當(dāng)班干部的煩惱作文范文
導(dǎo)語：班干部是班級的維護者，維護班級的紀(jì)律榮譽，但是煩惱也多。下面是小編大家?guī)淼漠?dāng)班干部的煩惱作文范文，希望對大家有所幫助。
當(dāng)班干部的煩惱作文1
春色彌漫的碧春時節(jié)，在學(xué)校，每當(dāng)?shù)谌?jié)的下課鈴嘎然響起；每當(dāng)午休結(jié)束時的鈴聲驟然響起時，我一股責(zé)任感油然而生，“我又該履行我的職責(zé)了，每天都這樣，真無聊！”回想當(dāng)時競選時被大家千挑萬選時，得到這個職位，還真有點出乎意料、欣喜若狂，但當(dāng)了兩個學(xué)期的‘值周班長’和‘紀(jì)委’后，覺得有點無聊了，但撲面而來的卻是無盡的煩惱。
在第一學(xué)期后，我不斷反思并改正，自己有哪些沒做好，是不是又沒管住自己。其實我的獨立能力十分強——小時候父母經(jīng)常不在家，我就一個人在家，自己生活、自己做飯、自己起床，培養(yǎng)了我，我才相信自己有足夠能力擔(dān)當(dāng)。
在很多時候，別人都會在背后議論我，“唉呀，他這個沒做好！”“就他？他好好呦，切！”但這些話都是一些心胸狹窄的人常常議論的，我卻把這些話深深烙在心上，但卻傷痕累累，這些話時刻提醒我，不要學(xué)習(xí)他們，不要跟那些人斤斤計較。
還有一部分壓力是老師給我的，每次星期一都要尷尬地上講臺總結(jié)上一周的情況，但現(xiàn)在老師還讓那些值日生同樣上臺總結(jié)，這讓我平衡許多。
老師不是很了解我們學(xué)生的想法，也不知道我們艱難困苦，從未摸索過我們當(dāng)時的困窘，我也很希望老師知道我們的性格、心理。
我每次記下一些不遵守課堂紀(jì)律的人，記完后，會有幾個懷有僥幸心理的人來詢問我，有沒有記他的名字，我其實都很少記，因為我相信我們班級是“一家人”，都會遵守規(guī)矩，可偏偏有一些不知羞恥的同學(xué)，讓我實在無法忍受了。
如果這些煩惱可以煙消云散，我可就舒心多了，但，當(dāng)“官”的事情，總是一些同學(xué)，等著你去解決問題，因為他們相信你，當(dāng)官的煩惱，那可是三天三夜都講不完的，總是層無不窮，但就是受到他們的冷眼和嘲笑，你才能在困境中不斷磨練自己，成長起來。
當(dāng)班干部的煩惱作文2
“既然我選擇了這條路，就準(zhǔn)備好演一個得罪人的角色。”每次我都對自己這么說，可別人曾體會過？我想，只要你當(dāng)過班干部，就會有這種體會的.。
有幾個同學(xué)，每天不停的說話，也不知道累不累？可我早已煩了。難道整天讓同齡人監(jiān)督著，督促著，你就很自在嗎？你就不覺得低人一等嗎？我真替你們難過。
一個班干部，整天喊這個，叫那個，一聽就知道這個班紀(jì)律不好。我多么希望有一個讓人稱贊的學(xué)習(xí)環(huán)境呀。
身為班干部，背后遭議論，說三道四，我經(jīng)歷多了。看著個別人的表現(xiàn)，我的心都碎了。
我站在大家的立場上想了很多，但有人站在班干部的立場上考慮過嗎？
我沒有太多的奢望，只盼望同學(xué)們能團結(jié)起來，擰成一股繩，勁往一處使，把班級建成兄弟姐妹式的大家庭，共同朝著目標(biāo)前進。
當(dāng)班干部的煩惱作文3
進入中學(xué)后會有一些前所未有的煩惱。就連我這個自稱“瀟俠”的我，最近也會為一些瑣事而愁眉不展。
當(dāng)你們看見某人肩上的“三道杠”或“兩道杠”，也許你們會產(chǎn)生羨慕感，也許你會覺得那人很了不起，甚至?xí)X得那人高高在上。但是，這些想法是錯的，在某些時候班干部連一名普通同學(xué)都不如，甚至?xí)a(chǎn)生“罷官辭職”的想法。
因為在工作過程中，難免要“得罪”一些同學(xué)，使一些人認(rèn)為是班干部在擺架子，而采取不理睬或蔑視的態(tài)度。當(dāng)班干部，又很難交到知已。
有的時候，班干部對一些違紀(jì)的同學(xué)進行幫助，他們不但不聽，反而說三道四，甚至用一些很難聽的話來挖苦你。在面臨這種處境時，我們的心里該有多么難受啊！那你就“啞巴吃黃連——有苦說不出”。我們受了委屈又說不得，如果說了就被人罵“漢奸”，如不說又覺得委屈，真是進退兩難。有時候就算淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們也只能堅強地把眼淚往肚子里咽。
還有，作為一名班干部，既要保持好的學(xué)習(xí)成績，又要對工作盡職盡責(zé)。但人無完人，每個人都有自己的缺點，都會有犯錯的時候，可總有一部分同學(xué)故意挑釁，抓住人家的“小辮子”冷嘲熱諷。
在班里連一個知心朋友都交不到，她會開心嗎？還會神氣嗎，這些感受，只有當(dāng)過班干部的同學(xué)才會體會到。當(dāng)班干部，太需要同學(xué)的理解、支持與尊重。
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