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反思的作文

時(shí)間:2024-04-09 17:48:55 反思 我要投稿

【實(shí)用】反思的作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的反思的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】反思的作文8篇

反思的作文 篇1

  這次語文考試考的不是很理想,一百一十分的題才考了一百零一。原因很多:

  如果不加附加題的話,才扣了三分。也就是說我附加題十分才得了四分所以原因之一就是附加題上的,而附加題考的都是積累詩句,這說明我積累的詩句不夠多。

  作文扣了一分,這又說明我作文水平還是達(dá)不到合格。都是因?yàn)榭磿偃堑牡湣?/p>

  下一個(gè)更慘,因?yàn)槲冶旧韺憣?duì)了,可總覺得好像不太對(duì),又改了。這又說明我不夠自信。

  最后就是用清組詞填空。其他我都填對(duì)了,就什么的鳥聲填錯(cuò)了。我填的是清晰的鳥聲,正確的是清翠的鳥聲。爸爸說清晰是指看到的所以我填清晰是不行的,清翠是最好的'答案。這又是因?yàn)樵~語積累不夠多的原因才導(dǎo)致我又丟了一分。

  經(jīng)過這次考試我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。第一要多積累。第二就是要多看書提高作文水平。第三就是要相信自己,要用信心。

  我想這次沒考好不要緊,自己總結(jié)好經(jīng)驗(yàn),找出考不好的原因,并對(duì)癥下藥,下次肯定有進(jìn)步。

反思的作文 篇2

  上周那次作文課,我練的人教版四年級(jí)上冊(cè)第一單元的寫景練習(xí),兩堂課的時(shí)間,我沒有完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生大概有三分之二連草稿都沒完成,完成了草稿的,質(zhì)量較高的也是寥寥無幾。自那以來,我對(duì)這種訓(xùn)練方式進(jìn)行了深刻的反思。

  第一,寫作指導(dǎo)不應(yīng)該只是作文課才講,應(yīng)該是滲透到平時(shí)的每一節(jié)語文課中的。像上周這一次大作文訓(xùn)練,我們是練習(xí)寫景,其實(shí)我們的第一組課文全部是寫景的。每篇課文其實(shí)也都有寫景的順序和抓景物的獨(dú)特之處來寫的教學(xué)目標(biāo)。但是我卻在上課的時(shí)候沒有注重利用課本這個(gè)教學(xué)資源來對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo),也沒有順道在學(xué)完一課之后就通過寫作練習(xí)來加深對(duì)這種寫作方式和方法的理解和運(yùn)用。以至于到了按本單元作文訓(xùn)練要求來寫作的時(shí)候,學(xué)生似乎還才聽說什么寫景順序、抓景物的獨(dú)特之處等說法,這樣自然寫作起來就像“擠牙膏”了。而作文課應(yīng)該把重點(diǎn)放在講評(píng)學(xué)生平時(shí)日記的好與壞,得與失,以及通過全班同學(xué)一起來討論研究修改作文這種方式來提高大家的寫作水平,作文的上本應(yīng)該只是水到渠成的事情,而不是突兀地來這么一次看似跟本組課文有關(guān),實(shí)則卻脫節(jié)的一次作文訓(xùn)練。

  第二,我突然要求學(xué)生兩節(jié)課當(dāng)堂完成一篇大作文,并且還要帶上老師作文指導(dǎo)的時(shí)間,是因?yàn)樵犚晃焕侠蠋熤v過她以前的訓(xùn)練方式,就是要求學(xué)生當(dāng)堂完成,草稿一般都只讓他們花第一節(jié)課的一半時(shí)間來打,到第二節(jié)課,就都要求開始謄正作文了。但是我卻沒想到,我這是沒有結(jié)合學(xué)情的機(jī)械的照搬照抄式的借鑒。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生現(xiàn)在才剛?cè)胨哪昙?jí),他們正式進(jìn)行作文訓(xùn)練的時(shí)間就是一年(一、二年級(jí)都是寫話訓(xùn)練),而之前提到的那位老師所講的做法是大概六年級(jí)的時(shí)候才開始的,是為了讓他們?cè)诋厴I(yè)考試的時(shí)候不至于因?yàn)樽魑臅r(shí)間把握不好而導(dǎo)致考試失誤。我現(xiàn)在四年級(jí)剛一開始就要求他們這樣做,實(shí)在有點(diǎn)揠苗助長(zhǎng)之嫌。所以,這種方式暫時(shí)是肯定不可取的,就算要當(dāng)堂完成,肯定也還是得讓他們事先打個(gè)底稿。

  第三,寫日記這種方式不可棄,還是得重拾起來,或者至少應(yīng)該保留寫周記的方式。每周結(jié)合課文的學(xué)習(xí),寫那么一、兩篇回家作文是完全有必要的。怕抄襲,也得另想辦法。而且也還有課上當(dāng)堂練筆這種方式,以及以前同事的限寫本班級(jí)范圍內(nèi)的題材等方式來杜絕抄襲?傊胪ㄟ^每周兩節(jié)的作文課來達(dá)到提高寫作水平的效果,那簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可思議。因?yàn)橐粋(gè)是時(shí)間不充分。老師指導(dǎo)不充分,學(xué)生思考不充分。二個(gè)是表揚(yáng)、鼓勵(lì)不足。學(xué)生寫作重在激起他們寫作的興趣,尤其是小學(xué)生,如果以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)來強(qiáng)制他們完成一些不可能完成的事情,那無異于殺雞取卵,所造成的后果也是不堪設(shè)想的。而我們的當(dāng)堂作文教學(xué),事先沒有寫底稿,當(dāng)然就發(fā)現(xiàn)不了好文章,而下次作文練習(xí)又沒有時(shí)間來講評(píng)作文,所以導(dǎo)致學(xué)生好的習(xí)作都淹沒了,學(xué)生盡管寫出好的文章卻得不到贊賞,而寫得不好的學(xué)生也不知道自己的不足在哪里,因?yàn)闆]得比較啊,老師也沒有指導(dǎo)他們?nèi)シ治龊门c不好的`區(qū)別在哪里啊,所以學(xué)生就越來越無所適從,久而久之,這種當(dāng)堂訓(xùn)練不但不能激起寫作的興趣,反而會(huì)扼殺學(xué)生寫作的積極性,導(dǎo)致再也不愛寫作。

  所以,今后的寫作,我認(rèn)為我還得多想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣,可以先從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣入手,閱讀與口語交際結(jié)合起來,讀了好的文章和好的書就要給機(jī)會(huì)給他們?nèi)ケ磉_(dá),讓他們一起來分享每個(gè)人的讀書的收獲。交流讀書的心得和感悟。然后,要對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),多表揚(yáng),要建立一個(gè)比較健全的表揚(yáng)和鼓勵(lì)機(jī)制,讓每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到最大的贊賞,讓每一位學(xué)生都把表達(dá)(口頭表達(dá)和書面表達(dá))當(dāng)做是一種自身的需要,這樣才是真正達(dá)到了習(xí)作訓(xùn)練的目的。

  第四,無論是上閱讀課還是寫作教學(xué)課,我都應(yīng)該盡量讓自己感情豐富一點(diǎn),沒有感情的課是無論如何也不可能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣的。

反思的作文 篇3

  現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的人生,正如舞臺(tái)上沒有純粹的喜劇.

  海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀,人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀.

  ——題記

  這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現(xiàn)實(shí)中沒有全是完美的,正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗(yàn)嗎,有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛.而返回到前面說,人的'一生不可能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯(cuò)在哪里,就是最好的,也可以說是一種進(jìn)步,知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺,補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縫不可透.第二句名句也是說不經(jīng)歷點(diǎn)挫折失敗,哪能有成功勝利.

  雖然剛才一直都在安慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng),這回考試辜負(fù)了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很傷心,辜負(fù)了你們,對(duì)不起,真的對(duì)不起,辜負(fù)了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師....都對(duì)我們寄予了很高的期望,可是我卻....雖然老師對(duì)我的成績(jī)十分滿意,可就是讓我物理再努努力,而我的其他家人好友們都對(duì)我的成績(jī)難以置信,怎么才考這么點(diǎn),怎么別的時(shí)候不失禮,非要在這個(gè)時(shí)候失禮,這是多么重要的一次考試,但是我還是希望過去就過去了,不要再提了,提也只能讓我更傷心。這次考試是普遍的沒考好,可大姨對(duì)我說,不要把普遍當(dāng)作理由,我會(huì)記住的,深深地記住。爸爸也對(duì)我說,第一名只有一個(gè)。難道不是嗎,雖然是普遍沒考好,但也有考好的呀,我還是要象他們奮進(jìn),需要的則還是努力,假期里好好彌補(bǔ)自己的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就一定會(huì)有我的成功,只要我努力了,我能行.不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時(shí)一定不會(huì)再辜負(fù)你們了,爭(zhēng)取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人.你們相信我嗎.你們還會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我支持我嗎.我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎.我希望還能象以前一樣,你們還能鼓勵(lì)我支持我相信我,好嗎.在升學(xué)考試時(shí)我一定要給你們一個(gè)驚喜.

  不再想了,過去就過去了,笑對(duì)人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么.風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)....抬起頭揚(yáng)起胸,以后的路還很長(zhǎng)....

  【總結(jié)】高一上學(xué)期物理期中考試反思作文500字就為大家整理到這兒了,希望大家好好復(fù)習(xí),備戰(zhàn)期中考試。也希望小編的整理可以幫助到大家。

反思的作文 篇4

  我是安師大附外初一的一名學(xué)生,上個(gè)星期五,我們學(xué)校初一年級(jí)舉行了期中考試,雖然我在家已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,可是這次考試試卷的題型卻還是讓我措手不及。就拿數(shù)學(xué)來說吧,雖然我在家做了很多種題型,老師也很敬業(yè),可是考試試卷的最后兩題卻還是讓我傻了眼,不是我不聰明,也不是老師教的不好,而是我根本就沒見過這種題型,雖然我最后寫出來了,可是回到家,我總是想著我的試卷,試卷就好象是一枚炸,隨時(shí)隨地都有可能爆炸,給我致命一擊。

  星期一,早上來到學(xué)校,我剛進(jìn)入班級(jí),就感到一股無形的氣息,讓我喘不過氣來。一個(gè)上午,語數(shù)英三門的成績(jī)都已經(jīng)發(fā)下來了,我考得很不好,其中我的強(qiáng)項(xiàng)英語也只考了136分,這突如其來的消息讓我已經(jīng)不知所措……

  總算熬到了放學(xué),走在學(xué)校的小道上,我的腦中一片空白,什么都不知道。天空陰雨綿綿,我的`心也好像被這雨水所淋濕,冰冷冰冷的,我不禁打了一個(gè)寒顫,天真冷……

  回到家,我已經(jīng)做好了被責(zé)罵的準(zhǔn)備,可是當(dāng)媽媽看過的試卷后,卻并無責(zé)備之意,只是說了句:“這次考試不好,下次要好好努力!眿寢屵@是怎么了,是因?yàn)榭荚嚥缓脙翰还芪伊,我哭了…?/p>

  周二,副課成績(jī)下來了,還好,副課成績(jī)不錯(cuò),我總算沒白費(fèi)平常背書的時(shí)間;氐郊,我趕忙跟媽媽報(bào)告了這個(gè)消息,媽媽摸著我的頭,說道:“嗯,副課考的不錯(cuò),下次還要保持。昨天我沒說你,不是因?yàn)椴还苣,而是因(yàn)橐淮慰荚嚳嫉牟缓貌⒉荒艽砣,下次努力考好就行了;而一次考的好也不能代表全部,下次還要保持就行了!睕]等媽媽說完,我就和媽媽緊緊地抱在一起……

  媽媽我愛你!

反思的作文 篇5

  時(shí)間的腳步匆匆,寒假早已結(jié)束,開學(xué)也已過去兩周了。在2月的最后幾天里,初二年級(jí)全體學(xué)生在學(xué)校體育館隆重召開了主題為“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”學(xué)生大會(huì)。

  大會(huì)由政教處主任楊老師主持,由學(xué)校好幾位老師參加。大會(huì)共有三項(xiàng)主要內(nèi)容:一、回顧總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思;二、改進(jìn)學(xué)法、制定計(jì)劃、加快進(jìn)步;三、落實(shí)行為規(guī)范提升自我修養(yǎng)。

  在“回顧總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思”中,楊老師首先回顧總結(jié)了從9月份到期末考這一階段年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)等各方面的情況。通過全面的回顧、認(rèn)真的分析,再一次向全體學(xué)生明確了目標(biāo)、責(zé)任、態(tài)度、方法對(duì)于一個(gè)人成才的重要性,那就是目標(biāo)決定人生、責(zé)任大于興趣、態(tài)度決定一切、方法決定結(jié)果,再一次號(hào)召全年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行自我反思:有沒有目標(biāo)?有多長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)?目標(biāo)清晰嗎?有沒有寫下來?要求每一個(gè)學(xué)生都能切實(shí)制定好下階段的學(xué)習(xí)措施:怎樣才能在此后有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里做得更好,更富有成效?其次,根據(jù)第一階段學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等各方面表現(xiàn),對(duì)相當(dāng)一部分學(xué)生進(jìn)行了年級(jí)表彰,通過這部分學(xué)生的榜樣示范以帶動(dòng)年級(jí)其他學(xué)生的進(jìn)步,在年級(jí)中形成健康、向上、積極的氛圍。同時(shí),針對(duì)個(gè)別在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范方面確實(shí)存在問題且經(jīng)過屢次教育還不能糾正其行為的學(xué)生給予了年級(jí)的點(diǎn)名批評(píng),希望能借這樣一個(gè)機(jī)會(huì),既提醒這些學(xué)生在今后學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,端正態(tài)度、以良好的.學(xué)生姿態(tài)面對(duì)學(xué)校生活,也給那些在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范表現(xiàn)還不是很好但有潛力的學(xué)生以警示。希望每一個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生通過自身的努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓!

  在大會(huì)上,來自(6)班的一位同學(xué)分別結(jié)合自己的學(xué)習(xí),做了題為《達(dá)觀進(jìn)取我要相信》和《筆記與學(xué)習(xí)》的學(xué)習(xí)方法介紹,通過同齡人的介紹讓全體學(xué)生明白盡管初二的學(xué)習(xí)壓力很大,但如果有目標(biāo)、擺正心態(tài)、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,那么成功的大門就一定會(huì)向每個(gè)人敞開。同時(shí),楊老師也代表政教處的老師向全體學(xué)生推薦了一些學(xué)習(xí)方法,希望大家能結(jié)合自己的實(shí)際情況有效的加以利用,以促進(jìn)自己的各方面發(fā)展。

  最后,楊老師就學(xué)校行為規(guī)范,結(jié)合年級(jí)的特點(diǎn)向全體學(xué)生提出了“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”的要求,通過良好的行為規(guī)范養(yǎng)成促成個(gè)性、學(xué)業(yè)的健康發(fā)展。

  新的起點(diǎn),新的希望。借寒假活動(dòng)的順利展開,他們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),師生攜起手來,共同努力,迎接新的挑戰(zhàn)!

反思的作文 篇6

  冬季本是一個(gè)寂寞的季節(jié),枯枝,落葉,寒風(fēng),霜凍……無一令人感到溫暖,仿佛感到自己身處冰窖,冷得瑟瑟發(fā)抖。但是,現(xiàn)在的冬季卻截然不同,空調(diào),暖氣,電視……躲在被窩里實(shí)在不想出來。

  不過就因?yàn)檫@樣人變得越來越懶,幾乎每天都在床上度過。這不禁讓人聯(lián)想到了冬眠動(dòng)物,是啊的確很像。有人說,這無疑是在侮辱我們?nèi)祟。但人類何嘗又不是這樣呢?有些人每天起早摸黑,即使是這樣難道他們很樂意嗎?難道他們不曾抱怨過嗎?不,他們抱怨了,他們無時(shí)無刻都在這樣抱怨著,生活好苦啊……梁?jiǎn)⒊瑢戇^一篇文章叫《敬業(yè)與樂業(yè)》,他在里面談到:人只要有了敬業(yè)和樂業(yè)的精神那么他就不會(huì)空虛,不會(huì)庸碌一生。孔子也說過,知之者不如好之者,好之者不如樂之者。意思是說,知道這種道理的人比不上喜愛它的人,喜愛它的人比不上樂意去做的人。那么只要擁有了以上兩者所說的人,也就不是所謂的冬眠動(dòng)物了?墒沁@樣的人很少,許多人都是在彷徨都在原地踏步,因此需要有人來吶喊。

  魯迅吶喊過,有的人醒來了,但還有人還在做夢(mèng)。于是,醒的人開始發(fā)展了前進(jìn)了,成了社會(huì)的先驅(qū)者;哪些還在沉睡的人也就化成了文盲,無知。

  冬天,是一個(gè)讓人反省的`季節(jié)。但愿那些還沉睡在夢(mèng)中的人可以一次睡夠,在明年的時(shí)候以用全身煥發(fā)的活力來告訴人們,我們已不是冬眠動(dòng)物,我們要與時(shí)代駢進(jìn)……

反思的作文 篇7

  又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久寒假。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移;厥走@半年點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷每一天,都已在我心中留下了永久印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生成長(zhǎng)。在過去半年內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命追趕著。是,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間流逝一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。而美好純真隨著風(fēng)雨磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(zhǎng)代價(jià);叵胱约哼是考生那段日子,顯得是那么遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易珍惜;在思索中了解了醞釀已久真理;在收獲后才知道努力甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么偏見而又膚淺,以前天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在渺小……我們不得不笑著回首我們所走過路:

  出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到情況。

  在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口小孩子,而通過緊張學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及家務(wù)了。

  在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力“資本家”時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征“知本家”時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)黃金時(shí)代,中國(guó)本科教育又是世界一流,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己頭腦,知識(shí)是無價(jià)。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量完成老師布置作業(yè),老師布置作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有很高價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域知識(shí),知識(shí)總是有用。在這學(xué)期期末考試中,雖然考得不好,但只需繼續(xù)努力,抓緊自己學(xué)習(xí)。

  知識(shí)無止境,探索無止境,人發(fā)展亦無止境,我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

反思的作文 篇8

  人生重要的是生命,但是怎樣讓生命過的有意思?變得更精彩?那就是舞動(dòng)生命活出自己。但是年少輕狂,難免會(huì)有失誤,會(huì)有錯(cuò)誤。這時(shí)叫我們靜下心來反思自己。

  自從前些天看見趙偉琪的文章發(fā)上公眾號(hào)以后,心里久久不能平靜。我倆可謂是好兄弟,同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),每天面對(duì)著同樣的老師。我在祝賀他的時(shí)候,心里久久不能平靜。我特別想上語文課,因?yàn)檎Z文唐老師的課很有意思。我特別喜愛每周的周記,也許是唐老師的原因,我特別愛寫周記,但每一次寫周記,字就會(huì)寫得非常不好。導(dǎo)致同學(xué)們看不清我的字,我的周記很少發(fā)上公眾號(hào)。就算交上去,也未必能得到贊揚(yáng)。也許是因?yàn)槲业淖痔y看了,有的字根本看不清。看見了,偉琪的文章,而看不見,我的`文章,靜靜地好好想一下,反思一下,如果不是自己的字寫得難看,寫得爛,讓人看不清,還會(huì)這樣嗎?

  反思也許對(duì)你們來說很容易,但對(duì)于我來說很難。

  我天生就好強(qiáng),不愛為事后的責(zé)任負(fù)責(zé)。記得剛到中學(xué)的時(shí)候特別好強(qiáng),總是把自己看的高高再上,總覺得別人不如自己,也許我就會(huì)玩籃球,也許還玩的不如你們,但我特別愛以這個(gè)為理由炫耀,而且特別信奉一句話:不服來戰(zhàn)。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己是多么輕狂。∩酵庥猩,人外有人,比自己厲害的多了去了,自己排的上老幾?

  經(jīng)過母親用2天的時(shí)間勸告,以及同學(xué)們的針對(duì),我自己在家,想了好幾天,心里一直抱怨著,待了一會(huì)兒,自己好好靜了下來。想了想,確實(shí)是自己不對(duì),想了想,心里特別委屈。

  第二天,我改變了自己的態(tài)度,來到學(xué)校,我把那高調(diào)子放了下去,去多跟同學(xué)們溝通溝通,果然,同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度一下變了,我也變了,因此,我也獲得了好幾個(gè)好朋友,趙偉琪就是其中一個(gè)。

  如果說你這個(gè)人很好強(qiáng)。不能一直擺著高高的架子,這樣子,沒人想接近你,沒有人想跟你做朋友,只要你懂得反思,好好想想自己的錯(cuò)誤或者自己的不對(duì),加以行動(dòng),加以改正。自己用心去體會(huì),一定要把這個(gè)毛病改啦,不要太在意他人的評(píng)價(jià),反思自己,改變自己,創(chuàng)新自己,這樣才能使事情發(fā)生改變,使同學(xué)們對(duì)你的態(tài)度有所改變,自己也能很開心。所以做人不要一致的,看中自己的利益,懂得反思,才能收獲更多。

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