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以發(fā)現(xiàn)為題作文

時(shí)間:2021-02-16 10:55:43 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

以發(fā)現(xiàn)為題作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的以發(fā)現(xiàn)為題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以發(fā)現(xiàn)為題作文

以發(fā)現(xiàn)為題作文1

  一天早上,我到井邊打水。突然,在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水,走到蝸牛前,蝸牛嚇壞了,把頭縮進(jìn)它的“小房子”。我覺(jué)得有趣極了,把蝸牛抓回家。

  回到家,我把水放好,就在院子里觀察小蝸牛。過(guò)了好久好久,蝸牛出來(lái)了,它慢慢地蠕動(dòng)。我想知道這只小東西是益蟲還是害蟲,就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——白菜,連看都不看蚊子,迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)蝸牛的尾部有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。我摸摸頭,就在這個(gè)時(shí)候,我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書寫著:如果蝸牛找不到好的地方睡覺(jué)或是好吃的,就可以沿著這條蛛絲馬跡回到剛剛開始走的地方睡大覺(jué)。原來(lái)是這樣。蝸牛的腳在哪里呢?又一個(gè)問(wèn)題在我的腦袋里產(chǎn)生了。我看來(lái)看去也不見(jiàn)蝸牛的腳,便大聲喊:“爸爸,蝸牛的腳的哪里呀?”“自己找一找吧!遇到小小的問(wèn)題又來(lái)問(wèn)我。如果這樣以后怎樣當(dāng)科學(xué)家呀?不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng),你強(qiáng)困難就弱!蔽抑荒茏约航鉀Q問(wèn)題了。對(duì)呀!我一拍腦袋,想到觀察東西除了看,還要親自摸一摸。可我一碰蝸牛,蝸牛就縮到“小房子”里。為了不讓蝸?s進(jìn)自己的殼里,我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下,發(fā)現(xiàn)有許多顆小粒像小句號(hào)那么大。這就是蝸牛的腳吧!怪不得蝸牛在地上可以平穩(wěn)地行駛啦!不像蟲子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒(méi)有腳呢!

  今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還懂得一個(gè)道理:不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng),你強(qiáng)困難就弱。

以發(fā)現(xiàn)為題作文2

  我發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí),或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),那成群結(jié)隊(duì)的螞蟻中,總是不乏一些“好吃懶做”的家伙,其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨,忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出,可是這群“懶螞蟻”呢?不外出覓食,整日無(wú)所事事、東張西望的,也怪不得人們會(huì)把他們叫作“懶螞蟻”呀。

  然而,事實(shí)卻告訴人們,正是這成天游手好閑的懶螞蟻,在蟻群斷絕食物來(lái)源之后,在那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時(shí)候,“挺身而出”,帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。懶螞蟻雖然不勞動(dòng),但是在危急時(shí)刻,卻用它的智慧,使得大家擺脫困境,可以說(shuō),它們的功勞,比那些勤勞工作的螞蟻更大,更令人贊頌。一個(gè)生物學(xué)家曾把幾個(gè)群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起,結(jié)果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻,然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊,它們?cè)瓉?lái)所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作,亂作一團(tuán),直到把那些懶螞蟻放回去后,整個(gè)蟻群才恢復(fù)繁忙而又有序的工作。可見(jiàn),懶螞蟻在整個(gè)蟻群是多么的不可獲缺呀!懶螞蟻們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處,擁有讓螞蟻群在困難時(shí)刻仍然存活的本領(lǐng),可以避免把全部蟻力投入到搬運(yùn)食物的勞作中,同時(shí)保持對(duì)新的食物的探索狀態(tài),從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。勤螞蟻的存在固然重要,但是只有勤與懶相輔相成,才會(huì)是整個(gè)團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。勤有勤的原則,懶有懶的道理,懶未必不是一種生存的智慧。懶于雜務(wù),才能勤于思考。

  有時(shí)候,作為一個(gè)學(xué)生,其實(shí)不必過(guò)多關(guān)心于生活中的瑣碎的事,在學(xué)習(xí)上也不必鉆牛角尖,搞題海戰(zhàn)術(shù)更是大可不必,只有學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)思索,對(duì)事物做到知其所以然,才能在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)時(shí)更加從容、鎮(zhèn)定。有句話是這樣說(shuō)的,“會(huì)者不忙,忙者不會(huì)”。要跳出狹窄的視野,才能找到問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶螞蟻的精神與方式,站得高,才可以看得遠(yuǎn)。

以發(fā)現(xiàn)為題作文3

  期中考試后的一個(gè)中午,我像往常一樣回到家中,此時(shí)屋里的靜極了,只見(jiàn)媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上,看見(jiàn)我回來(lái)了,她好像找到了出氣筒,鐵著臉狠狠地說(shuō):“看看你的卷子!

  我忐忑不安的拿起卷子,呵,還不錯(cuò),90分,這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿心歡悅的瀏覽者卷子,突然發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)還不錯(cuò)。這要感謝語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的要求,其實(shí)每天的聽(tīng)寫也很重要,只有這樣,才能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子,我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高,閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段,我為閱讀而苦惱,這是媽媽耐心的給我講解,為我樹立了自信,從那時(shí)起,我們母子倆每天研究一篇文章,媽媽教我許多閱讀的好方法,我也很專心,都銘記在心,沒(méi)想到這次考試我運(yùn)用了這些方法,效果還不錯(cuò)。

  我正洋洋自得,媽媽生氣地說(shuō):“看看你的作文吧!蔽曳_卷子的背面,霎時(shí)我吃驚了,34分,我就像當(dāng)頭挨了一棒,這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了,最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨,還是為了創(chuàng)新,我獨(dú)自寫作,從不讓媽媽指點(diǎn),最愛(ài)編故事,這不作文中的故事就是自己胡編的,現(xiàn)在看來(lái)真是可笑,缺乏真實(shí),空洞。廢話也很多,沒(méi)有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中,我終于頓悟了:寫作文就是寫自己身邊人和事。

  知道了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)后,我便急切地想知道我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù),希望能在這方面取得好成績(jī)。好奇心的驅(qū)使我來(lái)到了辦公室,英語(yǔ)老師滿面笑容地說(shuō):“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和,即使你再不好,她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云,特似乎看出我的不爽,仍溫和地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了,真是不該。”他繼續(xù)的翻看我的卷子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛(ài)回答問(wèn)題了!蔽页聊瑹o(wú)語(yǔ),但是劉老師對(duì)試卷的總結(jié),我都銘記在心。

  是啊,今后還要面臨無(wú)數(shù)次考試,其實(shí)分?jǐn)?shù)是次要的,重要的是要對(duì)考試試卷的分析、總結(jié),藥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī),更要找到自己的不足。

以發(fā)現(xiàn)為題作文4

  一杯香飄四溢的茶,竟讓我發(fā)現(xiàn)了:“人生的一路難免都會(huì)有挫折,但只要勇敢的去克服,我將迎接最輝煌的明天!”

  最近考試失敗、比賽失意的我獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆,看著鳥兒歡快的飛翔歡叫,我的心情墜落低谷,心灰意冷。

  突然,我想到了前些日子爸爸帶來(lái)的上好龍井茶,心中猛地一亮,有了喝茶散心的念頭。

  拿出龍井茶葉,捏了一小把,放進(jìn)杯子,沉浸于沮喪世界的我竟放了冷水,茶葉毫無(wú)生機(jī)的散漂在白水上,呸,味道跟白水無(wú)幾。

  對(duì)了,熱水才能泡出好茶啊!

  于是,我把滾燙的熱水到了進(jìn)去,啊,看!鮮綠的茶葉上下厲害地起伏著,快速地沸騰翻滾著,如同有翡翠色的小魚兒在水中跳躍,又如白空上閃爍著綠星。透過(guò)玻璃杯,竟能看到絲絲毫毫:好似鵲頭的茶葉如同少女芭蕾展開了綠裙,茶葉光滑如碧,散發(fā)出奇特的光芒。過(guò)了小會(huì),幽幽的茶香淡淡而出,進(jìn)入我的鼻子,進(jìn)入我的心靈,突然我明白了許多;

  如果茶葉的熱水可以認(rèn)為設(shè)置的話,那么人生的“熱水”就不是意志可以轉(zhuǎn)移的。而人生怎么不可能經(jīng)歷一些困難、厄運(yùn)、平窮、磨難、挫折、誤解、低谷呢?而我為什么不敢一面對(duì)呢?

  人生一帆風(fēng)順只是一廂情愿罷了,而人生完事如意的話,就不可能見(jiàn)證成功,一生只能像冷水浸泡的茶一樣,枯枝乏味地度過(guò)。

  成功是留給奮斗者的!面對(duì)困難,不要低著頭跨過(guò),而是昂著頭面對(duì),我相信,我將面對(duì)是太陽(yáng)!

  茶葉在不斷地翻滾,人生在精彩的繼續(xù)!

以發(fā)現(xiàn)為題作文5

  從四年級(jí)開始,我學(xué)會(huì)了下象棋,多年來(lái),漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。

  兩人對(duì)奕,膽大者棋風(fēng)潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進(jìn),大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢(shì);膽小者重于防守,步步為營(yíng),舉棋不定,惟恐一招致不慎,滿盤皆輸,便堅(jiān)持“人不犯我,我不犯人”的原則;穩(wěn)重的人深思熟慮,棋風(fēng)矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進(jìn),急于求成,行棋不慮后果,終因一葉蔽目而全局?jǐn)”;工于心?jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對(duì)手套路,以謀對(duì)策,且言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長(zhǎng),攻其之短,處處陷阱,請(qǐng)君入甕,直殺得對(duì)手連局皆輸,俯首稱臣為止;高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手,擺出一副“惟我獨(dú)尊”、盛氣凌人之勢(shì),對(duì)手也往往被“震”住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無(wú)真才實(shí)學(xué),也難有勝局……人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。

  棋之靜,如一池春水,波瀾不興,而一旦化靜為動(dòng),則狼煙四起,殺戮大開,雙方死傷無(wú)數(shù),這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。

  棋逢對(duì)手確是一件快事,雙方坐定,大戰(zhàn)三百回合,直殺得天昏地暗,仍不分勝負(fù),雙方都免不了心情煩燥,偶爾大意失荊州,被對(duì)手抓住機(jī)會(huì),窮追不舍,似乎敗局已定,勝利無(wú)望,忽又眼前一亮,柳暗花明,回馬一槍,直搗黃龍,對(duì)手亦無(wú)防備,終以敗局告終。此時(shí)頓覺(jué)特別暢快,回味無(wú)窮……

以發(fā)現(xiàn)為題作文6

  小時(shí)候的我,很喜歡去玩電話機(jī)和電視遙控器,卻總不明白為什么“5”有一個(gè)小疙瘩。

  長(zhǎng)大了,我對(duì)這個(gè)問(wèn)題鉆研得越來(lái)越癡迷:難道是設(shè)計(jì)者讓這個(gè)遙控器看起來(lái)好看一些?不,怎么可能呢,對(duì)我來(lái)說(shuō),還是平滑的好看。突然,我的腦子里閃過(guò)一個(gè)想法,會(huì)不會(huì)是為忙人們發(fā)明的呢?

  為了證明我的想法,我拿出遙控器,把眼睛閉上,摸索著把手放在“5”的位置上。“嗯,這是‘6’。”我把手往后移了一格,再把手往下移了一格,“嗯,這是‘9’。”可是,我再準(zhǔn)備移手的時(shí)候,忽然找不到“8”了。我睜開眼睛,失望的搖了搖頭。

  我想不出另外的想法了,只好打開電腦,查找這個(gè)不平常的“5”。頁(yè)面慢慢顯示出來(lái)了。也不知道是不是我太著急了,今天的電腦顯得特別慢。終于,我被一個(gè)網(wǎng)頁(yè)吸引住了:告訴你“5”的秘密。我立即點(diǎn)進(jìn)去看。咦?怎么和我想的一樣啊,難道是我看錯(cuò)了?我揉了揉干澀的眼睛。原來(lái)是我沒(méi)有做盲人的經(jīng)驗(yàn),不習(xí)慣這樣的摸索。網(wǎng)頁(yè)中還介紹了怎樣摸索:“5”上面,下面,左面,右面分別是“2”、“8”、“4”、“6”,四個(gè)斜面是“1”、“3”、“7”、“9”,還有……我為我第一次發(fā)現(xiàn)感到驕傲!

  發(fā)現(xiàn),源于生活,只要細(xì)心觀察,誰(shuí)都能發(fā)現(xiàn)奧秘!

以發(fā)現(xiàn)為題作文7

  星期天,我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然,我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn),就是莖肉質(zhì)地厚實(shí),呈綠色,莖上尖刺密布。

  我問(wèn)爸爸:“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢?”爸爸說(shuō):“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲,是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的,所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性!蔽易笄魄,右看看,好奇地欣賞著這特殊的花。

  為什么仙人掌沒(méi)有葉子,只有一顆顆扎人的刺呢?如果沒(méi)有葉子,那它如何吸收和輸送養(yǎng)分?又如何會(huì)生存得這么好呢?我通過(guò)仔細(xì)觀察,查找有關(guān)資料,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái),仙人掌身上的刺,是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里,那兒又熱又干,如果它生出一片片的大葉子,很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以,仙人掌的葉子變成了刺,肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁,能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊,仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子。∥医K于明白了,仙人掌的肉厚刺多,是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。

  此外,爸爸還告訴我,仙人掌大面積的刺,不但會(huì)減少水分流失,還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信,就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺,真的好疼。」植坏萌藗兌疾桓遗鏊。

  仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存,竟然懂得靈活的改變自己。

  刺就是葉,葉就是刺,這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信,生活中的問(wèn)題無(wú)處不在,只要善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

以發(fā)現(xiàn)為題作文8

  今年春節(jié),爸爸從家鄉(xiāng)帶回來(lái)一個(gè)老絲瓜。聽(tīng)爸爸說(shuō),絲瓜在四五月份才能種。

  這日子一到,我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)瓷盆,往里面倒了些有機(jī)土,再拿出老絲瓜,從里面掏了5顆籽。接著,我用鏟子把土扒開,往里撒絲瓜籽。最后,我把土填了回來(lái),澆了點(diǎn)兒水。

  看著我的“成果”,我心里暗暗祈禱:絲瓜呀絲瓜,你可要快快長(zhǎng)大呀!

  5月31日觀察日記(二)

  好幾天沒(méi)看絲瓜了,不知道它怎么樣?于是我立刻跑去看。

  哇!絲瓜發(fā)芽了!纖細(xì)的莖上長(zhǎng)著兩片橢圓形的葉子,葉子上有一些密密麻麻的花紋,似乎是古埃及文字。葉子是深綠的,越往根處越白,整顆瓜芽看起來(lái)很健康。突然,我聽(tīng)見(jiàn)絲瓜在說(shuō):“哇呀呀!我已經(jīng)沖過(guò)了厚厚的土壤,我將會(huì)有光輝燦爛的明天!耶!”

  6月3日觀察日記(三)

  中午很熱,于是我就拿了些水去澆絲瓜,順便也去看看它。

  噢!絲瓜長(zhǎng)出了新的鋸齒狀的葉子,葉子長(zhǎng)在兩橢圓形葉子的中間,葉子很小,只有語(yǔ)文書的一半大。鋸齒狀的葉子上面長(zhǎng)出了藤,藤像一個(gè)彈簧,絲瓜的莖變粗糙了,好像沒(méi)了水分的柿子。

  6月7日觀察日記(四)

  剛放學(xué),我又去看絲瓜。

  當(dāng)我剛看它時(shí),我被眼前的景象驚呆了!

  絲瓜的莖長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng),把旁邊的木棍、竹棒纏住了!再看葉子,原先的橢圓形葉子沒(méi)了,但那鋸齒狀的葉子長(zhǎng)得又大又寬,足足可以當(dāng)勺子了!

  觀察絲瓜真是太有趣了!

以發(fā)現(xiàn)為題作文9

  充滿童趣的小學(xué)生活早已過(guò)去了,我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生。在生活中,我漸漸發(fā)現(xiàn)了,我長(zhǎng)大了。

  我記得那是去年的一個(gè)周五。上了一個(gè)星期的課,我早已是身心疲憊了,真想回家馬上沖一個(gè)熱水澡?墒牵銮蓩寢尣辉诩。這可怎么辦?我雖說(shuō)很久以前就能自己洗澡了,可是我從來(lái)沒(méi)自己用過(guò)熱水器啊!我學(xué)著媽媽的樣子,看了下溫度,上面顯示50度;我想,媽媽已經(jīng)幫我燒好了水吧!然后我又學(xué)著關(guān)閉了電源,自己沖了一個(gè)熱水澡。媽媽回來(lái),得知我已經(jīng)洗了一個(gè)熱水澡,于是高興地表?yè)P(yáng)我,我長(zhǎng)大了,能夠照顧自己了!

  不光是我的生活自理能力提高了,我的動(dòng)手能力也更強(qiáng)了。有一次,班上多媒體的光盤驅(qū)動(dòng)器壞了,導(dǎo)致使用光盤很不方便。我是班上的多媒體管理員,我想,我應(yīng)該試試能不能把它修好。我把它拆下來(lái)拿回家里,然后從柜子里找來(lái)了一把改錐,開始把光驅(qū)“大卸八塊”。經(jīng)過(guò)我的一番維修,原先基本無(wú)法使用的光驅(qū)被我修理得能正常使用了。后來(lái),我還把班里幾乎“病入膏肓”的多媒體弄得煥然一新。爸爸得知這件事,表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我長(zhǎng)大了;不僅是這樣,我也很有成就感,覺(jué)得我的動(dòng)手能力比小時(shí)候強(qiáng)多了,也就意味著,我長(zhǎng)大了。

  在不知不覺(jué)中,我不再學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的ABC,而開始學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理知識(shí);我不再依賴爺爺奶奶的照顧,而能主動(dòng)給爺爺、奶奶幫忙、做家務(wù);我不再聽(tīng)幼稚的兒歌,而聽(tīng)起了流行歌曲。我漸漸地發(fā)現(xiàn)了,我長(zhǎng)大了!

以發(fā)現(xiàn)為題作文10

  炎熱的夏季,我坐在樹陰下無(wú)精打采的吃著冰棍。在一片樹葉上,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲正悠閑自在的啃著樹葉。我的精神頭一下子上來(lái)了,心想:我倒想看看毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的。

  于是就開始了我的觀察。20xx年5月26日星期六晴哈!毛毛蟲正在吐絲呢!只見(jiàn)毛毛蟲從嘴里放出一種又粘又細(xì)的絲狀物,慢條斯理的用絲把自己包起來(lái)。那速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢10倍!我從午后1:00看到了太陽(yáng)下山,而毛毛蟲只包起了它的一個(gè)觸角!20xx年6月3日星期日晴呀!這是什么東西?白白的,圓圓的。我照常來(lái)到那棵大樹下“看望”毛毛蟲?蓸淙~上只剩下了一個(gè)“小房子”原來(lái)這是小毛毛蟲的“民宅”呀!我興奮不已。經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期的努力,小毛毛蟲終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著的資料翻出來(lái),知道了小房子的學(xué)名叫“蛹”我想“毛毛蟲在蛹里一定做著變成蝴蝶的夢(mèng)吧!20xx年6月16日星期六晴咦?蛹怎么漏了個(gè)大洞?毛毛蟲呢?我疑問(wèn)重重。突然,一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),輕盈的落在了大樹旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著它,只見(jiàn)它用那細(xì)細(xì)的口氣允吸著花粉,之后又飛到了樹上看了看那被遺棄的蛹,飛走了。

  我恍然大悟。原來(lái),這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲!真不可思議!通過(guò)這次觀察,我了解了毛毛蟲變蝴蝶的發(fā)展順序:首先是毛毛蟲吐絲,把自己包起來(lái);其次絲變成蛹;最后是毛毛蟲從蛹里鉆出來(lái),變?yōu)楹。這個(gè)過(guò)程還真奇妙!

以發(fā)現(xiàn)為題作文11

  報(bào),不報(bào)?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我懷著必輸?shù)男那椋话驳貐⒓恿擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)大賽決賽的角逐。

  雖說(shuō)得獎(jiǎng)的信心不足,但我還是有那么一絲希望的。我告訴自己:能在復(fù)賽中脫穎而出,晉級(jí)到?jīng)Q賽,說(shuō)明我還是有點(diǎn)兒實(shí)力的。這一絲希望似一團(tuán)烈火,在我的心中燃燒著、跳躍著,激勵(lì)著我在之后的一段時(shí)間里,一直以飽滿的激情,積極備戰(zhàn)。

  日子過(guò)得很快,我仿佛還沒(méi)來(lái)得及完全準(zhǔn)備好,就到了比賽的時(shí)間。

  決賽當(dāng)天,我是倒數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的。眼看前面的選手們一個(gè)個(gè)都信心十足,好像人人都是第一,我不禁緊張起來(lái),拿起稿子又反反復(fù)復(fù)地讀了幾遍。沒(méi)一會(huì),就到我了。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地走向考場(chǎng)的門口,深吸一口氣,暗暗地告訴自己:加油!推開門,走進(jìn)賽場(chǎng),頗有一種壯士一去不復(fù)返的感覺(jué)。自我介紹環(huán)節(jié)我早就背得滾瓜爛熟了,所以這一環(huán)節(jié)還算順利。但當(dāng)我進(jìn)行命題演講時(shí),由于太過(guò)緊張,中間一不小心就忘詞了,我只覺(jué)得周圍靜得嚇人,只有自己的心跳聲清晰可聞,停頓了幾秒后,我好不容易接了下去,卻覺(jué)得整個(gè)人暈乎乎的,腦中一片茫然,手心里也是一把冷汗,臉上不知道是哭還是笑,除了嘴,其余部位跟沒(méi)了生命一般。最后,我丟下一句thankyou,就大步流星地沖出了考場(chǎng)。當(dāng)時(shí),我真有一種如釋負(fù)重的感覺(jué),頭腦清醒了,身體也輕松多了。我安慰自己:丟下成績(jī),不論成敗,反正你嘗試過(guò)了多了,這次經(jīng)歷將是你以后回憶學(xué)習(xí)生活的一次寶貴經(jīng)歷。

  萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我這只瞎貓竟然碰到了死老鼠我最終獲得了決賽一等獎(jiǎng)。只抱著試一試心態(tài)去的我,在比賽幾乎斷片的情況下,竟能取得如此的成績(jī),我真是又驚又喜。

  我猛然發(fā)現(xiàn):嘗試就是給自己一次機(jī)會(huì),在嘗試的過(guò)程中付出努力,不問(wèn)結(jié)果。成功自然開心;失敗也沒(méi)有所損失,反而長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),見(jiàn)了山外之山。而不去嘗試,就連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!

以發(fā)現(xiàn)為題作文12

  “;丶铱纯矗丶铱纯础,說(shuō)的就是,回到家里看一下勞苦功高的老人吧。中秋節(jié)這天,我們一家人回到老家,和爺爺奶奶一起過(guò)中秋節(jié)。

  中秋節(jié)我們那里的習(xí)俗是吃餃。為了表示我的孝心,我決定切餡子。但是肉卻不是特別通情達(dá)理,肉皮怎樣砍都不斷,當(dāng)我斬?cái)嗳馄r(shí),我已經(jīng)精疲力盡了。

  但當(dāng)我想到“君子一言,駟馬難追”這句話時(shí),力量又一次涌遍全身?斓稊貋y麻,連成一團(tuán)的肉終于被我砍成了肉渣。

  當(dāng)餡子弄好后,面也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,我看到這些后,不禁又想起了香味撲鼻的餃子了。

  不,有一個(gè)東西在動(dòng)。哦,天哪,竟然是一只蟲子,在面里有蟲子。還不只一兩只,我不禁又想起了肚子里蟲子的游動(dòng)。

  不料此時(shí)奶奶發(fā)出一句:“這是一種高蛋白,對(duì)身體有好處。”

  “哈哈哈!”我大笑起來(lái)。

  我趕快讓奶奶重新揉一塊面,我可不想我辛辛苦苦弄的餡子讓幾只蟲子給毀了。

  “你不知道好歹,蟲子是高蛋白,你不吃讓你爺爺吃!蹦棠毯暗馈

  “對(duì),讓我吃高蛋白!睜敔敇(lè)呵呵地回答道。

  我又幫奶奶篩了一些面,剩下的里面有數(shù)不盡的蟲子。

  一輪圓月升起來(lái)了,皎潔的月光映照著整個(gè)庭院。

  媽媽揉面,爸爸切面,我搟面,奶奶包餃子,爺爺?shù)戎。我們是多么和諧的一個(gè)大家庭!

以發(fā)現(xiàn)為題作文13

  一把舊吉他蜷縮在墻角,上面堆積了不少灰塵—這把吉他除了兩年前姐姐一時(shí)興起把玩了幾天就再也沒(méi)有被碰過(guò)了,我在書房的角落發(fā)現(xiàn)了這未注意過(guò)的東西。

  手指輕輕撥動(dòng)琴弦,“噔”一聲低沉而沉穩(wěn)的樂(lè)音在房?jī)?nèi)回蕩,灰塵被抖落下來(lái),我的手指感受到了它的'寂寞難耐與被彈響的興奮,心里也產(chǎn)生了些許共鳴,我有些恨沒(méi)有學(xué)吉他,不能與這吉他共歡樂(lè),與琴弦共舞。

  現(xiàn)在我學(xué)了幾節(jié)課吉他,當(dāng)我的胳膊搭在它上面,手指撥動(dòng)琴弦,我就完完全全和它融為一體了,我向它傾訴煩惱,分享快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)吉他將會(huì)是我的摯友。

  聽(tīng)老師說(shuō),當(dāng)我們抱起吉他邊彈邊唱時(shí),會(huì)讓自己的身體和心靈相通起來(lái),用眼睛可以看到自己“五顏六色”的內(nèi)心。若閉上眼睛,用耳朵便可以聆聽(tīng)我們發(fā)自內(nèi)心的情感,而不是浮于表面的有些虛假的面具。當(dāng)我抱起吉他時(shí),指尖隨心而跳動(dòng),永遠(yuǎn)是保持高度統(tǒng)一的,即使曲子很傷感,如若心里一片晴朗,彈出來(lái)也會(huì)有俏皮、可愛(ài)之感。我發(fā)現(xiàn),吉他是我平淡枯燥生活中的一股清泉。

  假期的時(shí)候去山里游玩清風(fēng)吹過(guò),陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在地面上,空氣是清新的,溪水是清澈的,陽(yáng)光是純粹的。我心情有些暢爽,不自覺(jué)地想找來(lái)吉他彈一曲,但卻才記起沒(méi)有帶來(lái)吉他。愉快的好心情不表達(dá)出來(lái)讓我有些苦惱,但又白白浪費(fèi)了如此美好的景象,我靈機(jī)一動(dòng)打開窗戶大喝一聲:“吼…”,隨即抓緊關(guān)上窗戶怕被人發(fā)現(xiàn),但這樣終究不盡興,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)吉他已經(jīng)是我生活中不可分割的一部分。

  近期因?yàn)閷W(xué)習(xí)而長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有彈吉他,在前天我煩躁的情緒爆發(fā)了出來(lái),我清楚地明白自己的狀況——我需要一個(gè)下午的時(shí)間去調(diào)整,再去和我的“朋友”會(huì)面,這是與和任何人交流都無(wú)法比擬的。

  終于,悠悠琴聲中,心逐漸平靜下來(lái),引導(dǎo)著我用更積極的態(tài)度面對(duì)接下來(lái)的“狂風(fēng)驟雨”。

  我發(fā)現(xiàn),吉他改變了我面對(duì)生活的態(tài)度,燦爛了我的內(nèi)心世界。

以發(fā)現(xiàn)為題作文14

  有時(shí),或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),那成群結(jié)隊(duì)的螞蟻中,總是不乏一些“好吃懶做”的家伙,其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨,忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出,可是這群“懶螞蟻”呢?不外出覓食,整日無(wú)所事事、的,也怪不得人們會(huì)把他們叫作“懶螞蟻”呀。

  然而,事實(shí)卻告訴人們,正是這成天游手好閑的懶螞蟻,在蟻群斷絕食物來(lái)源之后,在那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時(shí)候,“挺身而出”,帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。懶螞蟻雖然不勞動(dòng),但是在危急時(shí)刻,卻用它的智慧,使得大家擺脫困境,可以說(shuō),它們的功勞,比那些勤勞工作的螞蟻更大,更令人贊頌。一個(gè)生物學(xué)家曾把幾個(gè)群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起,結(jié)果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻,然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊,它們?cè)瓉?lái)所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作,亂作一團(tuán),直到把那些懶螞蟻放回去后,整個(gè)蟻群才恢復(fù)繁忙而又有序的工作?梢(jiàn),懶螞蟻在整個(gè)蟻群是多么的不可獲缺呀!

  懶螞蟻們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處,擁有讓螞蟻群在困難時(shí)刻仍然存活的本領(lǐng),可以避免把全部蟻力投入到搬運(yùn)食物的勞作中,同時(shí)保持對(duì)新的食物的探索狀態(tài),從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。勤螞蟻的存在固然重要,但是只有勤與懶相輔相成,才會(huì)是整個(gè)團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。勤有勤的原則,懶有懶的道理,懶未必不是一種生存的智慧。

  懶于雜務(wù),才能勤于思考。有時(shí)候,作為一個(gè)學(xué)生,其實(shí)不必過(guò)多關(guān)心于生活中的瑣碎的事,在學(xué)習(xí)上也不必鉆牛角尖,搞更是大可不必,只有學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)思索,對(duì)事物做到知其所以然,才能在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)時(shí)更加從容、鎮(zhèn)定。有句話是這樣說(shuō)的,“會(huì)者不忙,忙者不會(huì)”。要跳出狹窄的視野,才能找到問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶螞蟻的精神與方式,站得高,才可以看得遠(yuǎn)。

以發(fā)現(xiàn)為題作文15

  “彥丞,去幫我把這煙灰缸里的煙灰水倒了吧!”哎!又是爸爸在叫我,爸爸可真懶。什么事都讓我?guī)退觯铱烧娴勾竺寡剑?/p>

  突然,我的腦子里飛速閃過(guò)了一個(gè)念頭:哈!老爸平時(shí)總是把我當(dāng)作他的奴仆來(lái)使喚,我今天要“報(bào)復(fù)”他一下,出一口惡氣。

  于是我便躡手躡腳地來(lái)到了一盆爸爸最喜歡的花前,將一缸煙灰水倒進(jìn)了這盆花中,而不是像平時(shí)一樣倒進(jìn)垃圾筒。明天一定有好戲看了,我心想:爸爸的那盆花一定要遭殃了。

  第二天一大早,我就起了床,我一邊想著老爸那吃驚的樣子,一邊到了那盆花前。咦?這盆花怎么沒(méi)有像我想象中的那樣蔫了呢?反而長(zhǎng)得挺精神,更鮮艷了。我頓時(shí)丈二的和尚——摸不著頭腦。

  我想弄個(gè)究竟,仔細(xì)地看著。突然,我發(fā)現(xiàn)在花莖底部的不遠(yuǎn)處,有一群芝麻粒大小的黑點(diǎn)。我立即瞇起了加在一起才1。0的雙眼,定睛一看,原來(lái)是一大群已經(jīng)魂歸西天的蚜蟲。我又疑惑起來(lái):為什么這些蚜蟲都死了呢?難道是因?yàn)槲彝ㄅ枥锏沽藷熁宜木壒剩课亿に伎嘞肫饋?lái)。

  于是,我便留心起來(lái)。從那以后,一連幾天,只要爸爸讓我倒煙灰水,我都倒在了那盆花上。第二天,我總能看見(jiàn)有許多蚜蟲倒在花盆里。

  蚜蟲的死好像真的和煙灰水有關(guān),我心想這又是為什么呢?

  后來(lái)通過(guò)翻書,上網(wǎng)查資料,我才明白:原來(lái)煙灰水里有煙草,煙草中含有煙堿,而煙堿可以殺蟲,對(duì)蚜蟲、葉蟬等害蟲有很大的殺傷力。

  沒(méi)想到我歪打正著,竟然找到了殺蟲的妙法。以后可以造福我家的花兒了,我可真高興。

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