我的煩惱初中作文400字（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的煩惱初中作文400字（5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱初中作文400字（5篇）1
上學(xué)的時(shí)候想放假：放假多好�。∶刻於伎梢运瘧杏X(jué)，想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起；沒(méi)有老師的拘束想干什么就干什么；沒(méi)有山堆似的作業(yè)占據(jù)著玩耍的時(shí)間；不必?fù)?dān)心老師不給體育課，而沒(méi)有足夠的時(shí)間放松。自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
可真正放假了，期待已久的寒假到了，我又想起了學(xué)校：在學(xué)校里有和我一起玩、一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，一片歡笑；在學(xué)校里有教我們的老師，不斷的讓我們吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
但是現(xiàn)在，寒假真的很無(wú)聊。本來(lái)想放松一下，卻又有英語(yǔ)班的課在等著我。雖然每天只占用我兩個(gè)小時(shí)，但作業(yè)卻多的讓我無(wú)法接受。放假?zèng)]有了它的意義，輕松成了空談。
比起無(wú)聊的寒假，上學(xué)似乎有了意義，至少那時(shí)每天都生活的有規(guī)律。
可上學(xué)的`話，煩惱又來(lái)了。這學(xué)期就是初中的關(guān)鍵了，爸媽的企盼，老師的希望及于我一身，我又怎么能輕松學(xué)習(xí)、放松壓力呢？平日里，我是同學(xué)眼里的學(xué)習(xí)通，一但考砸了，我既無(wú)法面對(duì)我的父母，又沒(méi)臉面對(duì)同學(xué)及老師。還未開學(xué)，我就已經(jīng)感覺(jué)到壓力。
親愛(ài)的爸爸媽媽啊，你們什么時(shí)候才能放手讓我自己展翅飛翔��！
我的煩惱初中作文400字（5篇）2
人人都說(shuō)孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，但是事實(shí)卻不是這樣的，我自己就有切身的體會(huì)，因?yàn)槲覀儗W(xué)生是最辛苦的，尤其我們還是六年級(jí)——臨近畢業(yè)的學(xué)生，我最大的煩惱就是在這段時(shí)間里，我沒(méi)有了自由。
現(xiàn)在，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，數(shù)學(xué)成績(jī)猶如心電圖一樣飄飄落落，起伏不定，數(shù)學(xué)成績(jī)成了我畢業(yè)的一道難關(guān)。無(wú)論怎么努力，總達(dá)不到我所期待的成績(jī)，這不僅讓我總是繃緊了神經(jīng)。
在小升初考試中，三科成績(jī)都要優(yōu)秀才可以入關(guān)，才可以考入好的中學(xué)，但我現(xiàn)在的水平怎么會(huì)考入好的學(xué)校呢？這個(gè)問(wèn)題已成為我們?nèi)谊P(guān)注的焦點(diǎn)。
為此，父母給我買了一套《小升初數(shù)學(xué)模擬試卷》，只要有時(shí)間就去寫一張，我寫著題都快要睡著了，因此這張?jiān)嚲硪膊皇钦J(rèn)真地完成的，這段時(shí)間還有好多事，比如媽媽不讓我看電視了，這倒沒(méi)什么，倒是我最喜歡看課外書的習(xí)慣也被家長(zhǎng)給“扼殺”了，這幾天，我喜歡上了看《三國(guó)演義》，我還沒(méi)看封面呢，就被媽媽“逮”著了，把書“搶”走了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你都快小升初了！還看什么《三國(guó)演義》呀！不許看課外書！只能看數(shù)學(xué)！”說(shuō)著，塞給我一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書，我滿肚子的不情愿，但母親大人的命令我怎敢違抗，只好乖乖地訂正數(shù)學(xué)、看數(shù)學(xué)書。
唉，真是的，我知道你們是為我好，但卻給我這么大的壓力，我又承受不了，還不如讓我輕松地學(xué)習(xí)，痛快地玩呢！
孩子本是無(wú)憂無(wú)慮的，但我們的天性卻被大人“扼殺”在“搖籃”里了！
我的煩惱初中作文400字（5篇）3
我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱，而我的煩惱就是奶奶總是拿我和別人比較，說(shuō)我這沒(méi)她好，那沒(méi)她好，并且總是說(shuō)我不聽(tīng)話。
每一次考完試，我將考試的分?jǐn)?shù)告訴奶奶之后，奶奶稍微有些猶豫，過(guò)了一會(huì)，問(wèn)我：“蔣娜娜考了多少分？”我告訴奶奶“蔣娜娜考得比我好，整整多了幾十分�！蹦棠逃謫�(wèn)：“那劉苗苗考了多少分？”我說(shuō)：“劉苗苗的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)只差幾分。”奶奶又說(shuō)：“你看你，哪一次考得比她們好？我平時(shí)讓你用功多多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你不聽(tīng)我的話，每一次學(xué)習(xí)都只拿語(yǔ)文書或是英語(yǔ)書，就沒(méi)看你學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，”我心想：“讓我看數(shù)學(xué)書或做題，做10題最多也只能對(duì)6或7題。我向奶奶保證，我以后一定會(huì)多多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有什么題目不會(huì)或弄不明白的地方就去問(wèn)老師或者是同學(xué)。
我從那一次和奶奶保證過(guò)之后，我就用功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不會(huì)的就去問(wèn)同學(xué)，和同學(xué)在一起把這個(gè)問(wèn)題給探索出來(lái)。我在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力之后，成績(jī)提高了十幾分，我很開心，把這個(gè)消息告訴了奶奶之后，奶奶說(shuō)，只有功夫深，鐵桿磨成針。但是這樣的好日子過(guò)不久，老師又考了試，這次考得十分差，我回去和奶奶說(shuō)了，奶奶又把我說(shuō)了一頓。
我的煩惱初中作文400字（5篇）4
作為一個(gè)小學(xué)生，做事拖拉可不行，可是，我就是一個(gè)拖拉的男孩。
記得有一次，媽媽出去買菜，我在家寫作業(yè)，開始的時(shí)候我還認(rèn)真地寫，可是好景不長(zhǎng)，我的思緒慢慢的飛到九霄云外去了。不一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了。她跟往常一樣大步流星地走到我的書桌旁，看了一下我正在寫的作業(yè)，這一眼，把媽媽氣的鼻子冒煙。你猜媽媽為什么生氣?原來(lái)，她出去這好大一會(huì)兒，我才完成二道數(shù)學(xué)題。
媽媽火冒三丈地向弟弟喊：“我出去的時(shí)候，哥哥在干什么?”“他一直在寫作業(yè)呀�！钡艿苄⌒囊硪淼鼗卮鸬馈寢尶纯次�，再看看弟弟，似乎明白了什么，它嘆了口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真是一個(gè)拖拉的男孩�！�
從此以后，我拼命在想一個(gè)辦法改掉拖拉的壞毛病。這一想可不得了，足足想了一個(gè)月才有點(diǎn)思路，我想的辦法就是每天抄課文，每天必須要完成這個(gè)任務(wù)，不完成就不睡覺(jué)，因此我經(jīng)常趴在書桌上睡著�？墒沁@個(gè)辦法也沒(méi)起到太大的作用，我現(xiàn)在還是一個(gè)拖拉男孩。
唉!這就是一個(gè)小小少年的煩惱。
我的煩惱初中作文400字（5篇）5
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我心中的一股莫名之火油然而生，誰(shuí)說(shuō)少年的煩惱很少？我就有很多煩惱，別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
大約是一個(gè)多星期前的星期一，下午第一節(jié)課是美術(shù)課，我早早地來(lái)到了學(xué)校，做好了上美術(shù)課的準(zhǔn)備。
上美術(shù)課了，我端正的坐好了，靜靜地聽(tīng)著老師講課，課上的氛圍很好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也很高漲。于是，課很快就講完了，美術(shù)老師高興的對(duì)大家說(shuō)：“這是一節(jié)欣賞課，不批改美術(shù)作業(yè)，請(qǐng)大家做自己的事，作業(yè)沒(méi)畫完的繼續(xù)畫�！崩蠋熯@第一說(shuō)，我立刻拿起自己剛借的書，津津有味地看著，不時(shí)還跟著書中的情節(jié)在座位上左右擺動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒有許多人開始說(shuō)話，我還在看書，仿佛到了另一個(gè)地方，完全沒(méi)有聽(tīng)到別人的說(shuō)話聲。
漸漸地，說(shuō)話聲越來(lái)越大，美術(shù)老師拍了幾次桌子，都屢禁不止，到了快下課時(shí)，美術(shù)老師終于忍無(wú)可忍了，點(diǎn)了幾個(gè)說(shuō)話人，讓他們站起來(lái)，我前面的孫乙鑫也被點(diǎn)到了，老師讓他們互相檢舉，孫乙鑫竟然把我扯出來(lái)了。他還誣陷我與他講話，美術(shù)老師竟相信了他的一面之詞！即使我周圍的人極力為我開脫，可美術(shù)老師還是信以為真。這是班主任來(lái)了，美術(shù)老師把在課上說(shuō)話的人的名單報(bào)給了班主任，班主任叫我們寫情況說(shuō)明書，而我卻在紙上寫下了四個(gè)大字：“我沒(méi)說(shuō)��！”老師呀，我真的是被冤枉的呀！
“小小少年，很少煩惱……”我這一肚子的煩惱何時(shí)才能訴清呢？
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