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期中反思作文

時間:2022-12-09 13:56:15 反思 我要投稿

期中反思作文【推薦】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的期中反思作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

期中反思作文【推薦】

期中反思作文1

  時間就像箭一樣,過得飛快,轉(zhuǎn)眼間兩個月就過去了,這個星期我們學(xué)校迎來了一次期中考試,考試過后,當我聽到我的成績不是很理想時,心情很低落放學(xué)回到家撲倒媽媽懷里就哭了起來,媽媽說“怎么了?”我哽咽著說“沒-考-好”,媽媽好是一頓安慰和教誨,雖然都是九十幾分,但是這不是我理想的分數(shù)。覺得自己很不好,對不起老師的辛苦付出。

  首先我最大的缺點就是粗心大意做題馬虎,做完試卷沒有仔細的檢查,課前預(yù)習(xí)不充分,其次就是上課有時不認真聽講,不敢積極舉手回答老師提出的問題,還有就是抱著僥幸的態(tài)度,還以為像一年級的時候那樣,不努力不復(fù)習(xí)不做練習(xí)題就能考雙百,其實那都是吃的幼兒園的老本兒。經(jīng)過這次考試我深刻的意識到我確實有些松懈了,我的安老師說過“積懶成笨”,顧名思義就是說對待學(xué)習(xí)我們一定要勤奮,如果自己不努力,肯定得不到自己理想的成績,想蒙混過關(guān)也是不可能的。

  接下來我的計劃就是在語文方面我要認真讀題,不要寫錯別字,多做練習(xí)題,多讀課外書,做好閱讀方面的提升。數(shù)學(xué)也是多做練習(xí)題,改掉粗心大意馬虎的壞毛病,爭取取得一個理想的成績,回報我的老師。

  少壯不努力,老大徒傷悲!

期中反思作文2

  期中考試過后,老師帶領(lǐng)我們對于接下來的學(xué)習(xí)做了一個總結(jié)。每個組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點和需要改進的地方,學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習(xí)生活的日常。對比之下,我發(fā)現(xiàn)以下幾點我沒有做到,且需要改進。

  1、作業(yè)情況——我每次寫完作業(yè)都是隨手亂放,這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣,認真檢查作業(yè),用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊,給老師一個好的積極的態(tài)度。

  2、小組團結(jié)——在課堂上,我應(yīng)該和小組組員討論,不能置身事外,待在座位上不動。一個小組應(yīng)該團結(jié),我認為我們組在這方面做得不夠好,我們應(yīng)該加以改正。

  3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講,即便不能聽進百分百,也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業(yè),同時給自己留出休息時間。對于不會的題,盡早問老師,課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時,不能聽音樂,不能留手機。有不會的題可以用電腦查,保證題目的正確率,盡量不讓老師心塞。晚上11:00前睡覺,至少8小時睡眠,保證第二天不會上課睡著。

  我相信,以上幾條改正后我的學(xué)習(xí)速度會加快,效率也會加強。期待改變后的自己,希望在這學(xué)期期末考試中考到滿意的成績。

期中反思作文3

  期中考試過后,我感到了自己的一些不足。

  數(shù)學(xué):很多題我都不應(yīng)該錯,比如:(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9,我把這個數(shù)寫成了14億。(2)我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236,正確的應(yīng)該是0.0236。我還錯了一道判斷題和一道解決問題,讓我考了92分,這個成績讓我很不滿意,我特別不高興。

  語文:我寫錯了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。(2)我把改天換地的樣子寫錯了。(3)我把形容山高聳直立寫成了拔地而起,應(yīng)該是危峰兀立。(4)我把剩余寫成了剩于。(5)我還錯了閱讀題中的兩個縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫錯,所以我沒有考好。

  這次期中考始讓我很不滿意,我也發(fā)現(xiàn)了很多不足,我也要繼續(xù)加油,在課堂上認真聽講,積極回答問題,不能走神,課下認真完成作業(yè),進行下一課的預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的成績一定會提高很多的。

期中反思作文4

  今天學(xué)校舉行了期中考試,讓我這這顆一直游晃的心,感覺絲絲不安?傮w狀況不容樂觀,我有一種被孩子們欺騙的感覺。細究其原因有以下幾點:

  存在的最嚴重問題就是書寫潦草,讓改卷者難以辨認。可以說五六年級不是我從頭開始帶的,又基于這兩個年級成績較弱,我以前的側(cè)重點放在了提高成績而忽視了他們的書寫,以至于現(xiàn)在因為書寫而 影響成績。

  其次一部分學(xué)生對單詞的掌握還是不夠準確?梢哉f很多單詞都寫錯了。影響了做題質(zhì)量。

  還有就是六年級作文重視不夠。學(xué)生的作文對老師有太大的依賴。

  五年級句子書寫不規(guī)范。這與我四年級沒強調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。

  對于三年級期望稍高,沒有對那學(xué)困生進行加強指導(dǎo)。

  以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問題。我也將盡自己的最大努力來逐一解決這些問題! 更希望大家多給提提建議,好好解決這些問題。

期中反思作文5

  今日是期中考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88.5分,所以我要來做一下反思。

  首先,我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的?荚嚂r,我寫作文沒有認真審題,這是我多次出現(xiàn)的情況了,所以我以后寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調(diào),提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點,就是描寫事物不具體,作文總因為這丟分,以后我也要注意。

  我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復(fù)習(xí)到的地方,比如:用杏林春滿或譽滿杏林等成語填空,我由于沒復(fù)習(xí)到譽滿杏林這個成語,沒填出來而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題,希望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心。 我要在本學(xué)期的下個階段里改正這些缺點,爭取期末考試中考出一個好成績。

期中反思作文6

  今天在課上聽了王老師的介紹后,我認真地反思了自己以前的語文學(xué)習(xí)方式,以下是我的總結(jié)與觀點。

  先來扒一扒我的小學(xué)語文吧,我的小學(xué)語文成績還行,六下期末97分,但這不能代表什么,說實話,小學(xué)時我就不怎么喜歡語文課,總覺得不如數(shù)學(xué),英語有趣,當然我也意識到了這樣想不對,尤其越往后語文分值越大,頂著頭皮也要上。

  我其實挺羨慕那些語文優(yōu)異的人的。每當想起別人的優(yōu)異,自己就感到不甘,恨不得把自己的腦子挖出來看看是用什么做的,怎么就不行呢?仔細想想,我對自己的語文提出過什么“變態(tài)”要求嗎?沒有,我既然不能一口吃成一個大胖子,那就從點滴做起,珍惜當下時光,一次進步個3-4分,當然是在我恢復(fù)正常時,那總歸是行的。

  從哪呢?就從閱讀中,在接下來的日子里,我不僅要熟讀課內(nèi),也要熟讀課外書。課內(nèi)的自然無需多費口舌,原因很簡單:會考。老師教給你了,就有可能會考,并且不會的也可以去問老師啊,何樂而不為呢?因此課內(nèi)的可能會較高一些。

  課內(nèi)和課外是不一樣的,課外就更注重你的語文素養(yǎng)了,你的解題格式,思維方式都盡顯素養(yǎng),對此,我的方法是“廣撒網(wǎng),能捕魚”,多做歷年的題,總歸有門道的。

期中反思作文7

  星期一,老師說:“本周要進行期中考試,各位同學(xué)要認真加強課外練習(xí),復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識和習(xí)題!

  隨后,我在放學(xué)回家后,認真復(fù)習(xí)學(xué)過的語文知識,練習(xí)數(shù)學(xué)書的習(xí)題,每天堅持讀一篇日有所誦文章,寫一頁口算題卡,背誦古詩詞和乘法口訣,練習(xí)講故事,書寫常用字。

  時間不知不覺過去了,轉(zhuǎn)眼到了考試時間,我的心情既緊張又興奮,考試時由于緊張造成書寫錯誤,同時沒有認真閱讀考試題,本來會做的題也做錯了,應(yīng)該得的分也沒有得到,我心里非常難過。

  通過反思,我自己認識到平時自己在課堂上不認真聽老師講課,有時候做些小動作,老師要求的作業(yè)沒有認真書寫和背誦,平時養(yǎng)成了不認真看題的壞習(xí)慣,決心以后認真聽講、按照老師要求做題和誦讀課文,認真完成老師布置的家庭作業(yè),努力學(xué)習(xí),爭取在期末考試時取得好成績。

期中反思作文8

  生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現(xiàn)了新課標理念。試題沒有科學(xué)性錯誤,表述嚴謹,沒有錯漏。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實際,符合初中教學(xué)實際。試題突出了對學(xué)生基本生物素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考查?疾榈亩际浅踔猩镒罨镜膬(nèi)容,沒有偏題和難題題量適中,難度不大,但較靈活主要有以下幾個特點:

  1.知識分布比較合理,且重點突出。知識覆蓋面較廣,突出了重點。注重基礎(chǔ)知識的考查,突出主干知識。試題以基礎(chǔ)題為主,注重對生物學(xué)基本知識、基本能力、基本方法的考查;這些都是初中生物學(xué)的重要知識點。

  2.符合學(xué)習(xí)規(guī)律,體現(xiàn)人文關(guān)懷近幾年的中考題符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,堅持課改方向,穩(wěn)中有變,體現(xiàn)了科學(xué)性,人文性、導(dǎo)向性,同時關(guān)注學(xué)生成長。

期中反思作文9

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了期中考試,成績早已出來了,但基礎(chǔ)知識的得分卻讓我很失望。

  第一,給詞加點字選擇意思,我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里,反復(fù)讀,并且理解。

  第二,判斷題,我錯了。原因是我沒有認真,仔細、反復(fù)讀題。再一個,那道題實在是不好理解,我應(yīng)該多讀,多想,再做題。

  第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文,理解短文,并寫出起因及結(jié)果。

  第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字,唉,又馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯的地方,所以我以后我要認真仔細答卷。

  第五,基礎(chǔ)題上的看拼音寫字這類的題目錯的還不少,分也扣的不少。

  這次考試雖然考完了,但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題,認真的審題,爭取下次考得高分。

期中反思作文10

  炎熱的夏天伴隨著第十周的到來,我們也測試了期中考試。

  當試卷發(fā)下來時,我驚呆了。我的語文才考95分,數(shù)學(xué)也只考了94分,英語也才考了98。5分。我的成績一下子滑了下來,我不由得想起了考試時的情景:考語文時,因為我覺得試卷很簡單,就掉以 輕心,不重視這張期中試卷,所以就很簡單的去寫,導(dǎo)致了分很低的原因。數(shù)學(xué),大部分是因為沒看清題目,看一半就寫了答案,還有就是應(yīng)用題寫錯數(shù)字,導(dǎo)致了整個題都做錯。英語,有一題是因為 我在寫“兩個美術(shù)教室在我學(xué)校!敝械摹皟蓚美術(shù)室”后面應(yīng)該加“s”,而我卻沒有加,所以扣了0。5分,還有一題是因為我自己理解錯了意思,所以又扣了1分。在這些錯的中,我最不該錯的就是數(shù) 學(xué),數(shù)學(xué)既不用聽錄音,又不用寫很多字,就是簡簡單單的幾個數(shù)字,我都要錯那么多個。

  我們的人生雖然偶爾會有一些錯,但我們要去改正。那個錯就像是一個坑,一個小坑,你可以從上面跨過去,不用填它,可是你后面面對的坑就會越來越多,越來越大,到你想去填那些坑的時候, 就已經(jīng)晚了。所以我們一定要認真學(xué)習(xí),努力向上,用行動去證明自己能改變。

期中反思作文11

  平時沒有養(yǎng)成認真細致的好習(xí)慣,每次考試的時候答題粗心大意,馬馬虎虎的,導(dǎo)致很多題都扣分連簡單的題都錯。

  準備不充足。有人說,不打無準備之仗。言外之意無準備之仗很難贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,所以每次都吃虧了。

  而且課上還要和同桌講講話,我什么時候才能不和同桌講話,有時在做手指舞,說周六去拍個抖音,但我想聽老師講課都聽不到了。

  怎么解決上課不和同桌說話,聽老師講課考試可以考好。

  我想來想去把我同學(xué)當成空氣,這樣就可以聽老師講課了,考試也可以考的好了,不會在不及格了不會在被說了,不會哭了。

  不及格到及格這樣就有好吃的.了,從31到69到79到89等,我也不會哭了被媽媽罵了。

  我要加油。

  我不要和同桌講抖音的事了,我要把錯題給背下來,周一到周五不玩我的手機,不和別人聊天了。

  我先把我的成績提高在玩手機,不然我不玩。

  每天都不玩手機,背錯題,成績就會提高了吧?

期中反思作文12

  星期四,我們經(jīng)歷了四年級上學(xué)期的期中檢驗,我的成績對我來說不太滿意。

  首先說語文,語文錯的地方:①山高聳直立。一個成語,應(yīng)該是危峰兀立,危是危險的意思,危險肯定在很高的地方,不可能在低處,這就證明了是危峰兀立。②按課文內(nèi)容天空有一個我寫成了“做比較”,肯定不對;多了一個字;少了兩個字,被扣了三分。③閱讀題的改寫句子沒加條件(我做題時想在后面加,但是一時糊涂就忘了)。④修改病句多了幾個字?偣彩堑昧94分,是最不滿意的。

  數(shù)學(xué)錯的地方,有些特別不應(yīng)該:①涂小數(shù)表示的意義,多涂了一格,是不應(yīng)該錯的。②量角度時,鈍角不可能是69°,老師說是她自己沒說清楚具體怎么量。③錯了兩個計算題不應(yīng)該。④小數(shù)點應(yīng)該向左移動成了向右移動,得分是95+10,也是不滿意的成績;丶椅铱纱罂蘖艘粓。

  我吸取的教訓(xùn)是:在家里做作業(yè)時,要當成考試一樣對待,做完后檢查,再給爸爸看,考試就不會緊張。平時在家時也要多多做題對自己更多的付出一份努力,我希望期末考試會考300分!

期中反思作文13

  今天,劉老師發(fā)了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因為:我,考得太差了!

  這次考得差的原因是:1。錯字多,光錯字就扣了我5分。2。太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動詞寫下來,而我呢,則把全文的動詞都寫了下來,又白白失去了2分。3。作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4。平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了,一共被扣了4分。5。沒有把句子意思表達完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

  不過嘛!我還是有優(yōu)點的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

  雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大,把缺點都改成優(yōu)點,雖然世界上沒有幾個十全十美的人,可我就要做那幾個人中的一人!

期中反思作文14

  期中考終于結(jié)束了,真開心啊,一考完試,整個人就輕松了。一想到這次考試的題目我大部分都練習(xí)過,我就覺更開心了。

  星期一,老師公布分數(shù),我是既緊張又興奮,真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎。老師念到到我時,我聚精會神地聽著,生怕聽錯!叭~航,72.5分”“。 碧炷!我怎么會考得這么差。過了一會兒,老師將試卷發(fā)下來,我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說:“你太不認真了!蔽乙豢搭}目,在課文填空就扣了0.5分,真不該錯呀!要是這對了,我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了!唉!

  回家的路上,我沉默不語。媽媽問我:“考了幾分?”我小聲回答:“72.5分!薄拔揖椭滥憧疾缓!眿寢屨f。

  回到家,媽媽把我訓(xùn)斥一頓,說:“這種錯誤你犯了很多次了,在我面前都會背,怎么會錯呢?還不都是因為粗心大意!”是啊,都是因為我的粗心大意才會導(dǎo)致明明會的題目都做錯了,我下次一定要多檢查幾遍,不能再因為粗枝大葉而讓自己的努力變成徒勞了!

期中反思作文15

  終于忙完了所有的活動,有時間靜下心來進行課堂教學(xué)梳理。按理期中考試的時間早已經(jīng)過了,我班前天才進行期中素質(zhì)測試。

  期中測試的結(jié)果,讓我喜憂參半,全班十人參加考試,孫培林和袁佳卞不及格,其他同學(xué)都還算理想,難能可貴的是陳佳林和王思文語文數(shù)學(xué)都是滿分。前期由于應(yīng)付活動,沒有及時給學(xué)生復(fù) 習(xí),在生疏了兩個星期后,學(xué)生還能有如此的表現(xiàn),我欣慰。

  看到成績的同時,我也看出了問題的存在。學(xué)生的智力發(fā)展水平極不均衡,嚴重制約學(xué)生整體水平的提高,部分學(xué)生語言發(fā)展較好,但不認識字,有的學(xué)生語言障礙,認識的字讀不準,說兒歌 時說不清楚。

  針對上述存在的問題,今后的教學(xué)我要調(diào)整策略,把學(xué)生的語文基本功抓實,緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松,加大練習(xí)的數(shù)量與力度,提高練習(xí)的質(zhì)量,針對不同的學(xué)生,布置不同的作業(yè)。 能寫的多寫,會說的多說,使他們能夠得到最大限度的發(fā)展。

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