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慶六一作文

時(shí)間:2024-02-10 14:11:52 兒童節(jié) 我要投稿
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慶六一作文[優(yōu)選4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的慶六一作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

慶六一作文[優(yōu)選4篇]

慶六一作文 篇1

  五月的瀟瀟春雨化作晶瑩圓潤(rùn)的露珠,躺在花草的臂彎里,懷抱著六月初的暖陽。耳邊又傳來同學(xué)們的歡聲笑語,在這屬于我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)來臨之時(shí),海小各位藝術(shù)小明星大展身手,為所有人開啟了一場(chǎng)視覺盛宴。

  校園短劇《天使在人間》呼吁眾人保護(hù)地球這個(gè)我們共同的家園,莫要讓她再次哭泣;健美操《舞動(dòng)青春》跳出朝氣,跳出活力,跳出每一天的`新驚喜;小提琴版的《賽馬》,中西完美合璧,音樂的律動(dòng)如同良駒奔騰而過的馬蹄聲,一時(shí)塵土飛揚(yáng)……不過——同學(xué)們笑瞇瞇地看著在舞臺(tái)上伸懶腰的小企鵝,顯然又一次被逗樂。

  “唔——”小企鵝們眨巴著大眼睛,鼓起肉嘟嘟的臉蛋,一搖一擺地走進(jìn)舞臺(tái)中央,說不盡的憨態(tài)可掬。她們左看看,右望望,好像怎么也打量不夠這個(gè)新奇的世界!班剑 倍檀儆辛Φ纳诼曧懫,伴隨著歡快的美式音樂,企鵝們剎那間挺直腰板,開始跳起熱情的舞蹈。仿佛大洋中一簇簇頑皮低浪花,嬉笑著追逐著爭(zhēng)相前去觸碰冰川。在“小企鵝”眼中,下腰、側(cè)翻等動(dòng)作易如反掌,讓人不禁對(duì)小小年紀(jì)的她們刮目相看。

  階梯教室的喧囂漸漸遠(yuǎn)離,我漫步至安放學(xué)生作品的大廳。亂花漸欲迷人眼,可唯獨(dú)與那幅“小橋流水人家”一拍即合。白墻黑瓦,蒹葭蒼蒼,前來浣紗的姑娘,撐一把油紙傘,足尖輕點(diǎn)那青石板,“咿咿呀呀”地弄皺了一方碧綠苔蘚。遠(yuǎn)方傳來漁家的低吟淺唱,和著不知何家所奏的絲竹樂聲,譜成一曲溫婉靈動(dòng)的江南調(diào)。

  側(cè)耳傾聽,每一個(gè)音符都在竊竊私語,每一處線條都在輕輕歡歌。若是沉浸在了藝術(shù)殿堂,又何來“自拔”一說?

慶六一作文 篇2

  “小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹著我們……”我一邊哼著小曲,一邊往上學(xué)的路上走去,心中無比歡暢,今天終于盼到了“六一”兒童節(jié)。

  一進(jìn)學(xué)校,我迫不及待地沖上操場(chǎng),只見一排排氣球懸掛在主席臺(tái)上方,這可是我們昨天的“杰作”呀!終于開始看演出啦,我好激動(dòng),好高興,雙眼盯著主席臺(tái),生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩的節(jié)目……那天,小鳥在天空中飛來飛去,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。首先出場(chǎng)的是舞蹈員的表演,包括我在內(nèi),我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形,讓人眉開眼笑。接這是一個(gè)大姐姐和一個(gè)小朋友唱歌,他們唱的是(伸出一只手)會(huì)唱的同學(xué)都跟著唱。學(xué)校特別安排了游園活動(dòng)。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語的游戲。只見幾根線上吊著一張張謎語字條,知道的人就把它扯下來,交到老師去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想,但怎么也猜不出來。接著我去玩拋圈,我拋了兩次,中了一次。得到一份獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束了,今天真開心。

  下午我們是主角,我們自己組織的`活動(dòng)有“夾珠子”,“吹蠟燭”,“畫鼻子”……其中由我組織的“猜謎語”活動(dòng)大家最感興趣,我把謎面貼出去,猜出正確答案的同學(xué)就能在我這兒領(lǐng)到一份禮物,不一會(huì)兒我的禮物就被同學(xué)們?nèi)俊肮戏帧绷,看來我們(nèi)话嗟耐瑢W(xué)個(gè)頂個(gè)的棒?矗∧沁呁瑢W(xué)們笑成一片,原來是在“畫鼻子”……我們班充滿了歡樂,笑聲傳向了天空……

  唉!快樂的時(shí)光這么快就過去了,真想天天都是兒童節(jié)呀!

  這是我最快樂,最有趣的最后一個(gè)兒童節(jié)!

慶六一作文 篇3

  一年一度的“六一”兒童節(jié)就要來臨了,這使我想起了去年度過了一個(gè)歡快的“六一”節(jié)。

  記得那一天,陽光明媚。下午兩點(diǎn),我來到學(xué)校,走到教室門口,看見門上寫著“六一節(jié)快樂”,旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進(jìn)入教室,映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶,配上黑板上用彩色粉筆寫的“六一兒童節(jié)快樂”的字樣,美極了!同學(xué)們都興高采烈的,露出燦爛的'笑臉。同學(xué)們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室,有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂的海洋。

  這次的活動(dòng)內(nèi)容豐富極了,有猜字謎,用球拍托乒乓,釣魚,夾珠子等等。不一會(huì)兒,老師扛著一箱獎(jiǎng)品(糖果)進(jìn)入教室,對(duì)大家說:“活動(dòng)現(xiàn)在開始!”幾位同學(xué)蹲在教室的角落,同時(shí)向教室的上空噴彩帶,彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開始活動(dòng),他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ヅ抨?duì),每個(gè)游戲都想試試,有的同學(xué)有些迫不及待,便踮起腳尖,伸出脖子向前看,嘴里不時(shí)喃喃著:“快點(diǎn)!快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁,擺得整整齊齊的,似乎正在為他們鼓勁加油呢!

  最有趣的是畫鼻子了。我排了一會(huì)隊(duì),就輪到了。我拿著粉筆,被老師用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,我想:這個(gè)游戲只要掌握方向就行了。誰知轉(zhuǎn)了五圈后,頭卻感到有點(diǎn)眩暈了,走第一步時(shí)腳步就有些踉蹌。走到黑板前,我心里緊張極了。我裝著“胸有成竹”的樣子開始畫鼻子,還沒畫完,就傳來了震耳的笑聲,我知道不妙,連忙摘下紅領(lǐng)巾,一看,原來我把鼻子畫到黑板上人頭像的額頭上了。旁邊的同學(xué)對(duì)我說:“嘿,你真厲害!”我也忍不住哈哈哈地笑了起來。站在旁邊看其他同學(xué)畫的,有的把鼻子畫在臉上,有的畫在嘴巴里,有的畫在耳朵旁,把同學(xué)們逗得前俯后仰。

  后來,我又走到夾玻璃珠的“戰(zhàn)場(chǎng)”上,只見小軍緊繃著臉,拿著筷子全神貫注地盯著盤子夾著,他的對(duì)手李華也不甘示弱,一顆、兩顆、三顆……不一會(huì)兒,三十顆珠子全被小軍夾完了,李華還剩下好幾顆呢。

  大約過了一個(gè)小時(shí),許多同學(xué)口袋里都裝滿了糖果,但是,大家還是興致勃勃的,玩著,笑著,分吃著各自的“戰(zhàn)利品”了,其樂融融。

  快到五點(diǎn)了,老師對(duì)大家說:“今天玩得怎么樣?”大家齊聲回答說“開心!”老師也非常高興,她把剩下的糖果分發(fā)給同學(xué)們,然后宣布活動(dòng)結(jié)束。

  那一天,我度過了一個(gè)歡樂的“六一”節(jié)。

慶六一作文 篇4

  六一兒童節(jié)是全中國(guó)兒童的節(jié)日,在六月一日這一天,是兒童們的天堂。這不,在兒童節(jié)前一天,我們班就舉辦了一場(chǎng)別開生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊(duì)活動(dòng)。

  這次活動(dòng)真是今非昔比,這次的活動(dòng)服是我們自己的班服,以往的表演已被一道道需要團(tuán)結(jié)和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個(gè)小隊(duì),他們各自都有自己的個(gè)性隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌以及隊(duì)形;顒(dòng)分作四個(gè)環(huán)節(jié):一、團(tuán)隊(duì)登場(chǎng),二、穿越火線,三、盲人穿越障礙,四、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)得到分?jǐn)?shù),總分最多的`小隊(duì)為冠軍小隊(duì)。當(dāng)然,一切都需要公平公正的裁判,于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團(tuán)。

  第一個(gè)環(huán)節(jié),團(tuán)隊(duì)登場(chǎng)。六個(gè)隊(duì)按照次序閃亮登場(chǎng)了,九星隊(duì)?wèi){著極富新意的自創(chuàng)歌曲,受到好評(píng)。

  第二個(gè)環(huán)節(jié),是穿越火線,這個(gè)環(huán)節(jié)非常考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契,老師讓我們每個(gè)人都要從由六條線組成的五個(gè)洞過去,過程中禁止碰線,每個(gè)洞只能過兩個(gè)人。最終沒有一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員能夠全部成功過洞。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)失敗原因后,都是講的沒有充分考慮隊(duì)員適合過哪個(gè)洞?磥泶蠹疫不夠默契啊。

  第三個(gè)環(huán)節(jié),是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊(duì)員,然后聽從本隊(duì)向?qū)У闹笓]。向?qū)?duì)整個(gè)環(huán)節(jié)都起到了核心作用。于是我們隊(duì)幾經(jīng)商量,最終選出了我們隊(duì)的精英成員徐昌瑞來挑起向?qū)У闹厝。我在許昌瑞細(xì)聲細(xì)氣的指揮下過完了整全部障礙。這個(gè)環(huán)節(jié)中脫離“軌道”最厲害的要數(shù)第一小隊(duì)的曹培軒了。她竟然“大打出手”,“襲擊”場(chǎng)內(nèi)的吳老師裁判和自己的向?qū)А?吹竭@兒,全班同學(xué)不禁哄堂大笑。

  第四個(gè)環(huán)節(jié),是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這個(gè)游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“停”之前,我們都要背著六個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈,一次每隊(duì)派兩人。“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看誰最能干……”口號(hào)想起,“大風(fēng)車”“轉(zhuǎn)”起來了,吳老師一聲令下,場(chǎng)面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來,甚至抱起板凳逃跑。這場(chǎng)面,讓全場(chǎng)人感到十分無奈,但看到他們滑稽的樣子,笑聲也不知不覺地出現(xiàn)了。

  最后的總分,我們對(duì)以十五分的成績(jī),險(xiǎn)勝其他隊(duì),奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開心,比賽不重要;顒(dòng)結(jié)束后就是頒獎(jiǎng)了,“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”頒獎(jiǎng)完畢后就是“禮物大派送”了?粗盏蕉Y物后同學(xué)們歡笑著的臉,如同綻開的花朵般燦爛。這個(gè)六一令我至今仍記憶猶新。