關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1
我喜歡陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光會(huì)讓我感覺(jué)到溫暖的氣息,每天都能這樣看到陽(yáng)光感覺(jué)好極了。
一天的清晨,我發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)“變了!
撲鼻而來(lái)的是一陣菜香,我急匆匆的下樓,享受早餐,剛吃完,爸爸對(duì)我說(shuō):“要不,我們騎自行車(chē)溜達(dá)溜達(dá)。我趕忙答應(yīng)了。
換好衣服,騎上自行車(chē),我們出發(fā)了。起初,心情愉快,一陣陣涼爽的風(fēng)撲面吹來(lái),我不由得感嘆:“清晨,真好!”我抬了抬頭,望見(jiàn)那一輪輪的朝陽(yáng),火紅火紅的,仔細(xì)一看,有時(shí)朝陽(yáng)像一座獅身人面像,高大威猛,他向世人顯擺的威嚴(yán);有時(shí)朝陽(yáng)像如來(lái)佛祖,盤(pán)坐著,手里拿著佛珠;有時(shí)朝陽(yáng)像一只小兔,溫順可愛(ài),它的眼睛顯得格外火紅……
“你知道嗎?朝陽(yáng)代表著新的一天。正如春天是一年的開(kāi)始,它代表著希望,它也代表除外一天的心情!卑职终f(shuō)。我望著朝陽(yáng)問(wèn)爸爸:“為什么它代表了一天的心情。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“如果你看到朝陽(yáng),是千變?nèi)f化的,說(shuō)明你的心情是愉快,高興的。如果你看的朝陽(yáng),只是一片普普通通的云,說(shuō)明你的心情一般。如果你看到的朝陽(yáng)如一片‘烏云’,說(shuō)明你的心情糟透了。你心情的好壞,直接影響到你對(duì)這件事,物的看想!薄芭!原來(lái)朝陽(yáng)是這么奇妙!”
這一次偶然的發(fā)現(xiàn),讓我收獲很大,我要像朝陽(yáng)一樣,對(duì)每天充滿希望,每天都能充滿活力,積極向上。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2
在生活中有很多事只要你善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)意想不到的事情。
我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú),有紅的,白的,還有黑的。個(gè)個(gè)都搖著大尾巴自由自在的在水里快活地游來(lái)游去,漂亮極了,我特別喜歡。有一天,我一邊給它們喂食,一邊看著它們仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)魚(yú) 缸里的水都被它們弄臟了。唉!剛給它們建好的新家都被它們污染了,于是我把它們放進(jìn)另外一個(gè)魚(yú)缸里。我放滿了自來(lái)水,不一會(huì)兒小金魚(yú)們不知道為什么都沒(méi)精打采,一動(dòng)也不動(dòng)。我又把它們放進(jìn) 污染的魚(yú)缸里,過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)兒們又歡快地游了起來(lái),活蹦亂跳的。這是怎么回事呢?讓我百思不得其解。
我思索了一會(huì)兒,突然想起了那個(gè)裝滿自來(lái)水的盆還放在陽(yáng)臺(tái)上,我趕緊把它搬回屋里。我聞了一下一點(diǎn)兒味兒也沒(méi)有。我又聞了現(xiàn)在的魚(yú)缸,好臭啊!我心想,管它們?cè)覆辉敢,先把它們移到?剛搬回來(lái)的水盆里再說(shuō)。嘿!奇怪了,它們還是快活地游來(lái)游去。怎么會(huì)這樣呢?我疑惑不解。難道是自來(lái)水有問(wèn)題嗎?我叫媽媽查了一下電腦終于弄明白了。原來(lái)自來(lái)水里有一種叫氯氣的物質(zhì),對(duì)我 們?nèi)祟?lèi)雖然無(wú)害,但對(duì)金魚(yú)是致命的。如果把自來(lái)水放在太陽(yáng)下曬幾個(gè)小時(shí),氯氣就會(huì)分解,揮發(fā)。我每一次給金魚(yú)換水都會(huì)先把自來(lái)水曬一曬,小金魚(yú)就不會(huì)受到氯氣的影響了。
通過(guò)這次給小金魚(yú)換水的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)了自來(lái)水中的氯氣對(duì)有些生物是有害的。在生活中還真是處處都是科學(xué)呀!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3
陽(yáng)春三月,正是綠草如茵,百花爭(zhēng)艷的好時(shí)節(jié)。今天,我和媽媽去公園賞花。
一進(jìn)公園大門(mén),我就看到了一盆盆鮮艷奪目的小花。從遠(yuǎn)處看,它們就像一把把撐開(kāi)的花傘。湊近了看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每盆花的形狀都不一樣。瞧!這盆的花多像一個(gè)個(gè)小喇叭呀!它們正吹著春天的歌呢。而那盆的花卻像小裙子,有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的,有淡粉色的、玫紅色的,還有粉白相間的,朵朵嬌艷多姿,爭(zhēng)奇斗艷!我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽這是什么花,媽媽說(shuō):“這是杜鵑花。”我一聽(tīng)十分疑惑,心想,咦?有種鳥(niǎo)叫杜鵑鳥(niǎo),難道杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)有什么關(guān)系嗎?為什么它們的名字是一樣的呢?
我一路上都在想杜鵑花的問(wèn)題。到了家,我忽然想起一個(gè)與杜鵑有關(guān)的傳說(shuō)。傳說(shuō)杜鵑鳥(niǎo)是蜀國(guó)的君主杜宇死后變成的,杜宇生前很愛(ài)他的老百姓,是個(gè)非常負(fù)責(zé)和勤勉的君王。為了人們不誤農(nóng)時(shí),他四處奔走,催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥(niǎo)后仍然惦記著老百姓,一到春天,他四處飛翔,不停地啼叫:“快快布谷!快快布谷!”他叫得嘴巴流出了鮮血,那鮮血滴落到土里開(kāi)出了滿山遍野的紅花。人們?yōu)榱思o(jì)念杜宇,把這些花叫作杜鵑花,又稱作“映山紅”。
杜鵑花不僅是“花中西施”,還象征著堅(jiān)定信念和不服輸?shù)木,我很喜?ài)它。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4
春娥是我的堂妹。去年春節(jié)我跟爸爸回老家,我第一次見(jiàn)到她。說(shuō)實(shí)話,她給我的第一印象實(shí)在不怎么樣,一張又圓又扁的小臉,小眼睛、塌鼻子、大嘴巴,一頭又黃又稀的頭發(fā),再配上黑黑的皮膚,別說(shuō)有多丑了。我心里為她嘆息,唉,真丑。
今年春節(jié),姥姥帶著春娥來(lái)我家玩,并帶來(lái)了一些禮物。這兒有三個(gè)孩子,姥姥剛好帶了三份禮物,都不一樣,想設(shè)計(jì)一個(gè)游戲方案,來(lái)決定誰(shuí)得到哪一份禮物。
春娥自告奮勇,說(shuō)她想到了一個(gè)好辦法。她將禮物放成一堆,讓大家依次去選。我心想:哼,她肯定會(huì)第一個(gè)去選禮物,那最好的禮物就是她的了。
當(dāng)我正憤憤不平時(shí),春娥已將小弟推到了第一個(gè):“你最小了,姐姐讓你先選,好嗎?”說(shuō)著,對(duì)我眨了眨眼睛。第二就是她了吧!我一邊想,一邊看著她安排。
春娥待小弟選好后,把我推了上去!敖悖氵x吧!”“我?”我有些驚訝,問(wèn)道,“你比我們都大,平時(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重,所以你選吧!”
我看著春娥那雙清澈明亮的眼睛,不好意思了,“不,春娥,你……”還沒(méi)等我話說(shuō)完,春娥就將我推了上去:“姐,別讓了,我還有一份禮物呢!”我對(duì)她笑笑,拿了我最想要的一個(gè)可愛(ài)的娃娃。而春娥,只有一個(gè)鉛筆盒加一些筆、橡皮之類(lèi)的學(xué)習(xí)用品。
第二天,我聽(tīng)到媽媽說(shuō),春娥將那個(gè)鉛筆盒送給了一個(gè)男孩。那孩子我知道,生活很貧窮,而春娥卻把她的過(guò)年禮物給了他。
我不解地去問(wèn)她:“春娥哎,你給他干什么啊!雖然他生活條件不好,但,這可是你的禮物啊!”春娥對(duì)我笑了笑“我們的條件這么好,幫助別人也是應(yīng)該的!我是愿意的!”
我被春娥的舉動(dòng)深深地震撼了,是,她雖然長(zhǎng)得丑,但她有一顆美好的心靈,有一種樂(lè)于助人、懂得謙讓的美好品質(zhì),這是她最美的地方。其實(shí),每個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只是看你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)他人的美。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文5
又是春光明媚、晴空萬(wàn)里的一天,我和朋友們結(jié)伴到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上,路兩旁的樹(shù)木高大筆直,如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人,綠油油的小草搖擺著它的“手臂”,絢麗多彩的花兒展開(kāi)它那迷人的“笑臉”,似乎在迎接我們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到一片無(wú)垠的草地上,個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了,我躺在軟綿綿的草地上,閉上眼睛:聞著專屬森林的清香,聆聽(tīng)大自然的聲音,享受大自然的恬靜……這時(shí)的大自然是多么的美好啊!沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有流血,只有和平……
當(dāng)我沉浸在當(dāng)中的時(shí)候,一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí),“哎,你們看!這是什么?”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去,只見(jiàn)一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲(chóng),這是一只深黑色的昆蟲(chóng),它背上光澤平滑,前胸有個(gè)小觸角。我好奇地問(wèn):“這是什么昆蟲(chóng)。俊眿寢尣唤獾?fù)u了搖頭,“它是一只大型甲殼蟲(chóng),名叫獨(dú)角仙,有著雄壯有力的獨(dú)角,在中國(guó)被稱為雙叉犀金龜,它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物,是昆蟲(chóng)界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道!巴,原來(lái)獨(dú)角仙這么厲害!”一個(gè)人興奮喊道,看來(lái)大自然真的很神秘呢!
大自然,一個(gè)奇幻的世界,它神秘,它美好,它不可思議,它另人難以預(yù)料……不管它是什么樣的,我都是一句話:“大自然,我愛(ài)你!”
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6
紅日初升,奪目的金光透過(guò)頂窗灑在譜架上;人流涌動(dòng),大家一早就慕名而來(lái),想領(lǐng)略這位小提琴大師帶來(lái)的.精彩絕倫的演奏。
音樂(lè)廳嘈雜聲一片,但這焦急地等待似乎讓琴手更撲朔迷離,一陣響亮地腳步聲,他終于不急不徐地走來(lái),在眾人屏息凝神的注目下仿佛漫步在廣闊的草原,打開(kāi)背包,燈光的照耀下似萬(wàn)叢中一點(diǎn)紅的是被鑲上璀璨金邊的提琴,從未發(fā)現(xiàn)樂(lè)器竟如此精美。
似乎又過(guò)去了許久,調(diào)好音后他的右手終于輕輕抬起,琴桿如初春出土的嫩芽般開(kāi)始了自然的交響曲,一聲清脆的開(kāi)始后卻是琴桿在弦上蜻蜓點(diǎn)水般的演奏。曲子愈來(lái)愈舒緩,緊接著是一串優(yōu)美的琶音,節(jié)拍平緩輕快,卻在我心中激起了浪花:原來(lái)音樂(lè)如詩(shī)如畫(huà),竟是這般引人陶醉,眼前頓時(shí)浮出一幅長(zhǎng)卷,小溪潺潺,是那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào);翠樹(shù)隨風(fēng)飄搖,是小提琴手腰身的搖擺;左手輕輕按壓琴弦也似靈動(dòng)的鳥(niǎo)棲息在樹(shù)梢。
正閉眼傾聽(tīng)著,霎時(shí)樂(lè)曲竟在短暫的歇息后變得激昂豪邁,他的手讓琴桿重重落在弦上,又緊緊摩擦著,節(jié)奏也變成急促的鼓點(diǎn),左手似著魔般在琴頭亂舞;大江大河卷起濤天巨浪,萬(wàn)馬奔騰,暴風(fēng)驟雨,平靜的自然突然開(kāi)始吶喊,開(kāi)始高歌!心不禁也像那音符一樣激動(dòng)地躍著,跳著。
終于,自然的樂(lè)曲在一個(gè)漫長(zhǎng)而有力的音符中到了尾聲,提琴手向大家鞠躬,人們也站著給以最熱烈的掌聲贊美這曲自然的謳歌,曲子結(jié)束了,心卻久久難以平靜,我本把音樂(lè)看作抽象的哲學(xué),我今天才發(fā)現(xiàn)它竟如此切近人心,貼近自然!如果王維是詩(shī)中有畫(huà),那這提琴就是曲中有畫(huà),曲中有詩(shī)!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文7
我曾經(jīng)聽(tīng)別人問(wèn)我的朋友一個(gè)問(wèn)題:你整天嘻嘻哈哈的,快樂(lè)的很,你為什么那么快樂(lè)?
我聽(tīng)了朋友的朋友這個(gè)問(wèn)題,心想:快樂(lè)需要理由嗎?快樂(lè)是由你從心底里發(fā)出的一種感覺(jué)、一種心態(tài)。紅軍經(jīng)歷了萬(wàn)里長(zhǎng)征,眼看三軍即將會(huì)師、革命即將勝利,他們能不快樂(lè)嗎?數(shù)學(xué)家在浩瀚的題海中鉆研數(shù)學(xué)題,一道道數(shù)學(xué)難關(guān)即將闖過(guò),答案即將找出,他們能不快樂(lè)嗎?難道說(shuō),昨天你沒(méi)交作業(yè)你就不快樂(lè);今天被別人恥笑你就不快樂(lè)?不是這樣的?鞓(lè)不是彩虹,一眨眼,什么顏色都不見(jiàn)蹤影了;快樂(lè)不是朝露,一過(guò)時(shí),就無(wú)法采集;快樂(lè)不是過(guò)眼煙云,一吹風(fēng),就煙消云散了。
但凡是快樂(lè)的事情,不一定是在環(huán)境良好的地方發(fā)生?鞓(lè)是在每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)民族、每一個(gè)家庭里產(chǎn)生。重要的是,你會(huì)不會(huì)捕捉、會(huì)不會(huì)采集、會(huì)不會(huì)分享。
假若,在某個(gè)貧困山區(qū)的一戶人家中,兄弟姐妹都健康、長(zhǎng)輩們都健在,只是錢(qián)常常入不敷出。盡管如此,但他們的生活也十分的幸福、快樂(lè)。為什么?因?yàn)橛H人們都健在,總比在印度洋大海嘯中失去了自己的父母、親友、兄弟姐妹的災(zāi)難者們要好上幾千倍、幾萬(wàn)倍。你說(shuō),你能不快樂(lè)嗎?
世界不是缺少快樂(lè),而是缺少快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)。只要你仔細(xì)尋找,細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多快樂(lè)的事情。重要的是:你要不要快樂(lè)?
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8
我家門(mén)前有一條小溪,小溪的石頭縫里常常藏著許多螃蟹。每到暑假,我就和伙伴們一起下溪捉螃蟹。
有一次,我捉到了兩只比較小的螃蟹,在伙伴們的慫恿下,我決定把它們帶回家養(yǎng)起來(lái)。我把螃蟹關(guān)在一個(gè)大臉盆里,上面用木板蓋住,木板上打了三個(gè)大大的洞,這樣螃蟹能呼吸到新鮮的空氣。我以為這樣螃蟹就能生活下去了,以后就很少去看它。
一天,我突然記起螃蟹來(lái),急忙跑去看看它們死沒(méi)死。當(dāng)掀開(kāi)木板時(shí),我看見(jiàn)一只螃蟹躲在臉盆的一個(gè)角落里,四只腳蜷縮在身子下,像快要死的樣子。另一只螃蟹的腳還在無(wú)力地爬動(dòng),我用手輕輕碰了碰它,感覺(jué)軟軟的。難道是兩只螃蟹打架了?
我正迷惑不解的時(shí)候,爸爸走了過(guò)來(lái),仔細(xì)看了看盆里的螃蟹,又用手碰了碰躲在盆角的螃蟹,對(duì)我神秘地說(shuō):“螃蟹沒(méi)有死,也沒(méi)有打架。”“那它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?”我大叫起來(lái)。爸爸哈哈大笑,說(shuō):“螃蟹長(zhǎng)大了,原來(lái)的殼太小,需要換一身新殼。你看,臉盆里不是有一些黑黑的東西嗎?這就是軟螃蟹換下來(lái)的殼。這只躲起來(lái)的螃蟹也快換殼了。這時(shí)候它們的身體很脆弱,你千萬(wàn)不能動(dòng)它們!薄澳且嗑盟鼈儾拍軇(dòng)啊?”我急切地問(wèn)!按蟾乓粋(gè)星期,等它們長(zhǎng)出新殼才能動(dòng)!薄芭,原來(lái)是這樣!蔽医K于松了口氣。
大自然的秘密真是很多,我這個(gè)生活在山里的孩子,居然今天才發(fā)現(xiàn)螃蟹的這個(gè)秘密。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文9
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng),就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。此時(shí),稻田里到處是人們辛勤的影子,農(nóng)民伯伯把稻種播入秧田,一個(gè)星期左右,田里并有了稀稀疏疏,零零星星的秧苗,每一株秧苗顯得那么柔嫩,可當(dāng)我們遠(yuǎn)離秧田再回頭一看,那秧田里一片綠色,幾乎看不見(jiàn)水了,翠綠翠綠的,十分好看,十分迷人。
一個(gè)月過(guò)后,農(nóng)民伯伯把秧苗插到水田中,水田平靜得像一面大鏡子,藍(lán)天,白云,大山和綠樹(shù)都照映在水田里,還有那農(nóng)民伯伯彎腰插秧的情景:田埂上站滿了插秧的人們,男女老少挽起褲腳卷起衣袖。把一把把秧苗兒就一株株地分開(kāi),往水田里插去,嫩綠的秧苗一行行豎了起來(lái),整齊勻稱,像一塊綠色的地毯。
再過(guò)個(gè)把月,原來(lái)細(xì)嫩的秧苗變成了粗壯的稻苗。農(nóng)民伯伯忙著在田間施肥,除草、治蟲(chóng),在農(nóng)民伯伯的精心照管下,稻苗長(zhǎng)得很旺,青青欲滴的軟柔柔的稻苗,在風(fēng)中搖曳。不知不覺(jué)中,稻苗的稻稈變粗了,我仔細(xì)地看,原來(lái)是稻子懷孕了,有的還是扁扁的,沒(méi)有什么變化;有的已經(jīng)飽脹得馬上要破裂似的;有的已經(jīng)探出了小腦袋,呼吸清鮮的空氣,欣賞大自然的美麗。不到一個(gè)星期,滿田的稻苗者都抽出了稻穗,一串稻穗結(jié)滿了谷粒,剛長(zhǎng)出的谷粒是綠色的,扁扁的,沒(méi)有米仁。過(guò)了幾日,這谷粒慢慢的飽滿起來(lái),這時(shí)的稻穗就開(kāi)始彎腰,托在手心感覺(jué)沉甸甸的。
一個(gè)月左右,綠油油的稻谷變得金燦燦的,稻谷笑彎了腰;遠(yuǎn)看真像是鋪了一層金黃的地毯。在陽(yáng)光照射下,越發(fā)光彩奪目。一陣風(fēng)吹過(guò),稻田里掀起金色的波浪,連綿起伏,不時(shí)傳來(lái)沙沙的聲音。
望著這美麗的連綿的稻田,怎不使人心潮起伏?望著這豐收的稻谷,我想:“農(nóng)民的生活一定會(huì)更美好”。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文10
童年是一本書(shū),記錄著我們美好的時(shí)光;童年是一張樂(lè)譜,敘述了一首美妙的音樂(lè),童年是一條河,承載著我的快樂(lè)與自由。
童年的一次發(fā)現(xiàn),讓我記憶猶新!記得那個(gè)下午的科學(xué)課,老師讓我們回家種植鳳仙花。于是,我回家就把這個(gè)事情告訴了媽媽,媽媽就帶著我去了花市。
一進(jìn)入花市,迎面而來(lái)的就是花的清香,我們走進(jìn)去琳瑯滿目的花讓我應(yīng)接不暇,那一盆盆,一朵朵的花似乎搖著頭,唱著歌,正在迎接我們呢!走著走著,花的清香一點(diǎn)點(diǎn)地消失了!我一看原來(lái)我們到了市場(chǎng)另一頭,這里有花盆,有種子,有泥土,還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子,終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買(mǎi)好了!泥土找好了!花盆看好了!一切嚴(yán)陣以待,開(kāi)始種花。
我看著媽媽種花,將土先倒進(jìn)花盆,再把種子種在土里,澆一些水,種花工作完成了!可是,那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天,一直沒(méi)有看見(jiàn)小芽的影子,我著急地問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,為什么鳳仙花還不發(fā)芽?”媽媽說(shuō):“人不能心急,要慢慢地等。”于是,我靜靜地看著那盆花,等。〉取
終于有一天,我看見(jiàn)小芽弟弟從土里探出頭來(lái),似乎還不熟悉這個(gè)家呢!我馬上把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,媽媽知道后,似乎也很興奮呢!馬上跑過(guò)來(lái),跟我一起看這個(gè)小芽弟弟!我和媽媽似乎都挺驕傲,感覺(jué)我們“孕育”出了一條小生命。
接下來(lái)的幾天里,我專心致志,屏息凝神地觀察鳳仙花的成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)小的生命,都是由一個(gè)偉大的母親或父親哺育以及孕育出來(lái)的,每天都要精心照料、呵護(hù),才會(huì)成為一個(gè)個(gè)對(duì)世界有用的人。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11
最近,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn),想知道是什么嗎?那就接著往下看吧。
有一天,吃中午飯時(shí),媽媽叫我熱飯,當(dāng)時(shí)干飯正放在一個(gè)鍍了一圈金屬邊的碗里,為了省事,我直接連碗帶飯地一起放進(jìn)微波爐里,當(dāng)我把微波爐的蓋子蓋上調(diào)好時(shí)間,準(zhǔn)備按開(kāi)關(guān),媽媽急忙喊了一 聲:“快停下!”哎呀,這一聲讓我下了一大跳。待心里平靜了一會(huì)兒后,我便沖著媽媽吼道:“你干嘛那么大聲,嚇了我一大跳!眿寢屨f(shuō):“這碗不能放進(jìn)微波爐里用。”“為什么呀?我看見(jiàn)你平 時(shí)都是隨手拿起碗就往微波爐里放,為什么我拿的這個(gè)碗不行?”我好奇地問(wèn)!澳愀緵](méi)注意我平時(shí)用的什么碗,微波爐有專用的碗和盤(pán)。你看這碗,媽媽指著剛才我要用的那個(gè)碗對(duì)我說(shuō):”這個(gè)碗 有一圈金屬邊,只要是含有金屬的容器都不能放進(jìn)微波爐里使用,至于原因嗎,我也說(shuō)不清楚。“媽媽說(shuō)的這些話,好像故意在吊我的胃口似的,弄得我一頭霧水好難受。吃完飯后我立即去請(qǐng)教知識(shí)大 王——電腦。經(jīng)過(guò)查閱資料,我終于明白其中的原理了。原來(lái),微波爐是靠微波來(lái)將食物加熱的,金屬會(huì)反射微波,使用金屬容器,容器中的食物根本吸不到微波,起不到加熱的作用。而且,反射回 的微波還會(huì)傷害到微波爐本身。
我現(xiàn)在終于知道原因了,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我激動(dòng)不已,原來(lái),生活中處處都隱藏著小秘密呀!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文12
打開(kāi)文具盒,里邊兒總有一只鉛筆安詳?shù)靥膳P著,精致可愛(ài),小巧玲瓏。筆端那黑乎乎的石墨,被鉛筆刀削的這么尖,在光的照耀下閃著灰色的光澤,如一只只灰色精靈。在我幼小的眼中,就是一件鬼斧神工的巨作,當(dāng)然,這一切還得歸功于我的祖母。
小的時(shí)候,每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè),祖母總會(huì)拿著一把鉛筆刀,在昏暗的燭光下,戴著老花眼鏡,動(dòng)作嫻熟得削著。用鈍了的筆尖在鋒利的鉛筆刀下,揚(yáng)起了一陣灰色的粉末,在風(fēng)中飛舞,消逝在風(fēng)里;那薄如細(xì)紗的木屑,在風(fēng)中打著圈兒,悠哉悠哉的地飄落下來(lái),直到削完了我還呆浸在其中。
一小會(huì)兒,鉛筆就和之前的一樣,完好如初,我總會(huì)像得了什么寶貝似的捧在手心笑呼呼的看了半天,才心滿意足地把它放入文具盒中,在玩兒時(shí),還不時(shí)的回頭瞧上幾眼。
時(shí)光似沙,在風(fēng)中消逝,我對(duì)那神奇的鉛筆刀的好奇心一天一天加重了。
終于有一天,我耐不住性子了,趁祖母不在注意,躡手躡腳的拿到了鉛筆刀。那刀鋒很薄,在紙上輕輕一劃便會(huì)留下痕跡,我幸災(zāi)惹禍地拿起了鉛筆刀。不分輕重的向鉛筆砍去,結(jié)果,手一滑……
“。 蔽铱薜澳锏慕辛似饋(lái),鮮紅的血液在一瞬間就涌了出來(lái),疼得我的牙齒全咬在了一起,還不時(shí)地倒吸冷氣。祖母立刻聞聲而來(lái),看著我受傷的手指和那把還帶有血跡的刀,臉上的害怕與擔(dān)心全流露出來(lái),看到祖母這樣的神情,我的心靈不由地顫動(dòng)起來(lái)。
從醫(yī)院回來(lái),母親一路上抱怨著祖母,我想和母親解釋,但祖母的神情卻讓我欲言又止。
過(guò)了些天,祖母回鄉(xiāng)了,臨行前,她特意地為我買(mǎi)了一只安全的鉛筆刀,以后的鉛筆都是我自己削的,但遠(yuǎn)沒(méi)有祖母削得精巧。
現(xiàn)要我浙浙長(zhǎng)大了,但我卻始終沒(méi)有忘掉那鉛筆刀。多年以后,鉛筆刀已鈍了、銹了、壞了。但我仍然存著,愛(ài)護(hù)著,因?yàn)槲抑肋@鉛筆刀里有個(gè)世界,屬于我和祖母共有的世界,我愿把它一直珍藏,去守護(hù)我們的世界,這個(gè)充滿愛(ài)的世界。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文13
在一個(gè)月前,爸爸給我買(mǎi)了一對(duì)鳥(niǎo)。這鳥(niǎo)的樣子很美。羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮,雖然和芝麻一樣大小,但十分有神,眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說(shuō):“嘿!鳥(niǎo)美女”。
這兩只小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,一直生活在我們的照料下。我常想:“這些鳥(niǎo)兒長(zhǎng)期在人類(lèi)的護(hù)養(yǎng)下,還會(huì)自由飛翔嗎?”這個(gè)問(wèn)題一直印在我的腦海里。每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒,我便會(huì)想起這個(gè)問(wèn)題。于是,我打算觀察鳥(niǎo)兒們的舉動(dòng),解開(kāi)這個(gè)謎。
一連幾個(gè)星期,每天一放學(xué),我就跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的“波兒”和“浪兒”。我多次試著把籠門(mén)打開(kāi),看它倆是否能在封閉的陽(yáng)臺(tái)上飛一飛!唉,這兩只笨鳥(niǎo)!無(wú)論我怎樣把籠門(mén)打開(kāi)再關(guān)上,關(guān)上再打開(kāi)……它們最多只是停下口中的食,直愣愣地盯著門(mén)。有時(shí)從嘴角翻下一粒米,真傻!我這樣做它們都不懂,一切努力都無(wú)濟(jì)于事。真讓我又好氣又好笑。
一天,我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了;貋(lái)以后,才想起我那可憐的小鳥(niǎo)已經(jīng)餓了一整天了!急忙到陽(yáng)臺(tái)上給它們喂食?苫\里還哪有它們蹤影。我急得到處找,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)籠門(mén)開(kāi)了!焦急之中我的心情又增添了幾份欣喜。再仔細(xì)看看,裝食的袋子竟然被啄破了,米已灑出了一點(diǎn)點(diǎn)。記得我每次都把米粒袋放在窗戶臺(tái)卜的竹筐中,它們應(yīng)該知道呀!后來(lái)我才想到,鳥(niǎo)兒們天天看我喂食,在無(wú)意或有意中,早就覺(jué)察到了放食的地方。噢!按著這個(gè)道理,我明白了,原來(lái)當(dāng)我開(kāi)、關(guān)門(mén)時(shí)。小鳥(niǎo)注意到了我的動(dòng)作,久而久之,也就明白了“逃”出去該怎樣做。
正當(dāng)我思索時(shí),兩聲?shū)B(niǎo)叫打斷了我的思路。!它們?cè)谂懿綑C(jī)后面躲著。我趕快喊爸爸來(lái)幫忙,捉住了這兩只調(diào)皮的小家伙?伤鼈兇蟾艊L到了自由的甜頭,竟然為了自衛(wèi),咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說(shuō)不出的高興:“!我發(fā)現(xiàn)了,鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里并沒(méi)有完全喪失自衛(wèi)、自理的能力!在必要的時(shí)候,它們會(huì)用這些能力保護(hù)自己!”
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文14
校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),去探索。
校園之美分三種;風(fēng)景美,書(shū)香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨,走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過(guò)的花草樹(shù)木仿佛一夜間煥然一新;▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實(shí)得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過(guò),校園里替溢滿花香、草香與泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園!
課時(shí)的校園,總能聽(tīng)聞朗朗的讀書(shū)聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級(jí)的同學(xué)們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇與孩時(shí)的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級(jí)的卻變得成熟,教室里時(shí)而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭(zhēng)執(zhí)聲、時(shí)而又有解開(kāi)一道謎團(tuán)時(shí)的爽朗的笑聲。操場(chǎng)上也有他們矯健的身影、樹(shù)蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書(shū)的芬芳,吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……困了,瞇眼打一個(gè)盹,累了,鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體!
喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛(ài)與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒(méi)有向交通社會(huì)上那樣的糾紛、沒(méi)有像在小區(qū)單元樓中的爭(zhēng)吵、沒(méi)有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時(shí)純真的歡笑、幾多少年時(shí)微笑 著的包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖與感動(dòng)。多么和諧美滿的校園!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文15
童年有有趣的事,也有辦的傻事,也有一個(gè)個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)。下面我就與大家分享一下我8歲時(shí)的發(fā)現(xiàn)吧!
20xx年的一個(gè)炎熱的暑假,我啊正在看電視吃著我最喜歡的零食。突然,媽媽要出去,但還有兩件我的衣服沒(méi)洗完。在媽媽臨走前,對(duì)我說(shuō):“用肥皂手洗,不可以用洗衣粉或機(jī)洗!
這是我可煩了,因?yàn)槲蚁氲接檬窒磿?huì)很疼的。在媽媽帶上門(mén)來(lái)時(shí),我開(kāi)始偷工減料了,我馬上找到了皮手套,然后去衛(wèi)生間,洗了起來(lái)。
我洗呀洗呀洗,怎沒(méi)也洗不干凈。我心想:手疼就疼吧,豁出去了。我拿下手套,丟到一旁,開(kāi)始用手仔細(xì)的洗了。洗了一個(gè)小時(shí)后,我的手上出了很多皺紋,我嚇得要死,怕永遠(yuǎn)也回不了與原型了。我馬上打電活給媽媽,告訴了事情的經(jīng)過(guò),媽媽不僅讓我自己想,還對(duì)我說(shuō):“只要肯下定決心,找好辦法,就一定行,加油吧!”
打完,我放下電話,氣呼呼的就去想辦法了。我用了家里所有東西(除了鹽,家里沒(méi)了),可就是沒(méi)用,我一看垃圾桶里的鹽袋子,我馬上找起了鹽。我找啊找,怎沒(méi)也沒(méi)找著。我自言自語(yǔ)的說(shuō):“家里沒(méi)了吧!我去買(mǎi)吧!”我馬上找到了錢(qián),穿上鞋,奔向家對(duì)過(guò)的商店。
不過(guò)三分鐘,我買(mǎi)回了鹽。在我進(jìn)門(mén)時(shí),媽媽已經(jīng)回家了,我對(duì)媽媽說(shuō):“我知道怎沒(méi)讓手恢復(fù)原形了,我給你看!”我馬上把5勺鹽倒入水中,再把手放進(jìn)鹽水里泡5分鐘,5分鐘到了,我立刻拿出手。這時(shí),手手已經(jīng)恢復(fù)了原形,老爸也站在了門(mén)口看我表演。媽媽和老爸都鼓起了響亮的掌聲,我高興死了!
老爸走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“瀟兒,你真是個(gè)天才,長(zhǎng)長(zhǎng)大一定是個(gè)合格的科學(xué)家,你真棒!”“不是,我要當(dāng)醫(yī)生!”我馬上接上話茬!昂昧,不管當(dāng)什么,你都是最棒的!”媽媽說(shuō)。
這就是我8歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)受到老爸媽媽表?yè)P(yáng)的一個(gè)發(fā)現(xiàn),也是我最喜歡的一個(gè)發(fā)現(xiàn)!
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