【必備】快樂與煩惱作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的快樂與煩惱作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂與煩惱作文 篇1
“一項，兩項，三項……八項，��！每天這么多的作業(yè)，要寫死我呀！”我看著眼前所謂的“學霸養(yǎng)成計劃”，不禁發(fā)起了不滿。
“水果來了。”碗里的火龍果紫里透紅，使人一看就想咬上一口。但我卻毫無食欲，覺得這世間的一切都在笑我。
“算了算了，還是趕緊做吧�！睂τ谘矍斑@些剝奪我玩耍時間的討厭鬼，可以說，我巴不得他們?nèi)甲兂苫覡a。抱著完任務的心態(tài)我寫起了作業(yè)，字不知比平時差了多少倍，就像鬼畫符，比幼兒園小朋友寫的都難看。
媽媽過來一檢查，十道題錯了八道，5寫成了3，6寫成了0。媽媽似乎看出了我心中的想法，把我拉到一旁，語重心長地對我說到：“你是不是覺得媽媽給你布置的作業(yè)太多了？”我默不作聲，算是默認了�！澳俏覀儊碜鰝�約定吧，如果你認真完成作業(yè)的話，我賭你開學能考一百分。”
“真的嗎？”
“真的�！�
“那好，我答應！”
開學摸底考試的考場上，不時傳來一聲“咦？！”“嘻嘻”的聲音。這些聲音正是來自于我，因為這上面的題我都做過。果然，我成為了全班唯一一個一百分。老師也特意表揚了我。而且老師還把我的成績告訴了其他班的老師，搞得五年級的人一般都知道了我。老師還特意給我獎勵了一個本子。我的心里真像吃了糖似的，甜蜜蜜的。
所以到了今年暑假，我自己主動又加了兩項作業(yè)，因為我的腦海里總是響起老師的贊揚和同學們熱烈的鼓掌聲。
快樂與煩惱作文 篇2
我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來；它能把我們祖國山河描繪下來；它能把動人的事情敘述下來；它能把人的思想抒發(fā)出來......
每當我把一篇篇成功寫好的作文寫完時，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字，有沒有語句通順；另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了，太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時，我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過，仿佛可愛的大拇指也在我的餓面前舉過。。。。。。當時，我得到了快樂的榮譽，這是我值得高興的一點。當我去聽，去閱讀別人的文章后，心里很難受，頓時，我決得別人寫的文章比我好多拉，同時我也在別人的文章里穴道了許多知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好......
作文啊！你雖然給了我快樂，但也給了我不少的煩惱啊每當想怎么樣寫作文時，我都會挖空心的去想。越是在發(fā)愁，越是靜不下心，腦子就自然回一片空白，要把作文寫好，也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當問別人怎么寫的時候，臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂，我相信我自己能克服的。
快樂與煩惱作文 篇3
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂，飛到西來飛到東，天天采蜜忙不�！泵鄯浣憬阍诨▍仓锌鞓返牟芍邸Ｍ蝗宦牭侥_下傳來痛苦地呻吟聲，她低頭一看，不禁叫了起來：“哇，朋友，你怎么了？”只見一只蒼蠅有氣無力地扇動著翅膀，怎么也飛不起來，奄奄一息的樣子實在令人可憐。聽到蜜蜂的問話，蒼蠅抬起頭望望神采奕奕的蜜蜂說：“一言難盡呀，我……我找不到家了。”
“怎么會呢？隨著人們環(huán)保意識的增強，植樹造林已經(jīng)成為一種時尚。不管是公園里，還是路兩旁，到處綠樹成行，百花競放。馬路衛(wèi)士整天張著可愛的大嘴，吃掉了多少垃圾。街道上又干凈又整潔，多好呀！最近人們又提出了低碳生活、綠色生活，城市自然和諧共生成為人們的追求目標。我們的家園越來越美好了。你看天空是那么藍，空氣是那么的清新，河水是那么清澈，怎么會找不到家呢？”
“你們的家園是越來越好了，可我們怎么能和你們比呢？記得以前人們隨手亂扔垃圾，到處垃圾成山，臭水漫流；空氣中彌漫著刺鼻的臭味；河水里流淌著渾濁而有毒的工業(yè)廢水。不管是街道旁，還是小河邊，都是我們的樂園。我們在那里肆無忌憚的生活，繁衍后代，給人們傳播疾病。盡管人們?nèi)f分討厭我們，可是他們哪里知道正是他們?nèi)祟惤o我們提供了生活場所和生活來源�？墒乾F(xiàn)在一切都變了，唉……”
“哎呀，我的朋友，那都是過去的事了。以前人們自以為是，肆意的破壞環(huán)境：比如亂砍樹木，導致水土流失，土地沙漠化；工業(yè)廢水不經(jīng)過處理流入小河，污染水資源；貪圖享受，浪費資源；我們采點蜜也要翻山越嶺……唉，往事不堪回首。人們做了許多違背自然規(guī)律的事情，犯了很多錯誤。好在他們及時醒悟，并且深深地體會到：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，她給人類提供生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源……她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，又是那樣的脆弱。因此人類要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于子孫后代�！�
“就因為這樣，所以我們的家園越來越少，越來越小。我今天就是飛了很遠的路，找了很多角落，也沒有找到我們的家，我好煩惱��！”
“喔，原來是這樣呀。因此我快樂著你煩惱著。我想：隨著人們環(huán)保意識的增強和科技的發(fā)展，你們的家園會越來越少，越來越小，甚至會從這個美麗的地球上慢慢消失的�！�
“我要去采蜜了，再見�！鼻趧诘拿鄯浣憬闾嶂幕ɑ@，唱著歡快的歌，興高采烈地飛走了。
快樂與煩惱作文 篇4
初一了，我又長大了，隨即而來的便是更多的愁緒。緊張的備考階段，連周圍的氣氛都能叫人喘不過氣來。我負重的在這個找不到出口的迷宮里游蕩著。然而有人卻說：“初一，我們在吃苦中快樂著�！笔沁@樣嗎? 朋友問我：“你說我們還能Happy多久?”我想這是個顯而易見的問題。有朋友陪伴的世界里，我們又怎么會不快樂?我說：“，你的存在便是我永遠的快樂�！彼α耍覀儾谎远�。
忘記從哪時起我的世界里走進了一曲樂音，朋友陽光般燦爛的笑聲總能映入我耳畔。她是制造快樂的機器，可以驅(qū)除任何陰霾。令我記憶猶新的是那一次數(shù)學課上，全班同學都在做卷子，惟有我難以下筆，腦里一片空白。當我正無比居喪時,她卻突然說：“做不出來就不要勉強自己，你的世界已經(jīng)存在了太多勉強與壓抑�！痹谑`多日的世界里一句“解放”對我來說是多么重要與渴望!“沒錯!”我沖她莞爾一笑，便立刻看見了她上揚的嘴角。我初一了，我需要自己的快樂。朋友是我耳畔的笑聲，更是我學習尋找快樂的來源。
初一了，我快樂著。 然而我們卻的的確確是在“吃苦中快樂著”，總報以微笑對待一切固然是好的，但奮發(fā)學習卻又是不得不去做的。初一啦，連篇的試卷便是我的煩惱。 升入初一后，難題就像搶生意的店老板一樣一襲而來，令我絞盡腦汁。
記得有依次我被一道生物題“擋住了去路”，一直苦思冥想到深夜也沒有頭緒。我的腦子已經(jīng)被太多五花八門的公式堆滿了，做題時便無從下手，不知用哪個才好。我的煩惱想必也是大多數(shù)初一學生的煩惱，太多的習題，天翻地覆，暗無天日。我煩惱著。 初一的生活是吃苦的幸福，我快樂，我幸福。除了朋友外我還有更多的歡笑，連篇的卷子是告訴我“吃得苦中苦，方為人上人”。我初一啦，我過著在吃苦中快樂著的幸福生活，它告訴我：你的未來，是陽光的。
快樂與煩惱作文 篇5
已知：每月四周，每周七天，每天六節(jié)課，在學習的生活中，我不斷成長。
求：成長是快樂，還是煩惱？
解：在幼兒園里，會玩各式各樣的游戲，會玩許許多多的玩具，會唱優(yōu)美動
聽的兒歌，會跳一些簡單的舞蹈，語文會寫大、小、多、少，數(shù)學會寫1~10這些
阿拉伯數(shù)字，老師經(jīng)常會表揚我，給我小紅花，這些都是我的快樂，但煩惱多少
會有一點，如吃飯時，吃得特別慢，半個鐘頭都頭都過去了，一碗還未吃完，
再如中午午休時，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一點也沒睡意，老師就會批評我。
答一：幼兒園時期，快樂煩惱6比2，快樂﹥煩惱。
在小學里，從幼兒園的兩門課一下增加到了九門，有語文、數(shù)學、英語、科學、體育、品德、音樂、美術、電腦。這時期，快樂有：語文課，老師表揚我，說我作內(nèi)
容生動、有詳有略、語句通順，我快樂；數(shù)學課，作業(yè)里，有一道題，班上除了我
沒人能做的出來，老師夸獎我，我也快樂；科學課，做實驗，我第一個做成功，同學們給我熱烈的掌聲，我還是快樂;體育課，我終于達標了，我就更快樂了！但煩惱還是沒離開我：作業(yè)十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯，被爸爸、媽媽和老師罵個半死。
答二：快樂一下明顯減少，減低到:快樂4，煩惱2，快樂﹥煩惱。
將來，在中學里，課程表變大了，課程增加了好幾門，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來，使我的腦子不再有任何空間，學業(yè)占用了我所有的時間，我再無時間去休閑，學習，就像數(shù)也數(shù)不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無力掙扎，每天受著煩惱的煎熬。但快樂，還是像影子一樣跟著我，我離不開它，它也離不開我，我的快樂是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學習中的難題。還有學習到了小學時學不到的知識。
答三：快樂與煩惱，勉勉強強成為﹦
在大學里，就變得輕松多了，只要每天認認真真上好學，完成好作業(yè)，就可以放松了，可以打打籃球，聽聽MP3的音樂，感覺生活十分美好。可是煩惱，還是窮追不舍地跟著我，我每天都得考慮就業(yè)問題。
答四:快樂又比煩惱多了。
結論:快樂﹥煩惱。
批閱者:自己。
我要說：“快樂真好，煩惱也要，這才是學習的生活�！�
快樂與煩惱作文 篇6
在人生中，每個人都有快樂與煩惱，它們就像我的身體的一部分伴隨我們。
快樂雖說叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失斗志;煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
我的快樂是玩，我的煩惱是怕媽媽嘮叨。這幾個星期，我愛上了羽毛球，看電視，玩游戲。幾乎占了一天的小時），復習的時間只有小時），上課時間占了小時），睡眠時間占了小時），其他占了小時）。上單元英語考試只考了69分，媽媽就開始嘮叨了說：“ 復習的時間太少了，羽毛球，看電視，玩游戲。這些運動、游戲，不準玩我被媽媽狠批了一頓。我要把時間改一改：羽毛球，看電視，玩游戲占了一天的小時）復習的時間只有小時），上課時間占了小時），睡眠時間占了小時），其他占了小時）。結果這次數(shù)學考試拿了一個94分。媽媽就表揚了我說：“我改的好。“
快樂好比是一株驕艷的玫瑰，而煩惱是它周圍葉子下的刺，要擁有快樂就要打敗煩惱，只有這種得來的快樂無比，才是真正的快樂，只有成功的快樂，才是永久的快樂。
快樂與煩惱作文 篇7
成長是什么，它是一顆明珠，令人璀璨奪目；成長是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成長是什么，它是一座橋，令人流連忘返……可成長的道路中不僅僅只有快樂，還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時候，看著比我大幾歲的哥哥姐姐們?nèi)ド嫌變簣@，眼里滿是羨慕。我一直盼望著自己快點長大，能像哥哥姐姐們一樣，背著書包去上幼兒園。盼啊盼，終于盼到了上幼兒園。那一天，我早早起床，背上了媽媽給我買的花書包，滿懷激動地去上學�？墒聦嵅⒉皇俏蚁胂竦哪敲春唵�。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)每天早上我都要早早起床，不能再睡懶覺了。在學校里，還要讀兒歌，認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長大的心愿了，我真想再回到上學前的日子。后來，我漸漸的融入到了幼兒園的快樂生活，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的日子十分有趣，不僅能學會許多知識，還可以做許多游戲。有老師和同學們的陪伴，我感覺自己每天過得充實而快樂。
隨著年齡的增長，我從幼兒園畢業(yè)了，踏入了小學的大門。原本以為小學的課堂也像幼兒園那樣生動有趣，可以邊玩邊學。可是現(xiàn)實中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學的課堂不再有那么歡快的氣氛，而是嚴肅緊張的。隨著年級升高，課程也越來越多，學習壓力也越來越重。一時間讓我不知如何是好？這時候，我清楚地認識到我的成長路上又多了許多的煩惱。可是，身邊的老師和同學們給了我許多的幫助，他們讓我的內(nèi)心溫暖無比。漸漸地，隨著和同學們不斷的相處，我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時候，老師不厭其煩地給我講解；每當我遇到挫折，情緒低迷時，同學不斷地開解；每當我不知所措時，好友挺身相助……漸漸的，我明白了什么是友誼。對它，我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖，我給你一塊餅干。我知道，我的成長路途不再孤單。這段旅途充滿了無盡的歡笑。原來，成長也是如此甘甜。
在我們的成長中離不開煩惱，然而在煩惱的背后也藏著快樂，繼續(xù)成長的我也繼續(xù)面臨著更多的煩惱與快樂……
快樂與煩惱作文 篇8
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去，成長的快樂與煩惱。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的.成長經(jīng)歷。
成長中的快樂，錯過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心�。∵�有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節(jié)日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數(shù)學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲姡�有調(diào)皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
成長中的煩惱，是喜是憂？
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我，還經(jīng)常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂和煩惱，你都完全知道了嗎？
快樂與煩惱作文 篇9
在我們?nèi)松砷L的道路上，每個人都會有快樂與煩惱，即使是煩惱，也是那樣的多姿多彩，裝點著我們那豐富的人生。
幾時的我多么地無憂無慮呀！從來不用擔心擔心一些不必要的事情，只知道每天梳著羊角辮，光著腳丫到處地亂跑，可是進入初中以后一切都變了，就像喝了杯苦水，每天都生活在痛苦與煩惱之中，臉上很少再看到笑容，每天都生活書的世界里，感覺好累，快樂的時光也隨之而去，面對中考的壓力，心中更是蒙上了一層灰色的陰影，堆積如山的作業(yè)，仿佛那千斤般重山壓在學生的背上，所以有人說：“學生的壓力比大人們還重！”真是一點也不夸張的反映了學生的生活狀況。
盡管感覺很累，但是累中也有常人體會不到的快樂。上了初中，知識面明顯增長了，有時還能夠在大人面前“賣弄”一陣！那種自豪，那種興奮是兒時所遠遠不能體會的，上了初中朋友變多了，有些事自己可以做了，擺脫父母的嘮叨了。例如：自己生病了，可以去醫(yī)務室，自己衣服臟了，可以自己去洗，自己的東西壞了，可以自己去修或拿到店里去修。。。。。。
在小學時自己認識的字少，到初中后字認識的多了，可以讀名著，讀作文。。。。。。。。去感受主人公的思想、領會書中的奧秘，以此來陶冶我們的性情，取長補短，吸收書中的精華，使我們的言談舉止都有風度，開始自信、自豪起來，感覺很快樂。
這就是我的煩惱與快樂，它們就像一對親兄弟，時刻伴隨在我左右，但也正因為他們，才使我的人生變得更加豐富多彩。
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