反思作文600字(通用5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的反思作文600字(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
反思作文600字1
試卷發(fā)下來,一股失意涌上心頭,失意將代表勝利的紅旗插在心間,在呼“占領(lǐng)了!”
失意歸失意,但帶有情緒化的行為,在我的身上是很少見的,我是一個(gè)樂觀積極的人。
我的狀況并不能說是偏科,但用“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”形容還是比較貼切的,簡(jiǎn)單的說,成績(jī)平平,并沒有優(yōu)勢(shì)學(xué)科,但卻有幾科相對(duì)地拖了后腿,即物理、化學(xué)、英語、數(shù)學(xué)等,史地政的狀況也并不樂觀,只有語文還算是OK。
英語,三大主科之一,對(duì)于它,我只能說無能為力,聽力七八個(gè)地錯(cuò),完型閱讀一錯(cuò)就近三分之一,單選錯(cuò)得也不少?偠灾铱次业挠⒄Z是沒得救了。(我在英語方面下了不少功夫呢!)
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)是理科性的科目。我覺得作為一個(gè)女生學(xué)這三科有些吃力,但其中也有因計(jì)算、讀題而失掉的分?jǐn)?shù),在這方面我會(huì)更加努力。另外,我覺得這三科上面,我的選擇題錯(cuò)得不少,也需要加強(qiáng)。
雖然我的腦子不快,但我想學(xué)理科。故對(duì)于史地政,我只能盡全力理解,盡全力背誦,成績(jī)應(yīng)該也就這樣了吧!
我個(gè)人非常喜歡語文,喜歡中國古典文學(xué),對(duì)于詩詞,更是頗為傾心。作文雖然讓我頭疼,但我也十分想要寫好(名著讀的并不多)。在語文上,我也有一些漏洞,譬如,選擇題錯(cuò)得太多,課外文言文,現(xiàn)代文理解并不透徹,這點(diǎn)我會(huì)彌補(bǔ),對(duì)于學(xué)好語文,我很有信心。
總的說,我發(fā)現(xiàn)考前突擊用處并不大,關(guān)鍵在于平時(shí),平時(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打,牢固根基,考前不急不躁,調(diào)整心態(tài),適當(dāng)?shù)乜葱┲攸c(diǎn)難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn),考試時(shí)就能應(yīng)付自如了。
平時(shí)累積,才能笑到最后,才能笑得最美!
反思作文600字2
星期天晚上,成績(jī)出來了,正如我所料,考砸了。雖然這不是第一次考砸,但還是很難過。我沒有臉去面對(duì)家長,去面對(duì)老師,因?yàn)槲易屗麄兪耍?/p>
總結(jié)了失敗的原因,發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前的題目失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三。思考問題所需時(shí)間很長,導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外知識(shí)失分不少,閱讀能力仍有待提高。在數(shù)學(xué)上主要是沒有很好的理解定義和公式,往往把定義和公式記反了,所以造成考試時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高。所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要的。
我有一種病叫“知錯(cuò)不改”——這是病,得治。唉,我有種感覺,就是我學(xué)不會(huì)了,努力也沒用了……可是我不想承認(rèn),那就只能奮力一搏,拼在20xx,笑在20xx!
反思作文600字3
期中測(cè)試完之后,本來很自信的,一直感覺自己考得不錯(cuò),可萬萬沒有想到的是,語文只考了70多分,而作文只得了31分,這跟我心目中的距離相差太大,我小學(xué)作文每次都是28,29分的,我有些失望,在這里作出以下分析:
第一, 字跡不工整。
我的書寫只得了1分,也有些錯(cuò)別字,還畫了許多圈圈非常雜亂,以后會(huì)盡量要求自己書寫工整。
第二, 句子表達(dá)不佳。
試卷發(fā)下來后,我仔細(xì)看了閱讀了一下“我的偶像”這篇作文,才發(fā)現(xiàn)跟我在腦子的初稿完全不一樣。整篇讀下來,口語化非常嚴(yán)重,而這一次我的構(gòu)思是想做諸葛亮這樣的英雄,想擁有他的才智,贊揚(yáng)他鞠躬盡瘁的精神,可是我寫出來的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我在腦子里想的`。從這里我發(fā)現(xiàn)我的表達(dá)能力需要提升。
第三, 詞匯量不足。
我在寫作時(shí),本來是想贊揚(yáng)諸葛亮鞠躬盡瘁,可是考試的時(shí)候,腦子一下子就短路了,想了半天也沒有想出“瘁”該如何寫,可是又不能用拼音替代,無奈之下,即用了“活活累死”替代了“鞠躬盡瘁”,另本想寫諸葛亮“不見蹤影”,可關(guān)鍵的時(shí)候老是掉鏈子,“蹤影”的蹤字又記不起來了,鬼使神差的即然寫了“逃之夭夭”,現(xiàn)在想想這個(gè)是貶義詞跟我的偶像怎么能搭呢?現(xiàn)在才知道,我腦子里的一大堆成語,美詞,最終因?yàn)椴粫?huì)寫字需無法作用。
綜合以上三點(diǎn),我決定以后認(rèn)真對(duì)待老師布置的練字作業(yè),再也不能蒙混過關(guān)了!以后在課堂上會(huì)多發(fā)言鍛煉自己的語言表達(dá)能力,閱讀的時(shí)候遇見美詞美句不僅要了解該如何運(yùn)用,還要記住如何寫。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做好以上幾點(diǎn),努力爭(zhēng)取下次作文進(jìn)步。
反思作文600字4
首先,簡(jiǎn)單分析一下各科的成績(jī)。
1.數(shù)學(xué):76分。此分?jǐn)?shù)明顯低于平均分,說明這次我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分糟糕。在這次的數(shù)學(xué)考試中,特別應(yīng)該注意到的是,選擇題和填空題竟然失掉了16分。這是完全可以避免的,然而得到這樣的結(jié)果,只能說明我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不牢固。另外應(yīng)該注意到,在大題中我居然有一道題沒有得分,說明該題所涉及的知識(shí)在我的知識(shí)體系中是空缺的。
2.物理:96分。此分?jǐn)?shù)看似并不低,但要看到,有四十多人得了滿分。在這次考試中暴露出了我許多的問題。第一,解題速度慢。完成整套卷子后,我已沒有太多的時(shí)間用于檢查。第二,審題不認(rèn)真。有些題目沒有看清就下筆解答,導(dǎo)致犯下許多低級(jí)錯(cuò)誤。第三,解題方法不夠靈活多樣。有的大題可以使用多種方法解答以避免失誤,而我在答題過程中過于拘泥,沒有打開思路。
3.政治:78分。在政治考試中主要反映出一個(gè)問題,那就是將實(shí)際問題與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系的能力不足。很多材料題就是因此而失分的。
4.地理:84分。主要的問題是時(shí)間的計(jì)算和地形的分析等。
針對(duì)以上問題,我制定了以下計(jì)劃。
一,數(shù)學(xué):堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);認(rèn)真聽課,提高聽課效率,努力加快記筆記的速度;認(rèn)真完成作業(yè),保證作業(yè)質(zhì)量,提高作業(yè)效率,在作業(yè)中遇到的問題及時(shí)向同學(xué)或老師提問,盡量保證“問題不過夜”。
二,物理,化學(xué):把作業(yè)做精,做熟,爭(zhēng)取做到一題多解,多中求妙;及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固;做好預(yù)習(xí)工作。
三,史,地,政:加強(qiáng)背誦,重復(fù)記憶;理解為主,記憶為輔;擴(kuò)大做題量。
本次總結(jié)比較倉促,希望能夠在以后的學(xué)習(xí)中盡快總結(jié)出更全面,更有效,更實(shí)用的方法。
反思作文600字5
千年回眸,歷數(shù)無數(shù)功與過;晨昏內(nèi)省,獨(dú)具謙謙君子風(fēng)。當(dāng)幼發(fā)拉底河和底格里斯河一片死寂黯然,當(dāng)恒河上下破敗不堪,當(dāng)尼羅河四周危機(jī)暗潛,黃河、長河依 然邁著穩(wěn)健的步伐奔流入海。是什么讓黃河與長江的前進(jìn)如此激昂有力?是什么支持了它們?cè)杏闹腥A文明歷經(jīng)磨難,屹立不倒?太多的人給出了不同的答案。
而我想說的是中華文化的與時(shí)俱進(jìn)性使文明有了更多的生命力。這生命力不僅來源于尋求發(fā)展,而且來源于懂得高效發(fā)展,懂得反省,這才是問題的關(guān)鍵。發(fā)展進(jìn)步是人人都懂得的道理,但時(shí)常反思自省的習(xí)慣卻并非人人具備。而恰恰是這自我反省是長盛不衰的秘訣。
試問:劉邦若不諳其中之道,逢戰(zhàn)便虧的他如何成就漢家天下?唐太宗如不納魏征之言,一意孤行,怎能開創(chuàng)大唐盛世?沒有五四運(yùn)動(dòng)的一聲驚雷,催人自檢,我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣?
反省,讓發(fā)展踏入了正確的道路;反省,給人生指引了方向;反省,令民族更新完善,漸臻完美。但作為年少者,放蕩輕狂,無所羈絆,常常使我們忽略了反省,只 一味地向著理想前進(jìn),跌得頭破血流。孰不知,停在原地的反省有時(shí)比向前猛沖重重要。它給予我們冷靜思考后的智慧靈泉,沖開路上的層層阻撓,而不必經(jīng)歷盲目 前進(jìn)所帶來的一次又一次的打擊。
反省絕不是墨守成規(guī),將自己罩在經(jīng)驗(yàn)的框架之中,而是一樣修煉自我的工具。華夏子孫正是憑此培道育德,深化涵養(yǎng),積淀為閃耀千年的君子風(fēng)度,延續(xù)了古老的中華文明。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓,讓唐裝的翩翩衣衫拂過史冊(cè)時(shí),漫開一片懂得自省的德行馨香?
拋開浮燥,別讓反省成為嘴上虛詞。就從現(xiàn)在開始,輕輕地問自己:“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
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