不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
我并不認(rèn)為身邊的同學(xué)中有愛(ài)學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄儗?duì)考試的興趣遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)習(xí)的興趣。而這個(gè)社會(huì)卻是由考試織成的，學(xué)習(xí)知識(shí)考試的附加品。
畢竟是初三生，我們只能背朝天面朝題海，抬起頭，也只能望一望漆白了黑板的公式�？磪捔税椎冒l(fā)亮的黑斑，眼皮落了下來(lái)，眼神停住了，那是下課時(shí)從書(shū)柜里拿出的。不禁笑了起來(lái)：大家都變了。過(guò)去的兩年，教室一角的書(shū)柜被一本又一本厚厚的名著塞滿(mǎn)，每一格柜子都塞進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的故事。而如今，書(shū)柜塞不滿(mǎn)了，但每一格柜子都塞進(jìn)了一堆又一堆的故事。微微地懂了，名著在初三駐留，并不能引起注意。一本本的書(shū)刊，才能讓我們滿(mǎn)足。聽(tīng)課時(shí)的.一頭霧水也會(huì)隨著心靜，散出絲絲微涼。
烈日的日光透過(guò)窗戶(hù)，汗水蒙上了金輝。轉(zhuǎn)角，毒辣的平行光，不甘的從我們身后離開(kāi)，長(zhǎng)嘆一口氣，強(qiáng)裝著嬉笑與朋友走在回家的路上。
誰(shuí)還能笑得出來(lái)呢。笑的次數(shù)太多了，和誰(shuí)一起笑過(guò)，都如鉛筆字那般，淡淡地淡淡地被歲月抹去。為什么沒(méi)有人陪我一起哭呢？也許我們真該好好哭一哭，或許那樣，苦澀的回憶就會(huì)溶解在淚水中。
路過(guò)小巷人家，黃梅出墻。啊，臘月就要開(kāi)臘梅，而朋友錯(cuò)說(shuō)成桂花，讓疲憊的眼皮滿(mǎn)意的合上，又滿(mǎn)足的睜開(kāi)。青澀的大鴨梨被涂上了一層淡淡的花香，清苦的味道只能躲藏在滿(mǎn)是疙瘩的果皮里。即便是酸澀，也要散發(fā)出沁人心脾的清香。
是啊，為什么我們非要在意那些令人麻木的事情。
微笑平和，陽(yáng)光總是燦爛的；陌上花開(kāi)，美麗總是虛假的；荼蘼零落，時(shí)光總要過(guò)去的；阡下鳥(niǎo)語(yǔ)，生命總要來(lái)到的。我們偶在坎坷的路上，笑聲總是陪伴我們的。而過(guò)去的頹廢和現(xiàn)在短暫卻無(wú)用的理性思考又有什么用。擠滿(mǎn)黑板的公式，讓人眼花�；蛟S我們只需記得一個(gè)公式--艾米麗公式：每一天，不管用什么方式，我都會(huì)過(guò)的越來(lái)越好。
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