[熱]反思的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的反思的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

反思的作文1

　　語文課上，重在學習語言，積累語言，引導他們將課文內(nèi)容與生活經(jīng)驗聯(lián)系，大膽地展開聯(lián)想，把學會的課內(nèi)外知識活學活用，在語言文字訓練的同時使語言積累化為語言能力。目前學生在觀察生活。體驗生活方面都很積極，并積累了很多經(jīng)驗。在表達方面普遍存在口頭表達能力比書面表達能力好很多。

　　在寫作教學中，我就是以激發(fā)學生的興趣為主。一開始只是要求她們能把事情或者事物給敘述完整了，這就需要老師的引導。我認為興趣是最好的老師。

　　只要學生對寫作產(chǎn)生了興趣，那么他的文章自然而然地就能寫好了。讓學生喜歡寫作。愛上寫作。自發(fā)的寫。開心的寫，這才是最重要的。寫作沒有興趣是肯定不行的，老師要先培養(yǎng)學生的興趣，然后再教他寫作的技巧。

　　我讓學生通過朗讀來感受例文的景色之美。老師必須引導學生充分地朗讀，抓住關鍵詞語品讀感悟，體會文章所描寫的景物的美麗，讓著美景深深地印在同學們的腦海中。最后就是抓住每篇文章的不同特點，必須抓住每一篇文章的特點，采取相應的.措施，才能讓學生對不同的文章有不同的認識。在今后的寫景習作練習中也會起到很積極地引導作用。

　　總而言之，習作教學不是孤立存在的，它應該和閱讀教學連接到一起。學生在用欣賞的角度評價文章的時候，就再不斷地學習，如何將其內(nèi)化成自己的能力，用在自我文章修改上，這將是我今后在作文教學中不斷探索的問題。

反思的作文2

　　在今天下午交上地理答題卡后，我們的第1次復學考試終于結束了。

　　這次考試總體來說感覺一般，尤其是語文和數(shù)學，語文試卷一道有關對聯(lián)的題，這道題仿佛是一只攔路虎，攔住了我的去路，我無論怎么看這道題，都想不出來怎么排這個對聯(lián)，都覺得每一個對聯(lián)都是正確的，反正就是拿不準，還有一些課外的閱讀理解，我看的都是云里霧里的，眼前茫然一片，幾乎都沒有思路。

　　最讓我頭疼的`是數(shù)學考試完過后，我已經(jīng)知道了自己錯了好幾道題了，由其有一道題，我為了完成它花了很多的時間與精力，在演草紙上畫了一個又一個圖形，又列了一條又一條的算式，為了完成這道題，我將明明可以完成的卷子，愣是差一道題沒有寫完。

　　這些問題真實的反映出了我在家學習的狀態(tài)，就好像《學弈》中的后一個人一樣，雖然也在聽課，但總是三心二意；注意力不夠集中；聽課不專心，上網(wǎng)課時心里總想著其他事情，干著與學習無關的事。

　　俗話說師傅領領進門，修行在個人，歸根結底學習是我們自己的事，今后我們在學習中要有專心致志的學習態(tài)度；一心一意的學習狀態(tài)，讓我們一起為明天加油。！

反思的作文3

　　我覺得這兩天我應該認真反思一下了。因為什么出門匆忙？在學習校為什么很慌張？我應該找找我自身原因。

　　昨天早上，剛來到學校的我，剛看見政治課代表正在收政治基礎訓練。她問我要基訓時，我還有點被蒙在鼓里：什么基訓？問同桌，原來前一天晚上老師在群里說，讓把基訓第二天帶來。可是我爸爸媽媽根本沒提這件事，于是，我的基訓就沒有交上去。然而今天下午，由于走時沒有仔觀，導致數(shù)學小卷也以同樣的方式被我遺忘只能在家休息。

　　說明，做事或看事物，要認真、仔細地看，不能亂弄一通。不然很難找到東西。

　　今天中午，由于昨天晚上沒有作課件，只得中午補（下午要用），我看著媽媽找資料，媽媽做底圖并輸入或粘貼文字。我們一塊一塊粘貼內(nèi)容，一遍遍播放燈火幻燈片，有的'字小調(diào)整，有的位置不對面我們忽略了打印題。最后，實在沒辦法，才只好戴屏打印。這時已經(jīng)45分了，我只得忽忙趕往學校。

　　要合理安排時間，分配任務才能不慌張，而且做事細心也很重要。

反思的作文4

　　一輪考試結束了，成績在意料之中，有點不理想，有一些應該能考的很好的學生，也沒有考好，思其原因，也找不到合理的解釋，所以我讓學生自己反思總結找出原因和不足之處，以下是幾個有代表性的幾個學生的總結。

　　魏XX說：“一輪考試的試卷的分數(shù)下來，我很吃驚，但我細細想起來，也并不是沒有道理。這些天，我并不是沒有認真學，只是這些天來，我沒有深入其中，沒有真正的領悟，以致于考試成績?nèi)绱说牟睿�讓我心中自責的很。不過我想說的是對于英語我會盡自己最大的努力，不為別的就為自己，為了自己的水平，為了自己的付出，做最好的自己。

　　邵XX說：“通過這次英語一�？荚嚕�我覺得主要失分在有關單詞及時態(tài)的`把握方面，是基礎知識沒有掌握好的原因，一些單詞明知道是什么，卻不會寫，一些選擇粗心大意也錯了，各方面因素結合起來以致英語成績不理想。

　　王XX說：“本次考試，由于自己粗心大意和對課本知識掌握的不牢固，一些不應該錯的題卻錯了，而作文失分最不應該，我沒有按其要求寫作，寫離題了，導致作文分數(shù)太低，影響成績。在今后的復習過程中，課本內(nèi)容應該更加牢固

反思的作文5

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年級的學習生涯就過了四分之一，時間過得真快呀！

　　明天，就是期中考了，我懷著惴惴不安又很激動的心理走進了考場。我在幻想，我到底會考的怎樣呢？最先是語文考試，我拿起筆，匆匆的答完試卷，檢查了兩遍后交了卷。接下來，該考數(shù)學了，我最喜歡的就是數(shù)學，可不能考差啊！我認真的答完試卷后，又檢查了好多遍，確定萬無一失后，交了卷。接下來就是英語。我英語特別好在班上是數(shù)一數(shù)二的，于是，就粗心的答完了試卷，交了。然后就是考綜合科。我特別煩綜合科，于是匆匆的`答完了試卷，開始看書。

　　過了幾天后，成績出來了，我急忙認真聽我的成績。終于念到我的了，梁天澤，語文87.5分，英語94分，數(shù)學95分！我好像中了晴天霹靂，呆住了，我語文竟是87.5分，竟然沒有上90分！英語也怎么搞的，94分！我8次連得100分，這次竟然得了94分，好失望��！好在數(shù)學爭氣些，上了95分。

　　我穩(wěn)了情緒，開始反省自己為什么沒有考好。想想考語文的時候，我寫的太亂，太不認真，字跡也不好，作文寫得字數(shù)也不夠多。英語考得時候，我驕傲自大，做完也不檢查，直接交卷。我總結了我的缺點有三：馬虎、粗心、自大。經(jīng)過幾天的刻苦訓練，我終于改掉了我的這三個毛病。

　　相信有了目標，克服了自己的缺點，我以后的學習一定會像“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”的！

反思的作文6

　　今天，我們進行了對《母雞》這篇課文的展示，這次展示與往常截然不同，這次是讓我們以老師的身份，來向大家講解這篇文章。

　　作為小組長的我，壓力山大呀!因為我的開場白、語言組織能力和內(nèi)容方面不是特別擅長，過渡有點不太自然......

　　當老師說開始準備的時候，我磨磨蹭蹭的到座位上，心里極不情愿。

　　在小組討論中，我主要是負責講感悟體會，和檢查組員批注的情況，可是，當組員有什么不通順的句子時，我就不會改，于是就支應差事，糊弄糊弄就過去了。

　　下午唱讀課，我們組展示，在展示的時候，我聽見一些很多非常不通順的句子，可是在檢查的時候，我都沒有聽出來，還是我太不負責任了。

　　在我寫感悟體會的時候，我聯(lián)想到了弟子規(guī)里面的幾句話：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。

　　在實際生活中，我沒有做到這幾點，有時會讓爸媽生氣，我想改，可是一發(fā)起火來就控制不住，以后最好在發(fā)脾氣的.時候，克制住自己的壞脾氣，用睡覺或是干一些事情來發(fā)泄自己的情緒。

　　言而總之，在這次的展示中，我沒有負責任，在實際生活中，我也沒有盡到一個做孝順孩子的職責。以后我會繼續(xù)努力。

反思的作文7

　　語文試卷發(fā)下來以后，我真是后悔莫及。這次分數(shù)是我有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平時不足之處，特別是作文，被扣3分。

　　想起月考前，自己有點自負，根本沒把月考放在眼里，沒有好好復習，多了解一些課外知識。當天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復習的事忘得煙屑云外。考試時，基礎知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴重。

　　想到這里，我下定決心書以后上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學課本里教的內(nèi)容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的'知識，不能把所學的全部還給老師。

　　我想，做到這幾點，語文的基本功就一定會扎實，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閱讀能力會得心應手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦！這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。

　　我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！

反思的作文8

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　我一向語文還行考上及格沒問提，一般我都是考70——85，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的'地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想我的古文翻譯，和詞語翻譯，這點也同樣想到了數(shù)學和英語方面。

　　這一會數(shù)學前幾次考試都還行，就想到這回月考的題不會太難，于是我月考前一天就復習了幾科，也沒有復習數(shù)學公式，還有一些題看錯了圖，也就寫錯了題，有時候我往往看著前面的題目就不知覺的寫到了后面的空上，錯了很多。

　　英語主要錯在閱讀上還有填空上還有一些語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

　　副科只要背還有好好上課聽見就行了。

　　只怪自己沒去問老師題，不懂的一直藏著，不敢去問。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學過的生字，上課時注意聽講，回家認真完成作業(yè)，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學。

反思的作文9

　　上周我們進行了我們本學期的期末考試，我的成績非常不理想，語文考了96分，英語考了96分，數(shù)學只考了91分。為此我做出了深刻的反思。

　　我的語文考96分是因為我沒有把閱讀題的中心句畫錯了。另外的一分是因為我把疲憊的疲寫錯了。最后的兩分，是因為我的馬虎造成的，我沒有認真讀題，把文中本來就用波浪線畫出來的句子，自以為是的改成了我畫出來的錯誤的中心句所以丟掉了兩分。

　　我的'英語考的也很不好，我也不知道我是怎么了，就把選擇題里的一個圖片和一個根本不沾邊的句子連在了一起，扣掉了寶貴的兩分。另外的兩分是因為我在廳里部分的填序號的題里把同一個序號填了兩遍，有扣掉兩分。

　　最令我失望的是我的數(shù)學成績，我考的非常不好。我非常后悔，我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也非常貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤枉，我居然能把一個鈍角三角形看成一個銳角三角形。

　　著一次考試我考的非常不理想，我以后還要努力，爭取下一次考好。

反思的作文10

　　期末考試27日正式結束。本來要好好過的，現(xiàn)在還是很擔心，反正也摔不下來。

　　我現(xiàn)在的心情真的很復雜。就說難過吧。確實，我語文只考了84。說開心，沒錯。英語考了100分。

　　中國人，你的`中國人！我在心里抱怨。本來我語文比較好，但是數(shù)學很差。平時只考了70—80分，現(xiàn)在反了。數(shù)學突然變成了93分，語文變成了84分。

　　想想，仔細想想。我中學畢業(yè)的時候語文成績是班里數(shù)一數(shù)二的，但是這個時候的成績比那個時候差了10分10分，不是小數(shù)目！

　　我沒有看語文試卷，也不知道自己大概錯在哪里。但是，數(shù)學試卷已經(jīng)發(fā)出去了。確實有幾個問題需要稍微動動腦筋，靈活運用；但是有些問題已經(jīng)做了，我還是錯了。滿足大問題小問題一定要錯嗎？

　　其實我數(shù)學很粗心。我覺得我還沒有完全了解股票，有時候也找不到規(guī)律。希望老師能多給我指導。

　　我很高興提到英語。每道題我都認真考過，但有些難，就看我的課外知識了。

　　雖然語言有點傷感，但也有一種滿足感和幸福感在里面。我有這樣的心態(tài)，但不要說我驕傲。

　　總的來說，我進步了，因為我努力了，全力以赴了，這是老師的教導，家長的關心，當然還有我自己的努力，缺一不可。

　　我相信我在下學期會取得更大的進步。在這里，祝自己快樂，天天向上。如果太陽是我的目標，那么我會踮起腳尖，因為只有這樣，我才能更靠近太陽，一步一步向目標前進！

反思的作文11

　　中秋節(jié)那天，我剛一上床，一陣大風吹來，將我吹得飄了起來。

　　大風過后我發(fā)現(xiàn)自己踩在發(fā)著光的云朵地板上，那光柔和極了，就像今晚的月亮。這時，一位身穿白色衣裳的年輕姐姐踩在彩云上騰云駕霧地向我飄來，對我說：這里是廣寒宮，讓我?guī)�你參觀了解這里吧！，白衣裳，還住在廣寒宮，不是嫦娥還能是誰？我能參觀廣寒宮啦！我高興地想。嫦娥姐姐甜甜地微笑說道：走，看看我親手種的桂花！她帶著我飄進廣寒宮的后花園。只見她一揮手撥開云霧，映入眼簾的是散發(fā)著濃香的`金桂樹，嫦娥姐姐帶著我又飄近了些，我發(fā)現(xiàn)這一片金色的海洋中還有一顆顆銀色的銀桂。

　　哇！我感嘆道，這里真美！嫦娥姐姐神秘地告訴我：接下來去的地方會更好玩。我們換了一套交通工具，騎著毛絨絨的兔子坐騎，我們來到了一座仙氣飄飄的云朵小房間，里面鋪著桂花花瓣，上面躺著一只白色的、可愛的小兔子，伸手摸了摸它，毛絨絨、熱乎乎的，還散發(fā)著淡香。我心想：咦？我還以為兔子都是很臭的呢！參觀了這么久，我有些口渴，有些累，嫦娥姐姐仿佛知道我的心思，做了桂花糕和桂花酒招待我，我倆說說笑笑，你一言我一語，吃得可歡啦！

　　快樂的時間總是很短暫，嫦娥姐姐對我說：天上一天，人間一年，你必須回去了。我依依不舍地告別了她，回到人間。這一天真是令人難忘，廣寒宮真讓人流連忘返。我真想多待幾天，多陪陪嫦娥姐姐幫她排解孤獨�。�

反思的作文12

　　李旭，把你的床單往里面塞一下�？粗�李旭亂成不像樣的床單，我無奈地說道。

　　我塞不進！李旭反駁，這樣總行了吧。只見他拼力地把柜子拉出來，只為擋住他那塞不進去的床單。算了，算了，你走吧。我再次無奈說，并看著他匆匆跑出去的樣子，深深嘆了一口氣。

　　閆梓博，你看怎么辦？看看李旭的床單。我把柜子推回原處對著閆梓博說道，閆梓博也是無奈。

　　老師，您看看李旭的床單。不合格，不過這次就算了。老師又寬容地原諒了李旭。至于我為什么說又，那是有原因的。

　　李旭回來，閆梓博在寢室大聲喊著李旭，可李旭早已用不同于平時的'速度飛奔下去，再也喊不住了。而看著小池一片狼藉，我和閆梓博都無奈地搖搖頭。

　　李旭兩次逃跑，反應了我們無能為力，以及我的軟弱，沒有合格就放手讓他走了。

　　我如果當時嚴格一些，就不會有這種事了。當然，這只是馬后炮，我還得落到實處，那么，我又該如何劃分呢？我應該反思平常的行為。

　　管班不夠嚴厲，查寢總有私心，不能對不合理的事情說不，終究還是我太軟弱了，威懾力不夠。

　　我要像閆可一樣，公私分明，在講臺上，哪怕自己的摯友違紀，我也要記名，制止他的行為，不能在軟弱了。

　　亡羊補牢，為時不晚。犯錯，及時改正，不要認為亡羊而以為已晚，要記得補牢永遠不晚！

反思的作文13

　　今天上午，老師為最后期末考試做足了準備，展開了一次數(shù)學期末模擬考試，這讓同學們臉上盡顯喜怒哀樂，掌握知識點牢固的同學，自然毫不畏俱，可對那些理解較弱的同學來說，便好似一場需要豁出去的戰(zhàn)爭。

　　一打上課鈴，教室里瞬間只剩下了紙張的窸窣聲，大家之間似乎都開啟了“最強大腦”，唯有筆尖在紙上劃動的微小細節(jié)打破了這份寧靜。

　　一路上過五關新六將，偶遇幾道難道也費不多大功夫，考試時間飛逝，筆下“工作”暫停，我開啟了第一遍檢查，而檢索到最后一道，我依舊未發(fā)現(xiàn)有任何異常動向，“眼睛巡邏官”漫不經(jīng)心的.掃視幾遍后，卷子就被課代表同學抱走了。

　　寫完后第一件事，討論！我和周圍的同學迅速交流起來，選擇第二道………計算結果和上一道一樣………而大家問我最多的，是最后一道題。

　　張笑語，最后一道是不是得數(shù)為3？”“嗯？”我心中一掀，哏了一下，緊急忙抓住一位同學，果然，詢問之下大家的結果都為3。為了查找錯因，我拽著王子軒給我講述了一遍，“40÷80=0。5…………”“得得得。”我打斷他，0。5？完蛋！我寫的0。2！”此話一出，旁邊的王子軒也已經(jīng)有了按捺不住的笑意。

　　唉，如此簡單的計算、終究馬虎攜帶著速度，將細心與正確打下了谷底，讓我的試卷落得了極不圓滿的分數(shù)，這也是一個大大的警告，幸然只是模擬，接下來的每場考試，我必須把馬虎甩得遠遠的，讓細心的我收獲更加優(yōu)秀的成績！

反思的作文14

　　五四運動使冰心成為最早意識到的女性之一。在20世紀，我們能在這樣的環(huán)境中醒來嗎？

　　成績實在是太愛理不理了！我在向自己抱怨。沒有她，早上6點起床刷牙洗臉，7點到達學校，經(jīng)過一天的奮斗，又回到了家。吃完飯后洗澡睡覺。一天過去了。

　　學校里所謂的奮斗真的有效嗎？我質(zhì)疑我自己。難道我在主任嘴里用假的方式努力學習嗎？不！我會讓他們對我刮目相看，意識到我也可以！

　　用別扭的客套說了一句，我的好同桌——和“好”是怎么定義的？成績唄！太完美了！他可以教我文科！太棒了。我的心像受到刺激一樣開心。

　　所以辛苦的'勤奮之旅開始了。他搶了我的午飯時間，下課，放學。我很辛苦。背誦古詩也是我的一大漏洞！同桌在我差點瘋的時候告訴我的。“背誦不是最重要的，理解是重要的。每個單詞后面都有暗示。——首先理解和理解不容易嗎？”我心煩意亂的心很快就消失了。然后還要繼續(xù)我背誦的巨大挑戰(zhàn)！背誦不僅是時事，還有內(nèi)涵、但意義、詩分析。

　　期中考試來了，來吧！平時普遍裸考的我準備好打起來了！

　　一年前的沒關系，一年后的完美。中間努力和汗水也是必須的。高考太遠，默寫期中考試的古詩文占6分。如果你想得6分，我認為你的汗水必須浸濕你的衣服。

　　這次期中考試，我考了讓我和老師滿意的成績，得到了大家的認可！哈！真的不能沒有那個好同桌的幫助！

　　謝謝大家。在我最需要你的時候，我想讓你站出來。我也想因為你而改變！因為你才醒悟！因為你醒了！

反思的作文15

　　光武帝劉秀建立東漢政權后，每天和大臣們討論治國的道理，以史為鑒，不斷反思，最終出現(xiàn)了歷史上著名的光武中興。光武帝正是因為他能從歷史的種種事件不斷的反思，從中又能得到教訓吸取精華，對曾經(jīng)的`許多過失進行借鑒和反思才能終成大業(yè)。反思可以使人們從失敗與挫折中一次次重新蛻變，最終達到完美，獲得成功。由此可見，我們需要學會善于反思。

　　反思是通向成功的階梯。著名化學家諾貝爾，想要為工人挖地更加容易而發(fā)明火藥。于是他每天查找大量資料，進行一次次的實驗，但換來的卻是一次次的失敗。然而他又從一次次的實驗中反思，吸取經(jīng)驗，終于獲得了成功。假如諾貝爾對自己實驗失敗沒有任何反思，只是一昧的嘗試，那么他可能永遠地無法發(fā)明出炸藥，為科學做出這么大的貢獻。正是因為他知道不時地對自己反思，才能找出錯誤獲得成功。由此可見反思是通向成功的階梯。

　　反思能夠使人邁向巔峰。已經(jīng)研制出令全國震驚的雜交水稻的袁隆平，在觀察雜交水稻的時候不斷的進行反思如何使其更好，于是又經(jīng)過他不斷研制，終于超級雜交水稻問世，再一次轟動世界。 然而牛頓在獲得成功后只是平凡的過自己的余生，沒有進行任何反思 也沒在為人類做出任何貢獻。

　　然而如今許多學生在學習的過程中不進行自我反思 ，那么他們怎么在學習中取得進步呢？更不會獲得成功了。所以我們要像光武帝一樣善于反思，才會取得成功。

【反思的作文】相關文章：

作文：反思01-28

反思作文02-03

作文反思01-29

反思的作文11-03

（精選）反思的作文08-07

(經(jīng)典)反思作文09-02

[經(jīng)典]反思的作文08-25

【精選】反思作文08-26

【精選】反思的作文08-16

反思的作文(經(jīng)典)09-29