發(fā)現(xiàn)高中700字高中高一優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)高中700字高中高一優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)高中700字高中高一優(yōu)秀作文1
生活中其實(shí)并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
――題記
人們常常被一些事物的表面蒙敝了眼睛，如果我們稍稍留心一點(diǎn)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物。
阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里的水溢出來，從而發(fā)現(xiàn)了浮力定律；牛頓坐在蘋果樹下，蘋果掉下來砸中了他的頭，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；愛迪生在研究燈泡中燈絲的材料時(shí)，多次試驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)各種物質(zhì)的性質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了燈絲，這一切都源于他們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)。
如果當(dāng)初阿基米德沒有留心盆中的水溢出來，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？如果當(dāng)初牛頓只想著蘋果好吃，那又會(huì)怎樣呢？如果愛迪生知難而退，沒有堅(jiān)持到底，不善于發(fā)現(xiàn)，又會(huì)怎樣呢？
也許過了很長時(shí)間，人們才發(fā)現(xiàn)浮力定律，也許世界上的許多事情都無法解釋，也許燈絲到現(xiàn)在都沒有被研究出來。
正因?yàn)槿绱�，我們要善于發(fā)現(xiàn)，處處留心新事物，我們的心胸會(huì)變得開闊，生活會(huì)變得多姿多彩，內(nèi)心也會(huì)變得充實(shí)。
善于關(guān)注國家大事，我們會(huì)感到國家的盛衰與榮辱；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的小技巧，我們會(huì)輕松地掌握知識(shí)；善于發(fā)現(xiàn)大自然的“創(chuàng)作”，我們會(huì)感嘆大自然的無窮魅力。生活中處處有美。
寒冷的冬天，當(dāng)媽媽為你洗衣做飯，手凍得裂開了，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了，買一雙暖和的手套為媽媽戴上，媽媽會(huì)感動(dòng)得落淚，這是美；當(dāng)同學(xué)為了一道題冥思苦想，抓耳撓腮時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了，耐心地給他講解，友誼的種子此時(shí)正在你們心中萌芽，這是美；當(dāng)一位盲人茫然地在馬路上穿行，你走過去將他安全地送到目的地，這是美；當(dāng)教師節(jié)來臨，你為老師送上一束芬芳的花時(shí)，這是美。……
這些都是生活中的小細(xì)節(jié)，但卻能溫暖你我，打動(dòng)彼此的心。
生活中正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，才處處有了美的影子，而感動(dòng)常常是隱藏在一個(gè)被你忽略的小事情中，只要你善于發(fā)現(xiàn)就不缺少美，不缺少感動(dòng)和心與心的溝通。
一位哲人說：“生與死之間有段距離這就叫做人生，如何走過走好這段距離，這就叫做生活�！碑�(dāng)你麻木地在“生與死的距離”中奔走徘徊時(shí)，何不停下腳來，留心一下路邊的小草，也許會(huì)是滿路的鮮花，令你欣慰。
善于發(fā)現(xiàn)就是要留心生活，發(fā)現(xiàn)，讓我們快樂，讓我們感激，讓我們擁有。
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那是一條隱藏于山間巖石之中的河流。
天空霧蒙蒙的，藍(lán)色的天空似乎被籠罩了一層白白的霧紗，流露出隱秘的氣息，我行走于陰間小道，如此愜意與悠然。
兩旁的行人窸窸窣窣的穿過，從這里就可以看到遠(yuǎn)方那一抹被霧紗籠罩的白云，而在這白云之下，便是行人的話語“那條隱秘的河流到底在哪？”看來幾乎所有人來這里，都是為了尋找那一條河流。那條傳言可以許愿成真的隱秘的河流。
我依舊在這愜意的環(huán)境下徜徉行走，遠(yuǎn)方的樹木隨著風(fēng)聲發(fā)出颯颯聲響，越往前走，霧紗更加濃郁，以至于連白云的輪廓都看不清楚了。
走著走著，突然，那一群紅色的海棠花映入我的眼簾，四周圍繞的除了風(fēng)聲和水聲，還有人們的歡笑聲。
因?yàn)�，在海棠花的身后，便是那一條人們口中可以許愿成真的河流。
那條河流，的確，與平常的河流不同，水清的讓人驚奇，水打在石頭上的聲音，使人如夢(mèng)如幻，本是藍(lán)色的河水，竟然可以與那霧蒙蒙的天空形成如此無與倫比的美麗的融合。同時(shí)，在這霧靄之下，也為這條河流增添了幾份隱秘的色彩。
接著，霧漸漸散去，看到的，是在蒼藍(lán)的天穹之下，陽光從海棠花的罅隙中射下，海棠花如同閨閣中的女子，嘴角帶著笑容朝河走去，一笑傾城，再笑傾國。
在陽光的照耀下，那條河的隱秘正被慢慢剝?nèi)�，這時(shí)，湛藍(lán)的天空與清澈的河水幾近于融為一體，天空中成群結(jié)隊(duì)的飛鳥差一點(diǎn)就將飛入水中。
岸上的人們將手?jǐn)[在胸前，朝著河流，似乎在用最虔誠的態(tài)度，向這令他們敬畏的河流許愿，愿來年的幸福，歡樂，融洽等等。也有人，索性就拿出了早已準(zhǔn)備好的漂流瓶，小心翼翼的將自己的心愿和想法寫在了瓶子之中，蓋上瓶蓋。幾個(gè)人將手同時(shí)拿住漂流瓶，將它謹(jǐn)慎的放入水中，害怕出現(xiàn)什么差錯(cuò)，等其中一個(gè)人說放的時(shí)候，大家都一齊放開漂流瓶，并在心中虔誠的祈禱。而那個(gè)漂流瓶，也在水聲當(dāng)中，緩慢的離開了人們的視線……
最后那條河流的隱秘終于被揭開，那是一條清澈的純凈的河流，承載著所有人的希望與夢(mèng)想，流淌于遠(yuǎn)方，生生不息。故命名為許愿河，也是人們心中的虔誠依靠與支撐。
我也小心的拿出了漂流瓶，寫下了我來年的愿望，放入水中，虔誠的祈禱……
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青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的都是風(fēng)雨，它都感謝蒼穹，最終直達(dá)云霄；金鯉執(zhí)著于那一段高崖，即使給它的都是傷痕，它都感謝高崖，最終溯水而上，化作蛟龍。而人類要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那世界就會(huì)報(bào)之以愛，溫暖人心。
蘇軾曾這樣評(píng)價(jià)陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高�！彪m然世人都不認(rèn)同他，但他仍以愛擁抱著這個(gè)世界。他執(zhí)著于“方宅十余畝，草屋八九間”的隱居生活，毅然辭官歸隱；他悠悠地踐行，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的歸隱之志，終獲“采菊東籬下，悠然見南山”的最美風(fēng)景。陶居士的這種熱愛生活的態(tài)度，讓他看到了世間最美的風(fēng)景，得到了世界溫暖的回報(bào)——成為了田園派的代表詩人，被后世所銘記。
法國詩人羅曼？羅蘭曾說：“世界以痛吻我，我將報(bào)之以歌”，我們?cè)谏钪胁皇侨鄙賽�，而是缺少感受愛的心；我們生活中也不是缺少溫暖與幫助，而是缺少回報(bào)它們的想法；我們生活中更不缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛！
海倫？凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世界上經(jīng)歷了什么。一出生就聽不見也看不見，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的不公。但她沒有，她用愛感知著整個(gè)世界，用心去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，因此世界也溫柔地保護(hù)她，讓她成為一代人的勵(lì)志偶像；音樂家貝多芬亦是如此，即使耳朵失聰，他也要緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了令世人都為之震驚的《命運(yùn)交響曲》，向世界發(fā)出他的眷念與愛。
我們需要積極地去面對(duì)，去擁抱，去承受這個(gè)世界給我們的磨煉與苦難，從此我們就可以做到笑看云卷云舒，坐看潮起潮落，眾賞百花其放，共享世間溫暖，我們看世界的態(tài)度決定世界給予我們的溫度。
生活如海，發(fā)現(xiàn)作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對(duì)作經(jīng)，循經(jīng)登山，方知山之高遠(yuǎn)；生活如歌，關(guān)愛作曲，依曲而歌，方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)和感知愛與美的眼睛，生活會(huì)更精彩！
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成長的我們總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，時(shí)常會(huì)碰到坎坷。但正因?yàn)槿绱�，�?dāng)我們遇到困難時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足和心靈的脆弱。那克服困難過程顯得那么難忘，成功后的喜悅也愈發(fā)璀璨耀眼。
記得那是上學(xué)期的事。
那天，學(xué)校布告欄里貼出通知：擇日舉行七年級(jí)乒乓球比賽�？釔鄞蚱古业奈�，看到這個(gè)消息，不禁在心里暗暗高興——這下我可以一展身手啦！于是，我迫不及待的去體委那里報(bào)了名。報(bào)完名之后，我又有點(diǎn)兒忐忑不安，之前的勇氣，現(xiàn)在卻不知道到哪里去了。我心想：七年級(jí)是個(gè)臥虎藏龍的地方，應(yīng)該是乒乓高手多如云吧。萬一，輸了，我可怎么辦？我可是在同學(xué)們面前夸下了海口，說我一定會(huì)得第一的。
比賽那天是一個(gè)晴天，但我卻高興不起來，因?yàn)槲壹磳⒁几啊皯?zhàn)場(chǎng)”，為班爭(zhēng)光。
“鄒春華。”
“到�！�
我一手拿著我的球拍，另一只手卻在出汗，心跳也加快了許多。當(dāng)裁判說：“正式開始�！蔽叶硕ㄉ駜�，對(duì)自己說：你可一定得拿第一，不光是為了你自己，更是為了七六班的榮譽(yù)。你不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗，”七六班的全體同學(xué)與你同在。我硬著頭皮上了“戰(zhàn)場(chǎng)�！钡谝痪�，由于我的緊張，發(fā)球連連失誤，首戰(zhàn)未捷。這時(shí)，我們班的同學(xué)都來為我加油、助威，我在心里對(duì)他們說：放心吧，冠軍是我們七六班的，我決不會(huì)將冠軍寶座拱手讓人的。第二局，我使出了全力，在旁邊觀看的人，都交頭接耳的議論著——“她怎么狀態(tài)跟上一局完全不一樣��？”“她大概是有神相助，要不然怎么和第一局判若兩人�！钡俏覀儼嗟耐瑢W(xué)全然不顧她們的議論，只是一個(gè)勁兒的為我喝彩，我看到她們那一副歡欣的樣子，我得意地朝她們做了個(gè)“V”字手勢(shì)。
經(jīng)過剛才的`比賽，我恢復(fù)了原有的狀態(tài)。一路我過五關(guān)斬六將，終于登上了冠軍寶座。登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，雖只有短短一瞬，但在我的腦海中卻已成為永恒。我要感謝它，讓我對(duì)自己有了新的發(fā)現(xiàn)、新的認(rèn)識(shí)、新的改變。
失誤并不可怕，它已成為一個(gè)腳印，供我銘記，也將在我得意之時(shí)給我警示，在我失意之時(shí)給我希望。
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詩，是唐朝的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩，是宋時(shí)的一條魚，游弋在清澈柔波；詩，是元時(shí)的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是明時(shí)的一股風(fēng)，悠揚(yáng)在深深的胡同里；詩，是清時(shí)的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
詩一般的風(fēng)景，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�
詩一般的國度，李白的浪漫，辛棄疾的沉郁，劉禹錫的豪邁。
詩一般的語言，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
詩一般的年華，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。”
詩一般的時(shí)代，“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！�
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！痹娭械拇壕�，詩中的春風(fēng)。在王安石的筆下春風(fēng)的到來以及帶來的變化，曾添了詩人對(duì)家園的思念的心情，詩一樣的春色。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”詩中的水碧波粼粼，詩中的花香增添了鮮艷的色彩，夏天充滿了醉人的芬芳。在高駢的筆下構(gòu)成了一幅色彩鮮麗、情調(diào)清和的圖畫。然而我們?cè)谛蕾p這首詩時(shí)，詩一樣的夏景。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！
“夕陽西下，斷腸人在天涯�！痹娭械南﹃�，詩中表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。在馬致遠(yuǎn)的筆下透露了斷腸人的悲涼情懷，以景托景，景中生情，詩一樣的秋暮。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”詩中的梨花，詩中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲，詩中的雪，詩中的冬，詩一樣的雪天。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！就像“詩言志，歌永言�！币粯樱拖瘛霸娬�，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩�！币粯�，就像“詩所以合意，歌所以詠詩也�！币粯�。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！詩，是在這歷史塵埃中綻放的絕世之花。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！詩，是中國流傳華夏千年的不老傳說。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩的美！詩，是中國古文化幻化萬千綺麗的亮點(diǎn)，在歷史中，在傳說里，值得我們?yōu)橹湴僚c傾倒的亮點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)高中700字高中高一優(yōu)秀作文6
屋外又是傾盆大雨，城市似乎被這雨水罩住，有了一層煙雨迷蒙。在雨簾的背后，隱藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清楚，也許不是看而是感受，這偶然的發(fā)現(xiàn)。
雨水落下的聲音，閉眼傾聽，仿佛伴隨著一陣幽雅古典的樂曲。昔日的我們開始了一段不平凡的旅程
。王朝的落后，引來他國的討伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得未來。號(hào)角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來到戰(zhàn)場(chǎng)，在白熱化的情況下，想過放棄也有堅(jiān)持。一位將軍承擔(dān)了所有的壓力，他對(duì)著戰(zhàn)場(chǎng)大喊：“來吧，這是屬于我的戰(zhàn)爭(zhēng)！”身后的士兵也大喊：“不，將軍這是屬于我們的戰(zhàn)爭(zhēng)！”于是最終結(jié)果不必言說。
正策馬揚(yáng)鞭的我們，也許“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，但我們沒有退路。我們必需拼盡全力，只求無愧于對(duì)手。對(duì)于我們來說不論訓(xùn)練有多艱苦，只要在戰(zhàn)場(chǎng)上能勝利，我們也無悔。話雖如此，可也有失敗的時(shí)候，失敗意味著死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來，看看你的周圍，清晨迎來朝陽初綻的睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風(fēng)鈴清悅響動(dòng)。多么美好，可當(dāng)這些美好的事物依舊喚不起我那顆被失敗當(dāng)做傀儡的心時(shí)，我開始懷念那雙手，帶給我溫暖，撫平我內(nèi)心的那雙手。以前我從不曾發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在我已經(jīng)不能沒有這樣的感情——友情。曾經(jīng)從各種方式來了解它，但始終沒能感受到這樣真摯的感情。
就在我迷茫什么是友情時(shí)，我又失敗了，我開始覺得我的一切
都是毫無意義的，也沒有人會(huì)去承認(rèn)它的價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷蒙，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什么會(huì)推她繼續(xù)前進(jìn)？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切居然被一雙手化解。她意識(shí)到她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，大概她“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，那些友人會(huì)為她傷心。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發(fā)現(xiàn)。
人們總在尋找著什么是真理，其實(shí)在他苦苦探尋的過程中，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發(fā)現(xiàn)。
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耳聞高中，是無邊的苦海，惟有掙扎是岸；目睹高中，如前沿的陣地，半步亦不能退；進(jìn)入高中，才深切地感到，高中是一把張緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。
說的日子苦，毫不夸張，說作業(yè)多，毋容分辨。一天到晚，無不跟紙筆打交道。早晨饑餐轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時(shí)，頭碰著桌子叫苦不迭。即便如此，小心總是上策，否則，生鐵就有可能燃燒成五氧化二磷，氣得化學(xué)老師直翻白眼，令人毛骨悚然；火線零線一旦碰頭，物理老師更是火冒三仗，讓人不寒而栗。演算用過的草紙，堆積如山，帶做的習(xí)題足以成海。老師的授課內(nèi)容日益增加，除書本內(nèi)容外，還時(shí)常生出一些“前途”問題，使高中的我們常常對(duì)著窗外發(fā)癡。最討厭黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。
然而，話又說回來，不吃苦中苦，怎為人上人？把握不住今天，就有可能把握不住今年，把握不住今生。與其在別人碩果累累的08年6月哭鼻子抹眼淚，不如抓住今天的分分秒秒，多下工夫多吃苦。老師的期望不能辜負(fù)；父母的苦心不能漠視；自己的前途不可兒戲。而成功與否，自在高中這三年。成，則百事俱興；敗，則萬念俱灰。高中是一把雙刃劍，努力的確很關(guān)鍵。
有道是：人生能有幾回搏；此時(shí)不搏待何時(shí)！于是，我對(duì)自己說：苦吧，這苦就是一個(gè)奮斗的過程。泅過苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的盡頭，將是一片更廣闊的天地。那里有怒放的鮮花，等待我們?nèi)ゲ蓴X；那里有閃光的珍珠，等待我們?nèi)烊 Ｔ谀抢�，我們放飛的情懷才可以自由馳騁我們才能把生活描繪得絢麗多姿，我們才可以把生活演繹得淋漓盡致。
發(fā)現(xiàn)高中700字高中高一優(yōu)秀作文8
步入16歲的花季，我們總是匆匆滑過，心中藏著你那年少的激情與沖動(dòng)，總想著有段傳奇的人生，卻難免留下很多遺憾。
走在大街上，難得的用鞋子代替車子，與溫潤的土地百分百親密接觸。入目的是繁華的城鎮(zhèn)一景，耳中充斥著人們的各種喧囂，溫和的春風(fēng)輕拂臉頰，給我?guī)淼�，是另一種清新，另一種享受。拋開電視劇中的兒女情長，忘卻學(xué)校里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中休息放松，過往一條街，突然發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)城市，我竟如此陌生。
此時(shí)，春天用綠色裝扮城市，從未發(fā)現(xiàn)，那路旁碎碎的綠意，也是那么迷人。單純、可愛的淺綠輕伏在路旁，撥動(dòng)我的心弦，震撼著我的靈魂。仰頭，一片綠色的星河，以藍(lán)天為襯，與白云共舞，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，腦袋中，仿佛受到雨水的洗滌，說不出的清新，說不出的自然。
伴著這種快感，我的心情像做了火箭般一路飆升。踏著輕輕的步伐，掛上淺淺的微笑，“重新”漫步在這座“陌生”的城市，一切的一切，在金色的畫軸上顯得分外燦爛。少了映像中的死板，多了一份新鮮與活力。襯著人們一天的喜悅，在我眼中盡顯絕代風(fēng)華，路邊店鋪門前，店主們?nèi)齼蓛蓢谝黄鸶呗曅[，放肆的笑聲承載著內(nèi)心的快樂久久回響在人們耳中；大馬路上的地?cái)偳埃I主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，最終卻是皆大歡喜；一個(gè)個(gè)建筑，凝聚著工匠們的汗水，在天藍(lán)色的帷幕中或亭亭玉立，鶴立雞群；或低俯頓首，醉臥沙場(chǎng)。而藍(lán)天，有了白云的點(diǎn)綴，樂的送給人們輕柔的春風(fēng)，她還和以前一樣博大、無私。
仰頭長嘆一聲，原來16歲的花季，我竟錯(cuò)失如此許多，心中難免有些壓抑，不過當(dāng)我回想起過往時(shí)，那種苦澀的壓抑便煙消云散，不禁感嘆自然之復(fù)雜，而又顯得那么單調(diào)。
我們走上了不同的道路，去發(fā)現(xiàn)不同的“為什么”，雖然人們有不同的成果，卻往往迷失了更多，大自然的博大，等著我們不停地去發(fā)現(xiàn)，而我今天發(fā)現(xiàn)的，便是“看沿途一路好風(fēng)光”……
發(fā)現(xiàn)高中700字高中高一優(yōu)秀作文9
“一切垃圾都是放錯(cuò)了位置的珍品。”小草生于水田，不過是令人唾棄的“荒田根草”，只落得炎日干癟的命運(yùn)；然而種于城市，則受人珍視，成為“地皮草”，繁茂昌盛。故只有找準(zhǔn)自己的位置，才能發(fā)現(xiàn)價(jià)值，大放光彩。
“天生我才必有用”是成功者的自信，但若只知樂觀，不懂得找到自己的位置，也不過是“南橘北枳”的翻版；“努力補(bǔ)弱”是勤勉者的口號(hào)，但若只會(huì)埋頭苦干，不能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，也只能是社會(huì)城市中的蕓蕓眾生。是清泉，就叮咚鳴唱，不要期盼擁有大海的波濤洶涌；是海棠，就淡雅素凈，不要向往牡丹的嬌艷馥郁。只有找準(zhǔn)位置，才能發(fā)揮自己的長處，成為大方之家。莫奈在父親的逼迫下做了律師，但他一直默默無聞，被視為“無用之材”。沒有找到合適的方向位置，莫奈的光彩一直被不適的牢籠鎖藏。直到他聽從內(nèi)心的聲音，轉(zhuǎn)回他最愛的繪畫時(shí)，他的價(jià)值才真正被挖掘，他的才能才終于被認(rèn)可。
因?yàn)樵倜利惖挠筒十嬙诓蛔R(shí)它的人眼中也只是廢紙一張；再雋永的詠嘆調(diào)在不通樂理的人耳中也只是噪音爾爾，再聰慧的天才沒有用武之地也只能庸人云云，所以找準(zhǔn)位置不僅是實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的基礎(chǔ)，更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與內(nèi)心理想追求的第一步。
畢業(yè)后，吳宇森站在校門口十分迷茫：究竟是迎合市場(chǎng)、拍大眾喜愛的喜劇片，還是拍自己想拍的冷門電影。年輕的吳宇森選擇了前路，于是他在根本不屬于他風(fēng)格的門類中坎坷前進(jìn)，一無所獲。他漸漸悟出一個(gè)道理：拍自己不擅長的喜劇根本無法成功，只有回到最初的理念，回歸自我風(fēng)格才能有所獲得。他急忙轉(zhuǎn)身，跑回屬于他的那個(gè)位置，堅(jiān)定自己暴力美學(xué)的風(fēng)格，最終拍出了如《英雄本色》、《喋血雙雄》般驚艷的作品。
現(xiàn)實(shí)中有太多的人急功近利，一味追求高收益的職業(yè)，卻茍延殘喘，生活在迷失自己的街頭。每個(gè)人都有屬于自己的光芒，不要讓所謂的標(biāo)準(zhǔn)扭曲了自己美麗的形狀，更不要讓錯(cuò)誤的定位磨滅了自己的價(jià)值。
讓我們找準(zhǔn)位置，掙脫本是雄鷹卻困于籠中供人觀賞的命運(yùn)，自由翱翔于九霄之外；讓我們發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，離開原是千里馬卻拉車馱貨碌碌無為的生活，馳騁于荒野之上。找準(zhǔn)位置，方可實(shí)現(xiàn)價(jià)值，綻放異彩。
發(fā)現(xiàn)高中700字高中高一優(yōu)秀作文10
在一個(gè)深秋午后，溫柔的秋陽照耀著大地。我趁著這美好的天氣，決定出去散散步，順便看看能不能在秋天離開之前發(fā)現(xiàn)些什么有趣的東西。
悠閑的漫步在人行道上，看著那枯黃的樹葉在空中滑出一道又一道弧線，聽著那體型嬌小的麻雀在枝頭嘰嘰喳喳的叫聲，聞著那沁人心脾的桂花香，我感覺秋天是如此美好。
悠閑的時(shí)間總是過得很快，太陽已經(jīng)快要下山了，看著滿天的紅霞漸黑，我也準(zhǔn)備打道回府。這時(shí)，草坪上孩子的笑聲、母親的催促聲吸引了我的注意。
一個(gè)胖乎乎的小男孩在媽媽的催促下，急急忙忙的收拾著下午和小伙伴做“過家家”的玩具。只見他滿天大汗，手上和臉上印有黑乎乎的泥土，胖乎乎的小手在不停的動(dòng)著，但因?yàn)槿诵∈中。帐暗膩y七八糟，媽媽見狀，無奈一笑，蹲下身子開始幫忙。收拾好后，小男孩就屁顛顛的跟在媽媽身后回家。
當(dāng)至一個(gè)擁堵的十字路口時(shí)，媽媽不自覺的停了下來，抓著小男孩的手，小心翼翼的開始過馬路。這位媽媽此時(shí)仿佛化為一個(gè)間諜，左顧右盼，生怕川流不息的車輛撞到自己的孩子。
我看著這一幕，感覺十分熟悉。想起小時(shí)候的母親也是這般，大手拉著我的小手，為我擋風(fēng)避雨，讓我躲在安全的港灣中快樂成長�，F(xiàn)在我的小手已經(jīng)漸漸長大了，媽媽的大手變得粗糙，但大手所賦予小手的愛，從未減少。
是啊，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立過馬路，自己獨(dú)立洗衣服，自己獨(dú)立疊被子，自己獨(dú)立……媽媽的大手已經(jīng)沒有小時(shí)候那么重要了。甚至有時(shí)在遇到困難時(shí)，我第一個(gè)想到的就是依靠自己的雙手去解決，如果實(shí)在解決不了，才會(huì)向大手尋找?guī)椭�。看到這一幕的我才想起原來母親的雙手永遠(yuǎn)也沒有離開，只是我下意識(shí)的忽略了它。
母親的那雙大手，原來一直在我的背后默默的付出著，從未離開。行文至此，我知道了在這個(gè)蕭瑟的深秋，發(fā)現(xiàn)了什么：那就是母親的愛，無形的愛。
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“美麗是什么？”“美麗是花裙子�！毙∶妹谜f。“美麗是天上的云。”小弟弟插嘴說道�！懊利愂瞧恋臇|西�！卑职蛛S口說�！罢R就是美麗。”媽媽邊收拾房間邊說道。這么多的美麗，究竟誰對(duì)誰錯(cuò)？“美麗需要發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為它美，它就是美麗的�！苯憬闵衩氐恼f。
發(fā)現(xiàn)美麗？我漫無目的，將信將疑的走著。忽然，我聽到了一陣清脆的鳥鳴聲，兩只黃鸝鳥在樹上高歌。翠綠的樹葉叢中兩點(diǎn)嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想�？矗瑑芍缓麌欢淠档せ骠嫫鹞�，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個(gè)畫展廳，這幅畫真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽光，寧靜的氣氛也能感覺的到，這應(yīng)該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個(gè)人，路過的人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。
我確信的想�？�，那一對(duì)母女多么幸福，母親被女兒挽著胳膊，母女倆說說笑笑，快快樂樂的在馬路邊散步，不知在談?wù)撝裁�。這就是美麗的場(chǎng)面吧！我想。你看那個(gè)小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說的我口水直流。這滿足的感覺也是一種美的享受吧！艷陽高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時(shí)，一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個(gè)美麗的人！我堅(jiān)定的想。夜幕降臨了，我滿載著發(fā)現(xiàn)的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發(fā)現(xiàn)的美麗�，F(xiàn)在我就生活在一個(gè)美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發(fā)現(xiàn)，一切都很美麗……
我發(fā)現(xiàn)了美麗！美麗無處不在。
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我們都有一雙眼睛，是用來觀察事物的。然而每個(gè)人觀察事物的方式也是不同的，觀察的結(jié)果當(dāng)然也不同。有些人看看身邊覺得到處充滿著真善美，而有些人看看身邊卻覺得到處都是假惡丑。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)，而不是用眼睛來判定，因?yàn)橹挥行牟粫?huì)欺騙自己。
一次我乘地鐵，因?yàn)槭峭砀叻�，所以地鐵上是人擠人，不少老人也在其中被粗魯?shù)赝苼硗迫�。大家都虎視眈眈地看著滿滿是人的座位，都在等著別人下地鐵，自己去坐下。
這時(shí)我注意到了一個(gè)穿著黑色背心，手臂上滿是紋身的壯小伙，他悠閑地坐在位子上，抖動(dòng)著腿，嘴里還嚼著口香糖，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印Ｗ谒砼缘囊粋�(gè)溫文爾雅的男子和他比真是天壤之別，這名男子身著干凈的條紋襯衫，膚色潔白，手里拿著一本書慢條斯理地翻閱著，腿也是規(guī)規(guī)矩矩地放著。我心想：這紋身的小伙一看就不是什么善類，更別說讓座了，他身旁的文雅男子和他在一起可真是鮮明的對(duì)比啊。
這時(shí)，一個(gè)身穿花襯衫的老太被擠到我身邊，她滿頭花白，臉上刻著一道道歲月的印記，兩只手顫顫巍巍地抓住扶手�！罢O喲喂，真是擠死人了喲，我這把老骨頭也是不行了啊�！崩咸÷暠г沟�。眾人把目光齊刷刷地看向老人，又看向座位上的小伙。座位上的人都像是沒聽到似的，都低著頭，玩手機(jī)的玩手機(jī)，看書的看書，有的甚至還拿出了耳機(jī)線，戴上耳機(jī)，然后沉醉在音樂世界里。我心想：那位文雅的男子一定會(huì)讓座的吧。我將目光投向他，可他依然低著頭默默看著書，一副無動(dòng)于衷的樣子。
忽然，一個(gè)高大的身影竄了起來，我抬起頭，原來是紋身小伙。他難道到站了嗎？我心想。
他走到老人面前，恭敬地說：“阿姨您坐吧�！崩咸B忙說：“謝謝謝謝，小伙子謝謝你！”
我被他的行為所觸動(dòng)了。現(xiàn)在看看他，再看看那個(gè)文雅的男子，又是一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，這是心靈與心靈的強(qiáng)烈對(duì)比。
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我們總是步履匆匆，這也難怪在“時(shí)間就是金錢，就是生命”的社會(huì)大環(huán)境的逼迫下，我們不得不放棄徘徊，而是選擇匆忙趕路。也正因如此，許多不起眼的美麗才會(huì)被我們悄悄遺忘在角落里……。
那是一個(gè)晴朗的夜晚，我走在下晚自習(xí)回家的路上，月光投射到地面，宛如秋后的白霜一般，使我不禁抬起頭仰望夜空——那零星存在著幾顆微弱閃著光芒的孤星的夜空。然而一抬頭，我便被那一輪懸掛在寂靜夜空中的明月所吸引，它是那么的美麗，皎潔的光輝仿佛一層薄紗般籠罩著它，柔情似水的月光正是透過這層紗傾瀉到地面，留下令人沉迷其中的印記。月色迷人，令我不由感慨如果不是這地上的月影吸引到我，我恐怕不會(huì)抬頭去欣賞這迷人的月色吧！而這番美景恐怕就要被遺忘在這寂靜的夜晚，廣闊宇宙天際中的某個(gè)角落…�？梢姡绻覀兤綍r(shí)多注意留心身邊的事物，那諸如此類的美好事物可能就會(huì)擺脫無人欣賞的命運(yùn)。
無獨(dú)有偶。另一次我走在小區(qū)中，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一顆長勢(shì)兇猛的老柏樹。這棵柏樹在之前曾因暴風(fēng)雨的襲擊，而幾乎“奄奄一息”，而現(xiàn)在它卻憑借著自己強(qiáng)大的生命力，又傲然挺立在那里。那翠綠的枝葉，仿若人群一樣熙熙攘攘的緊挨在一起，努力汲取營養(yǎng)，向上生長，讓觀望的人無不贊嘆它頑強(qiáng)的生命力。但如果沒有我這不經(jīng)意間的一瞥，我想我大概不會(huì)看到這番景象吧！
其實(shí)，容易被我們忽略的美麗不僅存在于自然中，也同樣存在于我們的生活中。例如那些易被我們忽略的人性之美，像別人回應(yīng)你的溫暖的微笑，以及小孩子們玩耍時(shí)臉上露出的天真無邪的笑容，這些不都是純真美好的人性之美的體現(xiàn)嗎？而實(shí)際上，在生活中被我們遺忘的美麗遠(yuǎn)不止這些，我們唯一能做的就是盡量放慢自己的腳步，讓自己擁有去欣賞它們的機(jī)會(huì)。
就從現(xiàn)在起，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)那些曾被我們遺忘的美麗吧！只有這樣，我們才會(huì)領(lǐng)略到生命中更多的美好，從而讓我們?nèi)松漠嬀碜兊酶咏k麗多彩！
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生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒有閃光點(diǎn)，而是你不善于發(fā)現(xiàn)�！}記
曾有報(bào)紙這樣記載：某初一新生在開學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名。可他在期中考試時(shí)數(shù)學(xué)卻不及格，老師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜，也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息！也許，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專心，可也許若干年后，他會(huì)成為一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個(gè)潛在的寶藏而后悔。因?yàn)�，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種才能。
西周的開國之君周文王是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，同時(shí)他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn)。于是，姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。這個(gè)漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國時(shí)期的劉備，本著救國救民的滿腔熱情去請(qǐng)一個(gè)棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風(fēng)雪，來個(gè)三顧茅廬。終于，一個(gè)天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對(duì)抗，形成三國鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬有志之士中的兩個(gè)，可他們成就了業(yè)績，為什么呢？因?yàn)樗麄儞碛幸豁?xiàng)關(guān)鍵的卻力量無窮的才能——善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個(gè)人都有閃光的一面，只是有些人不善于顯露出來而已。我們太關(guān)注于自己的光芒，而容易忽略別人的。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，往往是能虛心接受意見的人。相反，不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，再發(fā)展到極端，就會(huì)變成一個(gè)自我滿足、心胸狹窄的人。這樣的人往往與機(jī)會(huì)和成功無緣相見，最終成為一個(gè)無所事事的人。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能，你會(huì)意識(shí)到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)甚至擁有這種優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)在不斷更新的社會(huì)上有立足之處。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓我們受益無窮。也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，一個(gè)隱藏的金子會(huì)閃出耀眼的光芒；也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，你會(huì)不斷成長。那么，從現(xiàn)在開始，慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧！因?yàn)�，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能！
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把絢麗的回憶折疊起來，把燦爛的時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去，點(diǎn)星的偶然氤氳著夢(mèng)的光圈，朦朧，后清晰。
烏云，在鋪滿葡萄灰與墨水黑的天空中相互擠壓。淅淅瀝瀝的小雨如絲線，如毛發(fā)，急急地蹦到地上。
我緩緩地走著，一片小小的，白白天空籠罩著我。爸爸握著傘柄，一個(gè)有趣的故事彌漫輕飄在雨中。
不經(jīng)意間，我略微將頭轉(zhuǎn)向爸爸那一邊，渙散的眼光在一瞬間猛然聚焦在把爸爸的肩膀上。
爸爸的大半個(gè)天空是灰暗的。調(diào)皮的小雨滴點(diǎn)濕了他的肩膀，幾滴還在他的太陽穴處拖著水痕，肆意奔流。盡管如此，爸爸那粗糙厚實(shí)的手仍握著傘柄，輕輕地，微微地，向我這邊移動(dòng)。
突然，覺得好像一層柔柔的絲裹著我，很溫暖，很甜蜜。 “爸，傘歪了。”
“啊，沒有啊”
偶然的發(fā)現(xiàn)是那一抹溫情的白色，在蒙蒙雨絲中一頓一浮，斜了傘柄。
偶然的發(fā)現(xiàn)·柔柔手套暖心房
暖暖的桔色燈光柔柔的鋪滿了整個(gè)小臥室。我快速地整理著房間。猛地打開一個(gè)箱子，眼睛卻在那一刻禁不住睜大，似被一道強(qiáng)有
力的電流猛然擊中，我一下子愣住。
輕輕地拿起這雙手套。紅紅的，滑滑的，一抹淺淺的馨香縈繞在鼻前。把手伸進(jìn)去，暖暖的，有些癢，似千個(gè)小蟲在爬。
思緒又飄回到三年前的冬天。
公園內(nèi)一片雪白，我和媽媽拿著鏟子，小桶，胡蘿卜，去堆雪人�？諝庵袕浡d奮，輕飄著激動(dòng)，氤氳著開心。采雪，集雪，可我那毫無保護(hù)措施的手卻已被寒風(fēng)吹得紅如豬蹄，鮮血從皮膚的裂口處滲出，并麻木得不能伸縮。
媽媽的手情況與我相同，可我們只帶了一雙紅手套。媽媽揚(yáng)起嘴角，綻放出一個(gè)似花的微笑：：“來，你戴上，別凍壞了。”
雙手立刻被注入似火的溫暖。但當(dāng)戴著水桶帽，頂著胡蘿卜鼻的雪人向我們招手時(shí)，媽媽的手已硬的像塊石頭。
紅紅的手套在桔光下散發(fā)著迷人的光澤，好似被噴上了薄薄的金粉，溫暖了我的全身。
偶然的發(fā)現(xiàn)是那一抹溫情的紅色，在絨絨雪粒中來回?fù)]影，掠過金光。
盈一抹感動(dòng)，細(xì)細(xì)去品味那些偶然的發(fā)現(xiàn)吧。讓他們?cè)谀X海中永駐，在心中永駐，化為一股股陽光般的暖流吧。
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