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六一的作文

時(shí)間:2024-02-01 12:00:58 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文4篇(薦)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的六一的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六一的作文4篇(薦)

六一的作文 篇1

  在我的記憶中,有許多難忘的事。其中一次“六一”盛會(huì),現(xiàn)在回想起來,倒還是十分的清晰。

  那是五年級(jí)下半學(xué)期的迎“六一”的比賽,我十分榮幸的在這次比賽中代表我們班表演新疆舞。雖說是已經(jīng)參加了很多屆的迎“六一”比賽了,可當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí),還是緊張的不行,畢竟是第一次表演獨(dú)舞嘛。

  不管我是激動(dòng),還是緊張,隨著日歷被一頁頁的撕下,六一,也大步流星的走到我的面前來了。這一天,后操場(chǎng)彩旗飛舞,剛剛搭好的舞臺(tái)被裝飾的花枝招展,讓人有一種想上去蹦跳玩鬧一會(huì)的沖動(dòng)。只是,在真正的表演前,還要聽校長干巴巴的長篇大論的演講,以及發(fā)放各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。這讓我本來就懸著的心更加努力的跳動(dòng)。終于開始表演了。由于是抽號(hào)來排列出場(chǎng)號(hào)碼,我根本記不住哪個(gè)班演什么。只是感到一種莫名的恐懼環(huán)繞在心頭,怎么辦?怎么辦?萬一忘記動(dòng)作怎么辦?萬一摔倒了怎么辦?萬一┄┄就在我心神不定時(shí),姥姥和琪琪來學(xué)校為我加油助威了。哦,這真是太及時(shí)了,在和琪琪的玩笑中,我緊繃的神經(jīng)漸漸放松下來了,心也不再亂跳了。

  終于到我了。在準(zhǔn)備時(shí),我又遇見了我的舞蹈老師。當(dāng)然,她一定是專門來為胡綿慧加油的。但是她的出現(xiàn)還是給了我莫大的鼓勵(lì)。閑聊了一會(huì)兒后,我邁著堅(jiān)定的步子,走上了舞臺(tái),半躺下來,準(zhǔn)備了,要跳了,隨著我那熟悉的不能再熟悉的曲子的響起,我盡情的釋放那積壓了許久的美麗與自信?墒,看到評(píng)委們繃得緊繃繃的臉,就又不知所措了:我是不是沒有跳好?為什么那樣看著我呢?舞還是要繼續(xù)跳的。我稍稍整理一下心情,便又帶著幾倍的自信為全校的人展示我,是的,我要讓他們知道五年級(jí)四班劉夢(mèng)茜是一個(gè)自信的女孩!舞蹈的最高潮到了,我的神經(jīng)也繃得像是要斷裂。我可以感到自己的心跳聲,以及腳踩在紅地毯上所發(fā)出的吱嘎聲,伴隨著臺(tái)下的切切私語。終于,跳完了,我頓了一下,就立即給評(píng)委鞠了個(gè)躬,便下臺(tái)了,就連從哪邊下臺(tái),都忘了。那種感覺絕對(duì)不亞于坐了8次過山車后的恐懼。同學(xué)們激動(dòng)的祝賀我,這點(diǎn)小把戲在他們看來簡直就是仙女下凡,但他們卻感覺不到這舞中隱含的'對(duì)他們深深的絕望。我的舞蹈老師也擁抱我,她說我是最棒的。姥姥和寶寶也十分高興,琪琪剛剛一直在下面鼓掌,看的都入迷了,這導(dǎo)致她現(xiàn)在時(shí)不時(shí)的還會(huì)想起我的舞蹈,并模仿一下,而當(dāng)時(shí)的我,還沒有過從恐懼中緩過神兒來呢!

  噢,現(xiàn)在回想起來,還真是美好呢!當(dāng)然這個(gè)舞蹈沒有得到太多的分?jǐn)?shù),但它的瞬間被定格在學(xué)校里的宣傳欄上,哦,上面的我笑的是那么的燦爛啊,雖然嘴上沒說,但在我的心中,那次六一,以及現(xiàn)在宣傳欄中的照片,都將成為我終身自豪的資本。

六一的作文 篇2

  六一是我喜歡的節(jié)日中的一個(gè),但是,六年級(jí)后,我們就過不了六一了。我們是十分珍惜的。

  在前一天我們就知道了六一的下午要游園,可還是免不了有一分激動(dòng)。上我的課在一瞬間就消失的無影無蹤了,剩下的就是中午的休息后的游園了。我安奈不已。午睡什么的,就當(dāng)它是天邊的浮云吧! 午睡一結(jié)束,我立馬去了教室,結(jié)果老師已經(jīng)了、開始了布置。鈴聲一打響,我就飛快地跑到601班,去參加最簡單的“碰運(yùn)氣”。比賽規(guī)則是:一次摸三個(gè)球,其中有兩黃球就過關(guān)。我一摸,就是兩黃一白。成功得過關(guān)了。拿了獎(jiǎng)品,就去602班的“貼鼻子”了。

  “貼鼻子”的規(guī)矩是:在原地轉(zhuǎn)5圈,然后向前走,把鼻子貼到臉上就過關(guān)。我按照規(guī)則做好,走了過去。心中十分緊張,生怕貼錯(cuò)了。在老師的提醒下,我成功了。我一看,后面的人已經(jīng)很長了,我走了出去,別人向我投來了羨慕的'目光。就這,時(shí)間的流逝還是很快的,我在結(jié)束時(shí),看著我手中的獎(jiǎng)品,我為我的能力高興著。

  最后的六一過了,可這些美好的事情已經(jīng)成了回憶,我要繼續(xù)努力。

六一的作文 篇3

  一眨眼,一瞬間,一年一度的六一兒童節(jié)又來了。我懷著無比激動(dòng)的心情來接待這一個(gè)好節(jié)日。

  在這個(gè)陽光明媚的早晨上,太陽公公仿佛在對(duì)著我微笑。而我懷著無比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門,看!到處張燈結(jié)彩,到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了,昔日那寂靜無聲的校園沒有了,取代而之的是同學(xué)們歡樂的笑聲。

  我走進(jìn)教室,平日那朗朗的讀書聲沒有了,取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂的.笑聲!八焕病!一條黃色彩帶向我頭上飛來,把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。

  這時(shí)老師來了,老師叫我們排成做操的隊(duì)形,然后老師把我們帶到體育館。

  到了體育館,那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上,讓我們坐下來。

  “敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!一年一度的六一兒童節(jié)又來了,我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)會(huì),我們有請(qǐng)鄭老師上臺(tái)來念獲獎(jiǎng)同學(xué)!然后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)來為學(xué)生頒獎(jiǎng)!”

  一整個(gè)上午就被頒獎(jiǎng)“搶”走了!

  到了下午,我們就開始了游戲大會(huì)。

  第一個(gè)游戲是:彈力球。只見同學(xué)們爭先恐后的加入了游戲,我也加入了其中。

  老師告訴我們把乒乓球放到球拍上,讓他一直彈,一分鐘后誰的球沒掉誰就贏了。

  準(zhǔn)備好了后,就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動(dòng)著,邱海萌彈得最高,老師笑著說:“邱海萌的球最危險(xiǎn)!呵呵!”

  這時(shí),洪德生的球掉了,我“噗嗤”一聲笑了出來,結(jié)果我的球也掉了,同學(xué)們的球也接二連三掉了下來。

  最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高,結(jié)果沒接到。只剩王燊和江嶸了。

六一的作文 篇4

  5月30日,學(xué)校舉行了第四屆金色陽光藝術(shù)節(jié)。這對(duì)我們六年級(jí) 的同學(xué)來說是屬于我們最后一個(gè)兒童節(jié),同學(xué)們倍感珍惜,真想讓時(shí)間過得慢一些,好好品味在人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

  3點(diǎn)10分,藝術(shù)節(jié)開始了。藝術(shù)節(jié)首先由低年級(jí)的小朋友組成的舞蹈拉開序幕,接著由幼兒園的'弟弟妹妹表演民族舞蹈,最后是歌伴舞《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》來告別藝術(shù)節(jié)。臺(tái)下的掌聲、鮮花揮舞聲、一陣陣叫好聲不絕于耳,不一會(huì)就淹沒了舞臺(tái)上的所有聲音。

  藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,這是我們過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。我們即將小學(xué)畢業(yè),升上初中。我們要學(xué)會(huì)加油、努力,學(xué)會(huì)自信,學(xué)會(huì)更好的去仰望未來。是啊,我們要在人生的道路上不停的奮斗,我們要上路了,我們要上路了!

  我們會(huì)有屬于自己的家庭、事業(yè),我們會(huì)擁有屬于自己的一切。我們有未來,有希望,我們是陽光、向上的好少年,我們是祖國的花朵,我們長大了,我們可以選擇退回去,退到媽媽的懷中,可不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我更希望自己做站在風(fēng)雨中的松柏,不斷地向前,奮斗。

  加油吧,少年。

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