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考后的反思作文15篇【優(yōu)】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的考后的反思作文,歡迎閱讀與收藏。
考后的反思作文1
發(fā)下卷紙后,我意識到這段時間的我是怎樣學(xué)習的,是心不在焉?還是一心一意?
我可得好好地反省自己。
這段時間我的心一直處在浮躁狀態(tài),沒有靜下來。一天在學(xué)校里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,根本沒心學(xué)習。組長干不好,不負責,組員的練習冊有錯題不及時補,我卻沒有催促。老師布置的任務(wù)該忘的忘,沒有忘的也做不好。這次考試的分數(shù)徹底反應(yīng)出了這段時間的學(xué)習情況與我的學(xué)習態(tài)度。該馬虎的馬虎,不細心的看題,該不會的不會,不知道去題中找答案。才導(dǎo)致了閱讀題竟丟了三分!還有一道兩分題竟忘了做,直接省略掉了!分析了我的`卷紙后,我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。
克服不了粗心這個攔路虎?搭}不認真,卷紙上的每一個字都是有用的,我沒有仔細審題就開始做了。所以,拿到卷紙應(yīng)先要看題,我沒有審題才導(dǎo)致丟了兩分。
不會從短文中找正確答案。這次短文題我錯了三個空,有一個空是因為自己沒有去短文里找答案,這道題是真不應(yīng)該錯的。剩余的兩道題只能說自己是沒看懂題。雖然去短文里找答案了,但是答案還不夠準確,只是近似于正確答案,所以還是沒讀懂題,應(yīng)該多讀幾遍題,下次一定不能犯這樣的錯誤了。
讓自己浮躁的心靜靜吧!踏踏實實,一步一個腳印的學(xué)習,別讓玩心打敗了學(xué)習的心!
考后的反思作文2
星期四,我們迎來了一年一度的期中考。
星期五早上,我懷著七上八下的心情走進了校園。心里忐忑不安,怕考砸了,我在心里默念道:上帝保佑,千萬要考好。進了教室,我無心再和同學(xué)們談天說地,靜靜地坐在位置上,等待著發(fā)考卷的`那一刻。終于,上課了,老師抱著一疊考卷走進了教室,班級里頓時鴉雀無聲,仿佛可以聽到彼此的呼吸聲。開始發(fā)考卷了,我接過自己的試卷一看,語基63.5、作文26,我揉了揉眼睛,再定睛一看,沒錯呀!這時,我感覺這消息像平地里起了一聲炸雷,腦袋“嗡”的一下,冒出了一身冷汗。唉,慘了,又得被批評了。我垂頭喪氣地回到家里,把試卷遞給了媽媽,媽媽沒有批評我,而是語重心長對我說:“失敗乃成功之母,你去把錯題改一改,思考一下,錯在哪?為什么錯?該不該錯?”
回到了房間里,我靜靜地翻開了試卷,認真地訂正錯題。過后,我坐在椅子上反思:我覺得這次失敗的原因是沒把短文“煮”透,還有平時讀過的許多知識沒記牢。我打算以后要多看書,多積累好詞佳句,還要多做閱讀題。做到不懂就問,讀書時心到眼到口到。我想,這樣下次一定能取得進步!
通過這次總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了自己的水平還差得遠,也懂得了只有下苦功夫,才能成功!
考后的反思作文3
前幾天,期中考試成績公布了,望著試卷上的分數(shù),我驚訝了.雖然語文、數(shù)學(xué)、英語三門都在95分以上,但是卻沒有達到我自己定下的目標,我暗暗的問自己,為什么我不再仔細一些呢?為什么我沒有檢查出來這個錯別字?為什么我會算錯?這些錯誤可是都不應(yīng)該出現(xiàn)的呀,我應(yīng)該能拿到100分的。
為了在以后的考試中取得更好的成績,我與媽媽一起對這次考試進行總結(jié),認真的分析了失分的原因,制定了今后努力的.方向。
一、卷子分析
1.卷面不整潔,字體不工整,書寫不規(guī)范;
2.出現(xiàn)了一個錯別字;
3.粗心大意的毛病還是依然存在;
4.一些知識掌握的不牢固。
二、問題總結(jié)
1.復(fù)習準備工作不到位;
2.生字掌握的不牢固;
3.字體潦草,書寫不規(guī)范,平時沒有養(yǎng)成良好的習慣;
4.學(xué)習不夠扎實,有些浮躁;
5.平時容易出現(xiàn)錯誤的地方?jīng)]有反復(fù)的練習;
6.粗心的問題沒有改正;
7.檢查時心不靜,沒有認真的細致檢查。
三、改進方向
1.作業(yè)要認真寫,字體規(guī)范,不潦草;
2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯題要多總結(jié)、多練習,關(guān)注一些細節(jié),做到熟能生巧;
3.當天學(xué)習的內(nèi)容要進行復(fù)習,熟背課文,溫故而知新;預(yù)習第二天所學(xué)的內(nèi)容;
4.答題時,不要急于下筆,想清答題步驟,才開始答題;
5.做完題后,認真檢查。
“業(yè)精于勤”,今后我在學(xué)習中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。數(shù)學(xué)家華羅庚說過,“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,如果能做到以上內(nèi)容,我相信在接下來的考試中我會取得更好的成績,相信我一定行,成功就在不遠處。
考后的反思作文4
令人緊張的考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最后一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的'晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇!币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認為:“這么簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的。”
可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識,活學(xué)活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。
考后的反思作文5
上周,我們結(jié)束了我們上高中以來的第一次月考,試卷發(fā)下來后,我驚訝了。這并不是我想要的成績。為什么我不能考得再高一些呢?于是,我開始了自我反思與檢查。
數(shù)學(xué):主要是基礎(chǔ)知識不牢固。上課聽講不到位,沒有能夠抓住老師講課的重點,只是一味的記筆記。而忘記了對知識的理解與鞏固。為此我想出了幾個辦法:
(1) 做題前,時刻要記得把所有可能性考慮到。
(2) 答題時,不要急于下筆。先在草稿上列出主要步驟
(3) 平時多做一些不同類型的題。
(4) 多練習計算
語文:這一門總體來說還可以,主要失分在基礎(chǔ)知識的字銀、字型的掌握和文言文部分。以后方法如下:
(1) 注重每天的積累,盡可能多的掌握字詞。記住每個字的讀音,多音字等。
(2) 多讀文言文,課文要反復(fù)熟練,掌握重點實詞的用法等。、
(3) 文言文重點聯(lián)系一定要會翻譯。并能夠掌握大意,抓住中心。
英語:這次英語沒有考好,在聽力和閱讀上失分太多,主要原因是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試時粗心大意。同時準備也不是很充分,導(dǎo)致思維混亂。綜上,我準備:
(1) 平時鍛煉自己,養(yǎng)成認真細致的好習慣。
(2) 平時多做題,鍛煉自己。
物理和化學(xué):應(yīng)該多注重概念的理解和應(yīng)用,很多題目都是從概念出發(fā)的'。還有對公式的熟記。公式不僅要熟記,還要靈活運用。所以,在以后的學(xué)習中,應(yīng)該多做題,熟練運用公式。
文科:應(yīng)該多做習題,主要是背誦,對課本的內(nèi)容一定要熟悉。總之,一句話,就是背誦。然后理解記憶。
所以,對于目前的欠缺以后一定要改正、補足,爭取在下一次考試取得好成績。
考后的反思作文6
每個人的心中都會有對自己感到滿意、驕傲的事,顯然,我也不例外。
我步入高中生活已經(jīng)有半個多學(xué)期了,有一件事最讓我感冒滿意——就是我在第二次月考中榮獲了第四名。
在初中時候,我的成績并不是很好,當我在中考的時候得知自己連普通高中都沒有考到,我的心都已經(jīng)碎了,這時,我開始沉淪了。
那時候,我爸就給我提了個意見,就是花錢買進高中,這時,我答應(yīng)了。我不能辜負爸爸對我的希望,我開始從黑暗中走了出來。我對自己說過:你一定要努力讀書,考個好成績。
在這半個學(xué)期中,我一直很努力,在第一次月考時,我從中考成績?nèi)拿琅艿蕉拿チ,這次月考我并沒有滿足,人總是往高處爬的,所以我又對自己立下了一個目標,那就是考到全班第五名。
眼看其中考試過去了,我的成績還在中上部分,這使我有點失望,所以,我又一次的抓緊了自己,不能放松,在上課的時候非常的認真,所以那些任課老師都很喜歡我。
眨眼之間,第二次月考到了。我非常仔細的復(fù)習課本中的內(nèi)容,要不然就是多看看輔導(dǎo)書,那些輔導(dǎo)書真有用。在我考試的時候,我看到了好多跟輔導(dǎo)書中類型一樣的題目。我心想,還好我都掌握了,這次一定能考高分。
考試全部結(jié)束后,我迫不及待的想知道自己這次到底考多少。在星期天的晚上,班主任帶了一本很大的.本子過來,那就是全年級考試的排行榜,老師說完了全三名,我心想:怎么還沒有我,是不是我這次又考砸了。接著,班主任念了我的名字,這時,我已經(jīng)興奮不已了,我的目標終于達到了。
那天,我非常高興的跟爸爸打了個電話,說:我考到了全班第四名。爸爸也高興的對我說:好孩子,繼續(xù)保持。我的心中終于滿足了。作文
考后的反思作文7
在以前的學(xué)習中,我沒有認真努力,這次成績不好,辜負了老師和家長對我的期望,這天,我懷著愧疚和懊悔的情緒,寫下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意。
老師把試卷發(fā)了下來之后,我仔細地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。犯了錯誤就要改正。透過這次考試,我想以后端正我的學(xué)習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。所以,我必須要加倍努力,吸取教訓(xùn),為考試做好準備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,我會爭取下次考試取得好的成績,以優(yōu)異的.成績來匯報以前為我做過無數(shù)付出的老師和父母。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,對于語文、數(shù)學(xué)和英語這種需要超多做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,導(dǎo)致了這種惡果。其次,我還需要加強的是物理、化學(xué)、政治和歷史副科的學(xué)習。我不能再犯懶惰的錯誤了。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己。透過這次的考試,讓我意識到了腳踏實地,認真做題的重要性。
我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。
總之,我真誠地理解批評,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,我期望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要透過自己的奮發(fā)努力,必須不使老師失望。
考后的反思作文8
哎,在發(fā)考試卷之前我的心一直砰砰跳個不停。不知道怎么了,感覺非常的緊張。我猜想這次一定沒考好。怎么辦呢?爸媽又要說我了呢。我非常想知道我到底考了多少,當試卷發(fā)到我手里時,我慢慢拿正卷子,一看。心情一下失落了起來,才考八十多。我拿起試卷仔細的研究了起來!斑@里不該錯,那里也不該錯!”我怎么考那么低呢。這么簡單的題我怎么能沒答對?這題老師都講過的。『煤蠡诋敵鯖]有好好背書,F(xiàn)在回想起來真的好后悔。有句古話說的非常好“早知現(xiàn)在何必當初呢”我現(xiàn)在就驗證了這句話。
還有數(shù)學(xué),題都是最普通的四邊形性質(zhì),我平時背的很好的怎么一考試就忘了呢?可能是我真的掌握的不結(jié)實吧。正向老師說的一樣,以為自己會了,但一寫出來起來就忘了;氐郊依镂曳治隽艘幌聰(shù)學(xué)試卷錯的主要是性質(zhì)之類的,還有就是老師講過的題。還是《隨堂檢測》上的原題。我連這都能寫錯,我總是以時間不夠為理由。從沒想過自身的原因,媽媽就因為這個說了我好幾次。我這次認識到了這一點,有可能是我的基礎(chǔ)知識掌握的不全面,老師讓背的.卻沒有好好背。我每次都是因為這一點而丟失了好多分。
我以后絕對不會再犯這類的錯誤了,古人云:“知錯能改,善莫大焉!边@句話一直使我感觸很深。爸爸一直對我說學(xué)習要重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。我剛開始只是當聽一聽,沒怎么放在心上。但隨著年齡的增長我逐漸明白了爸爸說的這句話,學(xué)習只有反復(fù)不停地琢磨才能獲的成功。我一定會好好學(xué)習,不再讓父母失望了。
考后的反思作文9
月考考試成績發(fā)表了,我的成績還是不理想,問題主要在數(shù)學(xué)上,只打了82。5分,仔細地瀏覽了一遍試卷,考砸的主要原因是:粗心、馬虎,做題不認真。這使我想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
“細節(jié)決定成敗”,我要改掉做題不細心讀題目的`壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結(jié)果是答非所問,甚至在書寫時丟三落四等等,以后一定會在做題的過程中認真審題,細心讀題,把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
“態(tài)度決定一切”,我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時對一些簡單的數(shù)學(xué)運算題不認真去計算,對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎,總認為考試時認真做就可以了,可一到考試時還是答不對,從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識的題目失分過多。在今后,我要改變自己的學(xué)習態(tài)度,從基礎(chǔ)的知識學(xué)起,注重一點一滴的積累,并加強訓(xùn)練,確保在基礎(chǔ)知識方面不丟分。
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我要在失敗中吸取教訓(xùn),不斷提高自己。雖然這次沒有考好,但我不會灰心喪氣,不會氣餒,我要從現(xiàn)在開始,充分利用這個假期,制定一個學(xué)習計劃,確立新的學(xué)習目標,并長期堅持下去,不斷提高自己。
有志者事竟成,失敗乃成功之母,我要以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去,我相信,在下次考試中一定能取得滿意的成績。
考后的反思作文10
第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。
成績不盡人意,也就罷了。可是帶來的心理沖擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測近段學(xué)習情況的一種方法和手段。
再看看滿眼都是錯誤的試卷,小學(xué)里的.前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進,更是需要思考的問題。
語文基礎(chǔ)知識是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴重的問題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級只處于中上游的位置。以后,我更要多背語文知識,多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實地地提高我的語文成績。
再說數(shù)學(xué),這可是我的強項,可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因為疏忽了幾個小字眼,就導(dǎo)致了錯誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習題,牢記知識網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個小小的知識點。
英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習題,鞏固英語知識結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好、學(xué)透英語這門學(xué)科。
這一次月考,我沒有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!
考后的反思作文11
呼,終于考試完啦!寒假到嘍!
可但是、但可是,今天成績也出來了。我心驚膽戰(zhàn)地打開成績單,盯著我名字后面的那一串數(shù)字目瞪口呆:我我我,語文居然還沒上一百!我的天哪!我開始懷疑考語文的時候,我是不是在睡覺
心中的挫敗感一股腦地涌上心頭,心中頓時覺得很不是滋味唉,我又看了看其他同學(xué)的成績,發(fā)現(xiàn),這次我真的落后了很多。一份付出一份回報。仔細想想,的確,這次考試的成績與我考試前的學(xué)習態(tài)度是對應(yīng)的。考試前,覺得自己都復(fù)習好了,一切都沒問題了,就開始有些浮躁了、沉不下心了,所以,我現(xiàn)在一點兒也不覺得委屈,我對我的失敗不找借口。可是,即使心中這樣想著,還是忍不住地煩惱?粗雷由系呐_燈,好像聽到它在肆無忌憚地嘲笑我;望著窗外隨風搖曳的枝椏,好像看到它在十分不屑地瞪著我,此時此景,都讓我心中生出一股無名的愁悶。終于,我回過來神,拋開了壓在心中的無以名狀的大山
我本來打算難過一整天,但現(xiàn)在,我又改變了我的想法。我覺得吧,我今天仍然應(yīng)該以積極的.心態(tài)對待今天的學(xué)習任務(wù),說不定,今天的努力也可以為下一次考試貢獻一點小小的力量呢?
每一次的跌倒,都是下一次成功的經(jīng)驗。只有拍拍身上的灰塵,堅定而倔強地望著前方通往夢想的路,不言敗地邁出充滿信念的步伐,才能看到勝利的曙光。嗯,我相信,我這一次的失敗,不會一直纏繞著我,我要撥開考試慘敗的層層烏云,迎接我憧憬的、渴望的陽光!
這里,我也希望,大家可以調(diào)整好心態(tài),不沉溺在考試的傷心中,一定要暗暗下定決心,超越自我,挑戰(zhàn)自我!Come on!
考后的反思作文12
對于這場考試,兩天的緊張氣氛終于結(jié)束,波浪起伏的緊張心情卻久久不能平復(fù),哎,對于考試的評價四個字“糟糕透了”。
首先就是語文,語文字音題簡直是鬼門關(guān),答案對了,就可以有免戒令,答案錯了,語文科目還得加油努力,我還記得語文考完后,同學(xué)們都議論紛紛,但選擇題一項有的同學(xué)說a,有的同學(xué)說aC,也有的同學(xué)說C,眾云紛紛……。我選的是αC不少人跟我一樣,沾沾自喜同時沮喪涌來,我的答案錯誤,4分失去了。
然后就令我頭疼的是數(shù)學(xué),我耗盡腦細胞,小心翼翼寫著每道題,最后一道題讓時間耗盡了我也沒做出來,我這次本指望數(shù)學(xué)能扭轉(zhuǎn)局面,因為我平日里我為數(shù)學(xué)下了不功夫,誰知光選擇題就扣了9分,最后一題沒四舍五入,11分離我而去,二十分呀讓我去丟失的心疼肝疼,欲哭無淚!
最后指望英語吧,我這條咸魚能否翻身就看這門課目了,考前我對英語還挺有信心,仔細對答案后。單單一道完形填空就錯了一道,5分再見了,聽力扣了3分,大錯小錯把分扣了最后就剩了九十多分,看起來我還是平日沒掌握好知識要點,哎!
對于副科,政史地生,沒報多大希望,能及格就行,四科副科,我考前背背呀,但拿著手里的試卷一看還是超出了我智商,考前背的`知識點徹底失去了作用。
不過,這次慶幸的是媽媽沒打我,也沒嘟囔我,反而爸爸鼓勵我調(diào)整心態(tài),用新的努力去迎接明天未來的考試!
考后的反思作文13
一天緊張的考試終于過去了,這一次考試與眾不同,七門科目全在手機上或電腦上考,讓學(xué)生們又多了一種考試感覺,這一次考試完提交之后成績馬上就出,讓學(xué)生沒有休息的時間。
經(jīng)過這次考試,我找出自己的某些缺點:
一、不認真審題。在考試的時候我看題目只是一掃而過,直接去看選項,導(dǎo)致多看一個字或少看一個字,比如把不正確看成正確。改變了題意,讓自己選錯答案,讓本該得到的分數(shù)揮之而去。
二、沒有耐心,有點急于求成。我在考試的`時候,把答案都填寫完之后,就想著趕緊提交,不想檢查,有些再看一眼就可以檢查出錯誤的題,但由于急于求成,沒檢查一遍就直接提交了,看看那個分數(shù),讓人十分后悔。再看一下排名,當我看到生物排名時,第一名讓我大吃一驚,用的時間只有80多秒,還得了滿分,我寫拿20多道選擇題還用了十幾分鐘,準確率也沒有那么高,真讓人羨慕。
三、缺少自信,對題目有所猶豫。在我寫某些題目的時候,填寫完正確答案之后,由于缺乏自信,這讓自己猶豫了一會兒,把正確答案改成了錯的,讓自己浪費了時間還寫錯了題。
這三個缺點是我失分最多的地方,我要養(yǎng)成認真和有耐心的習慣,增加對自己的信心。
為了讓自己下次考的更好,加油努力吧!
考后的反思作文14
月考的卷子發(fā)下來了,當時我很緊張,過了一會,我的卷子發(fā)下來了,我一看分數(shù)96.5分,哎,沒達到理想的分數(shù)。
不過我的卷面很整潔、字寫得很好,老師看見了,還夸了我一下,說:“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因為寫的'太急了,寫得很不好,雖然說老師沒看出來,但是我下一次一定會把字寫得更好的,說到這,我還想起四年級時,語文老師給我們講的一個故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時候,無論寫哪個題,都把題做的整齊、簡潔,使人看起來很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒有打紅叉叉,后來,他們班的老師看到后也很驚訝,后來經(jīng)過調(diào)查,原來是因為字寫得太好了,監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后,都被震驚了,有些還說:“我要把它當成學(xué)習的榜樣!痹S多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是,一定要像她那樣!
我還為自己設(shè)了一個座右銘:“好好學(xué)習,天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準備一個小本本,把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子,記在上面,有空的時候拿出來看看、練練,以來增加自己的記憶。
這次月考,考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考,卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差,也許不努力、不用功、記性不好吧。
考后的反思作文15
又是一場考試,以前我覺得考進前三很難,考進前十綽綽有余,現(xiàn)如今我倒感覺考進前十比前三還難。以前從不擔心開不進前十,現(xiàn)在對于你能不能進前十這個問題,我還心有余悸,我擔心我進不了,還真是天壤之別。前段時間,我沒進入學(xué)習的狀態(tài),以至于落后一大截,雖然現(xiàn)在醒了,但是已經(jīng)被別人甩了很遠了,現(xiàn)在很多人都起來了,文科不好的已經(jīng)慢慢的彌補,英語是大家的心病,在劉老師的帶領(lǐng)下,由于英語拖后腿的同學(xué)都在前進,他們英語起來了,唯獨我還是原地踏步,沒一點變化,導(dǎo)致我現(xiàn)在越考越往后。這次仍是如此,這次的考卷很簡單,但我考的分數(shù)比難的卷子還少。我的成績很不穩(wěn)定在英語、物理、化學(xué)方面尤為突出,化學(xué)老師說的對,你以為你全懂了,講的知識都會,可總是考不高,就是因為細節(jié),因為上課丟掉的細節(jié)知識。這就像灑落一地的芝麻一樣,你以為你撿完了,分量差不多了,就心滿意足了,可一稱量,重量就是不足。而那缺少的一部分就是在撿芝麻時遺漏的。物化考不高,因為我就屬于那一類型沒撿完容易遺漏的`芝麻。至于英語,說明我的英語功底差只能慢慢的跟著老師學(xué)。
無論是哪一學(xué)科,我都要撿完灑落的芝麻,決不能滿足,不遺留一粒芝麻,否則到了中考,它將會成為我的致命弱點。
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