【合集】六一作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文 篇1

　　今天是期盼許久的六一兒童節(jié)，學(xué)校為這一天準(zhǔn)備了很久，這是屬于我們兒童的節(jié)日，此時(shí)我的心情就如吃了彩虹糖一樣甜膩膩的。

　　在這重要的日子里，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了文藝表演，由每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目，有唱歌，也有講故事，小演員們都拿出了百分百的努力和精力，全身心的投入表演中。首先是講《灰姑娘》的故事，大家聽得津津有味極了，一副聽不夠的樣子。

　　隨后是歌舞表演，音樂響起，一群穿著白色裙子的舞蹈演員上了臺(tái)，她們的舞姿充滿了活力和生機(jī)，緊接著，一個(gè)穿著小西裝的男生拉著一個(gè)穿著紅裙子的女生上了臺(tái)，一起唱了一首《幸福拍手歌》，大家都看得目不轉(zhuǎn)睛，還熱烈的'鼓掌表示喜愛。

　　看了很多節(jié)目，最后的節(jié)目是集體詩(shī)朗誦，我和大家一起聲情并茂的朗誦了《感恩》，并在觀眾的鼓掌中結(jié)束了六一兒童節(jié)的節(jié)目匯演。

　　今天的文藝匯演很精彩，不過(guò)我最喜歡的還是歌舞表演，因?yàn)楹苡谢盍�。我想明年的這時(shí)候，一定也會(huì)有像今天一樣有趣的活動(dòng)！

六一作文 篇2

　　5月30日 星期五 晴

　　剛過(guò)完“五。一”長(zhǎng)假，同學(xué)們就盼著過(guò)“六一”兒童節(jié)，因?yàn)檫@畢竟是我們自己的節(jié)日。大家掰著手指盼呀盼，還為此做了許多準(zhǔn)備，這不，終于盼來(lái)了。那天下午，我們班舉行了一場(chǎng)熱烈歡快的聯(lián)歡會(huì)。

　　節(jié)日的班級(jí)里，到處洋溢著歡樂的氣氛，同學(xué)們用氣球、彩帶，把教室布置成了一派熱鬧的景象。隨著主持人的開場(chǎng)白，聯(lián)歡會(huì)拉開了序幕。第一個(gè)節(jié)目是古箏，這是由我們班的'王煜同學(xué)表演的，這是一首旋律優(yōu)美的歌曲，一曲彈完，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。

　　一個(gè)個(gè)節(jié)目都很精彩。要說(shuō)最精彩的，當(dāng)屬周栩等幾個(gè)同學(xué)表演的跆拳道了！首先是陸韓知了和吳思雨表演雙節(jié)棍。他倆先擺好姿勢(shì)，然后就拉開了架式。同學(xué)們看得個(gè)個(gè)目瞪口呆，有些同學(xué)還問他們借來(lái)雙節(jié)棍，向他們學(xué)習(xí)呢！要說(shuō)“最厲害的”，還是周栩，只見他光著腳，大喊一聲，一塊木板就被他踢斷了，就這樣，踢斷了三塊木板�！巴邸�…”大家一陣歡呼，既是為周栩吶喊，更是為他們?nèi)�人的精彩表演喝采�?/p>

　　那天的節(jié)目非常豐富，邵佳的韓文歌，趙藝瑋的恰恰舞，陳濤的魔術(shù)都受到了同學(xué)們的歡迎。快樂總是短暫的，歡樂的時(shí)光就在不知不覺中過(guò)去了，當(dāng)所有節(jié)目結(jié)束時(shí)，我們還意猶未盡。這真是一個(gè)難忘的“六一”節(jié)，它將永遠(yuǎn)烙印在我童年的記憶中。

六一作文 篇3

　　我們的六一班，是一個(gè)溫馨的集體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。不管遇到什么困難，我們都會(huì)一起面對(duì)，像生活在一個(gè)大家庭里兄弟姐妹。接下來(lái)，我就給你們介紹一下我們班的“奇葩人物”吧。

　　“演員大王”滕浩凱

　　他可是我們班的頂級(jí)人物。他渾身上下都是戲，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，都是他獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)�？迺r(shí)就跟下暴雨似的，嘩啦啦的從天上砸下來(lái)；笑時(shí)就像春天盛開的鮮艷的迎春花燦爛。我們都以為好萊塢應(yīng)該把“奧斯卡小金人”頒發(fā)給他。

　　“數(shù)學(xué)天才”苗亞杰

　　我跟你們說(shuō)，這位名人可真了不起。他最擅長(zhǎng)的科目就是數(shù)學(xué)。有一次，我們數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有一道特別難的題，同學(xué)們都冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。幾天后，他欣喜若狂地喊：“我解出來(lái)了！”，同學(xué)們立馬跑到他座位邊，請(qǐng)求他講解。他細(xì)心的給我們講解。講解完之后，同學(xué)們連聲稱贊他是個(gè)天才。他還有一個(gè)綽號(hào)“瞌睡蟲”，他有時(shí)上課睡，有時(shí)下課睡。為了治好他的睡意，老師也費(fèi)盡了心思，卻怎么也治不好。你們能替他想想辦法嗎？

　　“英語(yǔ)大王”滕志豪

　　這位大王可是連老師都公認(rèn)的，她每次英語(yǔ)考試都不下95分，有時(shí)還會(huì)考滿分。當(dāng)然，他也有失誤的時(shí)候。比如有時(shí)候基礎(chǔ)題做錯(cuò)了，他也會(huì)后悔莫及。他還是我們班的“開心果”，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。你看苗紫怡，因?yàn)椴婚_心，滕志豪走到她跟前不知說(shuō)了一句什么話，她立馬陰轉(zhuǎn)晴，雖然眼睛里還帶著淚珠，但表情上早已露出了笑意。看，他這個(gè)稱號(hào)名不虛傳吧！

　　“美術(shù)大師”杜婷婷

　　杜婷婷可是我們班著名的美術(shù)大師，只要她想畫什么，都會(huì)畫得栩栩如生，惟妙惟肖。有一次，我們班的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上有一條漂亮的連衣裙，她看見了就手癢癢，想給連衣裙添上一位主人，可是她自己的.練習(xí)冊(cè)上已經(jīng)畫過(guò)了，在檢查別人的作業(yè)時(shí)遲遲不肯給別人，我們過(guò)去一看，哈哈，原來(lái)她正在別人的練習(xí)冊(cè)上畫裙子的主人呢。

　　除了這些“知名人士”，我們班的成績(jī)也是名列前茅。上期期末考試我們班語(yǔ)文、英語(yǔ)在全鎮(zhèn)都名列第一，也因此被我們學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，你們說(shuō)厲害不厲害？除了成績(jī)，我們班在“紅歌慶六一，激情頌祖國(guó)”的活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，這張獎(jiǎng)狀就是我們班團(tuán)結(jié)向上的象征。我愛我的班級(jí)，在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲到快樂。愿我們的班所有同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

六一作文 篇4

　　六一早晨，我連蹦帶跳來(lái)到學(xué)校，校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝排練節(jié)目，我來(lái)到自己的教室卻愣住了：只見徐老師緊皺著眉頭，同學(xué)們都用焦急的目光看著她。“發(fā)生了什么事呢？”我拉住小剛一問，小剛急切的說(shuō)：“殷靜奕同學(xué)手受傷了，不能參加繪畫大賽了，眼下又找不到合適的人參加，這可怎么辦呀？”

　　我心想：反正不關(guān)我的事，還是先把作業(yè)弄好。誰(shuí)知這時(shí)有人提議說(shuō)：“沈丹畫畫也不錯(cuò)，我推薦她去，老師。”“嗯，沈丹畫畫確實(shí)不錯(cuò)，張老師上課經(jīng)常表?yè)P(yáng)她呢�！睆埥芤舱f(shuō)道。徐老師思考了一下，最后終于對(duì)我說(shuō)：“沈丹，就你去吧，畫得好一點(diǎn)，要給班級(jí)爭(zhēng)光。下午第一節(jié)課去一樓音樂教室。”我“嗯”了一聲。張杰拍拍我的肩膀說(shuō)：“沈丹，加油哦，我看好你!“魏志軒也笑著對(duì)我說(shuō)：“是哦，沈丹，畫的好一點(diǎn)哦。”我表面平靜無(wú)波，誰(shuí)知我心底早已亂成一團(tuán)�？墒乾F(xiàn)實(shí)還要去面對(duì)的，很快，第一節(jié)課到了，我踏著承重的腳步走向一樓音樂教室。我心里很明白，這次一定要給班里爭(zhēng)光。我進(jìn)了音樂教室，才發(fā)現(xiàn)我對(duì)面坐了一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，讓人感覺喘不過(guò)氣來(lái)。裁判興奮并大聲的`說(shuō)：“繪畫大賽，現(xiàn)在開始�！蔽也痪o不慢的拿起筆，先看了一案題目，原來(lái)是畫卡通人物，我高興極了，畫卡通人物我最在行了。我要畫米奇和米妮，這兩個(gè)卡通人物特別受女孩子喜愛。我一筆一筆細(xì)心的畫出心中的米奇和米妮。過(guò)了幾分鐘米奇的頭，上半身，下半身和腳都畫好了，就剩涂色溝邊了。我悄悄望了一眼別的選手，都還在畫草稿呢，我在心里小小的得意了一下�？墒菚r(shí)間還是要抓緊的，我花完了米奇，立馬去畫米妮，畫的是兩個(gè)人擁抱的情景，又唯美又浪漫。很快，米妮也畫好了，又是溝邊涂色，我看了一眼四周，發(fā)現(xiàn)有少許人已經(jīng)畫好了，我也不算晚，因?yàn)槲耶嬃藘蓚�(gè)呢。眼看時(shí)間快到了，大家都在抓緊畫，我也不例外，檢查一下有沒有不妥的地方，修改一下。突然，一聲哨響，裁判洪亮的聲音響起：“時(shí)間到，停筆!”我微笑著交了卷，腳像生了風(fēng)似的，飛快的往教室跑。我一回來(lái)，張杰位置選就急切的問：“畫得怎么樣？”“還不錯(cuò)吧�！钡诙�天上午第三節(jié)課，老師說(shuō)我獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了，上臺(tái)拿了獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備回家給父母看。

　　一回到家，我就告訴了爸爸這個(gè)好消息，爸爸望向我的目光中多了一份欣賞。

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