關于長大的煩惱作文四篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的長大的煩惱作文4篇,希望能夠幫助到大家。
長大的煩惱作文 篇1
望著窗外也無風雨也無晴的天,堆在心頭的煩惱,像陰云一樣沒有盡頭,誰說少年不識愁滋味,才下眉頭卻上心頭:
別人家的孩子,永遠都比我強
剛上初中的我就已經感到學習的重壓,每一次的月考,每一次的排名,父母臉色和同學的目光,每次都會讓我心煩意亂、六神無主?嫉煤,得意洋洋的告訴爸爸媽媽,媽媽又開始了“戒驕戒躁,你看看別人家的孩子考上了實驗中學的美國班,人家只比你大一歲,你看看人家是怎么學的,就你在這個學校的成績,還值得炫耀……”考得不好的時候(那時經常的事),我想那是世界末日了吧,報完成績的后爸爸媽媽黑著臉,不停地問著“怎么考的?錯哪了?怎么錯了?你看看別人家的孩子放學后從來不玩,周六周日整天學習,從來不打游戲,誰像你啊,就知道電視、玩電腦,一拿起書就犯困……”就這樣,我總是沒有別人家的孩子強。
破不了的友情魔咒
小時候聽上中學的鄰家姐姐說:“相鄰名次的同學是做不了朋友的。”我好奇地問:“為什么?”姐姐說:“因為學業(yè)壓力大相鄰名次的同學多互相防對方。”我竊竊的笑,那怎么可能呢?結果到了初中,我想比我成績稍好的同學討教學習方法,她無比真誠的告訴我:“我也不知道為什么,我每天都是在課上消化,放學回家寫完作業(yè)就玩電腦,沒什么好方法,可能是湊巧了吧!币淮紊钜刮医o她話問作業(yè),不經意間問了句你在干什么呢?她脫口而出“哦,在復習……啊沒有在寫作業(yè),今天一回家就玩電腦,呵呵!蹦翘摷傩β暱M繞在耳邊。難道這魔咒我真的破不了嗎?
成長是必然的規(guī)律,不可逆轉,但我不希望伴隨成長的是煩惱。
長大的煩惱作文 篇2
不知道為什么,小時候總是盼望著快快長大,或許是因為長大就可以穿好看的衣服吧;或許是因為長大就可以干自己想干的事吧。但是,真當我邁入成長中最重要的時期時,卻發(fā)現長大的感覺很煩惱。
考試
雖說考試是對前一段時間學習的總結,但是總結的頻繁程度有時還真令我喘不過氣來。就拿一個學期的考試來講吧,剛剛考完月考,感覺還沒有“恢復元氣”時,期中就已經來到面前。而從期中到期末的距離也沒有多長。每一次胸有成竹地答卷,其背后都凝結了多少心血。≡谛r候哪里會有這么多的問題、筆記?但或許正是因為我長大了,才會有這么多知識需要我去掌握吧。
但是,考試成績照樣是令人煩惱的。
責任
俗話說“年齡越大、責任越大”。這句話一點也沒有錯,責任雖沒有明確地在生活中標出,但生活中處處卻都有責任。如:從草坪邊繞路走、不隨手丟臟物等。那些還都是簡單易做的,自從進了初中,實行小組制,做為小組長的我責任可就大了。不僅每天要管理好自己,一切以身作則,還要天天管理組員,何時打掃衛(wèi)生諸如此類問題都要時刻想著,時不時還會被老師批評“管理不當”。每天做到這些當然很累,可是這就是我的責任,不完成它們我可就真的“失職”了,痛并快樂著!
但是,這么多的責任壓在自己肩上,還是十分煩惱、頭疼的。
青春期
青春期的煩惱大概也是我最頭疼的了吧。我今年十二歲了,按理說也是不小的了,可是爺爺奶奶還是把我當小孩子養(yǎng),連上就步行他們都說“累”、“不安全”。每次聽到諸如此類的話,我都會不耐煩地回答:“不用送了,我都不小啦!”,可是他們仍不罷休,總是想“剝奪”我走路去上學的權利。為此,我經常和爺爺奶奶拌嘴,可是他們仍把我當成小孩子一樣周全地照顧著,我也知道這是他們愛我的方式。
但是,我真的已經不小了,被當成小孩子照顧實在令我煩惱。
或許成長就是這樣子的吧,充滿了各種各樣的煩惱,也許只有在煩惱中長大才是最真實的成長吧!
真的,長大的感覺真的沒有想象中那么好,真的很煩惱!
長大的煩惱作文 篇3
小時候,看著哥哥姐姐背著書包去上學,我總是羨慕的想,為什么我還是沒有長大,還是不能和哥哥姐姐一起去學校呢?我也想認識更多的小伙伴,有屬于自己的小秘密。
上學時,我總是在想,什么時候我也能參加工作,有屬于自己的一片空間,每天畫著漂亮的妝容,穿著3寸高跟鞋,像媽媽一樣,總是那么的成熟與優(yōu)雅,從容不破的.處理著任何的難題。
現在,不知不覺間,就渡過了那無憂的童年,那倔強的少年,步入了期待中的青年,本該成為家中的砥柱,然而,我發(fā)現,這意味著你要背井離鄉(xiāng),你要起早貪黑,你要匆匆忙忙,但是同樣的,更多的時候,你會發(fā)現,為什么總是那么的碌碌無為,為什么總是那么的渾渾噩噩,為什么總是那么的雜亂無序。是,你擁有了真摯的伙伴,擁有了無數的無法訴說的秘密,但你也失去了那時候的無憂與快樂;是,你畫上了漂亮的妝容,你穿上了優(yōu)雅的3寸高跟,但你也失去了那時候的純真與期待。
長大的煩惱作文 篇4
我的班主任是一個年輕的女孩,她只有二十五歲,但經驗卻很豐富,她已經帶過二屆畢業(yè)生了。聽班上的女同學說,她曾經是一個學霸,上學時跳了好幾級,很早就大學畢業(yè)了。因為她還很年輕,所以和我們班上的同學相處得很好,大家都很喜歡她,我也不例外,但讓我對她印象最深的,是那次家長會后的“留堂”了。
上學期期中考試后的一次家長會,我心懷恐懼,因為我考得非常不好,年級排名下滑了五十多名,原因是我太驕傲了,導致最拿手的數學比平時少考了十多分。
那天放學前,老師留下了每個組中的第一名,幫忙準備會場,但小組第二名的我也讓老師留下了,這讓我感到非常奇怪,但我還是準時來到學校幫忙。
家長會在晚上十點結束了,大家紛紛起身離開學校,我和爸爸也不例外,準備回家,剛走到班門口就被班主任給叫住了,她讓我們留一下。頓時我就感到了不妙,老師肯定是要說我的成績了,我非常緊張,想要臨陣逃脫,但是畢竟躲得過初一躲不過十五!我只好乖乖地“束手就擒”。
我和爸爸被請進了辦公室,我以為我會當著爸爸的面被老師進行一頓嚴厲的批評,但是結果卻出乎我的意料。老師詢問我這一次考砸的原因,更重要的是糾正了我一些存在的缺點,還表揚了我,說我是很有前途的。
我內心十分感激老師,一下子明白了老師的用心良苦,我學習變得更加努力了,因為我覺得我不能辜負了老師對我的期望。期末考試,我的排名一下又升了七十多名。
老師對我的那一次留堂,讓我醒悟了,喚醒了我重新出征的勇氣。
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