[經(jīng)典]六一作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六一作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　令人盼望已久的“六一”節(jié)終于到來(lái)了，一大早，我就背著書包，興沖沖地來(lái)到了學(xué)校。

　　和以往不同的是，今天我們?cè)谥行膹V場(chǎng)上歡度“六一”。雖然烈日炎炎，但卻絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們高漲的情緒。你看，同學(xué)們做成一排，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，廣場(chǎng)上熱鬧非凡。

　　表演開(kāi)始了，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，真是好戲連臺(tái)�。《颊f(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每位表演的小歌手都唱得那么好。你瞧，嚴(yán)方舟小朋友雖然只有7歲，但她的“拾稻穗的小姑娘”唱得多么好聽(tīng)、跳得多么歡快��！

　　再看看郭郟承的.《蟲(chóng)兒飛》芭蕾舞。郭郟承站在舞臺(tái)上，跟著緩緩的抒情音樂(lè)響起，就像一只落入凡間的精靈，在舞臺(tái)上翩翩起舞，大家也跟著音樂(lè)輕輕地唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著美麗的光芒的螢火蟲(chóng)，圍繞在我們的身邊。螢火蟲(chóng)輕輕舞動(dòng)著，飛啊飛啊，飛啊飛啊，令我們發(fā)出聲聲感嘆。舞蹈結(jié)束許久，我才清醒過(guò)來(lái)，真是令人意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。她美麗的舞姿，贏得了一陣陣熱烈掌聲。

　　校合唱隊(duì)的同學(xué)們一共有四十幾位同學(xué)，她們精湛的唱歌技術(shù)令我敬佩，一曲歌唱完，同學(xué)們都沉醉在其中了。

　　我們班的顧雨姍和王徐倩同學(xué)也參加了這次演出，她們優(yōu)美的歌聲在廣場(chǎng)上回蕩著。精彩的節(jié)目舉不勝舉，我們的小手都拍紅了。

　　表演完畢，我們又觀看了體現(xiàn)勞動(dòng)人民智慧的影片——《地雷戰(zhàn)》。下午，我們又舉行了班級(jí)的“六一”聯(lián)歡會(huì)，有樂(lè)器聯(lián)奏、唱歌、跳舞、互動(dòng)節(jié)目……他們惟妙惟肖的表演令我們捧腹大笑，同學(xué)們的熱情再一次高漲了起來(lái)。

　　今年的“六一”過(guò)得真快樂(lè)�。〗衲甑摹傲�一”節(jié)令我永遠(yuǎn)都難忘。

六一作文 篇2

　　每年過(guò)“六一”節(jié)，爸爸和媽媽總要帶我出去玩。雖然每次我都過(guò)得很快樂(lè)，可是總覺(jué)得不是很充實(shí)，今年的“六一”兒童節(jié)我打算過(guò)得更有意義些。

　　經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于璦琿古城的歷史故事，但是對(duì)璦琿這座古城了解的非常少，在這個(gè)節(jié)日里，我想讓爸爸帶我去璦琿歷史陳列館去參觀。這樣不僅能大開(kāi)眼界學(xué)到很多知識(shí)，還能進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育。聽(tīng)別人說(shuō)，璦琿歷史陳列館現(xiàn)在對(duì)外開(kāi)放了，大人可以憑身份證進(jìn)入，學(xué)生可以由大人帶著進(jìn)入。那里再現(xiàn)的清朝時(shí)代的人物和真人一樣，非常逼真，從那里可以了解到璦琿古城的`興衰，我一定要去看看。

　　回來(lái)以后，我要把我看到的、聽(tīng)到的、感受到的寫下來(lái)，留作紀(jì)念。我想如果能這樣過(guò)“六一”一定比往年更有意義。

六一作文 篇3

　　“六一”是我們小朋友的節(jié)日。為此，班主任李老師專門為我們舉辦了一場(chǎng)“慶六一聯(lián)歡會(huì)”。

　　5月31日上午的最后一節(jié)課，李老師提著一個(gè)白色的袋子走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)舉行一場(chǎng)特別的慶祝會(huì)吧！為了慶祝你們的節(jié)日，我特地為你們準(zhǔn)備了一份小小的禮物，每人都有份哦”！我們聽(tīng)了這句話，大家都?xì)g呼了起來(lái)，一蹦三尺高。接著，李老師把班干部全部請(qǐng)上了講臺(tái)，每人發(fā)了一支筆芯，并給一些優(yōu)秀班干部發(fā)了一包暑片，其他的同學(xué)都得到了美味的棒棒糖。

　　接著，游戲開(kāi)始了，我們玩的第一個(gè)游戲是“歌詞對(duì)對(duì)碰”。李老師先把全班同學(xué)分成了兩組，分別是A組和B組，然后從兩組里分別選出五個(gè)人參加游戲，游戲規(guī)則是：李老師說(shuō)一個(gè)字，參加游戲的'同學(xué)唱出有這個(gè)字的歌詞，唱出來(lái)的加一分，經(jīng)過(guò)幾輪的角逐，我們組------A組獲勝了。第二個(gè)游戲是：擊教鞭傳蘋果游戲，規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)拿教鞭在黑板上敲打，蘋果在同學(xué)們中間傳遞，拿教鞭的同學(xué)停止的時(shí)候，看蘋果在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，就這樣，有好幾個(gè)同學(xué)都“中彩”了。他們表演的節(jié)目有：拉丁舞、走貓步、翻跟頭……最后，在快結(jié)束的時(shí)候，我的死黨劉科文還和楊雨涵表演了“超級(jí)無(wú)敵掃”，把楊雨涵摔了個(gè)半死，逗得我們哈哈大笑。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，聯(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束，同學(xué)們都依依不舍。

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