成長的煩惱 小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長的煩惱 小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的煩惱 小學(xué)作文1
成長的過程中，童年被我瀟灑的拋棄在腦后，與此同時，煩惱也隨之而來。那時的天是那么地藍……我多想微笑地面對人生�。�
憶往昔，無憂無慮的童年生活，父母的諄諄教誨，微笑的一幕幕，嬉戲玩�！耆绱嗣篮�。成長的腳印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追趕，遺棄了一顆稚嫩之心學(xué)會成長。但在成長的過程中，卻無時不刻的遺留著一個個“惡鬼”，吞噬著我快樂的心。
這一個夜，宛如以往，似乎平靜我卻感到腦袋微微的作痛。當時鼻子酸酸的，才感到自己心中的`沉重，進入中學(xué)后，自己每天都在為著“學(xué)習(xí)”二字，做好自己份內(nèi)的工作，一星期下來，同學(xué)的時間與學(xué)習(xí)的時間遠遠的超過了游戲空閑的時間，又漸漸淡淡的消失……甚至睡夢中依舊呈現(xiàn)出試卷的蹤影，每天的我都在與試卷“奮勇而戰(zhàn)”。
夜，萬籟俱寂，我呆呆的望著天空，滿天星辰，若隱若現(xiàn)。此時的我，愿時光倒流，回到童年，時光飛逝，光陰荏苒。我含著淚問自己：“這么努力，為了什么？”我的影子卻告訴我，我有一個夢想，我是為了我的未來，為了父母含辛茹苦的工作，為了證明自己。我恍然大悟，自己絕不可以頹廢，夢想需要發(fā)芽，開花，結(jié)果。我要為了這一切去努力。
我小心翼翼的站起來，心中充滿了信念�，F(xiàn)在的夜雖然黑暗，但我總有劃破黑暗的時候，到時候，我會迎接更加美麗的藍天！如同古人所曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“我唯有挺起自己的胸膛，繼續(xù)在人生之路上奮斗下去。
成長的煩惱 小學(xué)作文2
從一年級到六年級，隨著年齡增長，煩惱也越來越多，回憶一年級的美好時光，才發(fā)現(xiàn)它離我們太遙遠了。
“肥胖”是第一煩惱
隨著年齡的增長，我的體重也隨之增高，其實不瞞你說，我有八十三公斤，在這個年齡段，可以說是嚴重超重了。在學(xué)校總有些人在竊竊私語，說我是個大胖子。一聽他們在議論我的.體重，我的心仿佛被釘子扎中一樣，十分難受，所以我也對“體重”的話題也避而遠之。
“爸媽不理解”是第二煩惱
老爸老媽是從鄉(xiāng)下到陽泉的，他們從來只告訴我要好好學(xué)習(xí)，卻完全不理解我。一天就捧著個手機在微信聊天兒，每當我打游戲時，他們就催促我快去寫作業(yè)，他們什么時候才能理解我們的心情，我也想有個放松的時間呀。在我每次悲傷時，我總是在被子里哭泣，可老媽卻一點都不關(guān)心我，從來不問原因。老爸又是上來一陣粗暴地吼聲把我拉起，而我見老爸這般脾氣，我也不敢再哭鬧了。爸媽不理解是我最痛苦的了！
“英語成績”是第三煩惱
我的英語成績不是很好，這一次測試卷我才考了七十二分，老媽看了我的成績，又一次失望地搖了搖頭，然后說：“這點成績怎么考初中？是不是要進行魔鬼式訓(xùn)練？”我一聽就感到非�？植�，我使勁地搖頭，媽媽看見了說：“既然不想，就下次考九十分�？彀堰@一單元的單詞讓我聽寫！”每當這時，我真想大喊：難道我沒有努力嗎？
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過六年，可六年級怎么這么多煩惱。我已經(jīng)忘了童年生活是怎樣快樂的玩耍了。六年級，可這僅僅只是一個開始……
成長的煩惱 小學(xué)作文3
我13歲了，這或許是詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲的時代已經(jīng)過去，13歲的時代來臨，從小學(xué)到了初中，新的環(huán)境新的壓力，煩惱的產(chǎn)生不可避免!13歲的天空好似一片灰色。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的'未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業(yè)!”媽媽說了一句，當然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學(xué)�！泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長的煩惱我們只能強忍著，我有時也會爆發(fā)，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學(xué)習(xí)負擔和學(xué)習(xí)壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢?
灰色的天空，我該何去何從，我的煩惱，我的壓力，我的負擔，我該怎么走向?qū)儆谖业奈磥?
成長的煩惱 小學(xué)作文4
成長是每個人必須經(jīng)歷的，然而我們的成長不是一帆風(fēng)順的，她也會充滿煩惱。
媽媽的嘮叨，哎，現(xiàn)在的孩子們哪個不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是只要媽媽一說話，就會捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個堅強的笑臉，就這樣過去了。媽媽啊，你是否知道我成長的煩惱——閉鎖。
學(xué)習(xí)的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了，作業(yè)也相對增多了，各科的老師爭著用自習(xí)課來考試，一個接一個的來，一個字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，不能在和小學(xué)一樣了，要緊張起來。但我想國外開放的教育與輕松的學(xué)習(xí)，不禁嘆了一口氣，為何中國的教育就不能那樣呢？輕松的學(xué)習(xí)會給我們減輕壓力，對學(xué)習(xí)的興趣大大提升，老師啊，你是否知道我成長的煩惱——壓力。
自由的時間。20xx年9月1日，我在花正紅的時節(jié)滿懷激動與熱情踏入了中學(xué)的大門。這也意味著我的.自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒有了與同學(xué)外出的時間；各科的補習(xí)班使我沒有了放松看書的時間；爸媽的嘮叨使我連一點點上網(wǎng)的時間也沒有了。一個字——慘。生活啊，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個考驗，用微笑驅(qū)散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人必須經(jīng)歷的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面煩惱！
成長的煩惱 小學(xué)作文5
在成長的道路上，無論是誰，都會或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優(yōu)等生，也總是被憂愁、煩惱環(huán)繞在我的身邊。
別人都認為，優(yōu)等生可以受到老師的尊重，家長的厚待，同學(xué)的羨慕。但是，現(xiàn)實卻恰恰相反，我們不僅要背負著很大的壓力，還得時刻保持著我們優(yōu)異的成績。
就在上周，英語老師早早地布置了作業(yè)，一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時間，在5分鐘之內(nèi)把它搞定了。我若無其事地把它放在桌上。沒想到就在我上廁所的時候，我的作業(yè)遭到了全班同學(xué)的.瘋搶。當時他們只顧著抄答案，卻沒有經(jīng)過我的同意，也沒有顧忌作業(yè)本的感受，只見書的封面被扯壞了一塊，而里面也遭到了毀滅性的破壞？一向愛書如寶的我，怎么會眼睜睜地看著它無辜地滴血呢？我快步上前，一把奪回作業(yè)。他們瞬間從＂戰(zhàn)斗模式＂轉(zhuǎn)化到了＂討好模式＂，他們把我的書撫摸又撫摸，像是得到了一塊稀世珍寶。我是個心軟的人，立刻把作業(yè)給了他們……
殊不知，我的作業(yè)錯了一個題目，他們也因此而遭到了老師的責罰。他們翻臉比翻書還快。剛下課，他們就來興師問罪了。七嘴八舌地說：“原來我們班的第一名也沒那么好呀，原來曹欣雨也會錯�。 碑敃r我好像身處一個野生動物的聚集地，生怕唾沫星子會把我淹沒。我十分惱怒，又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說，世界上哪有什么十全十美的人��！人活在世界上，難道一個錯誤都不會犯嗎？面對我的發(fā)怒，他們竟然對我選擇了孤立！我招誰惹誰了啊？
唉，這莫名其妙的變故，想起來就讓人心煩。
成長的煩惱 小學(xué)作文6
成長，就好比人生中的一艘小船行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。在我的成長之舟中，有一件事情一直困擾我許久了，下面聽我娓娓道來吧！
我跟我的同桌是一直都是好哥們，但是我們因為一件事鬧翻了，我回到家悶悶不樂。爸爸問我為什么難過，然后我把事情的經(jīng)過一五一十告訴了爸爸：
那是星期三的上午上數(shù)學(xué)課的時候，我起初聽講特別專注，但是隨著時間一點一滴地流逝，我開始開小差：一會兒看看時間，還要多久時間下課；一會兒在書包里抽出一個畫滿了小人兒的本子，在上面亂涂亂畫。終于在這種無所事事的情況下我創(chuàng)造出一種游戲的`想法，正當我“才思泉涌”的時候，突然頭像是被錘子砸中似的，我向“兇手”望去，原來是我的同桌。我氣憤地對他說：“你為什么要打我的頭？”同桌慢條斯理地說道：“你上課不聽講，我為了你的學(xué)習(xí)，所以特地‘提醒’你一下�！�
我聽了他的話，感到有些莫名其妙：同桌如果要提醒我的話，就應(yīng)該口頭提醒，但是他是拿鋼筆打我，我覺得這一點很可疑。我認為他是鬧著玩的，于是繼續(xù)畫畫了，但是那一幕又再次發(fā)生了。頓時我氣得火冒三丈，把自己的拳頭打在了同桌身上，同桌也不甘示弱，立刻迅速地還手，一直到放學(xué)，我與他的“戰(zhàn)爭”才平息。
聽完這件事后，爸爸雖然向我提出了好幾個對策，但是都被我一一否決了。最后我用特別完善的方法——“道歉”才平息了這場戰(zhàn)爭，我們之間的關(guān)系變得更好了。
成長的煩惱雖然會令人十分頭疼，但是只要我們找出解決的辦法，就能讓煩惱煙消云散，歡樂就會隨之而來，這時你才會懂得煩惱和快樂都很重要，不然人生就變得枯燥無味了。
成長的煩惱 小學(xué)作文7
成長，就好比人生中一片寬大的沼澤，在一片茂密的森林隱藏著。有時看似并沒有什么事情，仿佛只是一片肥沃的土地。但，只要有獵物進入了它的包圍圈，它就會立刻張開大嘴，一點點把獵物吞并，從而滿足自己。而我，就仿佛是一個探險家，此時就站在它的面前，要想繼續(xù)前進，就必須要穿過它。
我懷著一顆好奇的心，積極探索著森林深處的秘密，從我起程的一刻起，它就給我?guī)砹瞬簧俚目鞓泛蜔⿶�。而我，現(xiàn)在就仿佛在這片無邊無盡的沼澤中，繼續(xù)前進著。
我現(xiàn)在長大了，變了，變得成熟，穩(wěn)重了，但是父母對我的態(tài)度也變了。每當我做錯了一件事，他們就會毫不猶豫地對著我開始指指點點，甚至快要把我給遺忘了。同時，他們也開始限制著我選擇的權(quán)利，特別交朋友的權(quán)利。正是因為父母對我的嚴格，使我生活中的好朋友一個個離開了我，只有一部分還在我身邊陪著。但我們也漸漸互相疏遠了，我們之間相同的話題越來越少，我的性格也變得孤僻起來。隨著休息的時間少了，布置的作業(yè)多了，學(xué)習(xí)的時間長了，身上的擔子也重了，父母開始拿我和別人的孩子做比較，我努力使自己變好。我在沼澤里努力掙扎著，想要去克服煩惱，去戰(zhàn)勝煩惱，結(jié)果卻只能是越陷越深。煩惱，就像是沼澤一樣束縛著我。
突然，我在沼澤中抓住了一根繩子，那根繩子指引著我，使我找回了我所失去的`東西：快樂，勇氣、自信，我把我腳下的沼澤，當作是一片平整的陸地，父母的語言仿佛成了一個個墊腳石，幫助我走出了這一片沼澤，繼續(xù)我的探險。
成長的煩惱 小學(xué)作文8
爸爸、媽媽：
您們好！您會問，我們天天見面還用寫信嗎？呵，我覺得有的事寫出來比較好。
我深刻的記得有一次，我長嘆“唉”，跟我們挺熟悉的阿姨問，“你唉什么？”我毫無表情的回答：“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的說：“小朋友有什么煩的呢，俗話說‘不當家不知油鹽米貴�！覀兇笕瞬艧┠��！蹦菚r，我連反駁的力氣也沒有。
或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如“feel”一天，不知道為什么我突然說“我沒feel”媽媽您卻譏笑說：“feel，哈哈哈”我不懂，臉掛著問號，您繼續(xù)道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成愛的感覺，呵，我解釋說：“feel，有很多種意思，例如，摸起來，例句 It feel comfortable（它摸起來很舒服）也有“感覺”的意思。不是單純電視劇的那種feel�！�
爸爸，我當初去打工為了獲取社會經(jīng)驗，而您把我當成賺錢的.工具了？您別老是讓我去打工，您想見到一個像你利用工作時間補知識的女兒？其實我知道你為我好，你說的對，以我這樣的成績未必會考上高中，考了也未必有錢給我讀。在法律規(guī)定，任何人和組織不得招用未滿16周歲的未成年人，我解釋道，您卻哂笑“你別傻了，有什么公司會那么按照規(guī)定？有人為他工作，他還會拒絕不成？”我在一邊沉默，每當我做不對，你便會提打工。如，那次，準備段考，我打算利用周末的時間復(fù)習(xí)，一位職員問我是否去打工，我以復(fù)習(xí)為理由拒絕，當您知道后，您大罵“為什么不問我們的意見？你復(fù)習(xí)就了不起了嗎？”我頓時就無語了。
我覺得我們真的需要溝通，希望您們能理解我，我亦會體諒您么。
成長的煩惱 小學(xué)作文9
“花兒謝了明年還會一樣開，鳥兒去了明年還會……”每當聽到這首歌時便引起了我的茫茫思緒，還有半年我就會離開母校了。
小學(xué)，是幼小的心靈深處知識的種子發(fā)芽的地方。老師在我們上學(xué)是揮灑著辛勤的汗水，不，那不是汗水，是知識的花朵。從踏進小學(xué)的第一步，我們就準備好了接受知識的洗禮，老師用自己的汗水為我們換來了知識，我們難道不應(yīng)該感激老師嗎？我和老師有了深深的感情，便更舍不昨離開母校，離開老師了，可時間要逼我們離開老師。
小學(xué)，給我們朋友的地方。在母校，我們有了朋友，在下課時，朋友之間開些小玩笑，講些小笑話，給我們帶來了不少樂趣。而在學(xué)習(xí)時，朋友之間互相請教，增進了我們的友誼。在做家長和老師給的任務(wù)時，朋友們同心協(xié)力，完成任務(wù)，大家之間更和睦了……所以大家就不想上中學(xué)，不想離開朋友，可時間會埋沒朋友。
小學(xué)，這個給了我們傷心的地方。在小學(xué)，除了有朋友，也有對手，同學(xué)之間本來應(yīng)該很融洽，可有些同學(xué)卻成了對手，對手之間互相攻擊，相互競爭，破壞了班上各睦的氣息，使空氣中充斥著濃烈的.火藥味兒，但時間將沖淡它們。
這些都在成為過去，可是，時光從來不會等人，六年的時間轉(zhuǎn)眼即逝，在校園里的悲歡離合都會被埋沒在記憶的沙漠里。即使我不愿讓它們被埋沒，然而時間又要沖淡它們，因此我不想長大，現(xiàn)在我的心很矛盾，因為我不想長大，但不得不長大……
現(xiàn)在，讓我們一起來唱“我不想我不想長大……”
成長的煩惱 小學(xué)作文10
三年級的時候，視力不知怎得就開始慢慢下降，漸漸的我只能瞇著眼睛，像只白天的大花貓那樣，才能稍微看清楚在黑板上的時而模糊，時而清楚的白色印跡。到后來，在迫不得已的情況下只能帶上了那黑邊銀片的“木枷”。本來我還為自己能成為“哈利。波特”而高興。可沒過多久，我又后悔至極起來。
記得那一次，我去學(xué)校上課，翻書包的時候，卻怎么也找不到我一直毫不注意的眼鏡�！八ツ睦锪耍俊蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，一會兒抓耳撓腮，一會兒東張西望，一會兒又低頭尋找…….怎么辦？怎么辦？正當我正心急如焚時，上課鈴響了，這無疑是一場惡號。我強忍鎮(zhèn)定，一邊裝著認真聽講的樣子，一邊右手直往課桌時探尋，希望能找到一絲線索，可最終還是一無所獲。抄單詞了，我睜著縫隙般的眼睛，看了一會兒，還是老樣子，什么也看不清。我便把眼睛瞄向了我同桌的.課本，還沒抄上幾個字，就觸到同桌那怒視的眼睛。我苦笑了一下，自知理虧，便聰明地把頭縮了回去。就這樣，我一直“游手好閑”到下課…….唉，沒眼鏡真倒霉。
記得上個星期，有一次我上廁所時，突然一個同學(xué)一不小心撞了過來。不撞不要緊，一撞可把我給害死了。頭上那副眼鏡像跳水員那樣，從我頭上蹦出老高，又輕快敏捷落進了水池，濺出無數(shù)水花�！鞍�！”我急忙蹲下，雙手在尿池里摸來摸去。可惡要是有眼鏡就好了。望著眼前那黃乎乎，渾濁的尿池，我怎么也無法發(fā)現(xiàn)那副眼鏡。就這樣，我一直在滾滾尿流里找了老半天才找到。唉，戴眼鏡真倒霉。
拿掉眼鏡，我什么也看不見。我怎么才能脫離眼鏡的魔爪，這一直使我困擾。
成長的煩惱 小學(xué)作文11
窗戶的一角斜射出一縷月光，我躺在床上覆枕難眠，抬眼向窗外看去，看到的不是繁星滿天，而是一望無際的黑暗。
一個秋天的下午，我和好朋友走在回家的必經(jīng)之路——一條林蔭小路。夕陽將我們兩個人的影子拉得好長，我聽見她不斷嘆氣，轉(zhuǎn)過頭看她，問：“怎么了?”她說：“這一天天的煩惱太多了，我都煩透了!”我問：“怎么?你有什么煩惱?”“啊!我的煩惱一天也講不完，說說你的吧!”她說。“我啊······”我沒有繼續(xù)說下去，我們依然走著，只不過我陷入了深深的思索中······
那天，我進入了一個陌生的班級，總覺得和那里格格不入，不認識任何一個人，看著大家都出雙入對，有說有笑的，唯有我獨自一個人坐在位子上，傻傻地發(fā)呆。已經(jīng)一個月了，班里還是沒有多少人認識我，我也不在意，下課自己坐在位子上，上課自己思考問題，我似乎與所有人隔離�！拔抑皇遣簧瞄L溝通而已，這都是我的錯。”我常常這樣安慰自己。也許我太過渺小，小得不足以引起別人的注意，也許我太過平凡，別人不愿意注意我。
這時，我的肩被人拍了一下，猛然驚醒，好朋友看著我說：“你在想什么?到路口了，該分開了!”我說：“那好，明天見�！蔽覀冇眯r候發(fā)明的“明天見禮節(jié)”用抱了一下，便各自向家的'方向走去。
走在胡同里，心里想著，又剩我一個人了。回到家，看著空蕩蕩的屋子，心里陡然一涼。好朋友和我分別上了不同的初中學(xué)校，她也有了新的朋友，我們的聯(lián)系也少了起來。而我還是那么不起眼，不過我會克服，我會試著與人交流，應(yīng)該不會很難。
我望著窗外，沒有星星，還有月亮，今天的月亮那么圓，那么亮。
成長的煩惱 小學(xué)作文12
在我們的成長過程中，有許許多多的煩惱。每一個煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。當然，我也不例外。
當春天來臨時，漫天飛舞的風(fēng)箏是大家常見的現(xiàn)象。風(fēng)箏本來想在天空中自由自在的飛翔，但它卻被一根線狠狠的拽著，不讓它飛向天空。我認為我也是一個風(fēng)箏，我被父母拽著。也許我和大多數(shù)人一樣，成長的'路都被父母安排好了�？晌也⒉幌脒@樣，我也想擁有自己的時間，能和同學(xué)出去玩。但我不敢給他們說，怕他們不同意。在學(xué)習(xí)上，我也有些壓力，每周周末，我就要上各種補習(xí)班，所以，沒有一點兒自由時間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊，但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢說，因為怕他們會罵我。
有一天，我被關(guān)在家里寫作業(yè)，那天作業(yè)并不多，不一會兒就寫完了。于是，我便想出去晃蕩兩圈。來到廣場上，我看到了一個小男孩正在放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏被狠狠的拽著，那風(fēng)箏好像在說：“放開我！放開我！”我陷入了沉思：我不也是父母手中的風(fēng)箏嗎？我也沒有自由，雖然我不能獲得自己的自由，但我不愿意看到任何得不到自由的東西。于是，我不顧小男孩的心情，一下子拽斷了那根線。我看到那個風(fēng)箏飛了幾下就掉了下來，于是我一下子明白了：風(fēng)箏如果脫離了線的擺控，它就會失去控制，自由散漫，最終一事無成。我撿起風(fēng)箏還給了小男孩，然后，默默地走回家去。
從此以后，我再也不認為父母給我的壓力大了，而是盡量去完成他們布置的所有任務(wù)，好好上課。這樣，我的心情也好了很多，于是，父母給予的壓力不再是我的煩惱。
成長的煩惱 小學(xué)作文13
“長才靡入用，大廈失巨楹”。在我們成長的道路上，煩惱是必不可少的。讓我們打開成長的煩惱，讓它煙消云散。
我那成長的煩惱那就是莫過于挑食了，這對許多人來說，那經(jīng)歷可畏是心驚膽戰(zhàn)，你們想知道嗎？別急讓我四兩棉花兩把弓——細彈細彈。
一天，又到了吃晚飯的時候，我興致勃勃地坐到餐桌前，可看見的是我最不愛吃的是和胡蘿卜，我立馬心生厭惡，臉色發(fā)綠。我下悄悄溜走，媽媽嚴肅地說：“今天吃15只蝦”。剛剛說完，就以“迅雷不及掩耳之勢”在我碗里放了15只蝦。我極不情愿，久久不肯下咽。媽媽惱羞成怒，臉色立馬180度大轉(zhuǎn)彎，立馬大發(fā)雷庭，我忍氣吞聲，一口氣全吞到了嘴里，我苦思冥想，眼珠一轉(zhuǎn)，以出去作借口，把嘴里的蝦全扔了�？烧l知媽媽看穿了我的把戲，緊隨其后，我深知自己不能成功，只得睜一只眼閉一只眼，一只氣把蝦全吃了。本以為已經(jīng)逃過一劫，可誰知一波未平，一波又起，正為自己感到慶興時，碗里又莫名其妙多了幾個胡蘿卜，我哇哇大叫，可眾人眼光盯在了我身上，我鼓起嘴巴，心想：不讓我離開，我自有妙計，我就先讓你們先走。果然不出所料，大家吃飽后都陸陸續(xù)續(xù)地離開了，而我就開始我的`“大計”了，我二話不說，拿出餐巾紙往里吐。這時，誰知媽媽又半路殺了回來，怒氣沖沖！宛如一只母老虎正張開血盆大口向我怒吼。哎，好漢不吃眼前虧，吃就吃，我艱難地吃下了胡蘿卜，老媽才緩緩離去......
成長的煩惱不計其數(shù)，可我們應(yīng)該勇于去面對，成長的煩惱是我們生長必不可少的一部分。
成長的煩惱 小學(xué)作文14
我，一個真真的水瓶座女生。水瓶座的人性格十分怪異：對人忽冷忽熱的，表面上看上去有很多很好的朋友，但真正能走到心里去的，卻寥寥無幾。而我，條條都中。仔細想想，的確如此。我跟全班甚至是別的`班的人都能玩到一起，可是真正懂我的人屈指可數(shù)。久而久之，這就成了我成長中的一個煩惱。
讓我真正注意到這一點的，是一件我?guī)缀趺刻於家龅氖隆?/p>
那是一個課間，我照例來到走廊拐角處曬太陽。不一會兒，薛晨煜跑了過來，于是我們玩了起來。我們聊著我感興趣的話題，聊了一會兒，我們便開始小打小鬧，你戳我一下，我捏你一下，玩得不亦樂乎�？墒沁@時，有幾位“不速之客”到來了。他們跟薛晨煜聊起了游戲，聊到了忘我的境界！而我與他們仿佛隔了一道無形的墻，與他們格格不入。雖然，我跟他們也聊得起來，可是到最后也就是我和薛晨煜在暢談。放眼望去，整個班，每個人都有每個人獨立的群體。我與他們真的無法靠近。
還有很多時候也能體現(xiàn)出來。
體育課上，男生大多去踢足球了。女生打羽毛球的打羽毛球，說悄悄話的說悄悄話，而我只能在旁邊看著，偶爾插上一兩句。在補習(xí)班上，我被換到了全是男生的第三組，下課后，我跟那些女生都疏遠了。
不過，煩惱只會讓我燃起心中的斗志！也許這就是我成長路上的“攔路虎”，等待著我去展示它。也許，也只有這樣，我才能更加成熟，在以后的生活中更加出色！更加成功！
成長的煩惱并不是煩惱，只是上帝給你出的一道難題。只有解出這道題，才會有更美好的明天。也是有這些煩惱，才讓我的人生更加精彩！
成長的煩惱 小學(xué)作文15
“每人都說小孩小，誰知人小心不小�！辈荒苄∏菩『�，小孩在成長的過程中也會有很多煩惱。
就因為一次考試發(fā)揮超常，我拿了一個很好地成績，得到了一等獎，我就開始沾沾自喜，認為自己十分聰明，很厲害，處于一種驕傲、自負的狀態(tài)，不再看得起別人。這種狀態(tài)讓我嘗到了煩惱。
有一次，考一個調(diào)研考試，我自信滿滿，認為不用復(fù)習(xí)也能考好，感覺十分良好，連媽媽的話都不聽了。一個題目也沒有復(fù)習(xí)，一篇閱讀也沒有做，還和同學(xué)說了很多大話，連考試的前一天晚上都在打游戲，態(tài)度十分惡劣。
考試了，別的同學(xué)十分緊張，神色凝重，十分慎重，生怕選錯了一題，但我卻看上去十分輕松，好像根本不在乎這次考試。答題也只是隨便寫幾點，沒有深入思考，字也寫得很丑�？纪旰�，別人問我為什么這么放松，我只回答題目太簡單了。然后一個震驚的`消息傳來：徐梁昊語文是良。
我不敢相信，我一直認為我智商很高，十分聰明，怎么語文會是良呢？我反復(fù)跟老師確認，得知這就是事實后我崩潰了，難道我只有這個水平？我反復(fù)思考才想出是驕傲惹得禍。我開始試著去改掉這個毛病，驕傲使人退步，謙虛使人進步。我每天會大叫一聲：“要自信，不要自負，比我強的人很多，他們都會謙虛，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。”然后鍛煉自己的腦力，讓自己不去畏懼難題，深度思考閱讀。平時還�？匆恍﹤ト说某砷L經(jīng)歷和取得的成就，讓我知道自己是多么的渺小，讓自己明白我沒資格驕傲。
如今，我已經(jīng)解決掉了一些煩惱，但我知道人生路上煩惱只會多不會少，我會試著解決更多的煩惱，讓自己變得更強。
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