煩惱優(yōu)秀作文600字

　　煩惱，這個東西每一個人都有，都不想要，但是又不能不要。下面是小編整理的煩惱作文，歡迎大家閱讀!

 

　　作文一：成長的煩惱

　　13歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經過去，13歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業(yè)后，做數(shù)學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。

　　父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業(yè)!”媽媽說了一句，當然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學。”面對山一樣的家庭作業(yè)，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。

　　難道成長的煩惱我們只能強忍著，我有時也會爆發(fā)，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關心我們的煩惱呢?

　　13歲的的天空，有點灰……

　　作文二：那段煩惱的時光

　　不知看了那部小說，就那么呆呆的坐在窗前，看著陰暗的天，漂泊的云，霧蒙蒙的遠山，嘴里吟著悲惋的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，之類的詩句，頗有些傷感。

　　不知是因為快要小學畢業(yè)了，還是因為考試即將到，感覺最近特別煩心，面對即將到來的小升初考試，心里有一絲煩悶，夾雜著一絲苦惱。

　　母親已經為我選好了一所理想的學校，可，我不想離開朋友，不想失去友誼，可，又有什么辦法?聽母親說同學瑜也會和我一起去，這讓本來讓不情愿的我有了一絲情愿。

　　一天，兩天……考試到了，天熱得出奇，樹上的烏鴉嘰嘰喳喳的議論著，仔細一聽，烏鴉也在擔心著自己的考試�？荚嚂r間就這樣過去了，我將那決定我命運的試卷鄭重的交了上去，忐忑不安的等待著。終于宣讀命運的日子到了，考試成績還不錯�？赏瑢W之間缺少了些什么，缺少了考試之前那歡聲笑語，缺少了考試之前那童真無邪的友誼，同學之間就在這樣的氣氛中漸行漸遠，同學分別時候一句話也沒說，就這樣離開了�？傆X得缺少些什么。

　　面對著未來，友誼，我們這些壓力族，該何去何從?都說學生才是最苦的。那一刻，我醒悟了。那一刻，我明白了。那一刻，我迷茫了。那一刻我沉默了。我不知該如何好?人生的意義到底在于索取還是在于奉獻?

　　淅淅瀝瀝的雨下著，我站在雨中沉思，回首往事，我們漸行漸遠，忘了彼此，只能選擇沉默，忘記，淡然，解脫自我。

　　作文三：成長的煩惱

　　隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。

　　“競爭”是第一煩惱。

　　楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班里成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績，要在競爭中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。

　　每當我主動與她談起那段美好的時光時，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績比友情更重要!”

　　是的五年級了!可是，五年級就不需要友情了嗎?

　　“復習”第二煩惱。

　　“媽，您累了，讓我來吧!”“去去去，都什么時候了，還說這些。”媽媽像趕小雞似的催促著，“快去復習吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當這時，我總是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……

　　復習，復習!無休止地復習!

　　可是，五年級就不能游戲了嗎?

　　“失敗”是第三煩惱。

　　每當我考試成績不理想時，就提心吊膽的，生怕媽媽知道，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學校里，老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里，父母厲聲的指責使我疲憊的心情無法安寧。我常常對著天空發(fā)呆。

　　此時，我真想大喊一聲：“我真的努力了!”

　　唉，五年級了!

　　我嘗到了失敗的滋味。

　　五年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的壓力，而五年級——它僅僅是開始……

　　作文四：煩惱中成長

　　當我舍棄不食人間煙火的逍遙而躊躇滿志的涉足塵世體驗生命中成長的奧妙時，又有誰知曉，我是否依然坦然于成長之路。——題記

　　產房里的一聲啼哭，喚醒了黎明;一周歲的生日紅燭，點燃了希望。然而我何曾注意黎明前的黑暗，又何曾留意希望前的絕望?

　　于是。我哭泣在走路前的摔跤，埋怨在學習中的煎熬，厭惡在成長路上的煩惱。

　　童年在無數(shù)堅強中流逝，成長的路程卻從未就只打住。

　　埋頭學校，我整日提筆于無邊題海，整日嘶啞與單詞短語，整日浮沉于歷史洪流，整日無奈于日升日落無休止的憂愁。終于，漫長的一天隨著成長流失在歲月。

　　放學了，只身一人徘徊在街頭，天上的祥云遮住了太陽，我不知該何去何從。漸行到十字街頭，竟又在路上面臨了艱難的抉擇。而我憑經驗篤定回家的路，順利回到了家。

　　夜幕將至，我置身搖椅，本欲賞月，但天公不作美，天上的烏云遮卻了月的面龐，使她殘缺了，然而更有一份殘缺的氣質。

　　天亦難測風云，我感嘆，何況成長!成長本是借挫折煩惱磨練自己，又何必哭啼?成長的終點是黎明的曙光，煩惱是黎明前的黑暗;成長的盡頭是希望的燭光，煩惱是燭光下凝結的燈花!

　　不拒絕成長，就別埋怨煩惱，當你體驗到成長的奧妙，走過成長的路，發(fā)現(xiàn)我們能夠坦然面對!——后記

　　作文五：我的煩惱

　　隨著歲月的流逝，年齡的增長，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過氣來，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。

　　每天，我一走進家門，還沒放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“娃，你回來了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了。”“娃，趕快把書包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上。”“娃……”。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎?“知道了，知道了”我無可奈何地回答到。

　　“娃，做什么作業(yè)拿什么書，別弄得桌子上亂七八糟。”我才開始寫了幾個字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完書桌，心想：這下應該可以安心地做作業(yè)了吧。誰知，正當我冥思苦想數(shù)學題時，博學多才的爸爸進來看到了，立即打斷了我思路，開始了他的長篇大論：“數(shù)學要動腦筋，要掌握規(guī)律……”，然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內國外，最后才進入正題：“這道題要先畫輔助線，再作高……”邊講還邊問我聽懂沒有，就這樣，一道數(shù)學題被他講了足足有一個多小時，耽誤了我其它的作業(yè)時間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對了，他也會要求我把解題思路復述遍，最后還要沒完沒了地進行點評。就這樣，因為爸爸愛嘮叨，導致我每天的作業(yè)都會做得很晚。雖然他這樣做，但是他也是為我好啊!

　　爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛的爸爸喲，你何時才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。

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