā)現(xiàn),那就跟我去看一看吧!
星期六的早上,天氣晴朗,媽媽帶我去朋友家玩,一進(jìn)門我看見有一個(gè)小盒子放在茶幾上,盒子的兩旁有兩個(gè)小孔,我很好奇,就跑過去看,哦,原來盒子里有三條白白胖胖的蠶寶寶,其中有兩條在吃 桑葉。于是我坐在沙發(fā)上仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有一條蠶寶寶睡著不動(dòng),它怎么啦?我用手碰了碰它,它的身子動(dòng)了一下,我看見在這條蠶的肚子下面有些黃色的東西,我以為它生病了,就趕快叫我的朋友過 來看,她說“這條蠶是在蛻皮,它把這層皮蛻下來就算是長(zhǎng)大了一歲,蠶要蛻五次皮才能結(jié)繭!庇谑俏液臀业呐笥言诤凶舆呾o靜的觀察。大約過了30分鐘,這些黃皮蛻到了這條蠶寶寶的尾部,然后它 開始動(dòng)了,在桑葉中間爬來爬去,當(dāng)它爬到一片桑葉的豁口時(shí),它借助桑葉的力量終于把皮蛻了下來,然后就開始悠然自得的吃桑葉補(bǔ)充食物,為下一次蛻皮做好準(zhǔn)備。在旁邊的那兩條大蠶寶寶從頭到 尾都沒有幫助它,它都是靠自己的力量完成了這一次蛻皮。
原來,這些蠶寶寶小小的身體里蘊(yùn)藏著這么大的力量,能夠自己完成一次又一次的蛻皮,我想,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)蠶寶寶的堅(jiān)強(qiáng)意志,勇敢的去面對(duì)成長(zhǎng)中的困難。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文3
“排練,排練?怎么不一樣?”我批改著同學(xué)的聽寫本,很是疑惑。我找出書,又翻翻自己的本子,發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了,而我手中有一個(gè)同學(xué)寫的一樣,該給他對(duì)還是錯(cuò)?如果對(duì),良心又不安;如果錯(cuò),那自己也錯(cuò)了。
算了,睜一只眼,閉睜一只眼,就當(dāng)沒看見吧,我可不想嘗那老師的訂正處罰——抄十遍詞語!我打了個(gè)大大的勾,將其他的錯(cuò)誤圈了出來,就是沒圈那個(gè)。批好后,我將那本子發(fā)了下去,并心安理得地開始做起了作業(yè)。不知怎么地,心里有點(diǎn)怪怪的感覺,對(duì)還是錯(cuò)?這雖然只是他的事,如果給他錯(cuò),老師也不一定發(fā)現(xiàn)得了,可本子上同樣的詞語一個(gè)對(duì)一個(gè)錯(cuò),對(duì)他似乎不太公平吧?我寫字的速度慢了下來,思考著。
“俞文!崩蠋熡职盐医辛诉^去,一定又有什么事兒了。我朝老師走了過去,路上經(jīng)過了他的座位,他叫住了我!坝嵛念#氵@里批錯(cuò)了。”難到我有什么地方給他錯(cuò)了,但實(shí)際是對(duì)的?不會(huì)他想說排練這個(gè)詞吧?我給他對(duì)了,他還希望給他打錯(cuò),然后辛辛苦苦訂正十遍嗎……他的手指向了“排列”這個(gè)詞。“你批錯(cuò)了!彼貜(fù)了一遍。我假裝翻翻書,支支吾吾地說:“哦……是的!彪S后又用筆將那詞圈了出來,去找老師了。
看他一反平常的淘氣,非常認(rèn)真去訂正十遍那詞,而我卻沒有訂正同樣的錯(cuò)誤。我不敢相信,這就是他,一個(gè)有些“傻”但很誠(chéng)實(shí)的他。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文4
大自然是個(gè)奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
一天,我和鄰居家的小伙伴們?cè)谖壹业暮笤豪锿,我們(cè)诨▓@里玩了好長(zhǎng)一段時(shí)間然后坐在草坪上休息一會(huì)兒,突然,一個(gè)小伙伴,大聲叫道"你們看!這里有一個(gè)螞蟻洞"我們還沒聽她說完話,就像風(fēng)一樣的跑了過去。
哇!真的。好大的螞蟻洞呀!大家開始七嘴八舌地討論起來。突然,我有一個(gè)想法,我對(duì)大家說我們把螞蟻洞挖開,看看有多少只螞蟻吧!好!好。〈蠹叶己苜澩。我拿一根樹枝把螞蟻洞挖開了!我一看好大好多的螞蟻呀!應(yīng)該有成百上千多只了吧!
我看見螞蟻有兩只觸角,還有四只可愛的小腳丫,行動(dòng)起來十分敏捷!我從家里拿來一塊小小的糖,放在一只小螞蟻跟前,那只螞蟻?zhàn)罂纯,右瞧瞧,然后頭也不回的走了。我們看了都十分驚奇,心里在想咦?這只小螞蟻可真奇怪,他怎么不把糖搬回螞蟻洞呢?突然,那只螞蟻又回來了,身后還跟著一大群螞蟻,我心里在想原來這個(gè)小家伙是去搬救兵去了!后面是他的部隊(duì)呀!大家齊心協(xié)力,有的用頭頂;有的用肩膀扛;有的用牙咬住了往后拖,不一會(huì)兒就把食物搬回了家。真是螞蟻多,力量大!我不禁感嘆的。難怪螞蟻可以班比自己重50倍的食物呢,真是三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。呀!
一只小小的螞蟻都有那么多令人驚嘆的秘密,那自然界其他的小動(dòng)物、植物一定還有更多的奧秘沒有被我們發(fā)現(xiàn)呢!
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文5
今天清晨,媽媽帶著我去古城公園晨練。
好不容易爬上了山頂,只見周圍的幾顆桃樹上,冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的鼓鼓的花苞。這些花苞頂端是粉紅色,越靠近底部,顏色也越來越深。平常的花都是先長(zhǎng)葉子,再開花的?墒沁@些桃花卻是先開花了,我生怕我自己沒看清楚于是靠近了仔細(xì)的觀察起來,最后的結(jié)果是花苞旁真的沒有綠葉!凹t花還需綠葉襯”,桃花雖然沒有綠葉的襯托,但是那么美麗動(dòng)人。
我很疑惑,為什么桃花是先開花再長(zhǎng)葉的呢?一回到家,我就風(fēng)風(fēng)火火地沖向電腦,立即開始了我的調(diào)查。
原來,那些先長(zhǎng)葉后開花的植物,葉芽所需要的溫度比較低,初春的溫度已經(jīng)滿足了它的生長(zhǎng)的需求,所以它是先長(zhǎng)葉,后開花。那些先開花,后長(zhǎng)葉的植物卻恰恰相反。它們的花芽生長(zhǎng)所需要的溫度比較低,而葉芽要求的溫度比較高;ㄑ块L(zhǎng)大開花后,葉芽還潛伏在樹枝中,要等溫度進(jìn)一步升高才能長(zhǎng)出葉片來。由此可見,植物的生長(zhǎng)順序主要是由花芽或葉芽對(duì)生長(zhǎng)溫度要求不同所決定的。
只有善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)大自然的無數(shù)奧妙。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文6
我們都知道,動(dòng)物界里面的動(dòng)物都會(huì)像我們?nèi)祟愐粯尤⒗掀艁矸敝澈蟠?墒俏覜]聽過甲蟲誰厲害,老婆就跟誰走的甲蟲。
那一次,我在鄉(xiāng)下的時(shí)候,在一條林中小道,看見了三只大甲蟲,其中一只甲蟲沒有大角,應(yīng)該是母的,另外兩只的大角長(zhǎng)度達(dá)到二厘米,應(yīng)該是公的。可是,它們一直跟著母甲蟲,兩“手”一直在晃,角也搖來搖去,呵呵,看它兩這樣像是在向母甲蟲求婚呢。
突然它兩打了起來,母甲蟲一直看著。兩只公甲蟲一下用上顎咬一下用大角頂,打的異常激烈。獨(dú)角仙看上去更勝一籌,它二足立起把角頂?shù)母吒叩,四只“手”像猩猩一樣捶自己的胸,很快把另一只打敗了。母甲蟲立刻跟著獨(dú)角仙走了。難道甲蟲求婚時(shí),如果有對(duì)手,就打一架嗎?
我查了些資料,甲蟲為了能求婚成功要和同伴們打架是正常的。而且它們是單槍匹馬,領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng),誰進(jìn)了它的地盤就要打一場(chǎng),除了自己和母甲蟲外,其余的公甲蟲或其他蟲子全部都是敵人。
大自然真的是太神奇了。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文7
大千世界,無奇不有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活的時(shí)候,常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),它讓我茁壯成長(zhǎng)。
牽;ㄊ且环N美麗的淡紫色花,它有著喇叭型的花瓣,花瓣里有一顆嫩白的花蕊,牽;ǖ纳砗笠恢辈刂r托花的葉子,它們綠油油的,上面還有一層細(xì)小的茸毛,可愛極了。當(dāng)牽;▌偘徇M(jìn)“ 綠化角”的時(shí)候,就長(zhǎng)得很茁壯,為了她快快長(zhǎng)高,我們給她按了一條攀爬繩,當(dāng)時(shí)直到我的大腿那么高。一天,我驚奇的發(fā)現(xiàn):在綠葉中有一個(gè)花骨朵。旁邊都有綠葉保護(hù),顯得十分害羞。一天過后 ,旁邊的綠葉像故意的一樣——為這位“害羞的姑娘”讓出了一條道,這是的牽;ㄏ胍粋(gè)鉆子,卷了許多個(gè)圈,在這個(gè)伸手不見五指的夜晚。她慢慢的綻放了。
每當(dāng)我一回到家,看到牽;ň`放的身影,心里可高興了,可一覺醒來:美麗的“少女”卻變成了衰老的花瓣,心里就會(huì)有一種說不出的感覺。
現(xiàn)在,再看看她們,回想著她們?cè)鹊臉幼,才發(fā)現(xiàn):牽牛花有一種積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,一直鼓勵(lì)著我。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文8
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。春風(fēng)輕輕地吹拂著,喚醒了沉睡的大地,萬物復(fù)蘇,爭(zhēng)相傳播著春的信息。
昨天,我在莫愁湖公園發(fā)現(xiàn)和接收到來自春天的信息,親身感受春光無限的美好,讓人心曠神怡。瞧,最先發(fā)現(xiàn)的是垂柳已經(jīng)悄悄換上了她們嫩綠的“春衣”,輕風(fēng)吹拂過,無數(shù)的柳條像仙女在扭動(dòng)柔軟的腰肢,隨風(fēng)擺動(dòng),又像是用綠絲線織成的帶子,非常好看。莫愁湖精品海棠園內(nèi),開出了像紅霞一樣的粉紅,棉花般的白色,雖然還沒有完全綻放,但是,一朵接一朵,都露出了甜蜜般的笑臉,就連那不起眼兒的小草也不甘示弱,偷偷地從土里探出了綠油油的小腦袋,放眼望去,一片綠色,最可愛的發(fā)現(xiàn)是,小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠(yuǎn)的南方趕回來了。它們快活地呢喃著,好像在向我們報(bào)告:“春天來了,春天來了”。
春天不像冬天那樣寒冷,春風(fēng)吹拂著臉龐,暖暖的,像媽媽的手撫摸著我;春光多么明媚,春風(fēng)多么和煦,人們都出來抖擻抖擻精神,你看,老人們愜意地演奏著悅耳的了民謠,走到哪里都能聽到悠揚(yáng)的樂聲。我發(fā)現(xiàn)莫愁湖公園池塘里的'金魚,在池塘里歡快地游來游去,好像是去把春的信息告訴了莫愁姑娘,瞧,不然莫愁姑娘怎么會(huì)露出這般開心的容顏,再不憂愁了。
我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來到我們身旁,只要你有一雙善于觀察的慧眼,春天就無處不在。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文9
黑魚的頭有點(diǎn)尖,還有幾根黑乎乎的神筋,外面的殼特別堅(jiān)硬。身體的花紋和蛇花紋像極了。
黑魚有個(gè)習(xí)慣。在別人不看它的時(shí)侯總會(huì)躲進(jìn)一個(gè)小角落里,身體就像是一只筆直的棒子橫躺在那里。只要一有人看它,就游來游去眼睛像個(gè)紅燈籠張的大大的,想在你面前炫耀炫耀自己。
我常常去捉弄它,先讓它餓幾天再去抓它玩,它的力氣還是很有勁。費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了,誰知它輕輕地把尾巴一翹,水花紛紛濺在了我的身上,我急忙拿起放在我身邊餐巾紙往身上擦。
到了晚上我閑著沒事可做,想起了黑魚就急急忙忙地跑到廚房里找了些已經(jīng)風(fēng)干的小米蝦扔在缸里,不一會(huì),黑魚就從小角落里探出頭來,看見了在水面上的食物高興地向食物地方游來。
黑魚先把嘴張開把食物吸進(jìn)口中再把嘴巴合攏,不一會(huì)一連串的小泡泡就出現(xiàn)了。我又扔了些小米蝦在水面上,黑魚一口氣吞進(jìn)了自己的肚皮里。很快8點(diǎn)到了爸爸媽媽回到了家,我看著小黑魚小聲的說:“小黑魚晚安!北慊氐阶约旱姆块g睡覺去了。
你是不是覺得小黑魚很可愛呀!
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文10
相信大家都吃過面條,那你們知道煮面條時(shí)放進(jìn)去的最佳配料是什么嗎。今天,我就來帶你們揭秘一下。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密,純粹是偶然的。一天早晨,我為自己煮面,當(dāng)我把水燒開,放進(jìn)堿水面后,就開始做調(diào)料:蝦子醬油兩勺,雞精半勺,胡椒若干,麻油——“咦,麻油沒有了!”怎么辦?眼看面條很快就要起鍋了,我來不及多想,急中生智,把媽媽昨天剛剛熬好準(zhǔn)備做菜的豬油放了一勺進(jìn)去,代替了麻油。
面起鍋了,白白的豬油浮在湯上越來越小,我忐忑不安地嘗了嘗面條:“哇,味道不錯(cuò)哎!比之前的更香!”“為什么會(huì)這樣呢?”我很好奇,便搜了一下百度,“原來如此!”現(xiàn)在,我就可以告訴你們那煮面的小秘密了,就是放豬油。因?yàn)樨i油是動(dòng)物油,非常香,所以就比植物油下面做菜更勝一籌,F(xiàn)代人過分注重減肥,怕發(fā)胖,所以常規(guī)用麻油了。其實(shí)豬油的口感和營(yíng)養(yǎng)都更好一些。此外,豬油會(huì)遇冷凝結(jié),遇熱還會(huì)化開。
以后,我每次煮面都會(huì)放一點(diǎn)豬油,連媽媽都夸我的面下得可好吃了!堪比大廚!
生活中處處都有小秘密等待著你去發(fā)現(xiàn)、探索。一個(gè)小意外就會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)驚喜。生活中也處處有學(xué)問,只要善于觀察和思考,你就能做一個(gè)“有心人”。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文11
今天,我決定要觀察觀察家里的小金魚。
學(xué)校放學(xué)后,我回到家里,看了看小金魚,可幾天后,我卻發(fā)現(xiàn)哪里好像不對(duì)勁,記得以前的小金魚很是活潑,每時(shí)每刻的在水里歡快地游來游去?蛇@幾天怎么沒有呢?
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,以為小金魚是得了什么病,活不了多久了,就手忙腳亂的想怎么辦呀?后來,我想了想,是不是里面的水的問題?想到這我馬上去跟小金魚換一下新鮮的水,看看會(huì)不會(huì)好一些。然后,我先把前不久爸爸放進(jìn)魚缸的水草拿出來,可剛拿出來一會(huì)兒,小金魚又跳出水面,我恍然大悟。
我?guī)е闷嫘娜柊职,爸爸說讓我自己去找資料,看看到底是什么原因。我?guī)е蓡栐陔娔X、手機(jī)和植物類的書籍里翻找,終于在各方面幫助下,我知道這也是有科學(xué)原理的,這也和光合作用有些聯(lián)系,是水草在太陽的照射下進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,魚兒有了足夠的氧氣,就不會(huì)再往外面跳了,原來每個(gè)植物不僅能美化環(huán)境,還能讓空氣更清新呢!
大自然原來這么有趣啊,以后我要多多觀察。
大自然原來有這么多有趣啊,以后我要多多觀察大自然。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文12
我愛嬌艷迷人的玫瑰,我也愛樸實(shí)無華的菊花,但是我更愛那頑強(qiáng)不屈的仙人掌。
暑假里,我去奶奶家,那里有一盆仙人掌。仙人掌就像一個(gè)橢圓的小球,可愛極了。遠(yuǎn)看就像一只只小刺猬,在那片土地上玩耍。近看就像一個(gè)又圓又大的皮球,真是太讓人喜愛了。仙人掌一瓣一瓣的,就像圍在一起的小姑娘在跳舞。又像桔子,一瓣又一瓣,看著就好吃。而且,仙人掌為了不讓人傷害它,它還穿了一層層厚厚的保護(hù)衣呢!
臨走時(shí),我還抱了一盆拿回家,從那以后,我每天放學(xué)回家都會(huì)去那里看那盆仙人掌。一看能看幾個(gè)小時(shí)呢!嘻嘻,誰讓它那么可愛呢!但是,有一天,我和妹妹玩游戲的時(shí)候,一不小心,把它的“小房子”壓壞了,那個(gè)仙人掌倒在地上,好像在哭。仿佛在對(duì)我說:“小主人,我恨你!蔽铱吹剿请y過的樣子,我也后悔極了,于是,又給它做了一個(gè)新家。我心想:它能不能長(zhǎng)出來呢?
過了幾天,我驚訝地發(fā)現(xiàn),它不但沒有枯萎,而且還在頑強(qiáng)的生長(zhǎng),真是太神奇了!
仙人掌不但生命力頑強(qiáng),而且它還有很多作用呢?梢苑垒椛,還可以入藥,我更喜歡的是它還可以做菜呢,渾身都是寶呢!
我愛仙人掌,我要像仙人掌一樣,堅(jiān)強(qiáng)不屈,更要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文13
星期三的中午,我專心致志地看著數(shù)學(xué)書,從上面我知道了圓的周長(zhǎng)等于圓周率乘直徑;還知道了圓的面積等于圓周率乘半徑的平方。
知道了怎樣求周長(zhǎng)和面積后,我想:球一定有體積吧?可是我在書上怎么也找不到怎樣球圓的體積的方法。球難道沒有體積嗎?不可能吧!長(zhǎng)方體,正方體和圓柱體都有體積,球也一定有。于是我很自信的用我推理方案求球的體積。
我先把一個(gè)半徑2厘米的球放在一個(gè)高時(shí)厘米,底的半徑是2厘米的圓柱里,這樣,球就不會(huì)把圓柱體里的空位填滿,四邊會(huì)有一些空位。要是把這些空位也當(dāng)作一個(gè)半徑是2厘米的圓。這樣這個(gè)圓柱體就是這個(gè)球的兩倍。從而會(huì)得出一個(gè)結(jié)論:在球體和圓柱體的直徑和高都相等的情況下,圓柱體是球體的兩倍。此刻,我很高興,但又不能確定是否正確,就打算回家做實(shí)驗(yàn)。
回家后,我找來一個(gè)乒乓球,乒乓球的直徑是3。6厘米,然后又找來一個(gè)底部是密封的直徑為3。6厘米的圓柱體,兩樣找到后,我開始做我的實(shí)驗(yàn)了。
我把乒乓球放在圓柱體里,因?yàn)樗闹苡锌瘴,所以我就往里面倒水,倒到圓柱體里水滿了后,就把乒乓球取出來,就只見水位下降,而現(xiàn)在圓柱體里的水正好只有這個(gè)圓柱體的一半,從而證明了球體的體積應(yīng)該是橫截面面積乘直徑除以2。
此刻,我頓生感慨:任何發(fā)明都是人刻苦鉆研出來的。
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文14
姥姥家有一只可愛的小貓咪——?dú)g歡,它有一身雪白的絨毛,中間夾著數(shù)塊黑色的細(xì)毛,黑白相間的圖案,美麗極了!它那炯炯有神的大眼睛像兩個(gè)小燈泡,閃呀閃,迷死人了。它還有幾根又細(xì)又長(zhǎng)的胡子,像幾根細(xì)魚骨頭似的,吃東西的時(shí)候,一抖一抖的,很可愛。
這個(gè)家伙既貪吃,又愛撒嬌。每次我給它喂魚和貓糧的時(shí)候,它就會(huì)用它的獨(dú)門絕技——撒嬌,來換取更多的美食。它一會(huì)兒拉拉我的褲腿,一會(huì)兒咧咧嘴,一會(huì)兒眼淚汪汪的……實(shí)在受不了它,我只好再給它一條魚,它才會(huì)心滿意足地“喵”一聲,享受美食去了。
歡歡不餓的時(shí)候,還是挺可愛的。它整天在家里悠閑地曬太陽,有時(shí)候我在看電視,它也裝模作樣地跟我一起看,好像真的看得懂一樣。
暑假,我來到姥姥家,帶著歡歡在草地上玩耍,不一會(huì)兒我就已經(jīng)滿頭大汗了,可歡歡頭上、身上沒有一點(diǎn)汗滴。我實(shí)在忍不住炎熱,帶著歡歡回到家里,打開風(fēng)扇,我把歡歡放到桌上吹風(fēng),可歡歡太調(diào)皮了,一下子就蹦到地上去了。忽然,我看到桌上的一種紙上有四個(gè)腳印,我想:“這難道是這個(gè)小家伙的汗?為什么它的汗出在腳掌上?它的身體其他部位有汗嗎?”面對(duì)這三個(gè)問題,我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),我拿一張紙巾在歡歡身上擦。擦歡歡身體其他部位都沒有汗,但是擦到它的腳掌上時(shí),紙巾就有汗?jié)n了。經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我終于發(fā)現(xiàn),貓僅有的汗腺在腳掌上!哈哈,太好了,我又有了新發(fā)現(xiàn)!
貓的汗出在腳掌上,這是不是很有趣?只要我們?cè)谄綍r(shí)留意身邊的事情,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),感謝歡歡,陪我玩耍,還陪我成長(zhǎng)!
我的發(fā)現(xiàn)-三年級(jí)作文15
我家有一只聰明又機(jī)靈的小狗,它的名字叫小咕咚,它長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛和一個(gè)黑黑的牌子,仿佛一塊黑煤碳。小咕咚的嗅覺非常靈敏,只要一聞到肉香,就會(huì)飛奔過來,沖你直搖尾巴,那水靈靈的大眼睛好像在說:“小主人,小主人,你就給我一塊吧!”那可愛樣惹得人哈哈大笑。
一天,我正在寫作業(yè),忽然聽到小咕咚在叫,我走出家門,順著它的叫聲追了過去,看見有一個(gè)白東西和一個(gè)黑東西正在追逐奔跑,我猜想,那白東西一定是小貓,那黑東西一定是小咕咚。過了一會(huì),我聽見小咕咚的叫聲更大了,我擔(dān)心會(huì)出什么事,也跟了過去,發(fā)現(xiàn)小咕咚正對(duì)著樹枝大叫,原來,小貓見沒地方跑了,便爬到了樹上,小咕咚呢?它爬不上去,只能在地上大叫,想把小貓嚇下來。看到這里,我突然好奇起來,為什么小咕咚喜歡追小貓呢?這個(gè)問題在我的腦中打了一個(gè)大問號(hào);氐郊,我連忙打開電腦,找到百度,想查查看為什么狗要追貓呢?原來,動(dòng)物都是有領(lǐng)地意識(shí)的,如果發(fā)覺有其他動(dòng)物進(jìn)入自己領(lǐng)地并感到威脅,就會(huì)進(jìn)行驅(qū)逐或逃離或者改變領(lǐng)地位置及范圍。貓的體積足夠讓狗感到威脅并讓狗覺得有能力驅(qū)逐,所以才會(huì)追貓。
生活中,我們只要處處留心觀察事物,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所成就。
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