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快樂的六一優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-01-28 10:35:57 兒童節(jié) 我要投稿
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快樂的六一優(yōu)秀的作文常用3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的快樂的六一優(yōu)秀的作文3篇,希望對大家有所幫助。

快樂的六一優(yōu)秀的作文常用3篇

快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇1

  今天是“六一”兒童節(jié),媽媽和張阿姨帶著我和毛毛一起去油田樂園玩。

  公園里人山人海,有爸爸媽媽帶著孩子來的,有的孩子,可能是父母沒時(shí)間吧,是由爺爺奶奶帶著來玩的。

  我們玩兒了很多項(xiàng)目,給我印象最深的是“恐怖宮”和“幸?燔嚒薄

  “恐怖宮”里面黑乎乎的,打開第一道門的時(shí)候,我看到里面有很多非常漂亮的熱帶魚,但是那不是真的,是一些電動支架上叉著彩色的'圖片在搖動。打開第二道門的時(shí)候,我有些害怕,把眼睛閉上了,所以,什么也沒有看到。打開第三道門時(shí),我瞇著眼睛看了一下周圍,啊,太可怕了,牛魔王舉著大刀,像要砍我們,嚇得我趕緊撲進(jìn)媽媽的懷里,一動也不敢動,我聽到前面的小孩子在喊叫,說什么“毛絨絨的大手,我怕”,嚇的我緊緊抱著媽媽不放開。離開恐怖宮的時(shí)候,我的心還在嗵嗵的跳個(gè)不停。

  比起“恐怖宮”,坐上“幸?燔嚒本褪且患喈(dāng)快樂的事了。“丁丁”,一陣鈴響后,車就開了,軌道是波浪形的,車象小船,開起來象海上的小船一樣隨著波浪起伏。毛毛想感受一下波濤洶涌的感覺,就閉上了眼睛,而我,想刺激一下,就偏偏睜大了雙眼。又是一陣鈴響,該下車了,可我好象還在船上,腳下軟綿綿的。

  我看到遠(yuǎn)處有攀巖和溜索,可是媽媽不讓我們玩,說我們還小,那些運(yùn)動還是比較危險(xiǎn)的。真想快快長大!

快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇2

  今天是五月三十日,離國際六一兒童節(jié)還有兩天的時(shí)間。而學(xué)校決定在今天為我們慶祝六一兒童節(jié),為什么要提前過六一呢?因?yàn)榱乱蝗照门錾隙宋绻?jié),要放假。

  今天一大早,我太興奮得五點(diǎn)鐘就起床了。想著今天可以看節(jié)目,玩游戲,帶零食,進(jìn)行游園活動,我就激動得不得了。一來到學(xué)校,我就看到校園里彩旗飄飄,同學(xué)們穿著新衣服,新褲子,個(gè)個(gè)精神飽滿,神采奕奕,真可謂人逢喜事精神爽!

  上午,老師和我們一起去學(xué)校的體育館觀看演出。節(jié)目豐富多彩:有表演唱歌的,有表演跳舞的,有表演相聲的,還有樂隊(duì)的演奏?勺詈每吹囊獢(shù)我們四年級的跆拳道了,一個(gè)個(gè)小伙子沖出來,特別有架勢,他們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了一場別開生面的.功夫表演。

  下午,我們整個(gè)年段舉行了游園活動。我們班的游園項(xiàng)目是擊保齡球。我覺得最有意思的應(yīng)該算是四(7)班的“一氣呵成”了。玩法是:吹掉礦泉水瓶上的乒乓球。只見兩個(gè)礦泉水瓶一前一后地放著,里面盛滿了水,瓶蓋已經(jīng)被擰開拿掉了,上面分別放著一個(gè)乒乓球,我們要做的就是把水瓶上面放著的乒乓球吹掉?粗任倚〉耐瑢W(xué)輕而易舉地吹掉了球,我也很有信心地去吹,可我一個(gè)也沒吹掉,這讓我百思不得其解……

  這就是我們的六一,快樂的六一,充實(shí)的六一!

快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇3

  我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了!

  我邁著輕快的步伐,唱著悠揚(yáng)的歌兒,來到學(xué)校。你看!校園熱鬧極了,同學(xué)們在進(jìn)行游園活動。有的同學(xué)在釣魚,有的同學(xué)在夾波珠,有的同學(xué)在猜謎語……但我最喜歡夾波珠。

  我興致勃勃地來到夾波珠的活動場所,拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的`時(shí)候,波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠,但波珠好像和我作對似的,毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了,我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我突然看見旁邊的大姐姐經(jīng)過自己的努力,已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想:我不能遇到困難就放棄,失敗乃是成功之母嘛!我一定要打起十二分精神再來,從失敗中站起。這時(shí),慈祥的老師看見了我的情況,她和藹可親地對我說:“黃瀅,你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠,然后小心翼翼地用筷子夾緊它,就能把波珠夾上來的,加油!”聽了老師的話,我一鼓作氣,按照她說的方法去夾波珠,雖然有幾次波珠都“溜走”了,但功夫不負(fù)有心人,我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來。我高興歡呼著!最后,我還得到了老師的獎品,我拿了獎品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……

  這真是一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)!