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高中作文：成長的煩惱
作文一：成長的煩惱
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
作文二：成長的煩惱
從前，有一只小鳥，養(yǎng)在金絲籠里，不愁吃不愁喝�？墒撬稽c(diǎn)也不快樂，因?yàn)樗释杂?這只小鳥就是我!身為獨(dú)生子女的我從小被家長視為掌上明珠，可我卻不喜歡這種生活!
每天早晨，媽媽輕輕推開我的房門，溫柔地?fù)崦业哪樥f道：“寶貝兒，起床了!”然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。“抬”著還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過早飯后，媽媽還要護(hù)送我上學(xué)……小學(xué)六年天天如此!
六年級時的一天早晨，媽媽照例要護(hù)送我上學(xué)，其實(shí)從我家到學(xué)校不過5分鐘的路程。一路上，媽媽一直在嘮叨：“寶貝兒，上課要積極發(fā)言!”“寶貝兒，在學(xué)校不要亂跑，小心摔倒了!”“寶貝兒，放學(xué)后就在教室等我，哪兒也別去，現(xiàn)在壞人多!”……同學(xué)們一直看著我，捂著嘴笑。我羞紅了臉，飛快地奔進(jìn)學(xué)校，身后還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來媽媽的聲音：“寶貝兒，跑慢點(diǎn)兒，不會遲到的!”
那天上午的語文課寫作文，題目是“生活中我學(xué)會了什么?”我趴在課桌上苦思冪想：我學(xué)會了什么呢?洗臉、刷牙、吃飯?不行，這些都太幼稚了，可我只會這些呀，其他的父母都幫我辦好了!寫什么呢?正當(dāng)我唉聲嘆氣的時候，同桌給我傳來一張紙條，上面竟然寫著“寶貝兒，別煩了，媽媽幫你寫吧!”我氣極了!再一看同桌，他憋著笑，做出一副不關(guān)己事的樣子，裝模作樣地在奮筆疾書呢!
下午放學(xué)，我一直悶悶不樂。在校門口等候多時的媽媽笑瞇瞇地迎過來，看到我愁眉苦臉，關(guān)心地問道：“寶貝兒，怎么了?”“都是你，都
是你，害得我被人嘲笑，誰叫你喊我‘寶貝兒’的!”我把氣都撒在了媽媽身上，抹著淚水飛快地跑回了家。
星期六，父母都不在家，桌上堆滿了好吃的，門照例鎖著�？粗巴獍肯璧男▲B，我暗暗發(fā)誓：上了初中，我一定要住校，我要用行動證明，我不是一個嬌生慣養(yǎng)、依靠父母的小公主，我要自立自強(qiáng)!
媽媽，您給我的愛太沉重。我是一只屬于藍(lán)天的小鳥，請放手讓我自由飛翔吧!
作文三：成長的煩惱
伴隨著年齡的增長，成長的煩惱也越來越多。多么希望牙牙學(xué)語的孩童時代呀，因?yàn)樗麄儾粫谐砷L的煩惱!
——題記
“嘀鈴鈴——嘀鈴鈴——”該死的鬧鐘又響了。“媽，今天是星期六，可不可以多睡幾分鐘啊?”“不行!你以為你還在念小學(xué)啊?都上初中了，還這么賴床!快起來!”無奈，只好從暖烘烘的被窩里出來了。匆匆洗漱后，我便來到飯桌前準(zhǔn)備吃早飯。“媽，怎么還是這幾樣呀?”“這可是按照人家營養(yǎng)師給的標(biāo)準(zhǔn)做的，人家都說行，你怎么說不行?”“媽，可我都快吃反胃了，能不能換點(diǎn)兒別的呀?”“今天只買了這些，沒有別的吃的!”我只好在媽媽的監(jiān)督下，努力地把那頓“豐盛的早餐”給吃光了。
飯后，我決定看會兒電視來放松一下自己�？衫蠇層终f：“兒子，快過來，看媽昨天給你買的練習(xí)冊!”我來到了她跟前。我簡直嚇呆了——每科的練習(xí)冊至少有五六本，居然還有美術(shù)科的——從前我不相信別人說的什么練習(xí)冊堆積如山啦，可現(xiàn)在，我相信了，而且是徹頭徹尾地相信了。“媽……媽，這……這些練……練習(xí)冊都……都是我的?我真……真得懷……懷疑你……你是怎么拿上來的!”“傻孩子，我自己拿得動那么重的東西嗎?是我叫了一個出租車，讓司機(jī)幫我拿上來的。你可不能讓我失望啊!還有，今天必須把老師講過的課全寫完，不然今天你就不能吃飯!”媽媽下了道死命令。我想這些練習(xí)冊我不會做到明年去吧?但看媽媽那認(rèn)真的神情，我鐵了心，必須寫完。于是，我奮筆疾書，半個小時過去了，我終于完成了三本練習(xí)冊，可我的手指已經(jīng)動彈不得了。這是，媽媽走了過來，給我拿了一個熱水袋，對我說：“兒子，可不能半途而廢呀!”我欲哭無淚，心里想著為了不讓肚子唱“空城計”，我豁出去了。休息了一會兒后，又鉆入到了茫茫的題海中去了。
功夫不負(fù)有心人，在凌晨的鐘聲即將敲響的時候，我終于做完了所有的練習(xí)冊，幾乎只差了一秒!我長長地舒了一口氣�？删驮诖藭r，我忽然聽到旁邊的媽媽小聲地說：“看樣子有點(diǎn)兒效果!明天我再去買它幾本!我暈……
爸爸媽媽“望子成龍”的心情，我是可以理解的，可這也太……殊不知何時能擺脫這成長的煩惱!
作文四：成長的煩惱
不知是因?yàn)槌砷L才會煩惱，還是在煩惱中才得以成長，總之煩惱與成長相伴，正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失敗。
如果說幼年時因?yàn)榈貌坏较胍耐婢叨摁[算不上一種煩惱，那么真正的煩惱在上學(xué)后便誕生了。
童年時：琴與自由
至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下為我買了薩克斯，他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會彈奏一樣樂器，盡管我對此毫無興趣。
了不辜負(fù)父親的期望，我決心好好練管。但當(dāng)我成為班里年齡最小的學(xué)員，抱著比自己輕不了多少的薩克斯時，我明白為此我將付出代價--不到半個小時的練習(xí)就讓我連胳膊也抬不起來。幾個月過去，除了肩膀上紅印的加深，琴技并沒有多大長進(jìn)。
院里的青草枯黃了，花也謝了。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過了父親、母親和鄰居責(zé)備(大概受不了我的“琴聲”)的時光。在練琴的噪音中，心中充滿了苦惱與無奈，�；孟朐谝粋�美麗的花園里與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時光在一種無聊的行為中流逝。
終于有一天，父親在我練完琴后對我說：“以后你別再練了。”然后把琴鎖在箱子里，再沒打開。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。
初中時：讓我再看那燈光
隔開我和父母房間的是一扇門。每晚，如果門開著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光
小時候，每晚那門是開著的，只要看到那燈光，心里就不會因獨(dú)自一人而感到害怕。
上初中后，父母為了讓我更專注地學(xué)習(xí)，每晚把門緊緊地關(guān)上，我看不到那燈光了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲憊時，打開那扇門想感受一下父母帶來的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門關(guān)上，重新打開書本。
燈光，哪怕一絲的燈光也會驅(qū)散我心中的孤獨(dú)，但我卻看不到它。
曾經(jīng)為英語的成績徘徊不上著急過;曾經(jīng)為一次失手的生物考試痛心過;也曾為即將到來的語文考試不知所措過。舊的煩惱剛剛過去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。
學(xué)習(xí)是苦與樂的統(tǒng)一，經(jīng)歷過無數(shù)次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠(yuǎn)值得回味。那無數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。
在煩惱中我成長了，正如無數(shù)失敗后得到了成功。我渴望成長，哪怕帶著一個煩惱的心。
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