難忘的“六一”活動(dòng)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的難忘的“六一”活動(dòng)的作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的“六一”活動(dòng)的作文1
5月31日,我們提前慶祝六一兒童節(jié),看,教學(xué)樓門前掛著氣球拱門,在微風(fēng)的吹拂下氣球輕輕飄動(dòng),仿佛在說:“祝你們節(jié)日快樂!”
教室里,同學(xué)們洋溢著歡樂的笑容,在為慶“六一”做準(zhǔn)備,大家有的黑板上畫出美麗的圖案,有的用氣球裝扮櫥門。
上午,我們?cè)趫D書館迎來了吳中區(qū)區(qū)長(zhǎng)陳阿姨,她到來時(shí)我們正在閱讀,她指了指趙維雅說:“這孩子真認(rèn)真!毕挛绲幕顒(dòng)中令我印象最深刻的是表演環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)!缎〖t帽》這個(gè)小品我最喜歡了。“狼”這個(gè)角色被胡皓成演得有趣極了,他把躺在床上的'奶奶吃掉后,也躺在床上,還翹著二郎腿呼呼大睡呢!把我們逗得哈哈大笑。“獵人”這個(gè)角色也很有趣,大灰狼把小紅帽和奶奶吞掉后在睡覺時(shí),獵人把尺子當(dāng)?shù)栋研〖t帽和奶奶救了出來,多有趣啊!
釣魚游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)釣到三條“魚”就能獲獎(jiǎng)。我拿起魚竿對(duì)準(zhǔn)一條漂亮的“魚”,可是怎么也釣不上來。再看邊上同學(xué),真是神了,竟然釣了那么多魚,三條早就滿了,啊哈!原來是這樣呀,每條魚嘴上都有一個(gè)小口子,把魚鉤伸入小口子就釣上來了?墒菚r(shí)間僅剩半分鐘了,我釣,我釣這個(gè)小口子需要使用“火眼金睛”才行,因?yàn)樾】谧犹×,肉眼基本看不到。更何況它在“池塘”里呢!不好,時(shí)間到了,我才釣了兩條,嗚嗚
我們還沒玩過癮,活動(dòng)就結(jié)束了。今天的活動(dòng)讓我明白了觀察力和注意力的重要,如果我早觀察到魚是那樣釣的,也許我也會(huì)獲獎(jiǎng)的。
難忘的“六一”活動(dòng)的作文2
我們?cè)诎嗌细懔艘粋(gè)游園活動(dòng),我們又能玩又有東西吃,可開心了。這是我最難忘的一個(gè)“六一”節(jié)。
發(fā)了獎(jiǎng)品和食品后,我們就開始了活動(dòng)。第一個(gè)游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時(shí),拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目,表演得好就有獎(jiǎng)品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花,音樂剛停,他手疾眼快[注:形容機(jī)靈敏捷。],猛把花丟給旁邊的霍錦輝,花在霍錦輝懷里打了個(gè)轉(zhuǎn),落到地上,霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里,這才知道上了當(dāng)。他猶豫半天,還是被推到中間。他搔搔頭發(fā),又使勁咽了一下口水!皝韥,打幾個(gè)跟頭吧!來來,跳一個(gè)!……”經(jīng)不住同學(xué)們?cè)偃龤g迎,他只得打起跟頭來……
第二個(gè)游戲是點(diǎn)鼻子。一開始,同學(xué)們就高高興興地排好了隊(duì)。有的同學(xué)認(rèn)為畫鼻子還不簡(jiǎn)單,顯出毫不在意的樣子;有的同學(xué)卻皺著眉頭在想畫的`辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈[注:蹈:頓足踏地。兩手舞動(dòng),兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。],他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上,就迫不及待[注:近:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地向前大步走去。他事先也沒看準(zhǔn)目標(biāo),就走出去了,結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個(gè)同學(xué)小聲地說:“太往左了,往右!”他愣了一下,站住了。馬上向偏右方向走去,又太歪了。到了黑板前,他也沒有想想鼻子的位置,就隨便一畫,結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了,引得同學(xué)們哄堂大笑[注:形容全屋子的人同時(shí)大笑。]。同學(xué)
們玩的興致就更高了,歡笑聲一陣接著一陣,傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這一個(gè)“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的一個(gè),我想其他同學(xué)應(yīng)該也有同樣的感覺。
難忘的“六一”活動(dòng)的作文3
每當(dāng)“六一”兒童節(jié)到來之時(shí),我身邊的每個(gè)人都顯得那樣的興高采烈。因?yàn)椤傲弧眱和?jié)是屬于我們自己的節(jié)日,這不“六一”節(jié)又來到了。一進(jìn)學(xué)校到處張燈結(jié)彩,校園里充滿了節(jié)日快樂的氣氛。首先校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日賀詞,大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們寄予了節(jié)日的期望,接著老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。游戲規(guī)則是這樣的:老師先叫一位同學(xué)上臺(tái),老師給那位同學(xué)看了一張紙,紙上寫了什么?大家都不知道,只有那位同學(xué)知道,那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么,我們大家來猜成語。游戲開始了,老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見他張大嘴巴,瞪圓他那大大的眼睛,一副很吃驚的.樣子。我心里想:到底會(huì)是什么成語呢?這時(shí),老師提示說:“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學(xué),那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué),老師先問他:“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭,一臉茫然。老師說:“我到外面教你。”只見老師對(duì)他耳語一番,面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”的聲音呢!忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來,有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開花似的,大家猜,這又是什么成語呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說:“老師,老師,讓我來,讓我來吧!”老師請(qǐng)了一位男同學(xué),那位男同學(xué)大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說:“對(duì)了。”活動(dòng)結(jié)束了,大家都意猶未盡,依然沉浸在了歡樂的海洋中。
難忘的“六一”活動(dòng)的作文4
我從小到大參加許多許多的活動(dòng),但是最讓我難忘的要數(shù)一年級(jí)的那次六一活動(dòng)了。
六一兒童節(jié)那天,我們一個(gè)個(gè)都興奮的不得了!因?yàn)槟翘焐衔缫e行一個(gè)六一活動(dòng),下午還不用上課!活動(dòng)要開始了,規(guī)則是這樣的,先去游戲掙貼紙,等集齊貼紙后,就可以去小操場(chǎng)上換美食券去買零食,規(guī)則說完了,我們一個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣沖出去,連一秒都不想錯(cuò)過。我最先玩的是坐椅子;就是有五個(gè)椅子,六個(gè)小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈,老師喊停時(shí)坐下,哪個(gè)小朋友沒坐到椅子,哪個(gè)小朋友就沒有貼紙。我全神貫注地聽著老師打鼓,不敢出一點(diǎn)差錯(cuò),終于,我搶到了椅子!我得到了我的第一張貼紙,我的心里突然涌上來一股驕傲和自豪,我按捺不住的朝那個(gè)沒有搶到椅子的小朋友做了一個(gè)鬼臉。后來,我玩了猜字謎,背古詩,猜字畫……。好多好多游戲,終于,我的`貼紙條集齊了,可以去換美食了。
換到美食券之后,我終于可以去買零食了!我來到美食街上,多種多樣的美食映入我的眼簾,有冰粉,有凉面,有西瓜汁……我頓時(shí)傻眼了,那么多美食我喜歡吃,該買哪個(gè)好呢?選了半天,我終于選好了我要買的東西,轉(zhuǎn)眼間,上午過去了,回到家后,媽媽送給我一套我一直夢(mèng)寐以求的水槍裝備,我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗,開心極了!
我的六一就這樣過去,我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
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