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發(fā)現(xiàn)的作文

時(shí)間:2021-04-19 12:49:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【精華】發(fā)現(xiàn)的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】發(fā)現(xiàn)的作文四篇

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

  最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了,現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步,接下來(lái)我就來(lái)講講他的故事。

  我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣,就是在上課時(shí)碎碎念,像小和尚念經(jīng)似的,影響到我專(zhuān)注聽(tīng)課;但在數(shù)學(xué)課上,老師讓我們討論題目的時(shí)候,他卻又不聲不響的,就讓我一個(gè)人在說(shuō),就像唱獨(dú)角戲一樣,真沒(méi)意思;下課的時(shí)候呢,他不知道從哪里學(xué)到的臟話來(lái)罵我,所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。

  最近,他通過(guò)努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候,能夠?qū)P恼J(rèn)真的聽(tīng)老師講課。他還經(jīng)常在語(yǔ)文課上主動(dòng)舉手發(fā)言,受到了張老師的表?yè)P(yáng);下課的時(shí)候,他也會(huì)和我們玩游戲、聊天,也變的活潑了。有一次,在做數(shù)補(bǔ)的時(shí)候,他還幫我檢查出一道錯(cuò)題,通過(guò)他的提醒,我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星,我在心里非常感謝他。

  現(xiàn)在的濤他活潑開(kāi)朗,認(rèn)真學(xué)習(xí),我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力,更上一層樓。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

  在生活中總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的,想要發(fā)現(xiàn)的更多就要細(xì)心觀察周?chē)氖挛。如果不觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)的少,知道的就越少!

  有一天,我在一片草地里發(fā)現(xiàn)一只螞蟻從蟻穴里出來(lái)找食物,我就跟著它走了很遠(yuǎn),蟻穴在哪里我都不知道了?墒撬鼌s沒(méi)有一點(diǎn)慌張的樣子,它走到草地的邊緣發(fā)現(xiàn)一塊小蛋糕,蛋糕僅僅大于它的3倍多一點(diǎn),可看上去它好像毫無(wú)問(wèn)題的樣子去搬那塊蛋糕。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,那塊蛋糕居然被它搬起來(lái)了。我在想:他現(xiàn)在離蟻穴那么遠(yuǎn),能回去嗎?我不明白的跟著它走,他不像剛才那樣直走,而是轉(zhuǎn)了很多彎路,最終還是回到蟻穴。螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō),螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻?茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)?茖W(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí),在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

  我認(rèn)真觀察了一段時(shí)間,我真真實(shí)實(shí)地知道了螞蟻不管走多遠(yuǎn),根據(jù)氣味來(lái)辨別方向,也會(huì)知道回家的路。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

  我從小就認(rèn)為外婆是個(gè)重男輕女的。因此,我沒(méi)有在她身上看到和藹可親的一面。

  在外婆家,我與表弟幾乎從未受到過(guò)平等待遇。搶電腦,我的錯(cuò)。打架,我的錯(cuò)。連鄰居家拿來(lái)的喜糖都被不公平地劃分著。她不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我與她的關(guān)系變得淺淡,除了過(guò)佳節(jié),去外婆家的次數(shù)也是屈指可數(shù)。

  冬天,風(fēng)總是格外刺骨。當(dāng)它在你的臉龐猙獰地呼嘯而過(guò)時(shí),你的鼻子總會(huì)感到堵塞不已,甚至有些呼吸不過(guò)來(lái),那就基本是感冒了。當(dāng)然,也包括我。

  不知怎的,外婆突然來(lái)到了我家,而帶來(lái)了兩只螃蟹時(shí)表情有多可笑。放下手里的東西后,開(kāi)口了——

  “最近有沒(méi)有和gogo聯(lián)系呀?”

  我果斷別過(guò)頭,不再去看他。呵,張口閉口都是表弟,我看沒(méi)有媽媽在她壓根也就不會(huì)來(lái)。

  時(shí)間隔得有些久,也記不清當(dāng)時(shí)為什么被外婆帶回了家。

  到了外婆家,我顯得有些不知所措,呆愣愣地站在那兒,絲毫不清楚現(xiàn)在到底要干什么。近幾年,來(lái)到這個(gè)熟悉而又陌生的地方,都是吃個(gè)飯便走?涩F(xiàn)在到飯點(diǎn)還有一個(gè)多小時(shí)。媽媽不在,我站得都有些拘緊。

  “去玩會(huì)兒電腦吧!

  外婆有些尖細(xì)的聲音從耳畔邊響起,我慌亂地走到電腦面前,有些不自然,有一下沒(méi)一下地點(diǎn)著空白處。眼睛時(shí)不時(shí)看看門(mén)對(duì)面小賣(mài)鋪的阿姨在忙活些什么。

  “阿嚏——”

  只覺(jué)得鼻子有些癢,噴嚏不知怎么就出來(lái)了,卻驚擾了外婆。當(dāng)我再次抬起頭時(shí),看見(jiàn)的卻是外婆那充滿擔(dān)憂的臉。揉揉眼睛,生怕自己看錯(cuò)了。

  “很難受嗎?”

  “嗯!

  簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的一個(gè)字,卻包含了吃驚與尷尬。

  聽(tīng)了我的回答,外婆有些慌亂,披上外套硬離開(kāi)了,只留下一句“我出去一趟”與一個(gè)匆匆的背影。

  只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很久,陳舊的`玻璃門(mén)外竟下起了雨。道路灰蒙蒙的,甚至看不清對(duì)面小賣(mài)部阿姨收錢(qián)找零錢(qián)的場(chǎng)景。心里卻不免有些擔(dān)憂了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,外婆終于回來(lái)了。他從濕透的外套里拿出了一個(gè)沾了幾滴雨的藥袋子,看著那袋子,喉嚨有像卡住了般,什么也說(shuō)不出來(lái)。

  在外婆家的這幾天,感冒是好了,心里的“傷”也痊愈了。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

  由于今天沒(méi)有考好,我回家的路上垂頭喪氣地,以前的臉色早就沒(méi)有了。突然,我發(fā)現(xiàn)馬路邊有只蚯蚓,它把頭高高地抬起,向左看看,又向右望望。是在找食物,還是在找自己的家?我的腦子里又閃出一個(gè)大問(wèn)號(hào):蚯蚓是害蟲(chóng)呢?還是益蟲(chóng)呢?不管了,把它帶回家,好好地研究一下,不行問(wèn)爸爸。

  回到家,我先把蚯蚓放到花盆里,又問(wèn)爸爸:“蚯蚓到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“你自己猜猜看。蚯蚓是天然的松土機(jī),一個(gè)花盆里有一只蚯蚓,這個(gè)花盆的植物就可以保持根的通風(fēng),不會(huì)讓植物的根爛掉。而且蚯蚓吃的是落下的葉子而排出的是對(duì)植物有益的有機(jī)化肥,你說(shuō)蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“益蟲(chóng)!”我回答道。又看看花盆里的蚯蚓,沒(méi)有了,又發(fā)現(xiàn)干硬的泥土中有一個(gè)洞——蚯蚓開(kāi)始工作了。

  我又打開(kāi)電腦,想找到更多關(guān)于蚯蚓的資料。其實(shí)它的生存能力很強(qiáng),如果身體的某個(gè)部位斷了(除頭的部分)都可以重新長(zhǎng)出來(lái)。蚯蚓還可以為我們服務(wù)呢!在日本的一家造紙廠,專(zhuān)門(mén)養(yǎng)了10億只蚯蚓,然后把造紙后的廢液給它們,這些蚯蚓就會(huì)把它們吃掉,排出有機(jī)化肥一樣的東西。當(dāng)然,蚯蚓也是一種很美味的食物。生吃它們體內(nèi)有40%的脂肪,熟吃它體內(nèi)就有60%的脂肪。全世界每年的蚯蚓食品總利益是幾十億人民幣?梢(jiàn),蚯蚓對(duì)我們有多重要。

  “生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸!卑职置嗣业念^,“知道了嗎?你也要向蚯蚓學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”

  對(duì)呀,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

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