【精選】發(fā)現(xiàn)作文匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天是國慶節(jié)啦！我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了游樂場。
游樂場里有各種各樣好玩的東西，有秋千、有滑梯、還有蹺蹺板。
“爸爸，您跟我一起去玩翹翹板好嗎?'爸爸和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。奇怪的是蹺蹺板一直傾向于爸爸那邊，而且一動也不動。因為爸爸比較重，隨之下沉的力量也比我大，所以蹺蹺板才傾向于爸爸那邊。
我打算跟妹妹一起玩蹺蹺板，因為妹妹比我吃的胖，比我壯實，體重差不多。妹妹和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。蹺蹺板不上也不下，一直保持著平衡狀態(tài)。我把身子往前縮了一下，而妹妹向后動了一下，于是，我升上去，妹妹落下來了。然后我們反方向做了一下。我落了下來，妹妹升上去。就這樣我和妹妹興高采烈地玩著蹺蹺板�？矗蠹抑牢以谕嬷邪l(fā)現(xiàn)什么秘密了吧。對了，我發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板的秘密。那就是平衡與重心的原理。
發(fā)現(xiàn)了這個秘密以后，我有信心和爸爸一起把蹺蹺板玩得很好。這次我坐在了最末端，我讓爸爸靠前坐了很多。啊！蹺蹺板保持平衡了。這樣我體重雖然小，但是下沉的力量卻能增大。你看我和爸爸玩的多開心呀！
以后我要看更多的書，了解各方面的知識。我相信我能從玩中得到更多快樂，發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年的一段時間，居住在一方美麗的地兒。青山綠水，朗日晴空。陌上花開正勝，風，也不喧嚷。一切透露著歲月靜好的安寧氣息。后來方知，傳說中的桃源仙境也不過如此罷。
沿十三巷徑直走百來米，便熟門熟路找到一位我最可親可敬與依戀的朋友——是一顆盤虬臥龍的巨大棗樹。這是整個N鎮(zhèn)最大的一棵樹，亦是最深得我心的一顆。據(jù)說，這顆耆耋的樹，已經(jīng)安安靜靜地立在原地靜視了上百年的春秋。
彼時適逢春夏交替的時季，鋪天蓋地的葳蕤綠葉遮云蔽日，偶爾招搖卻恰似一陣沁人心扉的碧綠色柔風，清爽怡人。細看其間，還嵌著青色的可愛小花。我整個夏日都在為偶然發(fā)現(xiàn)的這顆大樹而欣喜不已，卻又私心地默不聲張，噤守我與棗樹的小故事。
我蹲在樹底的蔭蔽下，耐心地看螞蟻有條不紊地搬家，撐著下巴思考著。俄而清風穿巷而過，我聽見綠油油的樹葉細細地相互摩挲，微微作響。終于等到它們的喬遷工程進入尾聲，我意猶未盡地扶著樹干站起，準備返家，趁熱打鐵寫觀察日記。然而，我才踏出樹蔭一步，一滴水直直自上而下墜到我腳邊。我納罕，抬頭又低頭。一滴、兩滴……喲——下雨了。我忽然咯咯地笑開，抬手擋頭大步跑到巷子里的屋檐下。朦朧的'雨幕之后，一顆棗樹巍然挺拔。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻搬家，是真的要下雨呢！
約莫是在秋季的前夕，棗花落盡了。換作一粒粒玲瓏的壓不彎枝椏的淺青色小果。我突然意識到，我可能會是N鎮(zhèn)最先發(fā)現(xiàn)秋姑娘行跡的人。由此，我又自得其樂地驕傲了一整個秋季。緣是南方，棗樹掉的葉不多，仍是一片蔥蘢的青翠如春。我卻有些心疼，憐惜地拾了一片又一片，拿回去壓在枕下、夾在書里。直到后來去了一趟素有冰雪之都美稱的H市，才發(fā)現(xiàn)并非一切樹木都會常青。當然，這是后話。
白首如新，傾蓋如故。這位偶然發(fā)現(xiàn)并且結實的忘年交，一枝一葉、一花一果，皆貫穿著我的愉快童年。它教我風與雨，教我春與秋。幾乎我的所有充滿童趣的發(fā)現(xiàn)，都有它的參與其中：我發(fā)現(xiàn)夏夜里的星星會在濃密葉間撲朔地眨眼、發(fā)現(xiàn)夜來風雨后，樹下總有粗心的小螞蟻遺留下的“小傘”、發(fā)現(xiàn)落紅真的能化作春泥更護花、發(fā)現(xiàn)萬物的欣榮與衰零總有章可循……
從我家到大棗樹，也就是從十三巷由頭至尾地走一遭，一共是二百七十九步——這是我離開N鎮(zhèn)前，有它參與的最后一個發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來，卻發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬過來，它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢?糖塊對于螞蟻來說是很大的。小螞蟻離開了，我哈 哈大笑。過了一會兒，來了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦?剛才不是只有一只螞蟻?怎么來了一大群呢?我的心里充滿了好奇。
我回家查《十萬個為什么》。哦!原來螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時，兩只螞蟻的觸角都擺動的特別頻繁;好像在交談。一會兒它們就搬來了大隊人馬想著有食物的地方進發(fā)。
螞蟻不會說話，怎么通過觸角的擺動傳遞信息呢?原來呀，螞蟻的某些腺體在不同情況下，能釋放處不同的化學物質，彌散在空氣中會產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官。 通過觸角的不停擺動，使螞蟻能感受到充分的吃味信息。
啊!我終于明白了螞蟻的奧秘。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
放暑假時，爸爸帶我座飛機去北京。
在航站樓里等待登機時，我看見飛機跑道上不時有飛機起飛、降落，機場跑道上有很多的摩擦的輪胎印記，但每次飛機著陸時，我就發(fā)現(xiàn)飛機輪胎在冒煙，有的輪胎還會產(chǎn)生火花。
我緊張得問爸爸：“爸爸，會著火嗎？”爸爸說：“不會。”我站在那里仔細觀察，終于找到了原因，原來是飛機降落時，飛機的速度很快，輪胎和地面摩擦而產(chǎn)生的青煙。爸爸又解釋說：“飛機輪胎的膠面由耐磨耐高溫的特種材料膠合而成，厚約２０毫米，強度很高，飛機在航道上制動滑行時，輪胎的剎車片溫度會驟然升高，再加上輪胎與地面的摩擦，輪轂溫度通常會很高，在這種情況下，油漬與輪胎的接觸很容易出現(xiàn)冒煙現(xiàn)象�！�
我說：“哦，原來是這樣，但是摩擦冒出得青煙還是挺嚇人的�！蔽蚁Ｍ窈箫w機輪胎再安全些，別再冒煙了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
上次，我抓來了兩只蝸朱牛，準備觀察。
我故意地把一只蝸牛放在最底下，把菜葉疊在底下的蝸牛上，再把另一只蝸牛放在上面。時間長了，它會發(fā)生怎樣的變化。我等了好幾個小時，還是沒變化。我寫字回來后，發(fā)現(xiàn)底下的蝸牛爬上來了，這是為什么呢？我想：肯定能在觀察中找到答案的，我又觀察了蝸牛變胖了。原來，在底下的蝸牛是把菜葉吃了，再慢慢爬上來的。我又觀察到，蝸牛的消化力很強，蝸牛在盒子里拉了很多大便，就知道蝸牛吃菜葉時狼吞虎咽。把大部分菜葉吃了，并消化了。才拉出了大便。第二天，我很奇怪，蝸牛為什么吃飯的時間這么快？蝸牛為什么總在雨天出來？我查了查百度，翻了翻書，才知道結論：蝸牛的牙齒很多，約有26000顆，連硬紙板都能慢慢地咬碎，太厲害了！蝸牛體內有許多水分，如果晴天出去活動，蝸牛的水分就會曬干，就無法生存了。
想不到蝸牛還有這種本領，看來我以前是小看蝸牛了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
“難看，老土，沉悶……”這是同學們在暗地里給她的評價。我雖然為她感到難過，但也并不否認這些評價。的確，沒有漂亮的衣服，她沒有好看的身材，沒有精致的五官，本應飄逸的長發(fā)，卻像一把干枯的草被束在腦后，總是一言不發(fā)……。想起她，我總會想起這些，而我也只能想起這些。
一日清晨，我早早來到學校，只見教室里坐著一個人，是她，在沉默地看書，像雕塑一般一動不動。我像往常一樣無視她的存在。走過講臺，看到講臺上有幾本沒有發(fā)下去的筆記本。隨手翻開，卻驚我一詫，那是一本非同一般的筆記本，從初一到初三的英語知識要點記得整整齊齊，紅色的是重點知識，藍色字的是拓展知識，字跡清晰，一絲不亂。想到我如草書一般的筆記本，臉上不禁紅了，真是自愧不如。我捧著這本如藝術品一樣的筆記本，小心翼翼地打開封面，尋找它的作者，發(fā)現(xiàn)在封面一個不起眼的角落里寫著她的名字。往常大家看到她的本子總是躲閃不及，仿佛上面有病菌一樣，從未有人會打開來看，沒想到……看著她坐在角落里的身影，第一次覺得是那么的安靜美麗。
“噼里啪啦……”望著窗外豆大的雨點，我萬般無奈，沒有雨傘的同學被家長接走，帶雨傘的好友也不和我順路，教室里只剩下望雨哀嘆的我和正在自習的她�？粗肋叺挠陚悖彝蝗划a(chǎn)生和她一起回家的念頭，可是又拉不下臉面，正在猶豫中。她起身離開座位，準備回家，我多么希望她能走到我的身邊說：“我們一起回家吧�！比欢粗纳碛白叱鼋淌遥^也不回，我內心的希望瞬間破滅，很是惆悵，伏在桌上顧影自憐。
“嘿，估計你沒帶傘吧，那我送你回家吧……”突如其來的聲音嚇了我一跳，我抬頭一看，竟是她又返回來了。我心里感激得說不出話：“謝……謝……你。”
走在路上，相對無語，平日里能言善語的我也變得沉默，不知說什么好。我思索著，找個什么樣的話題打破尷尬。沒想到她卻先開了口：“嗯……你對xx島主權問題怎么看呢？”沒反應過來的我懵住了，“啊……我……”
“我覺得呢，xx島一直以來是中國的領土，我們必須堅決捍衛(wèi)，但是國際形勢劍拔弩張，我覺得還是暫緩這個問題的好�！蔽乙粫r難以相信我的耳朵，平日里沉默不語的她竟有這么深的見解，就連口才好的我也只能自嘆不如。我想她一直都是如此，只是我從未發(fā)現(xiàn)過罷了。
其實我們太夸張了她不夠美觀的外表，忽視了她內在的美。著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！碑斘覀儗W會欣賞，才會發(fā)現(xiàn)身邊的美，人性的光輝才會更加富有魅力。
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