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考后的反思作文

時間:2023-11-17 17:24:37 反思 我要投稿

考后的反思作文【推薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的考后的反思作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

考后的反思作文【推薦】

考后的反思作文 篇1

  第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。

  成績不盡人意,也就罷了?墒菐淼男睦頉_擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段。

  再看看滿眼都是錯誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問題。

  語文基礎(chǔ)知識是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的.題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴(yán)重的問題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級只處于中上游的位置。以后,我更要多背語文知識,多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實地地提高我的語文成績。

  再說數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項,可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因為疏忽了幾個小字眼,就導(dǎo)致了錯誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記知識網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個小小的知識點。

  英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習(xí)題,鞏固英語知識結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好、學(xué)透英語這門學(xué)科。

  這一次月考,我沒有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!

考后的反思作文 篇2

  星期四,我們迎來了一年一度的期中考。

  星期五早上,我懷著七上八下的心情走進(jìn)了校園。心里忐忑不安,怕考砸了,我在心里默念道:上帝保佑,千萬要考好。進(jìn)了教室,我無心再和同學(xué)們談天說地,靜靜地坐在位置上,等待著發(fā)考卷的那一刻。終于,上課了,老師抱著一疊考卷走進(jìn)了教室,班級里頓時鴉雀無聲,仿佛可以聽到彼此的呼吸聲。開始發(fā)考卷了,我接過自己的試卷一看,語基63.5、作文26,我揉了揉眼睛,再定睛一看,沒錯呀!這時,我感覺這消息像平地里起了一聲炸雷,腦袋“嗡”的一下,冒出了一身冷汗。唉,慘了,又得被批評了。我垂頭喪氣地回到家里,把試卷遞給了媽媽,媽媽沒有批評我,而是語重心長對我說:“失敗乃成功之母,你去把錯題改一改,思考一下,錯在哪?為什么錯?該不該錯?”

  回到了房間里,我靜靜地翻開了試卷,認(rèn)真地訂正錯題。過后,我坐在椅子上反思:我覺得這次失敗的原因是沒把短文“煮”透,還有平時讀過的許多知識沒記牢。我打算以后要多看書,多積累好詞佳句,還要多做閱讀題。做到不懂就問,讀書時心到眼到口到。我想,這樣下次一定能取得進(jìn)步!

  通過這次總結(jié),我了解了更多自己的.不足之處,知道了自己的水平還差得遠(yuǎn),也懂得了只有下苦功夫,才能成功!

考后的反思作文 篇3

  12月13日,星期二月考。我沒有疏忽這一次月考,非常的認(rèn)真,可成績發(fā)下來以后……

  晚自習(xí)后,李老師背著一堆試卷走進(jìn)來,鐘威問:“老師,考的怎樣?多少分?”“多少分?你太差勁了!全班都退步了!”我心想:不會吧!語文、數(shù)學(xué)難道都不及格?那努力不全都百費了嗎?焦急的我只想快點只到分?jǐn)?shù)。老師要報分?jǐn)?shù)了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促!皠⒖〕,語文80分,數(shù)學(xué)43、5分!”我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什么會沖上85分,而數(shù)學(xué)為什么就沒極格?心中總一個疑問。不久,淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了,之后,便痛苦起來,為什么!為什么!為什么數(shù)學(xué)付出這么多努力還不及格,心中一直找不到打案!

  試卷發(fā)下來后,我氣得一蹦三尺高,不時的責(zé)罵自己。我真后悔我當(dāng)時想題為什么不確認(rèn)第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點,其實語文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致。數(shù)學(xué)大不分都沒想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加。心里后悔又有什么用呢?世界上是沒有后悔藥可吃的.。吸取教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題。

  去使用辦法把錯誤更正過來,下一次才能或得成功與進(jìn)步,將悲痛化為力量。去更進(jìn)一不改正自己,增強(qiáng)自己,才能使自己更優(yōu)秀。

  不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心里!

考后的反思作文 篇4

  每個人的心中都會有對自己感到滿意、驕傲的事,顯然,我也不例外。

  我步入高中生活已經(jīng)有半個多學(xué)期了,有一件事最讓我感冒滿意——就是我在第二次月考中榮獲了第四名。

  在初中時候,我的成績并不是很好,當(dāng)我在中考的時候得知自己連普通高中都沒有考到,我的心都已經(jīng)碎了,這時,我開始沉淪了。

  那時候,我爸就給我提了個意見,就是花錢買進(jìn)高中,這時,我答應(yīng)了。我不能辜負(fù)爸爸對我的希望,我開始從黑暗中走了出來。我對自己說過:你一定要努力讀書,考個好成績。

  在這半個學(xué)期中,我一直很努力,在第一次月考時,我從中考成績?nèi)拿琅艿蕉拿チ,這次月考我并沒有滿足,人總是往高處爬的,所以我又對自己立下了一個目標(biāo),那就是考到全班第五名。

  眼看其中考試過去了,我的成績還在中上部分,這使我有點失望,所以,我又一次的抓緊了自己,不能放松,在上課的時候非常的認(rèn)真,所以那些任課老師都很喜歡我。

  眨眼之間,第二次月考到了。我非常仔細(xì)的復(fù)習(xí)課本中的內(nèi)容,要不然就是多看看輔導(dǎo)書,那些輔導(dǎo)書真有用。在我考試的時候,我看到了好多跟輔導(dǎo)書中類型一樣的題目。我心想,還好我都掌握了,這次一定能考高分。

  考試全部結(jié)束后,我迫不及待的想知道自己這次到底考多少。在星期天的.晚上,班主任帶了一本很大的本子過來,那就是全年級考試的排行榜,老師說完了全三名,我心想:怎么還沒有我,是不是我這次又考砸了。接著,班主任念了我的名字,這時,我已經(jīng)興奮不已了,我的目標(biāo)終于達(dá)到了。

  那天,我非常高興的跟爸爸打了個電話,說:我考到了全班第四名。爸爸也高興的對我說:好孩子,繼續(xù)保持。我的心中終于滿足了。作文

考后的反思作文 篇5

  上周,我們結(jié)束了我們上高中以來的第一次月考,試卷發(fā)下來后,我驚訝了。這并不是我想要的成績。為什么我不能考得再高一些呢?于是,我開始了自我反思與檢查。

  數(shù)學(xué):主要是基礎(chǔ)知識不牢固。上課聽講不到位,沒有能夠抓住老師講課的重點,只是一味的記筆記。而忘記了對知識的理解與鞏固。為此我想出了幾個辦法:

  (1) 做題前,時刻要記得把所有可能性考慮到。

  (2) 答題時,不要急于下筆。先在草稿上列出主要步驟

  (3) 平時多做一些不同類型的題。

  (4) 多練習(xí)計算

  語文:這一門總體來說還可以,主要失分在基礎(chǔ)知識的字銀、字型的掌握和文言文部分。以后方法如下:

  (1) 注重每天的積累,盡可能多的掌握字詞。記住每個字的讀音,多音字等。

  (2) 多讀文言文,課文要反復(fù)熟練,掌握重點實詞的用法等。、

  (3) 文言文重點聯(lián)系一定要會翻譯。并能夠掌握大意,抓住中心。

  英語:這次英語沒有考好,在聽力和閱讀上失分太多,主要原因是平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試時粗心大意。同時準(zhǔn)備也不是很充分,導(dǎo)致思維混亂。綜上,我準(zhǔn)備:

  (1) 平時鍛煉自己,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的`好習(xí)慣。

  (2) 平時多做題,鍛煉自己。

  物理和化學(xué):應(yīng)該多注重概念的理解和應(yīng)用,很多題目都是從概念出發(fā)的。還有對公式的熟記。公式不僅要熟記,還要靈活運用。所以,在以后的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該多做題,熟練運用公式。

  文科:應(yīng)該多做習(xí)題,主要是背誦,對課本的內(nèi)容一定要熟悉?傊,一句話,就是背誦。然后理解記憶。

  所以,對于目前的欠缺以后一定要改正、補(bǔ)足,爭取在下一次考試取得好成績。

考后的反思作文 篇6

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們聽到鈴聲后迅速回到自己座位上安靜地坐好。眼睛里滿是期待與緊張,為什么呢?因為我們星期二進(jìn)行了語文(三單元)小考,同學(xué)們都非常期待自己的成績,所以才那么乖巧。

  過了一會兒,劉老師捧著一大摞試卷走了進(jìn)來,只見老師表情嚴(yán)肅。不會是總體考得不好吧?我忐忑不安地想。劉老師理了理試卷,終于發(fā)話了“這次小考有喜有憂,喜的是這次最高分比上幾次好,憂的是這次最低分比上次的低,現(xiàn)在我來發(fā)試卷!蔽衣犃死蠋煹脑,更加期待自己的成績了。老師報的分?jǐn)?shù)有高有低,使我非常緊張!袄顡P(yáng)洋,64分(總分70分)!蔽宜闪艘豢跉,想:是個不錯的成績,比上兩次好,但比最高分少了整整4。5分,還得加油!

  我拿著試卷,認(rèn)真地看了起來。呀!第一題就錯了!鑲嵌的嵌字明明有一個山字頭,我卻給忘了,看來粗心這個毛病我還是沒改。我繼續(xù)尋找著我的`錯誤,這里錯的是我不會的,聽了老師的講解,我知道了《窮人》講了桑娜善良的品質(zhì),看來我對《窮人》這篇課文還不是很了解,我要多看看課外資料。咦?這個著的讀音不是zháo嗎?劉老師告訴我們,這里讀著(zhuó)落,不是著(zháo)落。哦!原來是這樣!當(dāng)我看到最后一題時,我非常驚訝!這里竟然沒寫!我怎么會犯這種低級錯誤!這里可是3分!如果我寫了,就可以打67分!這么一個送分題,我竟然沒要!此時,我多想時光倒流呀!這樣我就有補(bǔ)救的機(jī)會!可是,時間一去不復(fù)返,我不能做到。

  經(jīng)過這次考試,我反思了我不能得高分的原因。

  首先,我做題太粗心了,我發(fā)現(xiàn)自己就是看一下題目的開頭,其它的我就自己猜,這種習(xí)慣很不好,我必須改。粗心也是一種觀察能力不強(qiáng),思維不縝密的表現(xiàn),所以,我不能讓粗心成了我的標(biāo)簽,不能讓粗心成了我成績不理想的借口。其它,就是課本與課外知識的掌握,我應(yīng)該更加細(xì)膩的體會課文每一句話的意思,把自己想象成作者,做到“身臨其境”。

  這次考試,我收獲的不是驕傲,而是發(fā)現(xiàn)了自身的不足并向好的方向前行的心境。結(jié)果不是最重要的,重要的是這個過程中你又收獲了什么,懂得了什么。成績代表的是你知識的積累,而你悟出的感悟,可能會讓你終身受益。

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