【精華】童年的煩惱作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的童年的煩惱作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的煩惱作文 篇1
童年應該是最快樂的，可是隨著一天天長大，不知道從什么時候起，我有了很多煩惱，就像《小小少年》所唱的＂隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了＂．
記得那是一個星期六，我一大早就起來寫作業(yè)．本來這天是我平時最盼望的一個日子，可是想起下午還要去學作文，心中就悶悶不樂．這時樓下傳來了小朋友們嬉鬧的聲音，我連忙放下筆，正想開門出去，卻被媽媽叫住了，＂新宇，別下去玩了，上午你去學書法吧！我跟倪老師說好了，以后每個星期六你都去他那里學習．＂我一下子愣住了，本來下午就要去學作文了，現(xiàn)在如果上午要去學書法，我的周末就只剩下一天了，還要完成老師布置的那么多的作業(yè)，那還有時間看我最喜歡看的動畫片嗎？還有時間看我喜歡看的課外書嗎？還有時間跟樓下的小朋友們玩嗎？想到這里，我立刻對媽媽說:＂我不去！＂＂怎么能不去呢？你是小孩子，應該要聽大人的.話�。寢屵�跟我說了學書法對我有很多好處之類的大道理，爸爸也在一旁說：＂近來你的字寫的越來越差了 是應該要去學書法了．＂我還能說什么呢，雖然非常不樂意，可是也只好點頭答應．
我真不明白大人們?yōu)槭裁纯偸菑娖群⒆尤プ鏊麄儾辉敢庾龅氖虑椋绻麄兡芙o我們更多的自由，那我們的童年就會更快樂！我真希望我的童年能像《小小少年》中所唱的 ＂小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶＂．
童年的煩惱作文 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了，那個天真幼稚的我已經(jīng)長大了，但是成長的煩惱卻猶如滔滔江水，連綿不斷，變猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾……
我雖然已經(jīng)13歲了，可畢竟還是知道階段發(fā)展。說我們長大了了，卻這樣……那樣……，不擺明還把我們當孩子對待嗎?即然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著急催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大叻!
哎呀呀——成長的煩惱太多了!考慮著下周的周測，晚上還有四張卷子，一篇，一堆要背的作業(yè)還沒做……這些煩惱太多了，讓我們少了多少歡樂，多少嬉笑?我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時候啊!
可是成長就是這樣，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖繁多，卻不遜色子五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味試過才知道!
用正確的態(tài)度去對待成長的煩惱，跟快樂一樣，煩惱也是你成長的調(diào)味品……
童年的煩惱作文 篇3
在我的童年回憶錄里，媽媽的身影很少見到，卻看得見媽媽對我的愛。媽媽常年在外打工，一年只能回家一次。因此我對媽媽充滿了思念，總是盼望媽媽早日回家好好陪我玩。
記得那一年媽媽回家，我天天黏著媽媽：和媽媽一起散步；和媽媽一起聊天；和媽媽一起洗衣服；和媽媽一起做飯等。隨著時光的流逝，媽媽也要準備走了。
我舍不得媽媽走，我要把媽媽留下來。
就在媽媽臨走前的一個晚上，我突然想出來一個大膽的想法：我要把公路挖一個坑，然后車就掉下去，我再把媽媽救上來，這樣媽媽就不會走了。這個想法把爸爸媽媽嚇了一跳。睡覺前媽媽摸著我的頭，看著我說：女兒，快睡吧！媽媽不走了，��！我大聲說：你騙人，你明天就要走了，東西都收拾好了。說完就捂著被子，睡著了。
第二天早上，我把屋里的凳子往公路上搬。媽媽出來拉住我，摸著我那雙又紫由紅的小手，說：不要弄了，我知道你是不想讓我走，但是你要讀書��！我要出去打工掙錢��！只要你好好讀書就行了，你考好了，我就回來，知道嗎！
下午媽媽坐著那令我憎恨的車子走了。我是多么舍不得��！那天，我第一次大哭了一場。
小時侯，別人都可以依偎在媽媽的懷里撒嬌；上學放學有媽媽來接送......而我呢？總是孤零零的一個人。
我不解，為什么別的孩子的爸爸媽媽能每天陪著他們，而我卻不行呢？
童年的煩惱作文 篇4
童年像那五彩繽紛的夢。隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，然而，伴隨成長的腳步的卻是煩惱。我長大了，很想擁有一個屬于自己的天地，而不是父母責備的目光、陰沉的臉龐
每當太陽公公露出它那燦爛的笑臉，我背起沉重的書包上學了，我低著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學，做完作業(yè)，父母那嚴厲的聲音就在耳邊響起：“女兒，快寫毛筆字，快畫圖畫，快練琴，快”我只好很快地服從“長官們”的“命令”！又有什么辦法呢？
又是一個太陽升起的時候，我依然賴在床上，真有些不愿意離開這個溫暖的“小天地”，因為今天是星期天�？蓻]多久，媽媽進來了，她說：“女兒，快起來做作業(yè)了�！蔽曳路鹇牭搅恕伴L官”的命令聲，“哧”一下爬起來。于是，我開始了我那緊張的工作。我正做著作業(yè)，從樓下傳來一陣陣笑聲。我推開窗戶，看著正在玩的低年級小伙伴，心里挺不是滋味的。天空多么寬廣，草地多么碧綠，小伙伴多么高興！可我——像只關(guān)在籠里的小鳥。我剛做完作業(yè)，剛想也下去玩一下，開心一下。誰知爸爸又來了：“快去練琴，看你一個星期不練了，大概全忘了吧！去�！蔽夷弥魳窌�，邁著沉重的步伐，又開始了我第二個“職業(yè)”——練琴。不一會兒，房間響起了《四只小天鵝》的樂曲，那曲回蕩在房間里，可“小天鵝”卻一點也不開心，沉著臉，皺著眉頭，這不就像不愿意練琴的我嗎？
練好琴已經(jīng)11點了，我匆匆地吃完午飯，在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴眼淚滴在宣紙上，我哭了
爸爸，媽媽，孩子的童年是短暫的，請不要剝奪。希望你們還我們一個充滿歡樂的童年！我希望天邊那顆屬于我們快樂童年的星星，重新閃光發(fā)亮，重新張開笑臉！讓時間重新屬于我們自己吧！
教師評語：作者敘述分明，條理清晰，寫出了當今學生過重的課業(yè)負擔，表達了作者多么希望有個充滿快樂和自由的童年這種強烈的思想感情。
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