【精選】反思作文600字六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的反思作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反思作文600字 篇1
接觸數(shù)學(xué)是小學(xué)一年級的時候，在三年級之前的我對數(shù)學(xué)感受的就是：一門好玩的學(xué)科，一門徘徊在加、減、乘、除個四個符號之間的學(xué)科；那時的我剛剛對數(shù)學(xué)有了一點興趣，就想每天一到學(xué)校就上數(shù)學(xué)課。有了興趣，上課認(rèn)真，成績自然就好，成績好，就在同學(xué)之間有地位。
但是在三年級以后，我對數(shù)學(xué)的感受就大大的改變了，從喜歡數(shù)學(xué)到“恨”數(shù)學(xué)了，為什么呢？這還是要讓記憶回到小學(xué)三年級。
自從三年級的一次數(shù)學(xué)小測試后，我對數(shù)學(xué)的愛好馬上就灰飛煙滅了，那個時候的我因為對數(shù)學(xué)還有一點興趣，因為那時還是剛剛開學(xué)沒有多久，還沒有小測驗，但由于每次的作業(yè)都還算不錯，我對自己也就頗有信心，日子一天天過去了，老師有一天突然宣布：“同學(xué)們，我們的數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)了一半了，老師想對同學(xué)們進(jìn)行一次抽查 。時間是XX日，請同學(xué)們好好復(fù)習(xí)�！苯Y(jié)果，我出于對自己IQ的信任，就沒有復(fù)習(xí)（現(xiàn)在想起來的確很可惜，因為，如果我不是出于對自己的高度信任，也不會笨到考試之前還不好好復(fù)習(xí)。），到了測試的那一天，我還是沒有趁著之前的那點時間看一會書，反而和同學(xué)們鬧起來了，如果不是這樣，怎么會考出這么個成績？等到了考試的時候，一向“下筆有風(fēng)”的我這次答題的時候竟然會“對著考卷發(fā)蒙”。原來，我本以為這次的題目會很簡單，所以，什么也沒有看哎，結(jié)果拿到考卷后，我才知道我錯了，每一道題都不是想象中的那么簡單，我開始后悔了，想，老師給我們時間復(fù)習(xí)，而我卻把時間白白的浪費了。這下可好了，等著看好戲吧；時間就這么一分一秒的過去了，我的答題速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足同學(xué)，考試時間馬上就到了，看著這張還有一大片一大片滿是空白的答卷，我忐忑不安的交了上去……
從這件事中，我吸取了，考試之前一定要復(fù)習(xí)不管怎么樣，都不要輕易放棄任何復(fù)習(xí)的時間，也許就在這短短的幾分鐘之內(nèi)決定了你的分?jǐn)?shù)。
反思作文600字 篇2
《介紹我自己》作文教學(xué)反思
一、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置
我把整個教學(xué)過程分為幾個部分：
1、出示孫悟空圖片導(dǎo)入。通過讓學(xué)生觀察圖片及閱讀悟空的自我介紹讓學(xué)生明白應(yīng)該從哪些方面介紹自己的特點，從而引出課題。
2、教師做范例介紹自己，然后讓學(xué)生評老師說了哪些方面內(nèi)容，哪些內(nèi)容印象最深。
3學(xué)生大膽介紹自己。同桌相互自我介紹 p評價；接著由個別學(xué)生上講臺作自我介紹，其余學(xué)生評價。
4. 游戲活動。
二、教學(xué)中反映出的問題。
雖然自己經(jīng)過準(zhǔn)備，并且做了大量的鋪墊，但是在實際教學(xué)中學(xué)生掌握的情況卻并不理想。主要存在以下問題：
1、學(xué)生的概念模糊不清。在教學(xué)中涉及到“特點”、“身材”、“衣著”等詞語。由于我并沒有做詳細(xì)的講解和比較，許多學(xué)生理解模糊，沒有弄清楚含義，從而導(dǎo)致了學(xué)生到后來不知道該怎么寫。
2、教學(xué)設(shè)環(huán)節(jié)設(shè)計混亂。在教學(xué)一開始，我就將“特點”這個抽象化的要領(lǐng)拋給學(xué)生，學(xué)生在沒有深入理解的基礎(chǔ)上，一知半解，使得后來我在后期雖然做了大量的講解，但學(xué)生還是沒有明白。
3、沒有考慮到學(xué)生的需要。在教學(xué)中給學(xué)生設(shè)置了較低程度的要求，對學(xué)生指導(dǎo)過細(xì)對人物描寫外貌不需面面俱到。
4、課堂最后一個環(huán)節(jié)，全班學(xué)生一齊觀察我，造成學(xué)生的作文雷同，思路沒有打開，缺乏個性，如果最后分組討論：你準(zhǔn)備寫誰？小組交流，全班交流的環(huán)節(jié)效果會更好一些。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“讓學(xué)生樂于寫作，易于表達(dá)�！蔽覀儗τ谌昙壍膶W(xué)生的口語交際能力不能提出過高的要求。
反思作文600字 篇3
新的一個學(xué)期已經(jīng)開始了，可是，匆忙的.你，準(zhǔn)備好接受現(xiàn)實了嗎？
時間不等人，該來的總是要來的。讓我想想，好像，我的學(xué)習(xí)不怎么好。要想每門課都達(dá)到優(yōu)秀，對我來說，簡直難于登天。好了，不說廢話了，讓我來總結(jié)一下上個學(xué)期吧。
語文，對于我來說，是我的最愛，但是，要我每一次都考到90分以上，那恐怕做不到，我喜歡語文，全是因為我對漢字的情有所鐘，每個單元的作文，我都能應(yīng)付。
但是，有時候，我總是腦子一片空白，看來我得好好關(guān)注一下語文了。
數(shù)學(xué)，其實我也挺喜歡的，只是，成績總是不理想，可能是因為老師講講不生動，使我成績下降，我應(yīng)該也好好聽聽數(shù)學(xué)了。
科學(xué)，這個，說出來的話，一定會被人笑掉大牙的，雖然我沒有考過不及格，可以每次科學(xué)考試我總是差一兩分就90分以上了。
英語，唉，別提了，平時考試考得很好，可以，一旦到關(guān)鍵時刻，我總是考得不理想，該怎么辦呢？
唉，看來我每門課都需要補(bǔ)漏洞，而且，做優(yōu)等生也不好，你就會明白了。
這個學(xué)期，我得好好制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)了。
對于語文，我的目標(biāo)應(yīng)該是90分以上，而且每次不管什么樣型的考試或做試卷，都應(yīng)該90分以上，要不然就就得寫300字檢討書。
數(shù)學(xué)，也應(yīng)該考90分以上，也要寫檢討書。
但是，對于科學(xué)，我的目標(biāo)是92分以上，否則就要寫350字檢討書了。
英語，我的目標(biāo)是95分以上，要不然的話，我又得寫檢討書了。對于上學(xué)期的總結(jié)與這學(xué)期的展望，我已經(jīng)表白了，呵！再見。
反思作文600字 篇4
思考是行動的種子，跌倒之后不要及時站起，要認(rèn)真反思，惟有如此，才能走得更遠(yuǎn)。
——題記
人們常說：從哪里跌倒，就從哪里站起來。這句話是對堅持勇敢的人說的，但對于聰明的人來說，他們?nèi)绻咕蜁Ｏ履_步，想一想，自己為什么會在這里跌倒，要怎么樣才能避免再次跌倒。
有時候人就像麻雀和海鷗一樣。讓麻雀和海鷗同時飛行，麻雀總是先飛起來，在海鷗還沒有起飛時就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了海鷗。而海鷗呢，它每次起飛都會先在地面上揮動好幾次翅膀，這種行為看起來很愚蠢，但科學(xué)證明：海鷗揮動的每一下翅膀都是在計算風(fēng)速與角度，所以它們能都找準(zhǔn)最適合自己的方向和角度，而且在飛行的過程中會根據(jù)風(fēng)速不斷地調(diào)整自己的快慢。這也是為什么它們能飛躍上千海里的大洋，而麻雀只能在方圓幾十里打轉(zhuǎn)。
生活中難免有些人失敗后，雖然會立馬振作起來努力拼搏，但最終卻不見成果。這是因為他們沒有靜下心來，停下自己的腳步反思，沒有反思怎么會成功呢？就像安迪生一樣經(jīng)歷了數(shù)千次的實驗才成功，人們只看到了它數(shù)千次的堅持，沒看到他背后所作的數(shù)千次的反思。人不要只在乎堅持與前進(jìn)，還要靜下心來反思自己跌倒的原因。
人在跌倒時不一定要馬上站起來，而是要停下來用腦袋好好想想自己為什么會跌倒。如果只是站起來盲目的前行，也許到了下一次，你還會因為同樣的錯誤再次跌倒。
人生就像一段旅程，旅程的長短取決于自己的努力，旅程中難免會跌倒，我們要像海鷗一樣，在跌倒的時候要仔細(xì)思考原因從中汲取經(jīng)驗和方法，只有這樣才能為下一步的路程打好基礎(chǔ)，自己才能走的更加的穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
反思作文600字 篇5
從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞1500字自我反思1500字自我反思。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
反思作文600字 篇6
學(xué)習(xí)反思作文時間仿佛過很快，一眨眼功夫，卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)傾聽鐘表聲音，仿佛感到了時光流淌，生命流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟那個人。我在著大海中慢慢成長，進(jìn)步。剛上海時，由于不適應(yīng)海上生活，很長時間里，沒有找到行舟訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢學(xué)習(xí)劃船技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我快樂。
行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎？需要一個適應(yīng)過程，才能取得好成績。
可仔細(xì)想想，我真只是因為不適應(yīng)關(guān)系么？我想有這個原因，但，完全歸咎于它么？應(yīng)該不吧！很多時候，本該當(dāng)天學(xué)會知識，由于自己意志并不鑒定，也因為沒有明確奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)東西沒有時間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)不扎實，考試自然就會顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多時間來復(fù)習(xí)其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗目標(biāo)，而這個目標(biāo)，不能太高，也不能太低；太高話，當(dāng)沒有超過這個目標(biāo)時，便會灰心喪氣；太低話，太過輕易超過自己標(biāo)準(zhǔn)，便沒有超越自己快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少。
我繼續(xù)在學(xué)習(xí)海洋中行舟前進(jìn)著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到經(jīng)驗，努力地熟悉并掌握著。在這知識積累中，我感到了時光流淌，生命流逝。而在這片大海漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。
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