寫反思的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫反思的作文，希望對大家有所幫助。

寫反思的作文1

　　該來的還是來了，老師在今天的早讀公布了成績，果不其然，我這一次沒有考好，我也沒有有想哭，因?yàn)�，媽媽給我講過，你付出了多少就會得到多少，但是這次考試也讓我看到了我之前的沒有看到的自己的不足。

　　歷史：歷史我原本以為自己已經(jīng)掌握的不錯(cuò)了，可是就是因?yàn)楸葎e人少動(dòng)了幾下筆，我的歷史書少了幾分的主機(jī)；所在以在考場上我只能對那本嶄新的課本抱怨。唉！這個(gè)解決方法好像只有瘋狂的補(bǔ)筆記吧！

　　地理：說到這一次地理考試我還是比較后悔的，后悔自己沒有認(rèn)真聽中間那幾節(jié)課，這讓原本非常簡單的`題，被我整得特別象在解一個(gè)化學(xué)公式。這個(gè)解決方法可能只有靠自己或問老師和同學(xué)把地理書重溫一下了。

　　政冶：政冶這一次沒考好就一定要反省一下了，考了前兩無單元，先別說是考的內(nèi)容最少的，連考的題都是最少的，可是就算是這樣我還是沒有考好，這應(yīng)該就是理解能力上的，而我的理解力又不怎么好，所以我以后要加強(qiáng)閱讀，下功夫補(bǔ)語文還補(bǔ)政治，兩全其美。

　　生物：生物還是知識點(diǎn)十分模糊尤其是我經(jīng)常會卡在一個(gè)知識點(diǎn)怎么也不懂，但還好媽媽和姑姑是學(xué)醫(yī)的，只須她們給我講解一下應(yīng)該就沒什么問題。

　　這一次我跌倒了，我會從哪里跌倒從哪里爬起來，而此時(shí)的長賽跑結(jié)束，讓我在上一條路上的終點(diǎn)上重新開始吧！

寫反思的作文2

　　高二的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，這次的月考成績相比以前是有了一定的進(jìn)步，但是我對這次成績并不滿意，因?yàn)槲沂强梢匀〉酶�大的進(jìn)步的。

　　這次月考小科總體考的還是不錯(cuò)的，特別是各科后面的主觀題，得的分?jǐn)?shù)還是比較高的。但是，相比之下，地理成績還是有所欠缺的，只考了69分，是唯一一門沒有上80的科目。不過，經(jīng)過地理老師對選擇題的講解和對后面主觀題的分析，我已經(jīng)從中找到了不足。我一定會端正自己的態(tài)度，彌補(bǔ)自己的不足，爭取下次考試可以讓自己的地理成績更上一層樓。

　　對于這次考試中的6門科目來說，我感到最可惜，最可恨的就是我的數(shù)學(xué)成績。這次數(shù)學(xué)只考了96分，當(dāng)試卷發(fā)下來之后，我簡直不敢相信，因?yàn)橐晕疫@一段試卷對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的努力程度和重視態(tài)度來說，我不應(yīng)該考得這么低�？墒钱�(dāng)我分析過試卷之后，我找到了其中的原因。在這張卷紙中，最多只有20分左右的題是自己真的不會的，有30多分的題都是因?yàn)榭村e(cuò)題了，計(jì)算錯(cuò)了才丟的分。試想之，如若加上這30分，我的成績就會有更大的.進(jìn)步，年級名次也會大幅度提高。哎！都是粗心惹的禍。怪只能怪自己平時(shí)不注意細(xì)節(jié)，馬虎草率，才會有今天的這個(gè)成績。吃一塹，長一智，以后一定一定要細(xì)心啊！

　　再說語文，居然沒有及格。當(dāng)我看到我的語文成績時(shí)，我就先自我批評了一頓：“身為一個(gè)中國人，學(xué)了十幾年語文了，現(xiàn)在語文居然不及格，真是對不起自己啊！”不過，經(jīng)過試卷分析之后，我也從中找到了不足，以后也一定會加以改正。絕對不能讓語文再不及格了。這次的語文成績真是我上學(xué)以來感到最恥辱的一件事！

　　反思總結(jié)，彌補(bǔ)不足，發(fā)揮優(yōu)勢，爭取更大的進(jìn)步！

寫反思的作文3

　　第一單元教學(xué)大綱建議學(xué)生親自種植鳳仙花，讓學(xué)生在種植的過程中通過觀察、紀(jì)錄了解綠色開花植物的生長。（鳳仙花的生長周期是4個(gè)月的時(shí)間）。

　　在這個(gè)單元進(jìn)行前我總覺得空洞的說教材是在紙上談兵，也是在浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，雖然我會在理論上告訴了學(xué)生植物生長變化的過程，以及植物根、莖、葉各部分的作用。但坐在下面的學(xué)生，感興趣的又有多少人呢？于是我決定親自種給學(xué)生種種看。四處打探鳳仙花種子終于在學(xué)生中間得到了。從家里翻出廢棄的幾個(gè)塑料花盆，樓下挖點(diǎn)土，種植的條件具備了。搬上課堂學(xué)生可輕易地了解種植的過程。

　　《種植我們的`植物》這一課，我不僅讓學(xué)生掌握了種植植物的方法和步驟，布置課后讓他們回家后親自種植看看。課堂上學(xué)生的活動(dòng)氛圍非�；钴S，早就蠢蠢欲動(dòng)想自己親自播種，可是我卻壓制學(xué)生對播種的好奇心，將播種的方法等一系列要注意事項(xiàng)束縛了孩子們的思維方式，讓他們中規(guī)中矩的按照我設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行播種實(shí)驗(yàn)。播種完后為了更好的觀察種子在土壤中成長過程。學(xué)生的反應(yīng)和積極性被束縛起來，學(xué)生的思維被圈牢，教學(xué)效果并沒有達(dá)到預(yù)期。

　　老師不應(yīng)只是傳授方法，引導(dǎo)學(xué)生幫助學(xué)生解決疑惑的難題，而應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生通過實(shí)踐操作探究得出自己的結(jié)論，老師最后概括總結(jié)學(xué)生的結(jié)論，得出正確科學(xué)觀點(diǎn)，這才是最終目的。

寫反思的作文4

　　月考是什么呢？對自己的評價(jià)？認(rèn)識自己？接受表揚(yáng)？是承受打擊，磨練自己嗎？是更進(jìn)一步，邁向成功嗎？你覺得呢？我想，它的答案不是唯一的。期中考試已過去，一開始是激動(dòng)，緊接著是擔(dān)心，后來有是深思，深思過后呢？該振作了，該努力了，忘掉過去的輝煌與失敗，忘掉它，目標(biāo)將更清晰，更堅(jiān)定，剩下的唯有發(fā)奮了。沖吧！成功！我來啦！

　　從小到大，總有人對我們說：“努力啊，學(xué)習(xí)是自己的事，不要應(yīng)付�！边@句話早已毫無含義，我們對它的定義僅為大人失敗后的嘮叨罷了，只到這一刻，我才明白，社會是殘酷的'，想要立足就必須要有知識，這還不夠，還要學(xué)富五車，才高八斗，才能高人一等。社會也是“仁慈”的，那些取得重大成就的人會關(guān)心你，會可憐你，可這太沒有骨氣了，誰甘心？

　　因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)識豐富起來，讓自己的能力高超起來，讓自己能夠不被別人貶低，不論你是1米8，還是1米5，都要讓他們抬頭望你。反之，如果你不珍惜現(xiàn)在，任時(shí)光流逝，不把學(xué)習(xí)放在首位，整日游手好閑，消遣日子，后果將不堪設(shè)想，長大后，你還有資格消遣嗎？你只能為別人打工，生活毫無光彩這難道是你所追求的嗎？

　　考試留給我的并不僅僅是成績，更多的是思考，我雖然稱不上大徹大悟，卻也稍有領(lǐng)會，我們的路只有一條，學(xué)習(xí)，從這一刻開始，雕琢自己的人生，不要在奄奄一息時(shí)才懊悔，不要給自己留下任何遺憾，免得下到閻王殿時(shí)不好跟自己的祖先交待。

　　考試之后，讓我們繼續(xù)加油吧！

寫反思的作文5

　　由于這次復(fù)學(xué)數(shù)學(xué)考試，給了我沉重的打擊，但是，值得慶幸的是我在這一次查漏補(bǔ)缺的考試中真正意識了自己的不足。

　　一、知識點(diǎn)掌握不牢。在這次測試中，其中有幾道選擇題、填空題都是由于知識點(diǎn)的記憶有關(guān)，如選擇第二題，問下列哪個(gè)不是內(nèi)錯(cuò)角，這一道考的是內(nèi)錯(cuò)角的概念，我卻偏偏選了一個(gè)與知識點(diǎn)相符的選項(xiàng)，錯(cuò)的選項(xiàng)完全沒有看出來。直到現(xiàn)在我才理解它錯(cuò)的原因，所以，我要加強(qiáng)鞏固概念。

　　二、不會合理分配時(shí)間。在前面的一些題中我花費(fèi)的時(shí)間太多了，導(dǎo)致最后幾道題沒有寫完，我應(yīng)該在前面做題的時(shí)候加快速度。說到速度，若想讓卷子做的又快又對，唯一的方法就是多做題，使一看到題知道出卷人要考什么，并把以前學(xué)過的知識點(diǎn)結(jié)合起來，若實(shí)在想不起來，就先擱這不管，做完后再來看這道題。

　　三、遇事需要沉著冷靜。其實(shí)，我在前面的'大題上有遇到一些不懂的題，那時(shí)，我就十分慌張，手心里頓時(shí)有了許多汗珠，那時(shí)的我應(yīng)該拿草稿紙把數(shù)量關(guān)系再畫一遍。這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，還使這道題的正確率更高�；氐郊液�，再次把試卷上的題從頭到尾又做了一遍，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)我不會的題，現(xiàn)在都已經(jīng)輕松掌握，并一次性寫對了。這說明了我當(dāng)時(shí)在考場上沒有認(rèn)真、仔細(xì)的想題，從而沒有做對。

　　這次的數(shù)學(xué)考試為我敲響了警鐘，希望在下一次的考試中取得很大的進(jìn)步。

寫反思的作文6

　　七年級階段，學(xué)生主要是要學(xué)習(xí)寫好記敘文。

　　記敘文主要是寫人敘事。因此，安排了這樣一節(jié)課。當(dāng)然，一直認(rèn)為，作文教學(xué)是個(gè)系統(tǒng)工程，不是一兩節(jié)課可能以教好、學(xué)好的。因此，這也是寫人作文教學(xué)系列的第一節(jié)課。以后還要分別從外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等幾個(gè)方面進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

　　通過這節(jié)課，主要是到致力于讓學(xué)生學(xué)會抓住典型事件、獨(dú)特的外貌、個(gè)性化的語言及動(dòng)作等特征來刻畫人物形象，在教學(xué)過程中歸納外貌、動(dòng)作、語言描寫的常用方法，并讓學(xué)生運(yùn)用寫作技巧刻畫人物。

　　在教學(xué)過程中，我先讓學(xué)生搜尋自己的記憶，寫出自己印象中最深刻的人，并追問這個(gè)人為什么讓你印象深刻。為后面的教學(xué)作好鋪墊。然后分別從抓住典型事件、外貌描寫、動(dòng)作描寫及語言描寫幾個(gè)方面通過具體實(shí)例，歸納常用方法并進(jìn)行相應(yīng)的片斷訓(xùn)練。

　　在實(shí)例的選擇上，我選用了大家都比較熟悉的四大名著中的內(nèi)容。如在抓住典型事件的內(nèi)容上，選擇《西游記》中大鬧天宮、偷吃人參果、三打白骨精……等事件，《三國演義》中過五關(guān)斬六將、千里走單騎、敗走麥城……等事件，《水滸傳》中景陽岡打虎、手刃潘金蓮、醉打蔣門神……等事件，《紅樓夢》：剪香囊發(fā)脾氣、焚詩稿斷癡情、葬花……等事件。這些事件一般是學(xué)生耳熟能詳?shù)氖录�，學(xué)生既熟悉又感興趣。同樣，在描寫方法的`歸納中，也選擇了這些名著中對大家非常熟悉的人物：孫悟空、關(guān)羽、林黛玉的描寫。

　　整堂課上，學(xué)生表現(xiàn)比較積極，課堂氣氛比較活躍。但我的本意是想讓學(xué)生邊學(xué)邊進(jìn)行片斷寫作、展示、評價(jià)的。但在實(shí)際操作上，還是有些忽略了。特別是后面的動(dòng)作描寫和語言描寫，基本上只是跟學(xué)生歸納出了方法，沒有給學(xué)生動(dòng)手寫一寫的機(jī)會。

寫反思的作文7

　　一天緊張的考試終于過去了，這一次考試與眾不同，七門科目全在手機(jī)上或電腦上考，讓學(xué)生們又多了一種考試感覺，這一次考試完提交之后成績馬上就出，讓學(xué)生沒有休息的時(shí)間。

　　經(jīng)過這次考試，我找出自己的某些缺點(diǎn)：

　　一、不認(rèn)真審題。在考試的時(shí)候我看題目只是一掃而過，直接去看選項(xiàng)，導(dǎo)致多看一個(gè)字或少看一個(gè)字，比如把不正確看成正確。改變了題意，讓自己選錯(cuò)答案，讓本該得到的分?jǐn)?shù)揮之而去。

　　二、沒有耐心，有點(diǎn)急于求成。我在考試的`時(shí)候，把答案都填寫完之后，就想著趕緊提交，不想檢查，有些再看一眼就可以檢查出錯(cuò)誤的題，但由于急于求成，沒檢查一遍就直接提交了，看看那個(gè)分?jǐn)?shù)，讓人十分后悔。再看一下排名，當(dāng)我看到生物排名時(shí)，第一名讓我大吃一驚，用的時(shí)間只有80多秒，還得了滿分，我寫拿20多道選擇題還用了十幾分鐘，準(zhǔn)確率也沒有那么高，真讓人羨慕。

　　三、缺少自信，對題目有所猶豫。在我寫某些題目的時(shí)候，填寫完正確答案之后，由于缺乏自信，這讓自己猶豫了一會兒，把正確答案改成了錯(cuò)的，讓自己浪費(fèi)了時(shí)間還寫錯(cuò)了題。

　　這三個(gè)缺點(diǎn)是我失分最多的地方，我要養(yǎng)成認(rèn)真和有耐心的習(xí)慣，增加對自己的信心。

　　為了讓自己下次考的更好，加油努力吧！

寫反思的作文8

　　沉睡睡的黃昏帶這一縷縷的睡意，老早就知道思品要調(diào)考，我做好了十分的準(zhǔn)備信心十足的相信能把思品考good，萬世俱備就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一題……還有都不懂，但還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的做完了。結(jié)果一向自信的我卻出乎意料考了27分。

　　我慚愧失望傷心，怎么考出了這種成績，可以由于上次原因考的不錯(cuò)35分因此驕傲目中無人驕傲必失敗我就是，還好不是期末考熟話說吃啥補(bǔ)啥，看書補(bǔ)知識，誰叫我對書不熟導(dǎo)致不改錯(cuò)的都錯(cuò)了，老師都對我有那么大的希望，為什么要老師失望。我安自下決心一定要把思品考好，一個(gè)人的道德素質(zhì)有問題，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用說了，旭旭加油不許在考砸了，我要做一個(gè)道德素質(zhì)好，孝敬父母的旭旭，我為什么如此之言，因?yàn)樗计肪褪巧系赖抡n嗎，教育人，我重視思品，還有希望臨時(shí)抱抱佛腳好好看看思品書下次不該錯(cuò)的千萬別錯(cuò)。

　　總的'老說這次考試讓我自己覺得氣憤，怎么這好做我題就偏偏出現(xiàn)在我身上，沒用心去做，沒用大腦思考，沒用手去翻書，沒用生氣動(dòng)都是我沒去翻懶就是帶來的最大壞處，下次記住好記性不如難筆頭，一定要改呀，下次別在考丟人的27分雖說思品卷子40滿分，但是考30多分要把，怎么能對的起老師對我希望，上次我教卷子改，老師就說你有把握考35分就教。我還是沒把窩，還說32分可以，還好老師沒改。32分都考不到，因?yàn)槲姨�自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書終于在調(diào)考考35分。

　　驕傲必自敗，好好努力這次不要讓老師失望，旭旭加油。

寫反思的作文9

　　習(xí)作《我敬佩的一個(gè)人》是四年級下冊第七單元的習(xí)作訓(xùn)練，這是一篇寫人的習(xí)作，初看題目感覺并不是很難寫，因?yàn)閷ν瑢W(xué)們來說，寫人的作文，他們并不陌生，基本上都能抓住寫人的要點(diǎn)，如：外貌、動(dòng)作、心理、神態(tài)、性格、品質(zhì)等。但要寫出好文章來，那還是要多動(dòng)腦筋。

　　這次習(xí)作教學(xué)完成后，我覺得還要從這幾個(gè)方面努力：

　　1.寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，找學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)的事件展開教學(xué)，從而表達(dá)出真情實(shí)感�！段揖磁宓囊粋�(gè)人》范疇很廣，本單元圍繞執(zhí)著追求這個(gè)品質(zhì)，寫出了自己的敬佩之情。我在習(xí)作指導(dǎo)中也讓學(xué)生抓這個(gè)品質(zhì)寫，但因?qū)W生平時(shí)缺少細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不了表現(xiàn)同學(xué)這種品質(zhì)的典型事例，整堂課下來，總感覺是老師牽著學(xué)生在走。

　　2.要上好一堂作文課，不僅要關(guān)注本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，還要吃透小學(xué)語文整個(gè)系列的作文要求。寫自己敬佩的人，要有側(cè)重點(diǎn)。

　　3.新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生在習(xí)作中自由表達(dá)，讓學(xué)生“我手寫我口，我口述我心”。但要真正打開學(xué)生的思路，讓他們想說、樂說實(shí)在太難。每一次的試教，總是這么幾個(gè)學(xué)生在唱主角，更多的學(xué)生則是低頭不語，生怕老師叫道他。另外，我們的學(xué)生寫的能力比說的`能力要強(qiáng)，也導(dǎo)致了作文課的沉默。以后，如何將作文的寫法指導(dǎo)與學(xué)生的自由表達(dá)統(tǒng)一起來，是我在習(xí)作指導(dǎo)中需深入研究的問題。

　　4．作文教學(xué)中，教師的鼓勵(lì)性、引導(dǎo)性評價(jià)語非常重要，我還要在這個(gè)方面多做一些思考。

寫反思的作文10

　　通過這次習(xí)作我對寫人的作文有了初步的設(shè)想：

　　第一步：審題選材，理順寫的思路

　　1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀習(xí)作要求，一邊讀一邊劃出關(guān)鍵詞語：身邊、熟悉的人、值得寫的事。

　　2．幫助學(xué)生理解關(guān)鍵詞語。如：我們的身邊經(jīng)常有那些人出現(xiàn)？我最熟悉的是那幾個(gè)？他們有些什么特征？有什么優(yōu)點(diǎn)，有那些好的品質(zhì)？對你怎么樣？你打算寫他（她）的一件什么事？你寫這件事的原因是什么？等

　　3．讀讀自己的小練筆，選擇一件最符合本次習(xí)作要求的事，定出題目。

　　4．寫好自己的`寫作思路。

　　例如：《媽媽關(guān)心我》寫作思路。這次作文要求我們寫寫身邊熟悉的人。我身邊熟悉的人有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆、老師、同學(xué)等。我的媽媽美麗善良，又最關(guān)心我，我決定寫媽媽。我打算這樣寫：先簡單介紹媽媽的外貌漂亮和心底善良，還有非常關(guān)心、疼愛我。然后通過媽媽照顧生病的我來告訴大家：我的媽媽最關(guān)心我。最后我要寫出怎樣做來報(bào)答媽媽對我的關(guān)心和無私的付出。

　　第二步：寫作文，評作文，修改作文

　　1．按寫作思路修改小練筆

　　2．謄寫在作文本上，完成本次習(xí)作練習(xí)。

　　3．自評修改。（讀作文，數(shù)字?jǐn)?shù)、改錯(cuò)別字、句子是否通順）

　　4．讀給家長聽，修改，家長寫簡單的評語，

　　5．老師評。

寫反思的作文11

　　從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱�，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

　　我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的`是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

　　四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

寫反思的作文12

　　“月考成績出來啦，”聽到了同學(xué)這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發(fā)呀！發(fā)！”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績怎么見人呀！數(shù)學(xué)99分，英語99。5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)�。“�！現(xiàn)在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。

　　我默默的.坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認(rèn)真的記筆記？沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識內(nèi)容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。

　　這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學(xué)0。1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0。1。

　　我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走，直到目的地！我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭第一！加油！我是最棒的！

寫反思的作文13

　　窗外的小鳥在枝頭上無憂無慮地哼唱著歌，陽光透過樹梢，淘氣地把樹影印在卷子上，斑駁一片。

　　我心煩意亂，試卷上出現(xiàn)了許多攔路虎，攔住了我的去路，我一遍又一遍的看著那幾道題目，可是絞盡腦汁也做不出來，一個(gè)個(gè)詞語黑白交織，迷離著、跳躍著，反復(fù)在嘲弄著我。時(shí)間一分一秒的過去，我忐忑不安極了，真想轉(zhuǎn)過去身去看后面學(xué)霸的答卷啊，可老師卻像讀懂我心思一般，放下手中的筆，慢慢地站了起來，一邊走一邊說：“這次期末考試很嚴(yán)格，如果發(fā)現(xiàn)作弊一律沒收試卷�！�

　　老師的話，不夾雜任何感情，卻十分有震懾力，大家不由地坐直了身板。我如坐針氈，舉棋不定。時(shí)間又過去了些許，我再也按捺不住那顆躁動(dòng)的心，決定“鋌而走險(xiǎn)”：“就看一下吧，老師不會發(fā)現(xiàn)的�！蔽野蛋瞪詈粢豢跉�，抬起眼，先環(huán)顧四周，偷偷地把左手伸進(jìn)了抽屜里，把書悄悄地拿了出來，趁老師不注意，快速地低下頭，飛快地翻起了書，可誰知道，還沒等我翻到答案的那一頁風(fēng)，就已經(jīng)把老師那陣風(fēng)給“吹”來了，我的`手不敢再輕舉妄動(dòng)，假裝若無其事的樣子思考著，心里卻怦怦直跳，仿佛心都快到嗓子眼了。

　　老師走到了我身邊，沒有說話，只是在我的試卷上貼上了一張便利貼，深深地看了我一眼，又靜靜地走回了講臺。我低頭一看，只見紙條上寫著：“你是個(gè)誠實(shí)的孩子，老師相信你能做到。我臉一熱，羞愧得無地自容。是啊，作弊得到的好成績有什么光彩的？老師還如此愛護(hù)我，沒有揭穿我，給了一次知錯(cuò)就改的機(jī)會。我反省著自己，臉?biāo)坪醺鼭L燙了，我輕輕地把紙條放好，把桌底的書合上，專心答起題來。

　　我是在反省中長大的，因這場考試，我作弊的念頭從此消失了，老師那張紙條永遠(yuǎn)印在了我的心頭。

寫反思的作文14

　　升入初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

　　先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的.去完成它們，語文成績豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對值當(dāng)成了x，雖說一個(gè)是對的，但把絕對值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。歷史部分更是大傷元?dú)猓�司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫�(gè)又扣掉一分。

　　生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

　　月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過的知識要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

　　月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會造就一切。

寫反思的作文15

　　從今年9月到在41中向往的中學(xué)一個(gè)多月，在這里受到了優(yōu)秀老師的良好教育，感受到了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，承受了和小學(xué)不同的學(xué)習(xí)壓力。

　　我知道在初中，隨著我們年齡的增長，認(rèn)知能力的提高，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容會變得更加豐富，難度也會更大。小學(xué)的時(shí)候，上課總是不專心，愛�；ㄕ小．�(dāng)我回家時(shí)，我不喜歡做作業(yè)。我只是知道怎么玩。做作業(yè)粗心大意。我一定要反思小學(xué)存在的問題和不足，摒棄不良的習(xí)慣和習(xí)慣。以良好的心態(tài)，飽滿的熱情，正確的方式投資初中學(xué)習(xí)，以下是我的具體措施

　　1.上課認(rèn)真聽講，上課做筆記，及時(shí)消化理解所學(xué)。

　　2.回家認(rèn)真完成所有作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的`東西。

　　3.業(yè)余時(shí)間多讀一些有用的課外書，提高自己獨(dú)立思考、獨(dú)立探索的能力，深化自己的發(fā)展。

　　4.每個(gè)科目要用不同的學(xué)習(xí)方法，英語要多讀，多聽，多說。數(shù)學(xué)要勤于思考。語文要多讀，多背，多讀，多寫。

　　5.具體來說，

　　(1)每天讀十頁書，表達(dá)意思，看完全部文字后的感受。

　　(2)每天寫一頁字帖，提高文字的工整度。

　　(3)做完作業(yè)后，一定要按時(shí)睡覺。

　　這是我的目標(biāo)

　　雖然我的成績暫時(shí)不理想，但我有信心通過努力學(xué)習(xí)可以一步一步提高自己。為班級爭光，不抹黑班級，不退步，不進(jìn)步，超越別人，不停留在起點(diǎn)，沖刺，加油！加油！好好學(xué)習(xí)，天天向上！

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