我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文,希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文1
一天,我在樓下和媽媽散步,呼吸著外面那清新的空氣,我看見小樹上的葉子有點(diǎn)灰色的東西,我用手模了摸,原來是灰塵。我想起科學(xué)老師說的樹木會把沙塵和灰塵吸到葉子上去,把新鮮的空氣吐出來,怪不得葉子上會有灰塵呢。所以,我們要愛護(hù)植物,愛護(hù)植物就等于綠化我們的家園。
上一次,我來到公園玩兒,忽然看到有一只藍(lán)色的蜻蜓,它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤旋,時而直上飛行,時而直下飛行,十分機(jī)靈。忽然,我看見這只蜻蜓離開草坪,向馬路旁的一個小水坑飛去。它掠過水面,水面上馬上出現(xiàn)了一個個小圓暈,特別美麗。我看著這只小蜻蜓,猛然想到了老師上課時說蜻蜓點(diǎn)水就是產(chǎn)卵。
有一天我口渴得歷害,就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水?粗艺嫦胍豢跉夂韧辏商珶崃,我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過了好幾分鐘水不熱了,我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個痛快,大吃一驚筷子斷了。
我拿出筷子,它還是完好如初連裂痕都沒有。光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生改變。爸爸說?磥砩钪杏性S多知識我都不了解,需要細(xì)心觀察向別人請教,這樣就可以獲得問題的答案。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文2
每天媽媽一大早就開始忙碌起來,洗衣、做飯、拖地有一天,媽媽實(shí)在太忙了,我就想去幫她洗衣服,媽媽答應(yīng)了。我把衣服倒在盆里,倒入水,倒上洗衣液,搓一搓,竟出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡。我就觀察這些泡泡,過了一會兒,泡泡越來越紫,最后破裂了。我很好奇,又試了試,還是如此!我又把衣服倒入沒有放洗衣液的純水中搓了搓,卻沒有出現(xiàn)泡泡。我很好奇,便跑去問媽媽。
媽媽回答說:肥皂水里含有分子,分子迅速下降形成一種叫表面張力的東西。我著急打斷媽媽說:我問得是純水為什么不破裂,不是什么張力不張力。你別急呀,等我給你慢慢說。媽媽接著說,純水承受不下這種張力,所以就破裂了。而肥皂水的分子摻進(jìn)水后會降低張力,使張力沒有足夠大的力拉扯泡泡表面,使其破裂,因此可以吹出泡泡。至于最后會越來越紫,直到破裂,我也不太清楚,你自己去查找資料,獲取答案吧。
我回到房間,打開電腦百度搜索泡泡為什么會越來越紫,最后破裂?答案原來是這樣呀:我們好好看一看泡泡,泡泡有五顏六色的花紋,這花紋是由太陽光照射所導(dǎo)致的。隨著泡泡的蒸發(fā),泡泡越來越薄,干涉到分子降低,花紋也會越來越紫,最后破裂掉。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文3
在我的鄰居家有條小狗,它的名字叫作球球。
一身烏黑發(fā)亮的皮毛,一個黑色的小鼻子,再加上那掃把似的尾巴,湊成了聰明可愛的小狗球球。
球球可聰明了,每次我吃飯時,它都來到我身邊懇求讓我給它骨頭吃,每次看著它那雙懇求的眼神,我都會不由自主的給它骨頭吃。只見它趴在地上用前足拿著骨頭,用自己鋒利的牙齒來啃咬骨頭,如果做骨頭非常好吃,它還會用自己的舌頭來舔一舔地板呢。球球雖然愛吃骨頭,但每次它都只吃那一兩塊,如果你給肉骨頭多了它就會叼起骨頭往院子里跑,我也會時刻跟著它,看看它在干嘛,只見它先用自己的一個前爪向土里挖一個小坑,把骨頭往坑里一扔,用鼻子把周圍的泥土再填進(jìn)去,然后又用四肢在上面踩一踩便走了,后來,球球如果吃不飽,就會把骨頭挖出來再吃。
球球,我會一直陪在你身邊的,愿你成為我最忠實(shí)的小伙伴兒。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文4
唉!每次聽到媽媽嘆氣的時候,我明白必須是我家的燙斗生銹了。
事情是這樣的,我家?guī)啄昵百I了一臺燙斗,一開始還挺好用的,可時間一長鐵生銹了。
這次媽媽叫我把銹清除掉,我二話沒說就干了起來,我先加了一點(diǎn)水,把它弄濕后使勁地擦,但無濟(jì)于事,還累得我滿頭大汗,于是我使用了第二招——鋼絲球,我捏著鋼絲球咬著牙來來回回地擦。熨斗被我擦“花”了,銹還是絲毫不動,好像對我說:“小主人手下留情!钡胰圆环艞墶
于是我從書柜里拿出了一本《十萬個為什么》,期望這本書對我有些幫忙,突然一行字出此刻我眼前:草酸鈉能夠和鐵離子發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時藥用炭有除銹的作用。于是我問爸爸家里哪樣?xùn)|西包含有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說:“”牙膏!”我一聽機(jī)靈一動,把牙膏涂在深色的地方,30秒過去了,奇跡發(fā)生了,我用軟布輕輕一擦,銹就全沒了,媽媽夸獎了我,我得意地笑了。
此刻明白藥用炭和草酸鈉的秘密了嗎?
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文5
今天,天氣晴朗,陽光燦爛。我就像天空中的小鳥一樣快樂。因為,我們迎來了盼望已久的春游。這次春游的地點(diǎn)是大陽山。
大陽山可真美呀!桃樹枝頭上開滿了桃花,像孩子們露出了一張張粉嘟嘟的笑臉;櫻花樹上的櫻花爭奇斗艷,你挨著我,我挨著你,美不勝收;梨花雪白雪白的,一陣微風(fēng)吹過,花瓣落了下來,像給大地鋪上了一層花瓣毯,我們好像沉浸在花的海洋里。當(dāng)我盡情地在花海中奔跑時,被一塊石頭拌了一跤,我爬起來,看見大石頭旁邊有一株剛出芽的小草,小草被一塊大石頭壓住了,在石頭下的小草,缺少陽光的沐浴和雨水的澆灌,身子細(xì)細(xì)的,草尖黃黃的,吃力地向上頂著石頭,看起來好艱難呀!它被壓的彎下了腰,像個駝背的老奶奶,但它的根卻深深地扎在泥土里。它運(yùn)足氣力奮力地向上長,日復(fù)一日,從未停止過。
小草這么小,要付出多大的努力和艱辛才能掀翻石頭,破土而出呀!啊,我忽然意識到,每個人的人生都會有許多挫折和困難,只要不斷地努力、堅持,就會成功,小草那永不放棄、頑強(qiáng)的精神讓我敬佩。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文6
星期天,我坐在院子里吃糖,不小心,一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來,卻發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬過來,它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢?糖塊對于螞蟻來說是很大的。小螞蟻離開了,我哈 哈大笑。過了一會兒,來了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦?剛才不是只有一只螞蟻?怎么來了一大群呢?我的心里充滿了好奇。
我回家查《十萬個為什么》。哦!原來螞蟻在找到食物后,在路上碰到伙伴時,兩只螞蟻的觸角都擺動的特別頻繁;好像在交談。一會兒它們就搬來了大隊人馬想著有食物的地方進(jìn)發(fā)。
螞蟻不會說話,怎么通過觸角的擺動傳遞信息呢?原來呀,螞蟻的某些腺體在不同情況下,能釋放處不同的化學(xué)物質(zhì),彌散在空氣中會產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官。 通過觸角的不停擺動,使螞蟻能感受到充分的吃味信息。
啊!我終于明白了螞蟻的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文7
世界不大,無奇不有,“發(fā)現(xiàn)”這個詞,在生活中,可到處都是,這不,“發(fā)現(xiàn)”排著長長的隊伍跑來了。
有一天,我和媽媽到人民公園放風(fēng)箏,過了好長一段時間,我突然感覺口干舌燥,我向媽媽要了5塊錢,到超市里買了一瓶可樂。回到人民公園,我一仰脖子“咕咚、咕咚”地喝了起來。邊喝還把手插入口袋里,竟然發(fā)現(xiàn)有一顆糖果,我想:如果把糖果放到可樂里,會怎樣?我把糖放進(jìn)了可樂里,噴泉!噴泉!可樂像發(fā)瘋一樣,往外噴,過了好一會兒,才停了下來,這是怎么一回事?我好奇的去問媽媽,媽媽說:“我不知道,你回家查電腦吧。”
回到家,我迫不及待地打開電腦,飛快地輸入“為什么可樂里放了糖發(fā)生噴泉”幾個字,我快速的瀏覽,可是,都不是我想要的。時間一分一秒的過去了,查到了!查到了!原來糖碰到碳酸飲料都會這樣?蓸防锏亩趸寂龅搅颂牵强焖俚奈,便發(fā)出了噴泉。
大家看,一個發(fā)現(xiàn)讓我們增加了一些知識,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,相信你會成為一位生活中的小博士。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文8
世界中有很多美,只要用那雙小眼睛去觀察就一定能發(fā)現(xiàn)了。
今天放學(xué)一回家,媽媽就叫我去洗蔬菜,我放下書包,就向廚房跑去了。我洗完了大部分的蔬菜,就剩一根黃瓜了。我拿起叉,向一個位置削去,結(jié)果,用力過猛,把黃瓜削了個大口子,隱隱約約能看到一些白色液體,這些液體8分像奶,2分像水,我忍不住舔了舔,竟然真的有點(diǎn)像平時喝的牛奶。
“這可是黃瓜啊,怎么會有牛奶啊?那我要是把汁全擠出來,豈不是有牛奶喝了。”我立馬行動起來,切掉黃瓜的三分之一。我把黃瓜對著杯口,沿著杯口慢慢的磨。汁水順著杯子慢慢的流下去,我興奮極了,磨得更起勁了。半個小時過去了,竟然差不多磨了半杯“奶”。
我拿著杯子走到老媽面前,對著老媽左搖搖,右搖搖。老媽疑惑不解地問:“這牛奶哪來的?”“從黃瓜上削的!”我自豪地說。老媽一臉問號:“黃瓜上削的?”老媽感到很奇怪,抿著嘴喝了一口:“這不是牛奶嗎?還說是從黃瓜上削的?”我嘻嘻的笑了:“哈哈!竟然嘗不出來!
我后來查了百度,能削出“奶”的食物竟然還有奶油蘋果。哈哈,這也太神奇了吧!
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文9
春天來了,樹枝上青翠翠的葉子,被微風(fēng)吹得搖搖晃晃,似乎是在向我報告春來了的喜訊。我仔細(xì)的觀察地面,驚喜的發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬運(yùn)食物,一只螞蟻用嘴夾住食物,搬回洞里,像一個勤勞的園丁。有的是七、八只螞蟻用嘴咬住大塊點(diǎn)的蛋糕屑,它們的家在一塊大石頭邊沿的泥土塊上,它們運(yùn)食物時,你從遠(yuǎn)處向它們望去 —— 就像蛋糕屑在走路,真有意思!那些蛋糕屑小得比大米小六七倍,看見它們只有這么點(diǎn)食物,我心軟了,我急忙跑上樓拿了一些吃剩了的蛋糕,一點(diǎn)一點(diǎn)的撒在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方,可對螞蟻來說可是幾千米的距離,沒辦法,我只是想考驗它們的勤勞。
我想:它們一定不會去搬,因為自己又小,又吃不了多少,還要爬幾千米路去尋找蛋糕屑,太不劃算了。可是,比螞蟻窩還遠(yuǎn)的紅蟻窩里的成千上萬只小得不能在小的`紅蟻已經(jīng)向蛋糕屑進(jìn)攻了,這時,黑蟻才發(fā)覺遠(yuǎn)處有食物。我為了不讓它們打起來,我只好在黑蟻窩前撒了一些蛋糕屑。
唉!又少了一次考驗螞蟻的機(jī)會。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文10
春天是播種的好季節(jié),我在花盆里灑下幾粒鳳仙花種子。幾天后,驚奇地發(fā)現(xiàn)鳳仙花長出了嫩綠的葉子,葉子又圓又厚,真是可愛極了。
又過了幾天,在兩片葉子的上面又長出了新的兩片葉子,可我發(fā)現(xiàn)新的葉子尖尖的,扁扁的,和下面兩片葉子恰恰相反。這是為什么呢?我百思不得其解。
在第二天的科學(xué)課上,徐老師為我解答了這個問題。老師問:“植物開始長的葉子為什么那么厚?”教室里頓時鴉雀無聲,沒有一位同學(xué)舉手,老師看了看說:“想想看,一個植物剛剛長出新葉子時,它的根只有一點(diǎn)點(diǎn),吸收不了多少營養(yǎng),于是就需要儲存大量的養(yǎng)分,用于幼苗的發(fā)育。這兩片圓圓的葉子就像個儲藏室一樣貯存著大量的養(yǎng)料,它們叫子葉,子葉上面的葉子才是植物真正的葉子,等到根長大了,變粗了,子葉就會脫落。”
回到家,我看著兩片子葉喃喃地說:“子葉,有了你的幫助,鳳仙花一定會長的更高更壯,開出美麗的花朵兒!”
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文11
生活中,還有許多事要你用心去感受,用眼睛去發(fā)現(xiàn),用親身去體會。
我們?nèi)ヅ郎綍r,我看見一些藤蔓繞著一棵大樹往上爬,我的好奇心一下就出來了便問媽媽那是什么植物。媽媽告訴我那叫爬山虎,我心里想:爬山虎?名字這么奇怪,難道是因為會往上爬?很多植物也會往上爬呀。就這樣,我?guī)е闷嫘目焖俚嘏芑亓思摇?/p>
到家后,我像一匹餓狼一樣翻找著資料,找了好久都沒有找到。我突然想到一個好辦法,那就是上網(wǎng)查找資料。我等待著電腦開機(jī),心情非常激動,好像就要解開一個超難的謎一樣。開機(jī)查找這一個個步驟在我心里加載地十分的慢。終于我查找到了它的資料。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。一根莖粗2厘米的藤條,種植兩年,墻面綠化覆蓋面變可達(dá)30至50平方米。它的腳也是原來它有腳啊!我突然明白了許多,也知道它為什么叫爬山虎了。
我們的生活就像一個萬花筒,多姿多彩。里面藏著許多的秘密,但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),他會給你無窮的樂趣。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文12
我有一顆透明的玻璃球,別看它和普通玻璃球沒什么區(qū)別,它里面的學(xué)問可大啦!
有一天,我一個人獨(dú)自在家中,感到十分無聊,便拿出玻璃球在字上面照。無意間,我發(fā)現(xiàn)透過玻璃球看到球上的字是倒過來的。這使我對球身上的這股“神奇能量”感到十分吃驚,心想:“我的眼睛是不是提前老化啦!字怎么可能是倒映的呢?我還是擦一下眼鏡,再看看吧。”于是我擦亮了眼鏡,又仔細(xì)地看了許多遍,可透過玻璃球看到的字還是倒的。我想:“這怎么可能?不過,如果字是正的而玻璃球上映出來的是倒的,那字倒過來從球上看到的應(yīng)該是正的吧。”我試了試,果然字是正的。這次,我不得不承認(rèn)眼前的一切是真的。
這時,爸爸回家了,我好奇地問他:“爸爸,為什么這顆玻璃球上映出的字倒著的呢?”爸爸卻朝著我只說了一句話:“你上中學(xué)時就會明白了。” “爸爸不會不知道吧,還賣關(guān)子,讓我再問問吧。”我追著爸爸,搖著他的胳膊,央求說:“告訴我嘛,爸爸,告訴我嘛!”沒想到爸爸卻撓撓頭,笑著說:“其實(shí)我也都忘記了,我都四十幾歲的人了,那能記得住中學(xué)的知識呀!”我聽了之后十分失望。
這顆玻璃球,不僅學(xué)問大,秘密多,還讓人猜不透呀!
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文13
二年級的時候,我總是有一些古怪的問題,比如:臺燈為什么叫臺燈?文具袋為什么叫文具袋?水杯為什么叫水杯?……爸爸媽媽常常被我這些古怪的問題弄得無可奈何。看來,我只有向“百度百老師”請教了。
百老師告訴我:古時候,所有東西是根據(jù)五行來區(qū)分的,都有具體的名字,金木水火土,東西南北中。于是,我以迅雷不及掩耳的速度跑到了客廳,對爸爸媽媽說:“我,我知道為什么所有東西都有名字了。”爸爸笑著說:“笑笑,你說說看吧!庇谑牵职謰寢屪谏嘲l(fā)上聽我的講解。
我裝模作樣地摸了摸“胡須”說:“是因為古時候,東西是根據(jù)五行來區(qū)分的,所以都有具體的名稱!苯又,我又發(fā)表了我的見解:“如果世界萬物沒有名稱,人與人溝通起來就比較麻煩。另外,由于很多人的意見不統(tǒng)一,世界萬物沒有固定的名稱,就會造成混亂;比如說:有些人把經(jīng)理叫做工人,而有些人把工人叫做經(jīng)理,這樣,世界就會亂套了!
“啪、啪、啪”一陣掌聲傳來,原來是爸爸在鼓掌。媽媽說:“你真棒!”我小聲說:“這還要?dú)w功于百度百老師!”
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文14
冬天的一個晚上,屋外下起鵝毛大雪,北風(fēng)呼嘯,我脫掉毛衣,把衣服放在椅子上時,我便聽見我的衣服上發(fā)出了“叭叭”的聲音,我想:為什么衣服上會冒出小火花呢?我便大聲喊道:“媽媽,媽媽,我的衣服上著火啦!眿寢尲泵s過來說:“傻瓜,這不是火,這是自然現(xiàn)象,等一會兒就沒了。”可是當(dāng)我關(guān)燈睡覺的時候,我又發(fā)現(xiàn)衣服上還冒著小火花呢!亮閃閃的像小小的煙火一樣。于是,我百思不得其解地問媽媽:“衣服上為什么會冒出小火花來呢?而且還亮晶晶的!眿寢寚(yán)格地對我說:“自己到生活中去探索!
后來,我想:去問問爸爸吧,還是爸爸告訴我,當(dāng)人們穿著衣服做家務(wù)、勞動、工作時衣服和衣服總要互相摩擦,衣服上就會帶上一點(diǎn)兒電.穿棉布的衣服帶的電不是很多,但穿化纖的衣服的時候帶的電要多一點(diǎn)兒.晚上關(guān)燈脫衣服的時候,在烏黑的夜里會看到一些小火花,這些小火花會發(fā)出"叭叭"的聲音.這是一種摩擦生電及放電的現(xiàn)象,所以說這個是自然現(xiàn)象。
我想:哦,原來是這樣,我這才恍然大悟,我解開了這個迷,同時,我也興高采烈,因為我又懂得了一個知識點(diǎn)。
我的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生五年級作文15
大自然里的生物是人類的好老師,它帶給人類很多啟示。而我從蜘蛛身上也得到了啟示。
有一次,我和爸爸、媽媽一起回老家;氐嚼霞乙院竽棠陶f要去打掃倉庫。倉庫里有許多廢棄的蜘蛛網(wǎng),這些蜘蛛網(wǎng)很有韌性還很黏,非常難打掃,我們費(fèi)了九牛二虎之力才弄下來。這時我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛在織網(wǎng),于是我不禁去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它織的網(wǎng)和剛才那些廢棄的蜘蛛網(wǎng)韌性差不多,我很好奇蜘蛛網(wǎng)里有哪些成份,便查了百科全書。原來蜘蛛網(wǎng)里有許多纖維性流體蛋白質(zhì),由多肽鏈接。這種蛋白質(zhì)固化后韌性很好,蜘蛛絲得韌性是合金鋼纜的4—6倍。當(dāng)我知道蜘蛛網(wǎng)有這么高的韌性時就想:生物學(xué)家們一定通過蜘蛛絲發(fā)明了一種東西。于是我又查了百科全書,果然發(fā)現(xiàn)了生物學(xué)家們通過蜘蛛絲發(fā)明了一種高強(qiáng)度纖維,人們又用這種纖維做成一種復(fù)合材料,并用復(fù)合材料做了防彈衣、防彈車等裝備,提高了安全性。而我也收集了許多蜘蛛絲把它撮合成一條高韌性的繩子,用在了許多地方。
大自然的生物真是我們的好老師,在生活中仔細(xì)觀察身邊的生物,你也能有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)作。
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