精選月考反思的作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的月考反思的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
月考反思的作文 篇1
12月13日,星期二月考。我沒有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績發(fā)下來以后……
晚自習后,李老師背著一堆試卷走進來,鐘威問:“老師,考的怎樣?多少分?”“多少分?你太差勁了!全班都退步了!”我心想:不會吧!語文、數(shù)學難道都不及格?那努力不全都百費了嗎?焦急的我只想快點只到分數(shù)。老師要報分數(shù)了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促!皠⒖〕,語文80分,數(shù)學43、5分!”我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什么會沖上85分,而數(shù)學為什么就沒極格?心中總一個疑問。不久,淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了,之后,便痛苦起來,為什么!為什么!為什么數(shù)學付出這么多努力還不及格,心中一直找不到打案!
試卷發(fā)下來后,我氣得一蹦三尺高,不時的責罵自己。我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點,其實語文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致。數(shù)學大不分都沒想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加。心里后悔又有什么用呢?世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓,發(fā)現(xiàn)問題。
去使用辦法把錯誤更正過來,下一次才能或得成功與進步,將悲痛化為力量。去更進一不改正自己,增強自己,才能使自己更優(yōu)秀。
不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心里!
月考反思的作文 篇2
這一次的考試考完了,我考得很不理想,我要好好反思一下自己。
我就反思數(shù)學,在考數(shù)學的時候,我第一大題都會,就是讓寫一個數(shù)約等于九億最大的數(shù)多少,這給題我明明是會的結果就寫成了899999999,正確的應該是949999999,這個題因為我粗心所以錯了,我就覺得這個分扣得太冤了,下一次要細心,但是計算我全對了,我覺得我的計算做得很好,還有就是,背面量角的題第二個量成了141°,原本是145°我覺得這一個題我也不應該錯,因為老師讓我們量過很多∠我都對了就這個我沒對,還少看了4°這兩道題一共扣了三分 ,還有就是解決問題,賣海豹兄妹,進價35元,售價65元,這個是因為我沒有讀懂題的意思,所以我錯了,最后附加題我就不應該錯了,因為在考試 之前老師都講過了這一道題的正確答案了,我以后要記住,
下次我要努力再努力一定要考好打一個好的翻身仗。
月考反思的作文 篇3
今天,我收到了老師發(fā)下來的語、數(shù)、英三科的期末試卷,我很傷心。因為三張卷子沒有一張是100分的.!那些96分和98.5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子,發(fā)現(xiàn)語文錯的一題,數(shù)學英語錯的兩題都是會做但由于粗心大意丟了分,很不值得。我忐忑不安地想:平時做作業(yè),奶奶經(jīng)常提醒要認真審題,細心思考,但我從來沒放在心上,導致今天的結果。奶奶會不會罵我呢?
放學路上,我小心翼翼地跟在奶奶后面,走到路程一半時,就聽到奶奶問:“期末考試考得怎樣了?”我不敢隱瞞,老老實實地回答說:“語文和數(shù)學得了96分,英語98.5分!闭f完,我低著頭不敢看奶奶,只聽奶奶又問:“是不是有不會做的題目?”我說:“不是的。都是由于自己粗心大意造成,和沒有仔細審題。”奶奶頓了頓,說:“君君,你既然知道了原因,就一定要找辦法克服它,那下次才不會再犯錯啊。只有這樣你才能進步!蔽壹泵貞f:“嗯嗯,我知道了!笨吹侥棠虥]有罵我的意思,我從心里長長地吁出一口氣。同時,我心里暗暗下定決心:以后我一定要多注意自己這個壞習慣,做前認真看題目,理解好它的意思再下筆。做完仔細檢查。壞習慣,我一定會戰(zhàn)勝你的!
月考反思的作文 篇4
這次的成績異常的差,或許是因為暑假在家沒有做好預習工作,開學又因為不太適應而導致學業(yè)沒有跟上吧?這次退步的異常厲害,應該是讓所有關心我的、愛我的人都失望了吧?但我不會氣餒…
這次的月考已成為往事,“吃一塹,長一智”,我要向著嶄新的目標進發(fā)!
我覺得自己在過去的三周里缺少知識反饋和勤思好問的勁頭。因此,在從這次考試后的每一天里,我要盡量改正,同時上課要認真聽講,積極思考,我也希望老師在課上勤提問我,使我的精力更加集中…
過去的失敗已為往事,不值一提,今后的進步才是最輝煌的成就!
月考反思的作文 篇5
月考,是對學生開學以來至當前一段時間內(nèi)的檢測,它能夠直接反映出分數(shù),但更重要的是它們間接反映我們在學習上的問題和我們的學習態(tài)度,也能鍛煉我們的相關能力。
我認為,它能鍛煉我們以下幾點能力:
1.心理素質(zhì)。以前每每碰到考試、競賽之類的活動,總會感覺腳發(fā)抖、手心出汗、說話結巴等問題,這并不是因為準備不足,而是心理素質(zhì)不夠硬,也就是說這種場合經(jīng)歷的太少了。從初一到現(xiàn)在的幾次考試氣氛、座位安排、考試時間等都不同于小學。在與素不相識的同學一個考場,開始總會緊張,可到現(xiàn)在沒幾個人會有這些問題。
2.安排能力。這點有二,一是時間安排。開始幾次考試,每寫幾個字便看一下時間,生怕寫的慢,到現(xiàn)在一心只顧答題,這是在進步。還有就是針對不同分值的題目答題情況要不同,從以前的打了鈴還在寫到現(xiàn)在能夠有一段時間檢查錯題,從以前的不知規(guī)劃、見面雜亂無章到現(xiàn)在卷面清爽、解答清晰可辨,這是在慢慢的提高。
3.寫字速度。這點很明顯,從答題速度和書寫的工整可以看出,在這方面的能力提高了。
它也能反應我們在學習上的不足:
1.因卷面整潔而扣分的,會注意書寫的工整,因為寫清楚點清楚的無非就是稍用心一點,稍累一點,但能爭取來幾分卷面整潔分,有可能和別人的差距就在這兒。
2.凡是因未寫“解”或“答”,或未注意一些小問題、小細節(jié)而扣分的,會長記性,會仔細閱題,之后一定會更加注意這個問題,因為在這個問題上他已經(jīng)吃過虧,這也是一個很好的警示。
3.因未背知識點、單詞或未熟練背誦、記憶模糊,而又正好考到了這種地方的人,會恨自己之前為什么懶,為什么沒背這些送分題。但這種懊悔能夠持續(xù)的時間不長,只有多考幾次或被老師家長批評了好幾次、總因此扣分的,才會引起重視。
4.作文。平常做練習或語文園地的作文內(nèi)容時,遇到的半命題作文或者命題作文都不會很難,但命題作文寫起來需要一定的生活經(jīng)歷加之一定的生活感悟。感悟是反思經(jīng)歷或見的多了自然流出,而大多數(shù)同學面對這些問題時,只是上網(wǎng)搜搜,看到一篇合適的,記下梗概后,用自己的語言重新排成一篇作文,這樣省時也省力,但少了日常的點點滴滴的素材積累,遇到考試題目變蔫了。作文還有一個問題,就是太過于平淡了。不僅是內(nèi)容上,幾個題材翻來翻去的用,而且寫時都是平鋪直敘,情感表達單一,沒有優(yōu)美的句子。文章可讀性、藝術性不強。
以上這些是我在房間里想到的。
盡管怕被爸爸罵,但我仍決定對她說我反思好了。
我開了門,客廳的亮光向我撲來,很亮,很亮,我鎮(zhèn)靜下來,決定走完這條路。
10月16日
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