關(guān)于煩惱的作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于煩惱的作文1
作為一名小學(xué)生，生活中的每分每秒都在成長(zhǎng)，但是又有誰沒有煩惱呢?
“小小少年，很少煩惱，仰望四周陽光照……”音樂課上，同學(xué)們用清脆的童聲唱著這首《小小少年》，我的心中“波濤起伏”：哎!我的煩惱可不少呀!如同一座無形的五指山，壓著我，使我無法翻身!
哪個(gè)家長(zhǎng)不是希望自己的孩子頭腦聰明，藝術(shù)天賦好，長(zhǎng)大后是“人中龍鳳”!可是，家長(zhǎng)總是拿自己孩子的弱點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，這樣我實(shí)在受不了。
月亮已經(jīng)爬上樹梢，我正在臺(tái)燈下奮筆疾書。哎，作業(yè)真多的能堆成山了!“舒雅，你的作業(yè)怎么到現(xiàn)在還沒寫完?8：00都快到了，你都在干什么呢?”門一下子被打開了，媽媽正一手叉著腰，一手指著作業(yè)對(duì)我大喊�！拔覜]有，是作業(yè)太多了……”面對(duì)化身火辣性格的媽媽，我也只能低聲細(xì)語。但是還是被耳尖的老媽聽到了：“什么!中午不是有時(shí)間嗎?課件也可以呀!你看看人家陳沐歌，字寫得又好，作業(yè)寫得又快，你看看你，哎一一”老媽剛說完頭也不回就走了，看著老媽的背影，我眼中迷茫一片：媽媽，你是不知道，我是多么想跟你說，我中午也有中午的作業(yè)呀!而且不是你讓我好好休息的嗎?課間的時(shí)候，我總要幫老師檢查同學(xué)們的作業(yè)，收課堂作業(yè)本，還要抄當(dāng)天的作業(yè)，我哪有什么空閑的時(shí)間呀……
當(dāng)我作文寫得不好時(shí)，你就會(huì)拿我和蔡紫怡比;當(dāng)我唱歌走調(diào)時(shí)，你就會(huì)拿我和黃祎晨比;當(dāng)我語文考試一不小心考差時(shí)，你就會(huì)拿我和蔡樂心比;當(dāng)我生氣發(fā)點(diǎn)小脾氣時(shí)，你就會(huì)拿我和洪黃綠紫比……
每當(dāng)聽到你的那些話，我的心總會(huì)不禁疼痛起來，雖然你不說，可我仍然明白，你并不是說我一無是處，你這么說都是為我好，希望我有一個(gè)好榜樣，能擁有上進(jìn)心。但是，我不希望你再這么說我了，我會(huì)自己努力的，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我……
關(guān)于煩惱的作文2
人在江湖漂呀，哪能沒煩惱呀！我煩，我煩煩。
我的煩惱是太胖了。我今天蔡12歲，體重已經(jīng)40公斤了，這可怎么樣呀！我媽媽真為我而煩惱，我的外形是這樣的：瓜子臉，上身很標(biāo)準(zhǔn)，而下身就因?yàn)榇笸扔悬c(diǎn)粗，所以我很煩惱，走出去別人都說這個(gè)人樣子也還好，就是大腿太粗，如果大腿能細(xì)一點(diǎn)的話，那她的身材就非常標(biāo)準(zhǔn)了。我聽到了這個(gè)，已經(jīng)下定決心了，一定要減肥。
今天，我在夢(mèng)里夢(mèng)見我變成了一個(gè)身體條件都非常標(biāo)準(zhǔn)的人，無論我出去穿什么樣的衣服，都有人在說：“瞧，這個(gè)小女孩身材多好��！”然后聽見她跟自己女兒說：“你是在太胖了，如果你能減肥那該多好��！”這時(shí)我聽著美滋滋的。突然一個(gè)大巴掌扇了過來，我一醒，原來是做了一場(chǎng)夢(mèng)�。∪缓�，我就聽見了我家的那只“母老虎”喊道：“王思燁，快起床吧！你到底要不要減肥了呀！”我睡眼朦朧的起床了，一起床，我慢吞吞走到廚房，我看見媽媽正在燒炒面，我擦了擦口水，心里想：不行，我不吃的這么油，我早上只能吃一碗紅棗粥。我吃著一碗紅棗粥上學(xué)去了，可是才上了兩節(jié)課的時(shí)候我的肚子已經(jīng)在唱“空城計(jì)”了。于是，我只好一直想，快點(diǎn)把這節(jié)課上完了吧！這樣我就能快點(diǎn)吃午飯了。我好不容易忍到了下課，可是我午餐只能吃媽媽給我做的白粥，另外什么都不能吃。吃完午飯，到了離放學(xué)大約還有30分鐘的時(shí)候，我的肚子又在“咕嚕嚕，咕嚕嚕”地叫了，到了家里，我聞到了一股香噴噴的雞腿味，我躡手躡腳進(jìn)了廚房，看見了金黃金黃的雞腿，我的口水馬上就流了出來，我擦了擦嘴巴，心想我?guī)蛬寢寚L一嘗味道看，好不好吃，我狼吞虎咽地把一只雞腿給吃了，就像豬八戒吃人生果一樣，嘗不出味道，于是我接著把雞腿都給吃了。我連忙去稱了稱體重，發(fā)現(xiàn)又重了一斤，這可怎么辦呀，我好煩惱呀！
我好煩惱，不但沒減肥，反而重了一斤，真是的，早知道就不貪吃了。
指導(dǎo)老師：吳老師
點(diǎn)評(píng)：小作者通過“節(jié)食”減肥的事例來講述自己太胖的煩惱，思路清晰，舉例生動(dòng)，語言優(yōu)美，如果能把沒用的一些“旁枝未節(jié)”修一修就更棒了。
關(guān)于煩惱的作文3
我是一名文靜的、不愿拋頭露面的女孩。喜歡和同學(xué)們一起活動(dòng)、游戲、討論，樂于助人，對(duì)老師安排的工作從不挑三揀四，老師賞識(shí)我，大家樂意和我交朋友。我像一只無憂無慮的小鳥，生活的很快活。
不知從什么時(shí)候起，煩惱與我“相識(shí)”了。究其原因：我是老師的孩子。我好難過。
如今，課間總有那么幾個(gè)男同學(xué)打我和朱婧軒（也是老師的孩子）。朱婧軒并不怕他們。剛開始，以為他們不小心，后來才知道是無緣無故的，嘴里還說：“不就是老師的孩子嗎？有什么了不起，打了也白打。”我們又打不過，只好躲，這種小事不能報(bào)老師。我真不明白，我們有什么錯(cuò)？又沒得罪你們，為什么和我們過不去？老師的孩子該打？每當(dāng)干值日的時(shí)候，王文韜總趁我不注意打我，我又打不過，不敢報(bào)老師，又不能告訴爸爸（其實(shí)說了也白說，爸爸是老師）。如果朱婧軒在場(chǎng)還好（王文韜怕她），當(dāng)時(shí)我非常想哭。于是我怕干值日。
我不明白，真得不明白，作為老師的孩子有什么錯(cuò)嗎？課堂上，老師叫我回答問題的次數(shù)并不多，有時(shí)一連幾天也輪不到我。值日我也沒少做，也沒欺負(fù)過誰。課間接水喝的時(shí)候，我也和你們一樣排隊(duì)，從未搞過特殊。爸爸從來沒給我講過，老師的孩子要“優(yōu)先”。他也沒有因?yàn)槲遗c同學(xué)的小摩擦，去找班主任、找同學(xué)。爸爸是一名語文老師，對(duì)我要求很嚴(yán)，我也沒沾過他的什么光，他的辦公室我很少能去，沒有那種優(yōu)越感，只有生病吃藥的時(shí)候才有機(jī)會(huì)去。我錯(cuò)在哪里呢？
我好傷心，好難過！你們幾位同學(xué)為什么和我過不去？你們對(duì)老師的孩子有偏見，也許有個(gè)別老師的孩子像你們說的那樣，可是你們也要區(qū)別對(duì)待呀！我不知道怎樣說，你們才相信，才能與你們友好相處，煩惱才會(huì)離開我！
關(guān)于煩惱的作文4
望著自己一直向往的高年級(jí)課堂，突然感覺四面八方都是陌生的，周遭的女生不知在嘰嘰喳喳地聊著什么小道消息，男生們?cè)诒戎l的卡組厲害，我漠然地看著眼前的一切，向座位走去。
不知是否是因?yàn)槿藗兌冀?jīng)歷過了許多浮華盛世，又亦或是雞毛蒜皮的小事。只不過一切一切都是真實(shí)的，又亦或是平常。
“你天天學(xué)些什么鬼東西？”媽媽的刺耳聲似乎從地表涌出爆發(fā)地一發(fā)不可收拾：“你不是說這次又能進(jìn)前五的嗎？”我擱下筷子，迅速把頭轉(zhuǎn)向一邊，不去看她那充血的眼眶。如果想反駁，細(xì)細(xì)一想，她說的倒也真切。不知最近是為何，連一向不弱的語文竟也進(jìn)入全班中下一檔。想哭，想叫，想發(fā)泄，腦海中迅速想著反駁后的各種結(jié)果，竟也用激昂的語調(diào)，眼睛直直地盯著那張臉。
“我也有煩惱��！”
這聲音不知是否流向女人深處，但在我看來，其實(shí)也不小。
媽媽用略帶嘲諷似的語言說道：“吶，你也有煩惱��？”我也有煩惱��？不知在心底冷哼一聲�！澳悄阍趺催�是學(xué)不好��？”女人又用筷子輕敲我的腦門，一把怨氣譏諷地灑在我身上。我越發(fā)覺得自己的無能，起身，走進(jìn)房間。
房間以暖色為基調(diào)，可如今我還是冷的。想開窗戶來透透氣，卻被一陣思緒使我無力站起，望著身上潔白干凈的校服，我不禁皺起了眉。這才意識(shí)到我意識(shí)一名中學(xué)生了。剛吃過晚飯，媽媽又忘送水果進(jìn)來了，床頭上也沒有昨夜送來的溫水。我無力地喘著氣，哭泣著，我被“中學(xué)生”這三個(gè)字打敗地徹徹底底。
我真有煩惱��！這煩惱來得這么迅速，使我無法釋然。成績(jī)這個(gè)煩惱似乎不只是我一個(gè)人的煩惱，可我感受得無比真實(shí)。
這個(gè)煩惱，使我的自尊心擊碎地?zé)o比凌亂不堪，月光肆意地灑在我身上，只是一種若有若無的嘲諷感遍布全身。
告訴我，怎樣才能笑得開懷？
關(guān)于煩惱的作文5
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們正值花一般的年華�；厥淄�，總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱……
又是一個(gè)周末，在學(xué)�！凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放”，心里美滋滋地想著，便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā)，可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”，正準(zhǔn)備打開電視時(shí)，“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)準(zhǔn)你了：“作業(yè)做完了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？老師講的知識(shí)都懂了嗎……”“快去復(fù)習(xí)！”終于地，這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí)，也只能在心里委屈地想想：“我容易嗎？獨(dú)自行走在這個(gè)一望無垠的沙漠中五天五夜后，終于看到了綠洲，可人家一槍打碎了它——原來是海市蜃樓��！容易嗎我？”“俗話說，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，勞逸結(jié)合，就是告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘了休息！正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛！”無可奈何地，只剩下“絕望”了：“��！上帝呀，賜我一塊豆腐讓我撞死吧……”就這樣，好好的一個(gè)周末被“虛度”了！
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們也正是貪玩的年紀(jì)，有句話說得好：“金無足赤，人無完人”，可家長(zhǎng)卻總是以“別人家的孩子”來和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是個(gè)孩子。
考試，砸了；回家，慘了；家長(zhǎng)，火了；孩子，完了。
“怎么沒考好？看吧，平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的，現(xiàn)在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級(jí)第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說了……”又是長(zhǎng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(zhǎng)們是否換位思考過：孩子們比你們更為重視自己的成績(jī)，也很傷心難過。所以每當(dāng)考差后，孩子們不是想的“該怎樣去彌補(bǔ)不足”、“該怎樣在下次考試前提高”，而是想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待”。如果，家長(zhǎng)們給的壓力小點(diǎn)、對(duì)孩子們“寬容”點(diǎn)，多鼓勵(lì)點(diǎn)，孩子們才會(huì)更加努力點(diǎn)……
大家也別太擔(dān)心，成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長(zhǎng)充滿色彩，有滋有味，才能讓成長(zhǎng)更加有意義！才能更好地鍛煉自己！
老師點(diǎn)評(píng)：文章前后呼應(yīng)，主題明確。
關(guān)于煩惱的作文6
日子在匆匆中溜走，年歲在匆匆中增長(zhǎng)，青春在匆匆中永逝……
不知何時(shí)，煩惱踏上自己心靈的凈土。煩的莫名，煩的無助，煩的無處傾訴……
我渴望成功，卻似乎總為未成功前的考驗(yàn)而煩惱——畢竟，這將決定我的一生。雖然，很多人都會(huì)說：“條條大路通羅馬”，但真正繞遠(yuǎn)路走到“羅馬”的又有幾人呢？大家基本都渴望自己能夠才上獨(dú)木橋，通過天塹深遠(yuǎn)，踏上那欣往已久的“羅馬大地”。原因很簡(jiǎn)單：兩點(diǎn)之間，線段最短。
這場(chǎng)失敗很可能會(huì)讓我消化不良——畢竟，它有些過于沉重了。誰也不清楚落入那天塹深淵后的日子會(huì)是怎樣。但是，已經(jīng)有越來越多的人，頑強(qiáng)地從那兒重新爬上了獨(dú)木橋。雖然，擠下了新的過橋人，但新的過橋人在為自己不平的同時(shí)，也會(huì)用類似的方法去擠下另一批過橋人，不知這種日子還會(huì)有多久……我也不清楚自己，如果落入那里，我將何去，將何從？
先行者孤獨(dú)，所以需要耐得住寂寞，但我不是先行者，為何依舊寂寞？先哲曾教導(dǎo)欲有成就之人，告訴他們，要學(xué)會(huì)寂寞。但那寂寞卻又……讓我無法形容�；貞涍^往的歡樂，似乎就在眼前，但畢竟那是心中的幻想；回憶自己的交友，泛泛而交者，可謂多矣……感傷之余，又想到那知己者，此時(shí)卻是遠(yuǎn)在海角天涯……寂寞之中，那句“士可為知己者死”，也不像以往那么難懂。空虛、孤獨(dú)的寂寞交織在自己的心頭，便似乎也產(chǎn)生了那令人費(fèi)解的煩惱。
我渴望無憂無慮，但此刻那似乎是一種奢望，一種也許之屬于童年的奢望。青年人的心中，確確實(shí)實(shí)充滿了他人不知的煩惱。別人的不知，或許是那煩惱已被青年人用自己陽光般的微笑所掩蓋了吧。
夜，已深。風(fēng)，刮得正緊，有些陰森？或許吧。應(yīng)該睡了，睡醒后便是那新的一輪日月輪回……
日子依然在匆匆中溜走，年歲依然在匆匆中增長(zhǎng)，青春依然在匆匆中永逝……
煩惱，似乎還確實(shí)在了自己的心坎……
關(guān)于煩惱的作文7
是人都會(huì)有煩惱的，可我就例外，應(yīng)為我實(shí)在想不出我有什么煩惱。
星期三，老師布置了一項(xiàng)令我頭疼的作業(yè)——寫一篇關(guān)于成長(zhǎng)中的煩惱的作文。你們可能會(huì)認(rèn)為，小孩子怎么會(huì)沒有煩惱呢？是呀！現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人，就連小孩子也會(huì)有煩惱，可我為什么就沒有煩惱呢？因?yàn)橐挥惺裁床缓玫氖拢热缌钗覀�，令我生氣的事，過兩三天我就忘光了，現(xiàn)在是實(shí)在想不起來我有什么煩惱了。
回到家中，我匆匆寫完了其他作業(yè)，便又想起了我的“煩惱”。這時(shí)，我那“寫作文必備法寶”爸爸走到我身邊，說道：“寶寶，有什么難題嗎？讓爸爸幫幫你吧！”我聽后，頓時(shí)“多云轉(zhuǎn)晴”，說：“好呀！爸爸，你知道我的煩惱是什么嗎？”我說完后，心里如釋重負(fù)——爸爸那么了解我，一定知道！可誰知，爸爸“你的煩惱啊”說了半天，就是說不出什么來。我心里頭剛剛丟掉的石頭又回來了。
我失望及了，便走向廚房，想找最后的希望——生我養(yǎng)我的媽媽，肯定比爸爸還要了解我。我走到媽媽的身邊，對(duì)媽媽說：“媽媽，我的煩惱是什么呀？”媽媽聽后，對(duì)我說：“你整天都開開心心的，不像有煩惱的人呀！而且媽媽不會(huì)太在乎你的成績(jī)，你也不愁吃不愁穿，媽媽實(shí)在想不出你有什么煩惱�！蔽衣犃藡寢尩脑�，大失所望，難道我就真的沒有煩惱嗎？
我一直想著這個(gè)問題，終于，在睡覺的時(shí)候，我大喊一聲：“煩死人了！我的煩惱是什么呀！”我一喊完，先是一愣，接著又笑了——這不就是我的煩惱嗎？我高興的從床上跳下來，走到爸爸媽媽的面前說：“我知道我的煩惱是什么了！我的煩惱就是沒有煩惱！”爸爸媽媽聽后一頭霧水，而我卻興奮地跳回床上，想著：我終于可以完成作業(yè)了！
瞧，這就是我那“難得”的煩惱。
關(guān)于煩惱的作文8
請(qǐng)你徹底的、永遠(yuǎn)的拋棄我吧！我會(huì)感謝你的決定的，感謝你的狠心。再玩的世界里，我不想有你的存在，你的存在只會(huì)讓我頭痛。請(qǐng)離開我，離開我這個(gè)微不足道的小世界吧，讓我在自己的世界活得更開心一點(diǎn)，更快樂一點(diǎn)吧！請(qǐng)不要再襲擊我的腦部了，我受不了你的襲擊。煩惱_滾出我的世界。
在小時(shí)候，我的世界里根本就沒有煩惱兩字的存在。在小時(shí)候總是和玩伴們一起玩耍，聽見大人們說煩惱時(shí)，覺得那是一個(gè)讓人頭痛的游戲，想是這只是大人們玩的游戲，而我們永遠(yuǎn)也不會(huì)玩他、
可是，隨著時(shí)間我們一天天長(zhǎng)大，隨之而來的煩惱也來了。在我們成長(zhǎng)中的煩惱一天天的加重。一直在腦海中浮現(xiàn)著，感到揮之不去的憂傷，在腦海中一直徘徊著。
在上一年級(jí)的時(shí)候，煩惱著要開始上學(xué)了，煩惱和同學(xué)不和諧；在了上六年級(jí)的時(shí)候，煩惱要上那個(gè)學(xué)校，可是卻玩可和父母說考試的時(shí)候，讓自己錯(cuò)過了一個(gè)好的機(jī)會(huì)；在初一的時(shí)候，面對(duì)著新的環(huán)境，煩惱著能不能適應(yīng)新環(huán)境；現(xiàn)在到了初三，又必須煩惱著中考……在以后，在未來將有一籮筐的煩惱隨之而來，將占據(jù)我的腦，讓我在煩惱中失聲痛哭，讓我全身疲憊。
如果我是被煩惱給拋棄了，我將是多么的幸福，快樂，我將被他們所包圍，而不是每天一個(gè)人在角落里偷偷的哭泣，向自己訴說那些煩惱。
曾經(jīng)有一位爺爺曾跟我說過，你一天天長(zhǎng)大煩惱也會(huì)隨著你而來，也許，你會(huì)被煩惱壓的透不過氣來，但是你一定要努力哦！不要被煩惱所強(qiáng)制住�，F(xiàn)在，我才知道爺爺說的很對(duì)，我的煩惱是會(huì)伴隨在我的旁邊。
我多么想要離開煩惱，不想被煩惱包圍，讓自己生活在一個(gè)不見天日的井底。
現(xiàn)在的我，好想將煩惱拋棄在大海里，被海水困住，永遠(yuǎn)都不再出現(xiàn)！
關(guān)于煩惱的作文9
我問爸爸和媽媽有沒有煩惱，他們異口同聲的告訴我說：“當(dāng)然有��！”我問同學(xué)他們有沒有煩惱，他們也都說：“誰沒有煩惱呢？”是啊！每個(gè)人都有煩惱，我也有很多的煩惱。
我煩惱每天都要很早起床，雖然大家都說：“早起的鳥兒有蟲吃�！笨墒俏視�(huì)賴床，早起對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一件難以挑戰(zhàn)的任務(wù)，因?yàn)槲彝硭木壒�，所以早起是很痛苦的一件事。這項(xiàng)煩惱并非難以克服的，只要我早睡，必可早起，上學(xué)也就不會(huì)常常遲到。
我煩惱在學(xué)校的生活總是慢半拍，因?yàn)槲业膭?dòng)作很慢，或許是說反應(yīng)很慢吧？！每當(dāng)同學(xué)們排好隊(duì)伍之后，我才恍然夢(mèng)醒般的趕快跑去；每當(dāng)寫連絡(luò)簿時(shí)，同學(xué)都已交去了，只有我還慢吞吞的；每當(dāng)值日生要整理廚余時(shí)，我還慢條斯理的咀嚼著令人垂涎三尺的美味食物。我總是如蝸牛緩步般的慢半拍，我應(yīng)該好好的專注每一件事，才不會(huì)總是落后人一步。
我煩惱我的功課不佳，所以常常要練習(xí)各式各樣的試卷。我知道唯有用功才會(huì)進(jìn)步，可是用功必須壓縮到其他的時(shí)間，比如壓縮到玩的時(shí)間或是看電視的時(shí)間�？墒�，沒辦法，誰叫我功課不佳呢？人家說：“愚公移出，精衛(wèi)填海�！敝灰幸懔�，什么事都可以成功的。所以我真的要好好努力用功，成績(jī)才會(huì)進(jìn)步。
還有一件我最煩惱的事，我很害怕爸爸和媽媽會(huì)愈來愈老。外婆告訴我說人都會(huì)老去，我很驚懼爸爸離我遠(yuǎn)去，也害怕媽媽不在人間，我永遠(yuǎn)看不到他們，不僅是世上最悲哀的事，也是我最為煩惱的事。好像什么煩惱都有辦法克服，唯有爸媽的年華不再，唯有爸媽的老去，才是我最煩惱的事。
關(guān)于煩惱的作文10
細(xì)雨綿綿，織出愁人之景。作為六年級(jí)的學(xué)生，我有許多煩惱，“怎能一個(gè)愁字了的”？
現(xiàn)在我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像是一座小山。數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)洞的隱身的χ和那一道道故意煩我、捉弄我的計(jì)算題。我已經(jīng)很愁了，現(xiàn)在又要寫作文，而且一寫就要800字，一個(gè)小學(xué)生，很難完成這樣的任務(wù)。
現(xiàn)在我的壓力就像千斤巨石，肩膀已搖搖欲墜�！昂玫某踔幸�185.5分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說�！爱厴I(yè)考語文都是一些主觀題、課外知識(shí)，我看了以前的畢業(yè)考的試卷，很難很難”！語文老師說�！艾F(xiàn)在已經(jīng)是三月份了，六月十幾就要考試了，抓緊時(shí)間吧！”“185.5分”“很難很難”這些詞經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，每次想起來，都給我照造一種恐懼感，令我無法自拔。我常常想起該如何面對(duì)對(duì)我有太大期望的父母。雖然老師和家長(zhǎng)嘴上都讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)別有太大的壓力，但那畢竟是說的，那個(gè)為人師、為人父母的不希望自己的學(xué)生、子女又說作為呢？
現(xiàn)在，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭，更沒有盡頭。每到我在題海中苦苦掙扎的時(shí)候，看看崇外那群無憂無慮玩耍的孩子，聽聽那輕快的歡呼聲，心中更加渴望自由。我煩惱著：“何時(shí)才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀�？墒牵改傅亩摵卫蠋熣Z重心長(zhǎng)的教導(dǎo)生意在不知不覺中造就了一把無形的鎖，任憑我們?cè)僭趺礇_撞，用撬不開，只會(huì)在身上多些傷痕而已。什么時(shí)候才會(huì)有一把鑰匙來打開那把堅(jiān)硬無比的鎖？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂得天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱展開翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中？
關(guān)于煩惱的作文11
天空越來越亮，眼中的世界也越來越大，我在時(shí)光的飛速流逝中漸漸成長(zhǎng)。雖然長(zhǎng)大是一件高興的事，但煩惱也接踵而至。
翻開小時(shí)候的相冊(cè)，仿佛又回到了那無憂無慮的日子，看著圍著我的朋友，關(guān)愛我的親人，我心底高呼：“我不想長(zhǎng)大！”每到逢年過節(jié)，親人長(zhǎng)輩的關(guān)心也越來越少，總是千篇一律地問自己的成績(jī)?cè)鯓�，在學(xué)校排名怎么樣，之后便免不了父母親的一番教誨：一定得好好好學(xué)習(xí)，一定得超過XX，電腦也不能玩了，手機(jī)也沒收……以前卻不是這樣的，記得小時(shí)候親人總是將那盤美味的糖果高高舉起，想要試其味道的我卻怎么都?jí)虿恢�，便急的在地上打滾，看到這一幕，親人全都不禁笑起來。
上了初中后，更是被釘上了“長(zhǎng)大了”這一記號(hào)，離開了與自己相處六年的好友，跨入了一片陌生卻又令人興奮的土地——初中，課程也是像“長(zhǎng)大了”一般飆升到七門。課堂上，老師仿佛上了發(fā)條一般一刻也不停歇，大量的知識(shí)被灌輸?shù)侥X子里，很難被消化吸收。面對(duì)老師的提問，總是一臉茫然。考試也不像小學(xué)一樣得心應(yīng)手了。又是一次月考，我面對(duì)眼前的試卷，手指竟然變得冰冷，那一次，我被甩到了后面，看著自己不理想的分?jǐn)?shù)，淚水差點(diǎn)從眼眶中流出，成長(zhǎng)，讓我感到苦苦的……
步入新的校園，交朋友似乎也越來越困難了，只有那么幾個(gè)志同道合的朋友，課后想要與他們說說話，卻只見他們的頭深深地埋進(jìn)作業(yè)本里。想起小學(xué)，一下課，同學(xué)們蜂擁而出，盡情玩耍，那時(shí)的校園，總被濃濃的笑聲填滿。而現(xiàn)在，總要坐在桌前，攻克那一座數(shù)學(xué)堡壘……成長(zhǎng)，讓我感覺到怪怪的`……
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須的經(jīng)歷，雖不能避免煩惱，但我想，煩惱之后便應(yīng)是幸福吧！
關(guān)于煩惱的作文12
雖說柳枝還未吐綠，小草還未泛青，但春風(fēng)洋溢著幸福的味道已經(jīng)漫過來了。
——題記
我正在不知不覺中，悄悄地長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中，我正憧憬著美好的未來；成長(zhǎng)中，我正思考著老師的教育；成長(zhǎng)中，我正受著媽媽的嘮叨；成長(zhǎng)中，我正聽著爸爸的批評(píng)。我已不知不覺中，進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期——青春期，煩惱也愈愈而上！
獨(dú)自一人靜靜的看著那些小朋友，嘻嘻哈哈地多么自由！我也曾這樣過，而現(xiàn)在只是一段美好的回憶。
想起從學(xué)�；丶冶持∩剿频淖鳂I(yè)而迎來的卻是媽媽的嘮叨就特?zé)�，“孩子，你也不小了。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力那么強(qiáng)，研究生現(xiàn)在都很普遍，找份好工作都很難！你可一定要好好學(xué)習(xí)啊，以后才能過上好日子啊��！”
耳邊又回蕩起爸爸的批評(píng)，“怎么回事？就考這么一點(diǎn)分，整個(gè)初二才二百多人，你才考進(jìn)前六十名，不覺得丟人嗎？期末時(shí)，必須給我考進(jìn)前三十名！不然連一中的門都別想看一眼！看書去！”
又思考著老師的教育，“你們?cè)谶@里是干什么的？父母在家用自己的血汗錢來給你們交學(xué)費(fèi)，有的學(xué)生覺得這錢來得很容易。還每周帶零花錢，父母給了錢，還嫌太少！你們還能在學(xué)校天天吃寫零食，你們父母呢？！”
唉！當(dāng)時(shí)聽著很煩，可后來一想，他們說的也對(duì)。父母在家里拼死拼活的干活、打工，是為了什么？還不是為了給自己的孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，想讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)。不是嗎？
爭(zhēng)口氣，讓自己的父母過上好日子，不應(yīng)該嗎？別讓你的父母太累了，長(zhǎng)大了、成熟了，為自己的父母撐起一片天！
關(guān)于煩惱的作文13
每個(gè)人在成長(zhǎng)中，會(huì)有許多的煩惱，然而，對(duì)于我最大的煩惱卻是因?yàn)槲业膫�(gè)子太矮了。幾年之前，我的腿不幸骨折了，從那以后，我的個(gè)子就沒長(zhǎng)多高，哎，這可是我的一大煩惱事啊!
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去常州恐龍園玩耍。走過門外的噴泉，左轉(zhuǎn)有一個(gè)巨型過山車，我興奮不已，于是，拖著爸爸媽媽一起去。買好過山車的票，排著隊(duì)來到座位邊，忽然，那位售票員阿姨說：“小朋友，你的個(gè)子不到145厘米，不可以坐過山車啊!”“啊!”我吃驚地望著爸爸媽媽，心里十分難過，暗暗想到：為什么別的孩子可以坐過山車，而我卻不可以，我一定要長(zhǎng)高。
因?yàn)閭�(gè)子矮，媽媽的嘮叨聲會(huì)比平時(shí)多出一倍。吃飯，是我最痛苦的事情，奶奶會(huì)盛滿滿的一碗飯給我。我有一天受不了了，于是對(duì)奶奶說：“奶奶我的飯?zhí)嗔�，我吃不下去�！蹦棠瘫３殖聊�，媽媽卻發(fā)話了：“如果今天不把這碗飯吃下去，那么就多吃半碗吧，你自己看著辦�！蔽颐碱^一皺，一肚子的話只能留到晚上自己對(duì)自己說了。吃飯時(shí)，我一直把頭往下低，可是，猛吃的“游戲”才剛剛開始，“女兒，這豆腐里含有豆質(zhì)，多吃點(diǎn)�！卑职终f道，邊說邊把豆腐夾到我的碗里。媽媽看到爸爸出擊了，也說到：“來來來，這魚肉吃了可以補(bǔ)鈣，多吃一點(diǎn)�！币贿B幾次，我的碗就像小山一樣。晚上睡覺之前，爺爺會(huì)繼續(xù)出擊，幫我熱牛奶，這樣我的身高會(huì)長(zhǎng)嗎?
媽媽，你夾給我魚肉時(shí)，是否想過我的感受呢，你們認(rèn)為我不想長(zhǎng)高嗎?其實(shí)我很想長(zhǎng)高，坐在后排多輕松，不會(huì)被同學(xué)們嘲笑，看不起。我也想長(zhǎng)高，長(zhǎng)得很高，我也不想在游樂場(chǎng)只看別人玩。
我煩惱：為什么別人可以長(zhǎng)高，而我卻不長(zhǎng)呢?
關(guān)于煩惱的作文14
大人們總說“小孩子是最無憂無慮的”，殊不知煩惱也時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們。煩惱就如又厚又重的書，壓得我們喘不過氣來。煩惱又如一張網(wǎng)把我深深包圍，怎么都掙脫不了。
我也有煩惱，而我的煩惱就是那架古箏。六年前，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了古箏，從而和它成為好朋友。媽媽更是開心，很快幫我買好古箏。剛開始我挺喜歡這古箏的，可慢慢的，我開始討厭古箏，覺得它在占用我寶貴的時(shí)間，也許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，作業(yè)加多的緣故吧。我開始從每天的“一個(gè)半小時(shí)”，減少到“一個(gè)小時(shí)”，再減少到“半小時(shí)”，到現(xiàn)在一個(gè)星期都彈不了“半小時(shí)”。媽媽也跟著著急，一到周末就嘮叨來嘮叨去，看到我一有時(shí)間就催我彈琴。 有一次，我剛做完作業(yè)，就到沙發(fā)上去坐一會(huì)兒，還沒過3秒，媽媽就跟只無頭蒼蠅似的，走到我旁邊說：“快點(diǎn)彈琴吧，都一個(gè)星期沒彈琴了，都要忘了！”我捂著耳朵，又換了個(gè)陣地�？蓩寢層窒裰桓ㄏx似的，走到我面前，手叉腰，喊道：“要我說多少遍啊？快點(diǎn)彈琴吧！”沒辦法，最后一塊陣地也被老媽這“坦克”給轟得灰飛煙滅了。我嘟著嘴，只好悶悶不樂地去彈琴了。
我也無可奈何，覺得煩死了，并想著化解這種煩惱的方法。魯迅說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！比绻颐刻熳ゾo一切有用的時(shí)間做作業(yè)，在快速中提高效率，就能用剩下的時(shí)間來練習(xí)古箏了。我要把彈古箏想成是一種放松，這樣我的興致就來啦，就能高效地練完古箏。這種方法既可以充分利用時(shí)間，練習(xí)古箏，又可以把媽媽這座堡壘徹底“消滅”，真是兩全其美啊。
有時(shí)煩惱如泰山，我們需要它給予的壓力；有時(shí)煩惱如鳴鼓聲，我們需要它給予的動(dòng)力。生活處處離不開煩惱，我們既然擺脫不了煩惱，就應(yīng)該化煩惱為快樂。陽光總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)的過程就如海洋，而煩惱是波浪，我們只有戰(zhàn)勝波浪，成長(zhǎng)之舟才會(huì)行駛得更穩(wěn)，更久。
關(guān)于煩惱的作文15
有一天，我去公園打球，看到一個(gè)正在學(xué)走路的小娃娃，看起來天真無邪，好心愛喔！他的媽媽在一旁不斷的替他加油，我俄然仰慕起小娃娃，假如能夠像他相同高枕無憂就好了，由于現(xiàn)在的我逐漸長(zhǎng)大，煩惱也如同跟著一天一天的變多。
曾經(jīng)功課都很簡(jiǎn)略，份量也少，只需快點(diǎn)寫完就能夠去玩，可是升上六年級(jí)后，狀況就不同了，不光份量比較多并且題型比較難，加上我的字寫得又大又用力，所以總是被媽媽糾正，每天單為了寫功課這件事就跟媽媽爭(zhēng)論不休，我也不想這樣，可是習(xí)氣真的很難改，所以我感到很煩惱。 第二件讓我覺得煩腦的事，就是我的人際關(guān)系，我覺得我和爸爸最像的當(dāng)?shù)�，就是不笑的時(shí)分，看起來很難接近，其實(shí)那僅僅外表罷了，事實(shí)上我很想?yún)⒓油瑢W(xué)的活動(dòng)，僅僅我不太會(huì)表達(dá)自己的感觸，又不好意思自動(dòng)接近別人，所以要好的朋友并不多。媽媽常常鼓舞我要笑口常開，不要口出惡言；要經(jīng)常關(guān)懷別人，協(xié)助別人， 不要錙銖必較，天然就會(huì)有人情愿跟我做朋友，我覺得很有道理，也試著去做。 最終一件讓我很煩腦的事，那就是我的體型。小時(shí)分，咱們看我，都說我白白胖胖很心愛，可是現(xiàn)在卻讓媽媽很憂慮，為了不讓體重增加，只需有時(shí)刻我就拼命打球、跑步；飲食方面除了白開水之外，其他含有糖的飲料一概禁絕喝，更別提吃零食了，僅僅搏命的操控，我的體重如同也沒少許多，有時(shí)真的想放松自己，好好大吃一頓，可是一想到接下來或許又要花許多的時(shí)刻做運(yùn)動(dòng)瘦身、唉！想到這兒，不如仍是打消念頭算了吧！
其實(shí)每個(gè)人都有自己的煩惱，不論大人、小朋友、學(xué)生，但最重要的是當(dāng)咱們碰到問題時(shí)，不要只知一味躲避或鉆牛角尖，而是要試著去面臨問題和設(shè)法處理問題， 有時(shí)乃至也能夠找自己接近的朋友或師長(zhǎng)、爸爸媽媽傾訴，討教別人處理自己的困難，信任只需抱持著達(dá)觀進(jìn)步的心態(tài)，煩腦很快就會(huì)云消霧散了。
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