- 難忘的六一兒童節(jié)作文400字 推薦度:
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六一作文優(yōu)秀(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的六一作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
今天我們學(xué)校舉行了“六一兒童匯演”,在操場的大舞臺升掛有很多的氣球,還貼有“陽光下成長”的一個海報(bào),鋪上了紅地毯,節(jié)目還沒開始就有一種節(jié)日的氣氛撲面而來。
二、四、六年級先開始演出,我們的節(jié)目是倒數(shù)第二個,也就是說我們需要在里院里待上很長時間,只能看一個節(jié)目,這可不行,一直站著,又累又不能看節(jié)目,該我們表演了,我們也累的抬不起胳膊了,于是我們悄悄地“溜”進(jìn)操場的觀眾席,我們坐在我們班的后邊觀看節(jié)目。
在看節(jié)目的時候,“觀眾們”跟著節(jié)目一起驚叫,一起歡呼,一起激潮澎湃。該我們表演了,老師知道我的話都在耳邊回響,暗示自己這個動作一定不能出錯,上臺了,我們的這個表演時不時就能聽到觀眾們的驚叫聲,原因就是我們表演的幾個雜技,第一個的.雜技的名字叫做“炸麻糖”,名字是很古怪,但是觀眾們的呼聲可不小,第二個是下腰,吳佳怡表演的,第三個是王淼表演的翻跟斗,最后一個是王淼抱著李晨珂,李晨珂頭朝下轉(zhuǎn)圈,這四個雜技就屬第一、三、四的呼聲高了,下腰那個,常見,但是我們中間的能下來的不多。這次“實(shí)戰(zhàn)”效果不錯。
給我印象最深的是最后一個節(jié)目:架子鼓演奏,三個小男孩,年齡很小,二、三年級的吧,這么小就多才多藝,他們?nèi)齻男孩戴上墨鏡敲架子鼓,看似手忙腳亂的,但實(shí)際上去是由規(guī)律,太厲害了,他們演奏的歌曲,下面的觀眾們也都齊聲高歌,場面很壯觀!
這次六一真不錯!
六一作文 篇2
今天,我們早上吃完飯后,就排著整齊的隊(duì)伍到塑膠廠看節(jié)目。
我們看的節(jié)目都非常精彩,下個節(jié)目該三年級的打花棍了,他們擺的造型都非常漂亮,下一個節(jié)目該我們一年級表演了,我們個個都精神飽滿的.,下一個節(jié)目該二年級了,他們都大聲的喊著口號,下一個節(jié)目,是五年級了,他們也是一樣大聲的喊著口號。
演完了我們都高高興興的回到了教室。
六一作文 篇3
今天是5 月31日,星期五。我們學(xué)校要舉行慶六一的活動。
早上,我們大聲的朗讀起來了,早讀課下了,我們把牛奶喝掉了。一節(jié)一節(jié)的`課開始了。
到了中午我們飛塊地吳吃完了午飯就到了教室聽完了廣播,我聽到了二年級和五年級是表演話劇,我們?nèi)昙壥撬幢P,四年級是游園活動。,
水果拼盤開始了,吳老師叫我們到后面書包柜里去拿水果。拿完水果后,我們小組就開始做了。我們先把水果洗干凈,我們把一點(diǎn)小番茄和櫻桃切碎,合在一起,倒在盤子里。再切點(diǎn)火龍果、哈密瓜、西瓜等等,合起來,倒在盤子里。我們把橙子做成了一個人,放在中間。邊上就像五彩繽紛的花瓣。
吳老師送我們了一個小筆袋里面放著一把直尺、一塊橡皮、一枝 紅 筆 、一個班徽。后來吳老師給我們看來哆啦A夢。
今天我們玩的很開心。
六一作文 篇4
“耶、耶…..”,猜猜我們在做什么?如果你猜不出來,那你就來看看吧。
今天是“六一”兒童節(jié),老師為我們準(zhǔn)備了三個節(jié)目。但讓我印象最深的是最后一個節(jié)目----“我是大贏家”。一聽老師說是猜謎語,全班同學(xué)異口同聲地說:“簡單!”老師說完規(guī)則,猜謎就開始了。
第一個謎語大家想了一會兒就有人舉手了,老師叫了我們組的`京亦晨回答,結(jié)果她答對了,第二個謎語也是她最先搶答并且也答對了。我們小組開門紅,直接領(lǐng)先對方兩分!同學(xué)們有些放松了,正在洋洋得意的時候,第一組接連搶答了五道題,比分反超我們組三分了…..
到了第七個謎語時,大家都被難住了,同學(xué)們冥思苦想著,可是絞盡腦汁還是猜不出來。正當(dāng)全班鴉雀無聲的時候,“老師,我知道了!”突然一聲大叫把同學(xué)們都猛然驚了一下,我們不約而同的回頭一看,,原來是第一組的同學(xué),他又猜對了。我有些失望也有些著急,對方超過我們組四分了,我有一種兵敗如山倒的感覺…..最終,猜謎節(jié)目以第一組得九分,第二組得四分結(jié)束了,我們組輸了。
雖然這次比賽我們輸了,但緊張、興奮的猜謎節(jié)目還是給我?guī)砗芏嗫鞓罚?/p>