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反思作文

時(shí)間:2022-02-02 12:36:16 反思 我要投稿

【推薦】反思作文合集4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的反思作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】反思作文合集4篇

反思作文 篇1

  今天,我們考完試了,寫字閱讀考試我考了:87分,數(shù)學(xué)月測,我認(rèn)為我能夠考到:90分以上,作文考試我認(rèn)為可以考到:25分以上。從上一次考試完以后,我的閱讀不是很好,上次第一名,這次是第六名,查了五名,字寫的也不是很好,以后需要好好的練。數(shù)學(xué)有的題,我還是比較馬虎的,就像把木料鋸開,多了幾個(gè)面,我都沒有算,而是直接運(yùn)用,如果在考試的時(shí)候這樣了,會(huì)直接扣分。在寫作文的時(shí)候,我還是沒有寫好焦點(diǎn),沒有完全寫好同學(xué)的特點(diǎn)。

  但是,從上一次考試以后,我越來越喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了,并且能夠思路清晰的把怎樣做題的過程說下來,不再像以前一樣膽小怕說錯(cuò),為此不感舉手。喜歡寫字和閱讀了,作文有一定的提高了。

  但是數(shù)學(xué)以后還要膽子更大,能夠做到不馬虎。以后還要多閱讀,多練字,把字練好。作文還要常寫,經(jīng)常參考別人寫的作文好的地方,是自己的作文更好一些。

  這就是我寫的考試反思!

反思作文 篇2

  隨著時(shí)間飛快流逝,我們初一上半學(xué)期一半已經(jīng)過了,在這段時(shí)間里,我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了初中生活,適應(yīng)了新班級,新老師,也適應(yīng)了新同學(xué)。

  期中考試,與其說是應(yīng)付自己,不如說是測驗(yàn)自己;與其說是蒙混過關(guān),不如說是挑戰(zhàn)自己。對于這次考試成績怎么樣,自己心里都清楚。可以說,我對我每門成績都不滿意。

  先說語文吧,我基礎(chǔ)還挺不錯(cuò),但分都丟在了作文、閱讀理解和文言文上了。()作文我竟然打破常規(guī),扣了七分!這讓我震驚了。這一次作文,我寫得平淡如水,沒有用上一個(gè)好詞好句,而且也沒有寫出自己真實(shí)感受。閱讀理解題,我沒有看懂題就寫上去了,而文言文解釋,我沒有理解每一句話意思。因?yàn)檫@種種原因,我語文只考了85分。

  而英語,我問題主要出在回家不背單詞。我聽力題全對,而筆試部分我因?yàn)橐粋(gè)單詞不熟扣了一分,一道題看錯(cuò)扣了兩分,通過英語考試,我明白了,每天老師講過知識回家要認(rèn)真背。

  政治考試,是我最不理想一科。我分主要扣在了材料題上,因?yàn)槲覜]有看懂題意。明明是開卷考試,我卻只考了八十。

  最冤是數(shù)學(xué),明明可以考100,卻只考了96,畫圖題和應(yīng)用題錯(cuò)了。

  對于整體成績想想也沒那么糟糕,考了全班第二。

  但是,這還不是我想要,我要在期末考試上,爭取全班第一!

反思作文 篇3

  我叫馬繼春,是裝卸二班的裝卸工。4月9日夜班,我在甲醇五號位卸車,20:50分左右,在車還沒有卸完的情況下,提前將卸車結(jié)束檢查項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)簽字,此事幸得李總及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止,并給予我嚴(yán)厲的批評。下班之后,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深的愧疚和不安,在此,我誠懇的向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我的思想反思結(jié)果匯報(bào)如下:

  事故發(fā)生以后,中心趙經(jīng)理連夜組織班組對事故進(jìn)行了分析,對我及班組進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育,通過這件事,我感到這雖然是偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的結(jié)果,與公司和中心對安全操作的要求背道而馳。記得剛上班的時(shí)候,我對自己的要求也是比較高的,時(shí)時(shí)處處都能遵守相關(guān)的規(guī)章制度,努力完成各項(xiàng)工作,但由于公司生產(chǎn)逐漸走上了正軌,自己對工作也比較熟悉了,開始慢慢的放松了對自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做的很好了,因此導(dǎo)致此次事件的發(fā)生。

  同時(shí),這件事中我感到自己在工作責(zé)任心上非常欠缺,眾所周知,化工行業(yè)本就危險(xiǎn),而我們裝卸棧更是險(xiǎn)中之險(xiǎn),來不得半點(diǎn)馬虎,而我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來,也沒有把自己的工作做的更好,仍舊存在著得過且過的應(yīng)付思想,F(xiàn)在我深深感到這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,如果不是李總及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求我深刻反醒,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感內(nèi)疚、痛心的同時(shí)我也感到幸運(yùn),感到了自己醒悟的及時(shí),更感謝李總及中心領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)與批評。

  此外,我也看到了這件事后果的嚴(yán)重性,影響的惡劣性,如果在工作中大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好呢?同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成這種無組織無紀(jì)律的觀念,不良風(fēng)氣,我們的工作將無從談起,安全工作的落實(shí)也將是紙上談兵,因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。

  發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),唯有在以后的工作中,更加努力認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,堅(jiān)決杜絕此類事件的再次發(fā)生。

反思作文 篇4

  身前背后,總能聽到學(xué)生說:“我不喜歡寫作文!本科湓,皆因作文很難。課堂上,單純依靠老師的語言描述,要求學(xué)生進(jìn)行一定的思維創(chuàng)作,他們也感到很困難或無從下筆,特別是小學(xué)生,他們往往怕作文,把作文當(dāng)作苦差事。如何使學(xué)生會(huì)寫作文一直是我反思的一個(gè)問題。假如,我們的作文指導(dǎo)也像動(dòng)畫片一樣吸引小朋友;假如,學(xué)生寫作文也像玩游戲一樣投入,一樣有激情。那么,學(xué)生將會(huì)感受到作文課

  的幸福、快樂。這也是作為一名新課程下的語文老師的追求。在新課程理念的引領(lǐng)下,我潛心研究如何把情境引入作文課堂優(yōu)化學(xué)生的心境,讓學(xué)生快快樂樂地學(xué)作文,寫作文。那么,如何在習(xí)作指導(dǎo)中,創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學(xué)情境,開拓學(xué)生寫作思路,為學(xué)生習(xí)作開辟自由、想象的空間呢?這一直是我反思的內(nèi)容。因此,我在教學(xué)中從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行作文教學(xué)。

  一、培養(yǎng)觀察力

  觀察是人們認(rèn)識事物的起點(diǎn),是邁向創(chuàng)新的`第一步。如果學(xué)生對周圍事物缺乏認(rèn)識,硬要他們?nèi)ケ磉_(dá),支反映則是不可能的。對學(xué)生來說認(rèn)識世界的主要途徑是觀察。只有認(rèn)真細(xì)致地觀察,才能對事物有全面細(xì)致的了解,寫出來的文章才會(huì)真實(shí)感人。如我教人教版小學(xué)五年級上冊第三單元說明文時(shí),學(xué)生寫自己喜歡的一種水果時(shí),我從培養(yǎng)學(xué)生的觀察力下手,著重引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察水果的形狀、顏色和大小,激發(fā)學(xué)生的觀察興趣,吸引學(xué)生積極參與,親身實(shí)踐,并懂得觀察的重要性,學(xué)會(huì)觀察的方法,養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物好習(xí)慣。

  1、看一看:課堂上,我積極引導(dǎo)學(xué)生仔仔細(xì)細(xì)地觀察自己帶來的水果是什么顏色,它們顏色有沒有發(fā)生變化,形狀是什么樣子的。

  2、聞一聞、嘗一嘗:讓學(xué)生知道,光憑眼睛看事物,是了解不全面的。 水果是我們經(jīng)常吃的東西,通過我們的鼻子聞一聞,親口嘗一嘗,品味一下它的酸、甜、苦、辣如何,使學(xué)生更加全面地把握這些水果的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的積極性和主動(dòng)性。

  3、摸一摸:大千世界,水果品種繁多,它們的外表也不盡相同。課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生用手摸一摸自己喜歡吃的水果,從而使學(xué)生加深對這種水果

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