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我的煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我的煩惱作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的煩惱作文1
我獨(dú)的人漫步在小巷中,舊色斑駁陸離的磚墻,被磨平了棱角的青石板,孩童打鬧的身影,使我不禁放慢了腳步。
路旁的桂花開(kāi)了,沒(méi)有嬌羞的面容,沒(méi)有婀娜的身姿,也沒(méi)有沐浴與晨露紅花嫩葉般的妖嬈,微風(fēng)拂過(guò),桂花便簌簌落下,灑下一地金黃……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始我像變了一個(gè)人似的,開(kāi)始喜歡發(fā)脾氣,對(duì)大人的嘮叨感到厭煩,媽媽對(duì)我說(shuō),這只是進(jìn)入青春期了,沒(méi)關(guān)系的,但我依舊無(wú)法控制好自己的情緒。
記得有一次,老師在上課,我在下面忍不住打了一個(gè)小瞌睡,同桌看到了,用胳膊肘撞了撞我,說(shuō)道:“現(xiàn)在是上課啊,你怎么能睡覺(jué)!”她說(shuō)得聲音有些大,雖然老師沒(méi)聽(tīng)到。但前排同學(xué)還是好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我皺了皺眉,反駁道:“我睡覺(jué)怎么了,我睡覺(jué)跟你有關(guān)系嗎?你干麻這么喜歡多管閑事,你是我誰(shuí)!”說(shuō)完像是泄憤一般,我狠狠踹了桌子一腳。
她被我達(dá)番話給噎住了,臉上青一陣白一陣的,十分不好看,許多同學(xué)探過(guò)頭來(lái)看熱鬧,我也沒(méi)給好臉色看。下課后,她不再像往常一樣找我玩,而我也依舊我行我素,上課繼續(xù)睡覺(jué),直到有一次被老師抓到,寫(xiě)了份檢討后,我才意識(shí)到,她也是為我好,如果我能調(diào)理好自己的情緒,并聽(tīng)從她的勸告的話,那我們的.關(guān)系也不會(huì)鬧僵,我也不會(huì)被罰寫(xiě)檢討書(shū)了。我很后悔。
我十分希望自己像那些孩童一樣無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱,可人終究會(huì)成長(zhǎng),每個(gè)人都有自己的煩惱,就像貝多芬,創(chuàng)作著那令人震撼的《命運(yùn)交響曲》時(shí)也會(huì)有煩惱,像司馬遷,在寫(xiě)令世人驚嘆的《史記》時(shí)也會(huì)有煩惱……
不知不覺(jué)的我來(lái)到了這棵桂花樹(shù)下,不知這桂花樹(shù)有沒(méi)有煩惱!秋風(fēng)中,它卻開(kāi)出了一樹(shù)這么不起眼但清香撲鼻的花朵,調(diào)皮的清風(fēng)時(shí)不時(shí)地玩弄著我的衣角,在我耳邊說(shuō)悄悄話,還把桂花摘下戴在我的頭上,我輕輕拾起掉落在地上的桂花粒,不由地加快了腳步。
我的煩惱作文2
5年前的那個(gè)冬天,我的一大“煩惱”誕生了,這個(gè)煩惱就是我的弟弟。
一開(kāi)始,我被他可愛(ài)而英俊的外表所迷惑,對(duì)他是“愛(ài)不釋手”。隨著時(shí)間的推移,他漂亮的皮囊再也包不住那調(diào)皮的靈魂了。他調(diào)皮的靈魂時(shí)時(shí)刻刻纏著我不放。作為姐姐應(yīng)該寬容弟弟的調(diào)皮的天性,但那一次,我實(shí)在忍不住了。
整個(gè)冬天都沒(méi)下雨了,一場(chǎng)春雨終于要來(lái)了。這天極其的悶,天空烏云密布,像一張黑布包住了整個(gè)世界,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我在房間里練功,弟弟在床上玩游戲,這一切看起來(lái)還是那么詳和。不一會(huì)兒,電腦被弟弟玩沒(méi)電了,他一刻也停不下來(lái),飛快地跑到我后面,重重地踩在我的大腿上,我疼地叫了起來(lái),弟弟被嚇了一跳,我向他大吼:"出去!"他愣住了,臉色蒼白,接著他慢慢地低下了頭,手有氣無(wú)力地垂在身體兩側(cè),雙腿顫抖著移出了房間。我眼里含著淚花,心情久久不能平靜。
弟弟這個(gè)搗蛋鬼每次都如此,但這是我第一次吼他。
窗外,豆大的雨滴從天上砸下來(lái)“嘩啦嘩啦”地響,我心不在焉地練完了功,腦子里一直回蕩著那聲“罪惡”的“出去”,兩個(gè)不同的聲音在我的心里爭(zhēng)吵:“我是不是太嚴(yán)厲了,他只是想跟我玩吧。”“但他也太過(guò)分了。”
這時(shí),門(mén)被打開(kāi)了,一個(gè)小小的腦袋伸了進(jìn)來(lái),我沒(méi)有理會(huì)。弟弟小心翼翼地走進(jìn)來(lái),雙手背在身后,小臉紅彤彤的,嘴角止不住地向上揚(yáng),樣子十分滑稽。他慢慢地移到我身邊,“嗖”地一下從身后拿出來(lái)了他最愛(ài)的卷心餅干,踮起腳,湊到我耳邊說(shuō):“姐姐,別生氣,給你我的零食。”他說(shuō)話時(shí)帶的.風(fēng)吹得我耳根發(fā)癢,也吹得我心根顫動(dòng)。我輕輕地捏著他軟軟的臉蛋,他的嘴角彎彎地,勾起了臉頰的兩個(gè)小酒窩,就像是天邊升起的太陽(yáng),溫暖我的心。
我和弟弟一起坐在沙發(fā)上吃餅干。雨漸漸停了,一縷縷陽(yáng)光如糖絲似的從云層里拉出來(lái),景物被雨沖刷后變得干凈、明朗。
這個(gè)“煩惱”,便這樣一直陪伴著我,他還是一如既往地調(diào)皮搗蛋,又一如既往地暖心。我們還是會(huì)發(fā)生沖突,但他總會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候,給予我安慰,總能讓我破涕為笑。也許生活中快樂(lè),也來(lái)源于這個(gè)“煩惱”呢。這個(gè)“煩惱”,真是讓人又愛(ài)又恨!
我的煩惱作文3
“交作業(yè)了,交作業(yè)了!”晚自修結(jié)束前,各學(xué)科組長(zhǎng)開(kāi)始催促!
現(xiàn)在就交作業(yè)我還有英語(yǔ)、語(yǔ)文……一大堆作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)呢,這下該怎么辦呀!
步入初中的生活,作業(yè)多了,學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,遇到的麻煩也多了。童年里的歡笑越來(lái)越少,生活的快樂(lè)越來(lái)越淡,而我的`煩惱與日劇增。
先不說(shuō)別的,光是作業(yè)也已經(jīng)纏得我筋疲力盡:與數(shù)學(xué)君大戰(zhàn)個(gè)三百回和,與語(yǔ)文君拳腳相向,與科學(xué)君纏打在一起,這些戰(zhàn)斗像團(tuán)亂麻似地怎么解也解不開(kāi)。數(shù)學(xué)君的小兵不只一個(gè),語(yǔ)文君也不只兩招,它們?nèi)缤к娙f(wàn)馬一般迎面而來(lái),而且它們?nèi)招略庐,隨時(shí)升級(jí)它們的作戰(zhàn)裝備,幾乎每一天都有一個(gè)新花樣,實(shí)在是叫人頭大,我的內(nèi)心只有一個(gè)聲音:題目君,求放過(guò)!
初中課程多變,內(nèi)容豐富了,老師講課快,許多知識(shí)點(diǎn)我好像也沒(méi)有完全掌握。
晚自修結(jié)束鈴聲響起,那些斗不完的題目該怎么辦呢?只好帶去宿舍寫(xiě)了。
一到宿舍,我便開(kāi)始忙活了起來(lái),我趕緊刷牙、洗臉,可是干完了這些,還有洗衣服這項(xiàng)大工程。誰(shuí)曾想有天會(huì)輪到自己洗衣服,以前每一次都是著媽媽她給我洗的,可是現(xiàn)在卻要自己動(dòng)手,自己洗遇到的困難也是特別的多:以前的衣服穿在身上總是特別干凈,現(xiàn)在自己洗的油漬污漬卻全在上面,即使用了最大的力要?dú)馊ゴ晗,也無(wú)濟(jì)于事……
好不容易洗完了,可已到熄燈時(shí)間,本來(lái)想著早上爬起來(lái)趕作業(yè),但生物鐘讓我直到起床時(shí)間才醒。
每天與這么多煩惱糾纏、苦斗、大戰(zhàn),令人疲憊不堪,初中與小學(xué)簡(jiǎn)直是天壤之別。
日子深一腳淺一腳地過(guò),數(shù)學(xué)考、語(yǔ)文君、英語(yǔ)君們伴著我成長(zhǎng);宿舍的困難一個(gè)一個(gè)解決,一個(gè)一個(gè)又出現(xiàn);小古文英單詞,立方根,平方根,這么多知識(shí)點(diǎn)也漸漸在我的成長(zhǎng)中集結(jié)完畢,就像必不可少的小伙伴,反過(guò)來(lái)想想它們也磨煉著我稚嫩的心,它們逼著我快點(diǎn)兒成長(zhǎng),它們提醒我變得更加強(qiáng)大……
而我想也從一名小學(xué)生慢慢成為一名初中生,揮手與稚嫩作別,轉(zhuǎn)身向青春奔跑。
是的,在煩惱中,我在長(zhǎng)大!
我的煩惱作文4
每個(gè)人都會(huì)有煩惱,我也有煩惱,盡管隨著時(shí)光流逝,或許它會(huì)漸漸淡去。
這個(gè)煩惱,與我的兩個(gè)小學(xué)同學(xué)有關(guān)。
她們兩個(gè),曾經(jīng)是我最好的小伙伴。每天,我們?nèi)齻(gè)都形影不離,就像“三劍客”一般。雖然我們會(huì)吵架,但過(guò)幾天也會(huì)和好的。但是,在期末前的兩個(gè)月,她們每天一起上學(xué),一起放學(xué),一起上課外班。漸漸地也就冷落了我。我努力地想要恢復(fù)這段友誼,于是我總是謀略便攜式些話題和她們聊聊。我失敗了,她們根本不愛(ài)搭理我了。每次我興致勃勃地去找她們:“你們倆在聊什么呢?也告知我一下唄!笨蓳Q來(lái)的永遠(yuǎn)只有那令我傷心的幾個(gè)字“我們沒(méi)聊什么呀!
從那時(shí),我就覺(jué)得我與她們之間產(chǎn)生了一張無(wú)形的`網(wǎng)。我在這頭,她們?cè)谀穷^。我與她們,從三個(gè)人變成了兩個(gè)人,從無(wú)話不談到處處隱瞞。我甚至都不知道我究竟做錯(cuò)了什么。因?yàn)楫?dāng)時(shí)臨近期末了,所以我也不希望失去這份大家苦心經(jīng)營(yíng)了六年的友誼。但我終于還是失去了。
期末考試那一天,是我們能見(jiàn)面的最后一天了。我當(dāng)時(shí)很想再一次鼓足勇氣去找她們和好,不讓自己的小學(xué)生涯留下遺憾,也為了留住這友誼。我都已經(jīng)走到她們身旁了,可她們聊得很歡,仿佛看不見(jiàn)我,這一刻,我覺(jué)得她們是那樣陌生,離我是那么遙遠(yuǎn)!鞍ィ蚁雴(wèn)一下…。”這時(shí),她們同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭,冷漠地看著我,這一看,看得我全身難過(guò)。我的朋友們,我來(lái)找你們了,你們?cè)趺床桓吲d呀!拔覀儭焙秃冒3個(gè)字剛到嘴邊,我又咽了下去,我默默地離開(kāi)了。
這一天,我們畢業(yè)了,卻沒(méi)能說(shuō)上一句“再見(jiàn)”,這成了我心中的遺憾。
時(shí)光一寸一寸地向前流動(dòng),它沖淡了我的記憶?蛇@件事卻一直困擾著我,直到現(xiàn)在。而今,她們直升到同一所初中,同一個(gè)班。我只感覺(jué)到我與她們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了,可是曾經(jīng)那美好的友誼我卻一直珍藏在心中。
這就是我的煩惱,我不能挽回一段美好的友誼,而且,很少會(huì)有比這時(shí)間維持的更久的友誼。六年時(shí)光,怎舍得說(shuō)散就散?
我的煩惱作文5
兒時(shí)的煩惱大概是覺(jué)得上學(xué)不好玩,希望早些放假,現(xiàn)在的煩惱又是些什么呢?我的煩惱是周末的補(bǔ)習(xí)班。
現(xiàn)在的學(xué)生多多少少都有補(bǔ)習(xí)班,又有多少學(xué)生是自己愿意的呢?補(bǔ)習(xí)班的折磨讓多少學(xué)生頭暈?zāi)X脹,恨不得一頭撞死在補(bǔ)習(xí)班的墻上哎。我也不例外,好不容易把周一到周五的50節(jié)課熬過(guò)去了,周末卻又有補(bǔ)習(xí)班,就好像沙漠里的人原以為走到了綠洲就能出去,可抬頭卻還是一片無(wú)盡的沙漠,還不是一節(jié)課,而是從早上到下午,上完全部的課就感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì),最重要的是明明補(bǔ)習(xí)班講的都會(huì)做了,可是拿起作業(yè)是滿頭霧水,不知從何下手。每次做補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)就像是在和敵人作斗爭(zhēng),寫(xiě)完了,你贏了,沒(méi)寫(xiě)完,它就贏了。
每次到周末整個(gè)人都想生病,這樣就不用去上課了。甚至我希望今天是周一,我認(rèn)為50節(jié)課可比補(bǔ)習(xí)班有趣多了,至少不用坐在那一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)的課,寫(xiě)一兩個(gè)小時(shí)的題。
尤其是數(shù)學(xué),上課時(shí)好不容易聽(tīng)懂了,會(huì)做了,心里可高興了,但去補(bǔ)習(xí)班聽(tīng)個(gè)兩小時(shí)出來(lái),就會(huì)覺(jué)得找不到東西南北,就好像在一間黑屋子,怎么也找不到門(mén)在哪。只要拿出作業(yè),我就開(kāi)始懷疑這真的是我學(xué)過(guò)的嗎,我好像不認(rèn)識(shí)它。洗澡一不知道干什么,只是默默地罵著發(fā)明補(bǔ)習(xí)班的人抓耳撓腮了許久,才寫(xiě)下了一個(gè)解……從書(shū)的第一面翻到最后一面,我就真的'崩潰了:為什么整本書(shū)都是一些沒(méi)用的,我要怎么辦。∽詈笤谕瑢W(xué)們的努力幫助下,我終于寫(xiě)完了,把做完的作業(yè)拍照上傳,然后把它扔回書(shū)包里,這算是解決了。
只要是周末,腦海里就會(huì)有一堆數(shù)學(xué)符號(hào),英語(yǔ)字母圍在一起,不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),弄得你想把它們團(tuán)成一團(tuán)從樓上扔下去。有時(shí)發(fā)自內(nèi)心的希望補(bǔ)習(xí)班能被拆了,倒閉也行。但這些只是我內(nèi)心的幻想。
更難的是補(bǔ)習(xí)班的老師講課枯燥無(wú)味,聽(tīng)著聽(tīng)著就開(kāi)始犯困,字也亂跑起來(lái)。更重要的是老師走路沒(méi)有聲音,當(dāng)你犯困時(shí),一只手突然出現(xiàn)在你身后把你拍一下,別提多嚇人了。
我真想把補(bǔ)習(xí)班這種東西折成一架紙飛機(jī),然后讓他把我的煩惱也帶走。這就是我的煩惱,不知道你的煩惱是不是和我一樣呢?
我的煩惱作文6
成長(zhǎng)就像我生命中的一艘船,在海浪上行駛。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)遇到?jīng)坝康牟。但是我成長(zhǎng)的船并不是一帆風(fēng)順的,也經(jīng)歷了各種各樣的風(fēng)暴。對(duì)我來(lái)說(shuō),有哭有笑,有悲有喜,有甜有苦。
從我啟航的那一刻起,我的船給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和煩惱。作為一名初中生,我渴望快速看到天空中的風(fēng)浪,但我又累又不敢面對(duì)。
和其他人一樣,我也是剛出航的“水手”。出海的時(shí)候,身邊有很多煩惱。也許,這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡,月有好時(shí)光”!只是因?yàn)槲议L(zhǎng)大成人了,我不再是家里長(zhǎng)輩眼中的孩子,不再是一個(gè)無(wú)知而幼稚的人,我變得有意識(shí),有勇氣,有見(jiàn)識(shí)。現(xiàn)在無(wú)論做什么,都要先認(rèn)清“指南針”,要有原則,不能一不小心做完,也不能一不小心對(duì)待。如果出了什么問(wèn)題。暴風(fēng)雪隨時(shí)都會(huì)來(lái)。說(shuō)“你長(zhǎng)大了!”西句“不再是小孩子了!”它讓我頭疼。
我回想起小時(shí)候的我有多輕松。考的'時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊一點(diǎn)麻煩都沒(méi)有。但隨著時(shí)間的推移,前方的波浪更大,海面也更加曲折。我已經(jīng)成為一名中學(xué)生,舊的已經(jīng)消失了。我比較高,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)多了,學(xué)的科目也多了。我的肩膀漸漸背著更重的書(shū)包。心里的壓力在不斷增加。如果我是個(gè)孩子,無(wú)論我做錯(cuò)了什么,都沒(méi)有人會(huì)怪我,因?yàn)槲姨〔欢,父母為我充?dāng)“向?qū)А薄5乾F(xiàn)在,我要長(zhǎng)大,要懂事,要適應(yīng)獨(dú)立。做事情之前,我必須小心謹(jǐn)慎,三思而后行。比起小時(shí)候的悠閑日子,這漸漸拉開(kāi)了距離。
唉!成長(zhǎng)的煩惱有不少,但也有很多我渴望已久的幸福。偶爾會(huì)有晴天,風(fēng)平浪靜的日子。
長(zhǎng)大了會(huì)給我?guī)?lái)很多煩惱,但我想快點(diǎn)成年。小時(shí)候,現(xiàn)在也一樣。作為一個(gè)孩子,雖然我的生活會(huì)更安逸,但我處處受長(zhǎng)輩和別人的束縛。我走路的時(shí)候,爸媽和我混在一起;摔倒了,被父母扶著。我根本不能也沒(méi)有權(quán)利表達(dá)我的觀點(diǎn)。我根本無(wú)法在海上航行。但我知道,我知道長(zhǎng)大后,我會(huì)成為一個(gè)成年人,這和我小時(shí)候不一樣。
我的煩惱作文7
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,煩惱似乎無(wú)法避免的。正所謂:人有三起煩惱絲,剪不斷,理還亂。現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。
記得有一次,已經(jīng)在家上了一周網(wǎng)課的我,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),十分迫不及待地想跑出去呼吸一下新鮮的空氣,就想讓媽媽和我一起出去,卻看見(jiàn)媽媽在那里忙著些什么。開(kāi)始我并沒(méi)有在意,心想:等媽媽忙完后再出去吧。于是便自己去休息了。
過(guò)了一會(huì)兒,看媽媽忙完了,本想上前叫上媽媽一起出去,可我的肚子卻十分不舒服地叫了起來(lái),一個(gè)不好的念頭讓我急急忙忙沖進(jìn)了廁所。一會(huì)我就聽(tīng)到忙完工作的媽媽在廁所外面叫道:“時(shí)間都不早了,今天還能出去嗎?如果你還是想出去的話,就跟你出去!庇捎诙亲拥牟皇娣徒辜钡男那,只是聽(tīng)到了前一句話就澆滅了我的熱情,難道是嫌我耽誤時(shí)間,不帶我出去了,這是說(shuō)好的呀?激動(dòng)的情緒讓我都沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)清和理解媽媽后面的話。此時(shí),我感覺(jué)我的情緒開(kāi)始已經(jīng)不受我的控制了,一下子從廁所里沖了出來(lái),火氣沖天地我堵著氣喊道:“我不去了!就在家里呆著!”媽媽被突如其來(lái)的狀況驚到了,隨即也火了起來(lái)!“我衣服都準(zhǔn)備好了,你說(shuō)不去就不去了?你現(xiàn)在是什么態(tài)度!”此時(shí),被怒氣占領(lǐng)大腦的我,不顧一切的.喊道:“我想出去!可你的意思不就是讓我待在家里嗎?”隨后,一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)爆發(fā)了……最后,我嚎啕大哭,媽媽一氣之下摔門(mén)而走。
就在我以為世界末日到來(lái)的時(shí)候,爸爸下班回來(lái)了,看到家里的狼藉以及痛哭流涕的我,他似乎明白了。于是,走進(jìn)我的房間,詢問(wèn)起事情的原因,我訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸聽(tīng)后若有所思,把我叫道客廳,打開(kāi)了屋里的監(jiān)控視頻,通過(guò)視頻,我才猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)是我沒(méi)用聽(tīng)清楚媽媽的話,錯(cuò)誤地理解了媽媽話的含義,此時(shí)我懊悔不已。原來(lái)是情緒這個(gè)東西惹的禍。我想這下肯定要罵了,但出乎我的意料的是,爸爸耐心的和我坐在一起,和我講述了他的一些經(jīng)歷,給我上了一堂十分生動(dòng)的人生課。讓我的憤怒、委屈和懊悔一下子灰飛煙滅了。
通過(guò)這次烏龍事件帶給我的煩惱,我覺(jué)得要正確處理自己的情緒,也許在以后的道路上我還要經(jīng)歷許多的磕磕絆絆,但我相信,我定會(huì)磨平腳下的路。
我的煩惱作文8
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!钡拇_,人生道路上難免會(huì)有煩惱,難免會(huì)有傷心,煩惱與傷心就像一只又一只“跟屁蟲(chóng)”,死死纏住你不放。
我與大家一樣,也有許多煩惱,但印象最深的莫過(guò)于投稿過(guò)程中的煩惱。
我從小就愛(ài)寫(xiě)作文,愛(ài)與別人一起分享快樂(lè)與憂愁。能在報(bào)刊上發(fā)表文章,是我夢(mèng)寐以求的事情。從一年級(jí)開(kāi)始,我就一直守在信箱旁邊,企盼著郵遞員叔叔能將一封告知我的文章發(fā)表的信親手送到我手中。但是,我的夢(mèng)卻一次又一次地落空了。我有些失望,有些憤怒,為什么我的文章不能上報(bào)刊?而那些語(yǔ)言不如我、立意不如我的文章卻能夠刊登?這明明就是編輯偏心嘛!我開(kāi)始埋怨這世道的.不公。
正當(dāng)我決定撒手不干的時(shí)候,《小作家》上的一則征文啟示吸引了我的眼球。既然不能發(fā)表,總能獲獎(jiǎng)吧?我下定決心——這次我一定要獲獎(jiǎng)!經(jīng)過(guò)一番挑選,我將《忙亂的早晨》一文投了過(guò)去。從此,我便開(kāi)始了長(zhǎng)久的等待。一星期、兩星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……就這樣等了三個(gè)月,還沒(méi)有一點(diǎn)兒結(jié)果。終于有一天,老師把一封信交給了我。一定是那篇作文獲獎(jiǎng)了!我高興得一蹦三尺高。我小心翼翼地撕開(kāi)信封,頓時(shí),我傻眼了——信封里竟裝著一封退稿信!啊?天哪,不會(huì)吧,這么說(shuō),我那么多天的心血白費(fèi)了?我猶如五雷轟頂,哭著跑回了座位。這件事不知被哪位同學(xué)傳了出去,很快,全班都知道了。那些平時(shí)與我有矛盾的同學(xué),趁機(jī)對(duì)我開(kāi)始了“猛攻”。有的說(shuō):“不會(huì)寫(xiě)就別逞能!庇械恼f(shuō):“不就為了出名,何必如此?”有的甚至說(shuō):“原來(lái)我們班的尖子作文不過(guò)如此嘛!”就連平日里與我交往甚密的同學(xué)也不再理我了。
我一股腦跑回了家,痛哭流涕。爸爸好像看出了我的心思,問(wèn)道:“是不是又退稿了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑了笑,淡淡地說(shuō)道:“魯迅先生說(shuō):‘走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!’只要有打不垮的信念,希望之光就會(huì)永存!笔茄!只要有頑強(qiáng)的毅力、專一的目標(biāo),就一定能干成事。我恍然大悟。從此,我加倍努力,終于發(fā)現(xiàn)了作文中的不足。又經(jīng)過(guò)一年多的磨練,我的文章終于在各大報(bào)紙上刊登了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”人生的道路不可能平坦,只要有頑強(qiáng)的毅力,面帶微笑去努力,就一定能成功。
我的煩惱作文9
“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初!碧幱诙罐⒛耆A的我們本應(yīng)是無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的。可成長(zhǎng)和煩惱卻是永遠(yuǎn)成正比的,成長(zhǎng)越快,擁有的煩惱就越多――不必說(shuō)考試成績(jī)不那么理想,也不必說(shuō)同學(xué)的嘲笑,朋友的誤會(huì),就光是父母的嘮叨就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。而且越長(zhǎng)大,煩惱也越來(lái)越沉重,直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我總覺(jué)得現(xiàn)在的我生活、學(xué)習(xí)好累,好煩。原本的三門(mén)功課一下驟然增加到了七門(mén),門(mén)門(mén)算入總分。而且競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也更多了,稍不留心,就會(huì)退后幾十名甚至上百名,可媽媽最看重的就是這個(gè)。
說(shuō)實(shí)話,我也很想考第一,可考第一真有像您所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎?
在我的記憶中,您總是說(shuō):“考試簡(jiǎn)單、考試簡(jiǎn)單,就是你學(xué)習(xí)不認(rèn)真。”可在我心中,考試就是很難的,您感覺(jué)很簡(jiǎn)單,那是因?yàn)槟挲g問(wèn)題,您掌握的知識(shí)比我多得多。您要知道,同學(xué)們都在努力,我也有對(duì)手呀!如果大家都有爭(zhēng)第一的想法,那您說(shuō)考第一容易嗎?您的要求不要太高,這樣我的壓力會(huì)很大的!
身為一名語(yǔ)文課代表的我,每個(gè)星期一早晨總是忙的不可開(kāi)交。先是把四個(gè)小組的周記收齊,然后交到老師辦公室。可氣人的.是,每次總有那么幾個(gè)人臨時(shí)抱佛腳,不斷傳來(lái)”等一下!”,”再等一下”的喊叫聲。一早上,光收周記就花費(fèi)不少時(shí)間,更何況還要收齊其他的作業(yè),一早上就那么點(diǎn)時(shí)間,怎么夠呢。
當(dāng)課代表除了收發(fā)作業(yè)外,還要每天去問(wèn)作業(yè),布置家作等。干得不好了,又怕被老師訓(xùn);有些時(shí)候,既有被老師訓(xùn),又要得罪同學(xué)。唉,當(dāng)課代表真累!
還有,我是個(gè)愛(ài)美的姑娘,可我長(zhǎng)得不算高,每當(dāng)聽(tīng)到有的同學(xué)被人戲稱為”矮冬瓜”,”豆芽菜”時(shí),我總會(huì)對(duì)那些比我高出半截的女生羨慕不已……
以上是我的煩惱,同齡的你們,有同感嗎?
我的煩惱作文10
人人都有各自的煩惱,而作為學(xué)生的我們也有自己煩心的事。我的夢(mèng)想是在合唱隊(duì)學(xué)會(huì)所謂的方法與能力,而我的煩惱,正式夢(mèng)想的相反——還沒(méi)學(xué)會(huì)唱歌的方法。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,來(lái)自不同班級(jí)的合唱隊(duì)員奔赴合唱訓(xùn)練基地,明晃晃的燈照亮著訓(xùn)練室,一排排書(shū)包整齊的放在窗臺(tái)邊,一疊疊譜子放在鋼琴旁。作為音樂(lè)愛(ài)好者,我總懷著快樂(lè)與期待來(lái)到這里,可內(nèi)心也被緊張充斥著……
自從小學(xué)畢業(yè),我以特長(zhǎng)生考入省實(shí)?晌覅s發(fā)現(xiàn),中學(xué)的“方法”與小學(xué)的大不一樣,我只能努力地學(xué)習(xí)著,改進(jìn)著。
訓(xùn)練開(kāi)始了,老師的指尖流出了一段又一段音階,我們開(kāi)始練聲。我做了幾個(gè)深呼吸,又深吸一口氣,用手撐著腰部,確保用氣的正常,可是聲音放出來(lái)似乎與身邊的學(xué)姐不太一樣,學(xué)姐的聲音清晰、充實(shí),而我的聲音卻有點(diǎn)虛,有氣無(wú)力的,好似包在喉嚨中,出不來(lái)。我十分沮喪的想:唉,我的方法好像又不對(duì)了,怎么辦?我是不是應(yīng)該再改進(jìn)一下……
老師仿佛看出了我的心聲,他停下來(lái),做了幾個(gè)示范動(dòng)作,又說(shuō):“你們唱歌時(shí),舌頭、舌根不要?jiǎng)拥锰珔柡Γ胂雵I吐的感覺(jué),要用腰、用氣息,把聲音位置唱高,這樣你的聲音才會(huì)放出來(lái)!”我的心情似乎好一點(diǎn)了,練聲繼續(xù)著,我試著到達(dá)老師的要求,努力又努力,我的.聲音終于大了一些。可是,吐字又不清晰了,我的心情壞到了低谷,但也只能不斷地修改自己的演唱方式,但總與設(shè)想中的差那么一點(diǎn)。在練習(xí)新譜時(shí),我維持著練聲的狀態(tài),依然“有一聲又沒(méi)一聲”地練著,盡管有學(xué)姐的幫助,但我卻覺(jué)得自己的聲音沒(méi)達(dá)到心目中理想的狀態(tài),我在美妙的曲子中一次又一次的努力著……
每個(gè)人都有煩惱,或許煩惱讓我們有了更加努力的方向,煩惱讓我們的生活變得更加豐富多彩吧!皼](méi)能很好掌握歌唱的技巧”是我的一大煩惱,真希望有一天我能夠戰(zhàn)勝它!
我的煩惱作文11
自從有了弟弟,我的位置就發(fā)生了翻天覆地的變化。我從“大王”位置被擠了下來(lái),一落千丈變成了一位“仆人”。我氣呼呼地問(wèn)媽媽,我的位置怎么變得這么快?媽媽說(shuō)是弟弟把我的位置給頂起來(lái)了。哎,真是氣上加氣!弟弟呀,你的“半路殺出”真的給“老姐”帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱啊。
一開(kāi)始,我還暗喜“大王”位置也就讓弟弟坐幾天而已,憑著我的“一哭二鬧三蹦跳”的本領(lǐng),應(yīng)該會(huì)很快扭轉(zhuǎn)局面。可縱看橫看當(dāng)前局面,“篡權(quán)奪位”恐怕——不可能了!
你看,新“大王”處處被“軍機(jī)大臣”——我媽媽精心呵護(hù)著,為所欲為。我的書(shū)被新“大王”撕了——“軍機(jī)大臣”說(shuō):“弟弟好奇。”新“大王”穿著鞋在我的'床上跳——“軍機(jī)大臣”說(shuō):“弟弟鍛煉身體!毙隆按笸酢卑盐业奈木吆幸牧恕败姍C(jī)大臣”說(shuō):“弟弟長(zhǎng)牙,牙齒癢!薄阏f(shuō)氣不氣人,我都有一種想揍新“大王”的沖動(dòng)!只是沒(méi)有機(jī)會(huì)。
不僅“軍機(jī)大臣”護(hù)著新“大王”,就連一直疼我的“宰相”——爸爸也不念舊情,“叛變”護(hù)著新“大王”?刹,我只顧玩手機(jī),新“大王”跌倒了!霸紫唷薄职植粌H給了我嚴(yán)厲的批評(píng),還把我那唯一陪我的“好友”——手機(jī)給被沒(méi)收了。我成了名副其實(shí)的“孤寡老人”,你說(shuō)我能改變當(dāng)“仆人”的命運(yùn)嗎?
事情還在向前發(fā)展。更氣人的是,有一次我和新“大王”玩得好好的,新“大王”莫名其妙地哭了,還把“軍機(jī)大臣”叫了過(guò)來(lái)。新“大王”說(shuō):“姐姐打我!”“軍機(jī)大臣”不問(wèn)青紅皂白,非要扣我零花錢(qián)作為懲罰。不管是我使出裝病還是裝哭的“本領(lǐng)”,“軍機(jī)大臣”都置之不理!霸紫唷卑职诌更“可惡”,一口咬定是我把大王弄哭了,要我賠償“精神損失費(fèi)”,還把上次收繳的手機(jī)免費(fèi)給弟弟玩!我好無(wú)奈呀!這明明就是“碰瓷”嘛?!太不講理了,我多么希望再當(dāng)一次“大王”。〉抑,就目前形勢(shì),我只能是“癡人說(shuō)夢(mèng)話”了。
事情還在向前發(fā)展。我的弟弟呀,你帶給我的煩惱什么時(shí)候可以結(jié)束呀?
我的煩惱作文12
時(shí)光隨著長(zhǎng)河緩緩流去,我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著我們,像無(wú)數(shù)條布滿荊棘的藤割據(jù)我們的心靈。誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁,多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽(yáng)掛在空中,恨不得將世界化為灰燼。活潑的小百靈在樹(shù)枝上高唱著,婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞?晌覀儯瑓s在教室里拼命學(xué)習(xí),太累了。
要說(shuō)我的煩惱,那便是作業(yè)了。我們度過(guò)了六年寒窗,經(jīng)歷了風(fēng)花雪月,歷盡千辛萬(wàn)苦升為初一的學(xué)生。俗說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。看來(lái)我們永遠(yuǎn)也擺脫不了面臨作業(yè)支配的恐懼啊。
每天回到家后,拿出一疊厚重的資料,凝望著作業(yè),相顧無(wú)言,惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業(yè)啊,就像長(zhǎng)白山的大雪——滿天飛。心煩意亂的,滿腦子作業(yè),怪不得年級(jí)小卻脫發(fā)。我顫抖著拿起數(shù)學(xué)卷子,看了看上面的題目,嘆息著:“我見(jiàn)作業(yè)饒過(guò)誰(shuí)。”每一個(gè)數(shù)字,每一個(gè)符號(hào),都必須準(zhǔn)確無(wú)誤的寫(xiě)上去。作業(yè)多,資料厚,還得一張一張看。飯也來(lái)不及吃,澡也來(lái)不及洗,只想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩。每當(dāng)我寫(xiě)得火冒三丈時(shí),就安慰自己說(shuō):“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣,揮斥方遒。我是什么人啊,我可是要成大事的人,寫(xiě)完作業(yè)再成大事也不遲!苯(jīng)年累月后,終于寫(xiě)完了,好似旱久逢甘露,作業(yè)全無(wú)了。真是神清氣爽,整個(gè)人釋然了。
作業(yè)就像影子一樣伴隨著我,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁。但我知道,作業(yè)的出現(xiàn)是為了提高我們的成績(jī)。我仍記得,在某個(gè)大會(huì)上,一位博大精深的人在臺(tái)上講話:“孩子們寫(xiě)完了作業(yè)后,還能高高興興的'玩嗎?”對(duì)啊,寫(xiě)完了作業(yè)后,還有時(shí)間去玩嗎?作業(yè)數(shù)量多,一直影響著我的情緒,精神高度緊張,火燒眉頭,生怕老師責(zé)罵。若這作業(yè)能適當(dāng)?shù)臏p少,那才是最好不過(guò)的。
人人都有愁,沒(méi)有純粹的歡樂(lè),永遠(yuǎn)都會(huì)有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁,才是我們?cè)撟龅模?/p>
我的煩惱作文13
時(shí)間偷偷地從指縫中溜走,我也長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小小孩,變成了小小少年。我一天天長(zhǎng)大,也有了煩惱。它——數(shù)學(xué),就是我當(dāng)前最大的煩惱。
我學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)感覺(jué)十分困難,數(shù)學(xué)成績(jī)很是一般。記得那是上個(gè)星期的一堂數(shù)學(xué)課。老師正在講新的知識(shí)。時(shí)間慢慢流逝,過(guò)去了十分鐘。在這十分鐘內(nèi),我努力地讓自己認(rèn)真聽(tīng)講,可是,張老師講的內(nèi)容是那么難以理解,在我耳邊就像催眠曲一般,聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)我的睡意就來(lái)了。我托著腮,昏昏欲睡,上下眼皮就像一對(duì)要好的朋友緊緊地“粘”在一起。我用手指“殘忍”地將它們分開(kāi)。季敏娜,你到底怎么回事,不能睡,不能睡。我用手拍了拍臉,努力讓自己清醒過(guò)來(lái)……“季敏娜!”張老師突然叫到我的.名字,在那一瞬間,我的腦子頓時(shí)一片空白。“回答一下這個(gè)問(wèn)題!睆埨蠋熤钢诎逭f(shuō)。我晃晃悠悠地站了起來(lái),順著老師手指的方向望去。我呆住了,怎么辦,怎么辦,這是……這是個(gè)什么題,我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我心里七上八下,兩眼呆呆地望著黑板,一言不發(fā)。臉不禁紅了起來(lái),我像根柱子一樣,站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)!澳銊倓偮(tīng)的什么,這道題目是這堂課的重點(diǎn),我剛才講的,你全沒(méi)聽(tīng)吧!”張老師帶著肯定的口吻質(zhì)問(wèn)道。我聽(tīng)了,頭慢慢低了下去,臉都已經(jīng)紅到了耳朵根!昂,既然默認(rèn)了就站到下課,自己好好反省。”張老師火冒三丈,怒發(fā)沖冠。一剎那,我的眼淚奪眶而出,豆大的淚水一滴的落了下來(lái)……
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。我回到家,爸爸生氣地質(zhì)問(wèn)并教訓(xùn)我說(shuō):“你到底怎么回事?你數(shù)學(xué)老師都打電話給我了,說(shuō)你最近狀態(tài)很不好上課總出神。行啦,趕快回房間好好反省一下自己!
我失落地拖著沉重的身子走回房間,一下子撲到床上,眼淚也都爭(zhēng)先恐后的涌出來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,望著天花板,腦子一片混亂,嘴里念叨著:“數(shù)學(xué)怎么這么難,怎么這么難。”我氣惱極了,煩躁極了。眼淚還是不停的流,流到了被子上……被子濕了,我也隨之清醒了。
唉,經(jīng)過(guò)一番深思熟慮,我終于想通了,與其自暴自棄,我還不如奮發(fā)向上。盡快讓數(shù)學(xué)這一煩惱從我的生活中消失吧!
我的煩惱作文14
不知是誰(shuí)說(shuō)的“少年不識(shí)愁滋味”,我可不太贊同。我的煩惱便似長(zhǎng)滿針刺的藤蔓纏繞著我的全身,使我動(dòng)彈不得——成長(zhǎng)。
煩惱是一只兇狠的老鷹,不定時(shí)的猛地?fù)湎蚰悖阂;煩惱是馬背上豪邁的主人手中鋒利的長(zhǎng)鞭,不定時(shí)的抽打你,鞭策你。
成長(zhǎng),你是盜賊,盜走了我稚嫩清脆的聲音,盜走了屬于我的童真。
有的人長(zhǎng)高一厘米,變會(huì)激動(dòng)個(gè)十幾天,以前的我同樣如此。但隨著自身的不斷長(zhǎng)大,我早把這種興奮拋置于腦后,現(xiàn)在的我已意識(shí)到了什么是成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),每成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),肩上的責(zé)任就隨之沉重了一點(diǎn)點(diǎn)。也就意味著以后下河捉魚(yú)蝦、草地捉蚱蜢、開(kāi)心時(shí)開(kāi)懷大笑、難過(guò)時(shí)嚎啕大哭、看到不喜歡的人便撅著嘴把臉一轉(zhuǎn)、看到喜歡的人就一把抱住她,鼻涕什么的全往她身上蹭……這事兒再也做不得了。
成長(zhǎng)啊,你是徐徐流向遠(yuǎn)方的溪流,流走了少年的.純凈與質(zhì)樸。
每當(dāng)真正想敞開(kāi)心扉對(duì)大人們?cè)V說(shuō)煩惱纏身的時(shí)候,大人們總是神同步的、似笑非笑的對(duì)我說(shuō)道:“小娃娃哪兒有什么煩惱。∧銈兛墒遣恢郎鐣(huì)上的狂蜂浪蝶有多讓人煩躁、頭疼!”這話使我感到“蒙羞”,十幾歲的少年有煩惱是可笑的嗎?我并不明白。
我翻著一本泛黃的書(shū),懇求找到解除那煩人的藤蔓的解藥。它告訴我:沒(méi)有什么可以打敗充滿希望與斗志的少年,除非少年自愿放棄。
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心中,我的煩惱散了幾分;枝頭上百靈鳥(niǎo)嘹亮的歌喉唱進(jìn)我的心中,我的煩惱又散了幾分;漣漪的碧波蕩進(jìn)我的心中,我的煩惱亦散了幾分。藤蔓褪去,要開(kāi)始努力奮進(jìn)了。
這一刻我明白少年的煩惱并不可笑,可笑之處在于少年不敢與煩惱作斗爭(zhēng)。成長(zhǎng),謝謝你。
老鷹越是撕咬著我的心,鞭子越是抽打著我的靈魂,我便越要在這之中竭盡全身力氣去放手一搏!
我的煩惱作文15
只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁
——題記
天上的神,打翻了墨盤(pán),烏黑的天空伴著瓢潑大雨滾落了下來(lái),矗立于地面,伸手摸天,仿佛一抬頭,就冒入了云間。
喝上一杯牛奶,霧氣昭昭;打上一場(chǎng)籃球,搖搖晃晃;連眼淚,都無(wú)法暢快地流淌。
這個(gè)寒假,我戴上了它。從此,我的眼眸,便再無(wú)光芒。它就是那令人討厭的眼鏡,戴上它,仿佛給你的眼睛上了一套枷鎖。與它初遇于眼科醫(yī)院,那漆黑的鏡框,令人感到沉重,反光的鏡片,不住的穿透著我的目光。也許時(shí)光會(huì)磨滅人的一切,包括你曾經(jīng)的.視力。
我戴上了它,它那金屬的外表,堅(jiān)硬,冰冷,在這個(gè)刺骨的冬天,每天清晨戴上它,都會(huì)冰我一個(gè)機(jī)靈。從此,我不再敢大口喝牛奶,不再敢用力打籃球,也不再輕易的流淚了。從此,我的心中被無(wú)名的煩惱占據(jù)著。
我戴上了它,它那玻璃的鏡片,厚重,模糊,都說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,戴上它,這扇窗戶也透不進(jìn)光明了。原本清晰多彩的世界,也不再那樣炫目了。想到這里,我不由得深深嘆息,少年小小,煩惱可真不少。
記得一次,去樓下跑步,我邁著沉重的步伐,喘著粗氣,搖頭晃腦的讓這個(gè)可惡的東西從我的頭上跌了下來(lái),它脫離了我的控制,在空中翻滾,我心中的陰霾在逐漸被驅(qū)散,“咣當(dāng)”一聲,碎片飛騰,我的心徹底釋然了,我輕輕的捧起那堆碎片,推開(kāi)家門(mén),擺在桌上。經(jīng)得媽媽同意,我徹底擺脫了它,我相信,只要科學(xué)用眼,我的這點(diǎn)小近視又怎樣呢。
正值青春花季的我們,心中有熱血,有能量,在我們的熱血與能量面前,年少的煩惱不過(guò)是煙雨朦朧罷了,正如所說(shuō),時(shí)光的確會(huì)淡忘一切,那些心中的煩惱,都會(huì)被這曙光驅(qū)散,人的心就像“舟”,載不動(dòng)愁又怎樣?只要你的心胸夠?qū)拸V,就沒(méi)有什么愁,是載不動(dòng),帶不走的了。
我望向窗外,紅輪早已穿破陰霾,空中閃耀著一道彩虹,好似在微笑地對(duì)我們說(shuō):“小小少年,很少煩惱,眼望四周,陽(yáng)光照!
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