孩子的煩惱作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的孩子的煩惱作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子的煩惱作文 篇1
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，找的我們心里的花朵，美麗可愛(ài)…我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活卻是充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在與陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。我的這煩惱來(lái)自于媽媽叫的“女孩子家�！�
唉，好不容易上完一個(gè)星期的課，迎來(lái)的不是放松，而是更加的緊張：
“爸爸媽媽我回來(lái)了”想放下書(shū)包坐下喝口水休息下，媽媽卻說(shuō)了一句“限你一分鐘之內(nèi)回房間寫(xiě)作業(yè)去，女孩子家的，做是不要拖拖拉拉地，想什么話呀！快點(diǎn)，快，不然就別想玩電腦，看電視放松了�！�
才剛進(jìn)家門我就莫名其妙地被媽媽數(shù)落了一陣，郁悶?zāi)模?/p>
我連坐都沒(méi)敢坐一下，便直奔房間，開(kāi)始“工作”了。要知道，違抗老媽的“圣旨”的下場(chǎng)，那可是…我不敢再往下想了，只能埋頭苦干。
“把你房間那件衣服拿出來(lái)給我洗，女孩子家的，說(shuō)話要懂得聽(tīng)！”
剛落筆，老媽又開(kāi)始下“圣旨”了。唉，無(wú)奈呀，怎么辦呀？照辦唄！
好不容易清凈了一會(huì)兒，老媽的嘮叨聲又響了：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？快過(guò)來(lái)幫我晾衣服，女孩子家的，要學(xué)會(huì)多干點(diǎn)活兒…”
我沒(méi)敢說(shuō)不，乖乖地幫老媽晾衣服去了。
好不容易熬到了吃飯的時(shí)候，“圣旨”又來(lái)了：“快，盛飯去，女孩子家，生來(lái)就要學(xué)會(huì)勞動(dòng)持家。。。”
僅僅為了盛飯這么一件小事，老媽又要長(zhǎng)篇大論一番，我的耳朵都起繭子了。為了避開(kāi)老媽的“緊箍咒”的狂轟，我我只好端碗去盛飯。看著在一旁優(yōu)哉游哉的吃飯的哥哥，我心里又開(kāi)始不平衡了…
“女孩子家，吃飯慢吞吞的，像什么說(shuō)！”
“女孩子家，吃飯掉一桌子米粒，怎么行呢？太不文雅了！”
本以為能在吃飯的時(shí)候清凈一下耳根子，沒(méi)想到—唉，煩哪！
終于，到晚上了，可以睡覺(jué)了。
這天晚上，我睡得好香，我還做了一個(gè)夢(mèng)：是我拜托煩惱后的快樂(lè)生活。其實(shí)，我知道，父母都是為我好，可我就是受不了父母總拿我與別人比較，總說(shuō)女孩子家干什么干什么，總是因?yàn)橐患∈聼o(wú)休止的問(wèn)，父母，你們?yōu)榱宋腋淖円稽c(diǎn)，好嗎？
孩子的煩惱作文 篇2
一天下午放學(xué)了，語(yǔ)文老師布置了作業(yè)，作業(yè)有預(yù)習(xí)、抄寫(xiě)生字詞。紅紅坐在位子上想：反正明天老師也不檢查抄寫(xiě)，我就不寫(xiě)了，哈！哈！哈！我真是太聰明了。
回到家里，紅紅把預(yù)習(xí)作業(yè)寫(xiě)完后，就拿去給媽媽改了。紅紅說(shuō)：媽媽，媽媽，作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽接過(guò)作業(yè)，看看很滿意,就對(duì)紅紅說(shuō)：紅紅，抄寫(xiě)呢？紅紅心里一驚又立刻說(shuō)：我,今天在學(xué)校里已經(jīng)寫(xiě)完了，抄寫(xiě)本落在教室里了。媽媽說(shuō)：哦，原來(lái)是這樣啊！紅紅說(shuō)：那我出去玩啦！媽媽說(shuō)：去！記得早點(diǎn)回家吃飯。紅紅說(shuō)：好的。說(shuō)完，紅紅緊張的心情終于平靜下來(lái)，她想：幸好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn),好了，去玩嘍！
第二天早上，上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)各位組長(zhǎng)說(shuō)：現(xiàn)在你們下去檢查昨天晚上抄寫(xiě)的'作業(yè)。我組的組長(zhǎng)雪雪就下來(lái)檢查了。檢查到紅紅了，紅紅竟若無(wú)其事地說(shuō)：我把本子落到家里了。雪雪說(shuō)：哦。檢查完了，雪雪把檢查的情況報(bào)告給老師。下課了，老師就打電話給紅紅的媽媽。紅紅的媽媽知道后，立刻將女兒對(duì)她說(shuō)的話告訴了老師。老師聽(tīng)了就叫她到辦公室，對(duì)紅紅說(shuō)：你到底寫(xiě)了沒(méi)有啊？紅紅想：哎呀,老師肯定情況了，于是只得將實(shí)情告訴了老師。老師聽(tīng)了說(shuō)：下次千萬(wàn)不能再這樣做了，做事先學(xué)會(huì)做人，你學(xué)會(huì)撒謊，那是人品出了問(wèn)題，這次先原諒你，知道了嗎？紅紅哭著臉說(shuō)：知—道—了—。
我想對(duì)她說(shuō):紅紅，你真不該不撒謊哦，這樣做會(huì)被同學(xué)們瞧不起！以后你就不要撒謊啦！撒謊的孩子煩惱多！
孩子的煩惱作文 篇3
當(dāng)個(gè)孩子是不錯(cuò)，但是如果你當(dāng)了男孩子，那就不怎么好了。因?yàn)�，若是女老師相�?duì)于男生，更偏向于女生。而男老師呢？對(duì)待男和女都一樣。所以，在小學(xué)女生受得苦比男生少得多。
有一次，那是三年級(jí)的時(shí)候，我們男生因?yàn)樵谏险n時(shí)說(shuō)話，有幾人被老師罰站著聽(tīng)課，其中包括我一開(kāi)始毫無(wú)怨言，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在老師眼皮底下說(shuō)話，老師竟理也沒(méi)理。難到女老師對(duì)女生就是睜一只眼閉一只眼嗎？天下哪有這層道理？我看了，一股因憤憤不平而燃起的怒火從心中升起，難道當(dāng)個(gè)男生就會(huì)這么這么多煩惱嗎？
在這天下午，又發(fā)生了一起這樣的事件。我們回來(lái)時(shí)已走得零零散散，所以在下面被罰站了。女生的隊(duì)伍明明不比男生的好多少，卻可以不用罰站，上了樓之后還朝下面投來(lái)譏笑的目光。
那天放學(xué)回家，無(wú)數(shù)抱怨和煩惱如泄了洪的潮水一般涌進(jìn)我的心頭，難道當(dāng)個(gè)男孩就會(huì)有這么多煩惱嗎？“哎！”我嘆息著，走在回家的路上……
那天晚上，我一直不能入睡，因?yàn)榘滋斓哪羌拢瑢?shí)在是太不公平了！男孩和女孩不都是孩子，待遇卻會(huì)這么不同？我真想朝天大喊：“當(dāng)男孩子的孩子煩惱多！”
孩子的煩惱作文 篇4
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“撒謊你孩子煩惱多，所以千萬(wàn)不能撒謊，即使遇到任何困難都要跟自己的父母和老師說(shuō)，千萬(wàn)不能撒謊�！痹诖耍瑡寢屵�給我講了一個(gè)她小時(shí)候撒謊的故事。
媽媽說(shuō)在她小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)一次撒謊的事件。她說(shuō):“在她上三年級(jí)時(shí)候，撒謊過(guò)一次。那時(shí)正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她在教室里安靜的聽(tīng)課，突然，下課鈴聲響了，老師布置了中午的作業(yè)，這次的作業(yè)有復(fù)習(xí)課文的，有抄寫(xiě)作業(yè)的。她(我媽媽)坐在座位上安靜的聽(tīng)著老師布置的作業(yè)，心想:每次老師布置中午作業(yè)時(shí)，只要有抄寫(xiě)作業(yè)老師都不會(huì)檢查，這次老師應(yīng)該也一定不會(huì)檢查我的抄寫(xiě)作業(yè)的，還是不寫(xiě)抄寫(xiě)作業(yè)了。對(duì)，這次老師反正也不檢查作業(yè)，我就不寫(xiě)這次的抄寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了還累手，就不寫(xiě)了。
到了中午，本組的組長(zhǎng)來(lái)收她的作業(yè)，她給組長(zhǎng)看了看她的復(fù)習(xí)作業(yè)，她的組長(zhǎng)問(wèn)她抄寫(xiě)作業(yè)呢，她猛然的嚇了一跳，心想:原本老師是不收抄寫(xiě)作業(yè)，只讓自己改改抄寫(xiě)作業(yè)，這次老師怎么又親自改抄寫(xiě)作業(yè)呢？她只得撒謊說(shuō):“我的作業(yè)原本是寫(xiě)好了，可午休睡覺(jué)過(guò)后，我一抬胳膊不小心把茶杯給打翻了，茶杯里的水全都澆到作業(yè)上了，本子濕了，所以我就把本子給扔了，作業(yè)還沒(méi)有補(bǔ)完呢。組長(zhǎng)聽(tīng)后就對(duì)老師說(shuō)了她的情況，老師聽(tīng)后就問(wèn)他把濕本子扔哪兒了，她毫不猶豫地對(duì)老師說(shuō):“扔垃圾桶里了。”于是老師就倒垃圾桶里找本子，可垃圾桶里根本沒(méi)有任何本子，于是老師就問(wèn)今天班級(jí)值日的學(xué)生，問(wèn)他是不是把垃圾給倒走了？可值日的學(xué)生說(shuō)，今天她準(zhǔn)備晚上在倒垃圾，根本沒(méi)有把垃圾倒走。 老師聽(tīng)了這話后又問(wèn)她垃圾桶里根本就沒(méi)有任何本子，我問(wèn)了今天值日的學(xué)生，他說(shuō)根本沒(méi)有倒垃圾，你怎么解釋？她聽(tīng)后，覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需再撒謊了，于是就把實(shí)情招了出來(lái)。老師聽(tīng)后對(duì)她說(shuō):“以后要好好寫(xiě)作業(yè)，不能再撒謊了，撒謊后一定要想想后果�！彼�(tīng)后點(diǎn)頭稱是�！�
媽媽給我講了這個(gè)她小時(shí)候的故事后，我就明白了這樣一個(gè)深刻的道理:不要隨便的撒謊，撒謊的孩子煩惱是最多的，撒謊只會(huì)讓同學(xué)和朋友看不起你，覺(jué)得你很無(wú)能，所以我們?nèi)魏稳硕疾荒苋鲋e，撒謊是不對(duì)的哦！
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