【熱】我發(fā)現(xiàn)了小鳥的秘密作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了小鳥的秘密作文，歡迎大家分享。

我發(fā)現(xiàn)了小鳥的秘密作文1

　　我們樓下的院子里有一棵櫻桃樹，上面結(jié)了很多紅燦燦的櫻桃，經(jīng)常引來很多的`小麻雀。

　　每天我看著小鳥吃櫻桃，突然發(fā)現(xiàn)小鳥吃的時(shí)候是不咀嚼的。這真稀奇，我從小就沒看過動(dòng)物吃東西不咬的，小鳥卻整個(gè)吞下去。

　　于是我想捉一只小鳥來看看。我小心地靠近它，它卻很快飛走了，我還差點(diǎn)摔了一跤。我看著自由自在的小鳥，突然想到：‘我小時(shí)候養(yǎng)過小雞小鴨，它們都沒有牙，小鳥是不是也是這樣呢？我躡手躡腳地躲在一棵大樹后，趁它唱歌時(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥嘴里果然沒牙�？蓡栴}又來了，小鳥吃東西不會(huì)噎在喉嚨里嗎？我正在思考的時(shí)候，一只小鳥飛下來叼了一塊石子，一會(huì)兒吞進(jìn)肚里，難道石子也能當(dāng)飯吃？我左思右想想不出來，只好向無聲的老師——書籍請教了。

　　找呀找，��！終于有答案了。原來小鳥吃了食物以后，再找些石子吃下去，是為了把食物弄的更碎，就象我們?nèi)祟惓詵|西用牙齒一樣。

　　��！我又懂得了一個(gè)知識，我為我在知識的海洋里又汲取了一滴水珠而歡呼！

我發(fā)現(xiàn)了小鳥的秘密作文2

　　今天，我看到了一只麻雀寶寶出殼的過程，十分興奮。

　　經(jīng)過麻雀媽媽二十多天時(shí)間的孵化，小麻雀終于要出殼了。

　　小麻雀先用尖尖的，嫩黃色的小嘴巴啄了啄蛋殼，然后甩了甩脖子，前面的蛋殼被它啄破了。我在努力地為它加油。接著，我又看到小麻雀用力把腿一蹬，結(jié)果把后面的蛋殼踢開了，沒想到它自己翻了個(gè)大跟斗，把身上的殼弄破了。小麻雀破殼而出，我終于松了口氣。只見小麻雀看了看大地，嘰嘰的叫著，好像在責(zé)怪母親說：“媽媽，你怎么那么晚才讓我從這破殼里出來呀！”

　　小麻雀剛出來時(shí)，全身都是紅色的，嬌嫩的皮膚上長著一點(diǎn)兒細(xì)膩柔軟的白毛，尖尖的嘴，嫩黃的腳，樣子又可愛又好笑。

　　這事以后，我一直納悶：小鳥為什么要出殼呢？

　　于是，我上網(wǎng)查了一會(huì)兒資料，原來，小鳥不是哺乳動(dòng)物，所以要從殼里出來。

我發(fā)現(xiàn)了小鳥的秘密作文3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

　　您們好！

　　我是六年級的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的學(xué)校生活使我與這個(gè)充滿活力的學(xué)校建立起了深厚的感情。

　　可是，隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費(fèi)的面目。

　　學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸�分可口，但是，每�?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí)，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi)，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、多用校訊通，少用書面通知。

　　最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書，一個(gè)學(xué)期將使用一萬多張紙！所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

　　2、在學(xué)校內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)花草、不亂丟廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；對破壞環(huán)境的不好行為作出批評。

　　3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、針對吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急。可以采用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。