反思作文5篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的反思作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
反思作文 篇1
隨著新課程改革的深入,周?chē)睦蠋焸兌纪度氲健胺此肌钡臒岢敝,我也不例外。在?xiě)反思的過(guò)程中,我常思考該從哪些方面著手,在最近的學(xué)習(xí)中,我收獲不少,與此同時(shí)也看了一些書(shū),總結(jié)了一下收獲,和大家交流一下。
在教與學(xué)的活動(dòng)中,如何選擇反思點(diǎn),是教師反思能力的具體體現(xiàn)。反思點(diǎn)大致可以歸納為三方面:反思成功點(diǎn),反思失敗點(diǎn),反思創(chuàng)意點(diǎn)。
我個(gè)人覺(jué)得反思失敗點(diǎn)尤為重要,一般來(lái)說(shuō),學(xué)生課后的情緒、作業(yè)的正確程度、后續(xù)課中對(duì)前一課知識(shí)的再現(xiàn)程度,都能反映上一節(jié)課的教學(xué)效果,也都能找出上一節(jié)課存在的問(wèn)題。另外,也可以找不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行訪談,在訪談中直接尋找問(wèn)題進(jìn)行反思。
從師生之間的互動(dòng)行為中來(lái)反思,應(yīng)該從接納學(xué)生的`感情、表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)學(xué)生、接受或采納學(xué)生的意見(jiàn)、提問(wèn)、講授、給予指導(dǎo)、批評(píng)或維護(hù)自己的權(quán)威、學(xué)生應(yīng)答反應(yīng)、學(xué)生自發(fā)提問(wèn)、安靜或混亂等方面思考。
一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)不斷的教學(xué)反思,教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,不斷的反思會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而促使自己拜師求教,與時(shí)俱進(jìn)。讓我們都能成為善于反思的教師吧!
反思作文 篇2
我是一個(gè)有一點(diǎn)缺點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)不了而又有一點(diǎn)驕傲自大的人。在班級(jí)里,我是個(gè)新上任的體育委員,也是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的`小組長(zhǎng)。每次上課提出并解決問(wèn)題時(shí),我們組總是得到滿分五十分,這讓我覺(jué)得無(wú)比自豪;考試時(shí),我認(rèn)真,仔細(xì),總能考到高分,也使我感到無(wú)比地高興?晌揖褪怯幸粋(gè)缺點(diǎn)——管不住自己。近兩天,我對(duì)自己十分地不滿意,愛(ài)說(shuō)話的壞毛病又開(kāi)始犯了。今天一早,我們班上操時(shí),因?yàn)樽呗窌r(shí)十分不端正,所以留在了操場(chǎng)上練習(xí),我罰得是心服口服,誰(shuí)叫我們不認(rèn)真地作操呢!老師為此狠狠地批評(píng)了我們。唉,我真想改掉我的壞毛病呀!我就像一張潔白的紙,有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙,白色是我的優(yōu)點(diǎn),黑色是缺點(diǎn),我要將目光集中在優(yōu)點(diǎn)上,將優(yōu)點(diǎn)不斷地?cái)U(kuò)大,從而變?yōu)橐粋(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人,將缺點(diǎn)
這個(gè)詞從我的腦海中除去。過(guò)去就已經(jīng)過(guò)去了,我們別在意它,去發(fā)現(xiàn)并開(kāi)闊自己光明的未來(lái)吧!
反思作文 篇3
這已經(jīng)是月考后第4天了,可是我的心情還是久久不能平靜……
1月5日是我們迎來(lái)期末月考的第一天,也是我最興奮的一天。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),順順順利利地做完題,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,確定全對(duì)之后,離交卷還有二十分鐘,這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)我絕對(duì)能拿滿分。(數(shù)學(xué)老師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我們交完卷離開(kāi)考場(chǎng)之后,我飛快地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室給老師對(duì)題。先對(duì)應(yīng)用題,嗯,不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題、判斷題、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣。耶!我全對(duì)!我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號(hào),成績(jī)終于出來(lái)了。
小明,“98”!老師念到了我的.名字。
“98”?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù)。老師是不是看錯(cuò)了?我不敢相信,也不得不相信。
此時(shí)我手中拿著卷子,腦子里一片空白。
我暈,為什么會(huì)是“98”?這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“—2” 。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,應(yīng)用題的第一題,式子、步驟一步一步寫(xiě)得都很詳細(xì),答案正確,結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整,就這平白無(wú)辜扣了我2分。
此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜,為什么我老是和100分無(wú)緣呢?我滿懷希望的英語(yǔ)也會(huì)考100分,結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0。5分,結(jié)果又成了99。5分。語(yǔ)文也不盡人意, 96分。“栩栩如生”的“栩栩”寫(xiě)錯(cuò)了白白丟掉2分,還有排序丟掉2分。作文是我的強(qiáng)項(xiàng),得了滿分。
我自問(wèn):是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎,一言以蔽之,都怪我平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,月考的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“月考,就是要清除我們那清高的心,不經(jīng)過(guò)月考,我們會(huì)自命不凡,不再反思,也會(huì)停滯不前。但月考會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái),讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。你說(shuō)是嗎?”媽媽的話引起了我的深思。
“面對(duì)所有的月考,這一次失敗算得了什么?沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí),沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞!辈皇菃幔堪职值脑捵屛夜钠鹩職,奮勇向前。
要在反思中進(jìn)取,在失敗中進(jìn)步,這一次月考猶如一面鏡子,照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,月考是對(duì)一個(gè)月知識(shí)積累的考核,要不斷反思,才能進(jìn)取。
反思作文 篇4
期末考試已經(jīng)考完了,分?jǐn)?shù)也出來(lái)了,老師當(dāng)您在年成績(jī)的時(shí)候我的心已經(jīng)忐忑不安了,結(jié)果拿到了卷子以后我整個(gè)人都崩潰了。我為什么會(huì)考得那么少,分析之后,最主要的原因就是把會(huì)做的題做錯(cuò),不會(huì)的題也做錯(cuò)。就這些因會(huì)做而做錯(cuò)的題扣得分占整張卷的10%。
我看過(guò)我這些錯(cuò)題以后我難以置信這是我自己寫(xiě)的卷子,我這次數(shù)學(xué)考試只考了82.5分,我對(duì)我的分?jǐn)?shù)很不滿意。我因?yàn)闀?huì)做而做錯(cuò)扣了11.5分,如果加上這11.5分我就是94分。
我在以前的考試中大多數(shù)都是因?yàn)闀?huì)做而做錯(cuò)扣分,這次依然也是,就比如說(shuō)解決為題的第四小題,最后一步,最后一步應(yīng)該是0.628米轉(zhuǎn)化為幾厘米,可是我卻移錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)了,因?yàn)橐棋e(cuò)小數(shù)點(diǎn)扣了0.5分,加上這0.5分就是83分。
還有解決問(wèn)題的第二小題,應(yīng)該先求出總數(shù),我求出來(lái)了。接著題目上還說(shuō)這時(shí)把余下的按5:4:3分給了甲、乙、丙三個(gè)班級(jí),問(wèn)丙班分到了多少棵?我心想這道題真簡(jiǎn)單,所以我二話不說(shuō)直接用總數(shù)乘以十二分之三。結(jié)果我錯(cuò)了,李老師說(shuō)過(guò)一定要把題中的每一個(gè)條件都用上,可是,我并沒(méi)有把題中說(shuō)的把余下的按比分配這個(gè)條件用上。我沒(méi)有把題中的每一個(gè)條件都用上所以我這道題錯(cuò)了。這道題我一定會(huì)把它整理到錯(cuò)題本上,以后在看錯(cuò)題本的時(shí)候一定要記住這道題不能再錯(cuò)了,我這道題丟了3分,再加上這3分的'題我就是86分。
還有一個(gè)最可恥的事,我在考試之前已經(jīng)把圖形這一塊練的不能再練了,可考試的時(shí)候就在第五的題出了圖形題,我的心了還暗暗自喜,這道題我一定能全對(duì)。我做著做著感覺(jué)太簡(jiǎn)單了,簡(jiǎn)直就是,張飛吃豆芽——小菜一碟。所以我在做完以后檢查時(shí),感覺(jué)這道題肯定能全對(duì),不用在家檢查了,檢查這道題的功夫還不如檢查別的題呢。結(jié)果,成績(jī)出來(lái)以后,我就是這道題錯(cuò)了,就因?yàn)槌e(cuò)數(shù),第一步就抄錯(cuò)數(shù)了,后邊都算錯(cuò)了。結(jié)果也錯(cuò)了,所以這道題兩分,已經(jīng)白白扔去了。這道題一共2分,如果再加上這2分我就是88分了。
我以后再也不會(huì)粗心了,我以后要:1、做完題以后先看看有沒(méi)有丟下沒(méi)有做了。2、把每一道題都認(rèn)認(rèn)真真的檢查一遍。3、或者是考試的時(shí)候做一道題檢查一道題。4、做完以后在檢查一遍。5、考試的時(shí)候書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)好,如果考得不好,如果書(shū)寫(xiě)加了分,也就是再加上兩分,你的分?jǐn)?shù)就會(huì)再多兩分。
我真想在考一次,考出我的真正水平來(lái),不再粗心,不在馬虎。
反思作文 篇5
這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試已經(jīng)過(guò)去幾天了,我也在校園網(wǎng)上看到了自己的成績(jī),真是糟糕極了。
細(xì)細(xì)想來(lái),主要是我平時(shí)用功不夠,總以為自己都會(huì)了,每次做作業(yè)也是信心滿滿,一揮而就;對(duì)于做錯(cuò)的題目聽(tīng)老師講過(guò)就認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)做了,沒(méi)求甚解,終于給自己種下了苦果,成績(jī)單上幾個(gè)突兀地“合格”在向我!
就在這次考試的時(shí)候,我依然是信心慢慢地走進(jìn)考場(chǎng),在答題時(shí)由于粗心大意,不能耐心細(xì)致地讀題、解答,就拿兩個(gè)等腰三角形求角的度數(shù)一題來(lái)說(shuō),明明可以通過(guò)等腰三角形的底角相等進(jìn)行求解,就是不能靜下心來(lái)認(rèn)真計(jì)算,想當(dāng)然地直接填了一個(gè)得數(shù);再說(shuō)附加題的五邊形擺放花盆題,雖然一開(kāi)始計(jì)算時(shí)減去了五個(gè)等角的數(shù),后面計(jì)算中卻忘記了加上,最后的'考試成績(jī)直接悲催了!
在暑假里,我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)好概念知識(shí),熟練掌握并做到真正理解;同時(shí)徹底改掉粗心大意、不求甚解的壞習(xí)慣,做題時(shí)認(rèn)真,首先做到不看錯(cuò)、不抄錯(cuò),再做到不算錯(cuò);應(yīng)用題認(rèn)真看清題目里的數(shù)字和關(guān)鍵字,弄清楚要求解答的是什么!做完題目還要認(rèn)真檢查,看方法對(duì)不對(duì),在用老師教的方法從后向前推算,確保算是正確、得數(shù)正確!
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