[精]反思的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的反思的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
反思的作文 篇1
今天早上的7:50分,我們班就開始跑操,我們班第個準(zhǔn)備,站好后卻是最后一個班。開始跑時,同學(xué)們有說有笑,被罰跑一圈,后面是跑一圈又一圈,最后幾個人跑了十幾圈。
上去后,老師說了許多話,頓時讓我們無地自容。
下課,我也反思了許許多多,我想:是老師教學(xué)方法有問題,可老師以前教過的那個班為什么就那么好?又為什么我考試總當(dāng)不了尖子生?又為什么我學(xué)習(xí)心浮氣躁?我到底是為班級增光還是抹黑了?
想了想,我覺得應(yīng)該總自身找缺點(diǎn).我想:不是老師的教育方法有問題,而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度就沒有端正過,而且我總覺得自己都學(xué)會了,上課不用聽講了,可是一到考試,腦子中就出現(xiàn)了無數(shù)個大問號,只有虛心接受老師的批評和改正自己的缺點(diǎn)才能夠考試跑到前面,只有放端正學(xué)習(xí)態(tài)度,心平氣和踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),才能為班級爭光。
我以后一定要踏踏實(shí)實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊敬父母老師,因?yàn)樗麄兌际鞘澜缟献類畚覀兊?人。
反思的作文 篇2
寫作教學(xué)是語文教學(xué)的頭疼事,我的學(xué)生看書也不少,讀書感悟也很多,就是寫不出像樣的文章。一提作文課,同學(xué)們就哎吆聲一片。不過本學(xué)期,學(xué)生愿意寫作了,文章有點(diǎn)起色了。我的做法如下:
首先:作文命題方面增加了學(xué)生命題機(jī)會,我只提供一個范圍,誰擬的題目好就用誰的`題目,并讓該生給同學(xué)們講一講寫什么、怎么寫,明確寫作的中心和框架;然后讓學(xué)生討論怎么寫才能出彩,側(cè)重于立意如何出新,內(nèi)容如何充實(shí),語言如何出采。我想這樣既調(diào)動了學(xué)生參與寫作的積極性,又實(shí)現(xiàn)了寫作共性和個性的結(jié)合。學(xué)生的習(xí)作跑題的少了,精彩的多了。
第二:批改方面增加互動。一般情況作文主要是“四改一評”:
1、改題目。在命題范圍之內(nèi)文題不符或題目過寬、太小、不新的都需要適當(dāng)修改,可用簡潔的眉批。
2、改結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)不合理,過渡不自然,層次不清楚,呼應(yīng)不妥當(dāng)?shù)亩夹枰,可寫恰?dāng)?shù)呐耘?/p>
3、改內(nèi)容。首先文不對題的內(nèi)容要改,因?yàn)閷W(xué)生遣詞造句的功夫較差,作文中語病較多,這就需要讓學(xué)生在批改時咬文嚼字,推敲琢磨,運(yùn)用修改符號正確修改,從而在實(shí)踐中提高語言修養(yǎng)。
4、改錯別字及標(biāo)點(diǎn)。可運(yùn)用旁批,及時糾錯。
5、總評側(cè)重于“優(yōu)點(diǎn)建議各半”,考慮到卷面書寫。作文批改有時效性,如果等到老師看完發(fā)給學(xué)生,學(xué)生關(guān)注作文的程度大大降低,有些甚至連看也不看,所以寫完作文后趕早批閱。教師不能搞批改壟斷,應(yīng)更多的把機(jī)會給學(xué)生。所以我大膽放手給學(xué)生,讓學(xué)生先自批,然后同桌互批,小組內(nèi)互批互評討論,做好眉批、旁批、補(bǔ)批、總評。讓全體學(xué)生感受到老師的重視與信任,欣賞到了同學(xué)的佳作,學(xué)生其樂無窮,熱情高漲,獲益匪淺。
老師巡回指導(dǎo)點(diǎn)評,對于學(xué)生批改中的難點(diǎn)適時指導(dǎo)。學(xué)生很在乎老師的評價,所以老師盡可能照顧到每個小組,點(diǎn)評和總評相結(jié)合。批閱也可延伸到課外,學(xué)生根據(jù)情況可選擇老師和同學(xué)進(jìn)行交流討論。批閱者最后要簽名,這樣便于生生交流。
最后:增加展示機(jī)會。美文推薦實(shí)行學(xué)生自薦、小組推薦和教師推薦相結(jié)合,被推薦的佳作輪流在語文課前3分鐘內(nèi)展示;語文課代表推薦優(yōu)秀習(xí)作到班級刊物,教師推薦到學(xué)校文學(xué)社和博客乃至作文大賽發(fā)表;讓學(xué)生享受體驗(yàn)成功的喜悅。
反思的作文 篇3
記得老師說過這樣的一句話:爭取做到考后一百分。
拖過分析整張試卷,我發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行,可見平時的積累湊效了,但是詩歌鑒賞題非常弱,基本得不到什么分了,正如老師所說?磥硪院蟮枚嘧鲞@類題目了,多分析歸納答題技巧,答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什么分,所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞與虛詞的用法,最重要的是作文了,作文實(shí)在是太差了,是我平時不善于留心觀察身邊事物的.結(jié)果,還是我平時作文寫得太少了?因此,我決定以后的學(xué)習(xí)中,要做到以下幾點(diǎn):
1.堅持每天睡前看兩篇作文。
2.做筆記,積累字音,字形與成語。
3.錯題集,搜集平時做錯的題目成冊。
4.把課文吃透,早自習(xí)20分鐘讀語文。
5.買專題練習(xí)做,哪里薄弱就專攻哪里。
通過這次反思,我知道了語文是注重積累的一門學(xué)科,應(yīng)該堅持不懈,是一個循序漸進(jìn)的過程,所謂滴水穿石。我堅信我下次一定會更好。
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