(經(jīng)典)六一作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六一作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一作文 篇1
星期五下午,我早早地就到學校去了,一路上歡欣雀躍,因為今天下午要舉行六一兒童節(jié)的慶;顒,我還聽說可以吃零食看電影呢,聽著都覺得享受。
到了學校以后,我在黑板上寫下了四個大字:快樂六一。叮零零上課了,我和同學們趕緊回到座位上,興奮地等待班主任宋老師來為我們舉行這場活動。
沒過多久,宋老師來了,她給我們每人發(fā)了一些零食和一本書,書上還有宋老師為我們寫的名字和日期呢。這時宋老師宣布:89班六一兒童節(jié)慶;顒,正式開始!同學們都高興地鼓掌吶喊。我們拿出了零食,宋老師關上了燈,打開多媒體,準備開始放電影《佐賀的超級阿嬤》。我們吃的零食可香了,有人帶了餅干,有人帶了酸奶,還有人帶了海鮮
我和同學們聊著天,有時還看著電影,或者畫會兒漫畫,開心極了?墒遣恢趺椿厥,開心的事總是過得那么快。不一會兒放學的'下課鈴就響了,我和同學們整理好書包,戀戀不舍地回家了。
這就是我和同學們開心的六一活動。
六一作文 篇2
一轉眼,孩子已經(jīng)九歲多了。我們又一次滿心歡喜的迎來了快樂的六一。作為六一家長代表,我再一次感受到學校和老師為孩子的辛勤付出。
一進校門,我被一幅幅孩子們參加社會活動的照片吸引了。孩子們在學校組織的社會大課堂活動中,學習了農(nóng)業(yè)的常識,感受到豐收的喜悅,也了解到昌平一些歷史古跡的知識。在孩子的作文里,我感受到了他們在參加社會活動的廣闊天地里增長了見識,增強了自己的能力。匯演時,中國鼓氣勢磅礴,震撼人心。優(yōu)美的民族舞讓人目不暇接,讓我們這些家長很欣喜。孩子們像一只只紅蜻蜓在舞臺上快樂的飛呀飛。六年級的同學即將畢業(yè),在舞臺上他們朗讀了自己這六年對母校積累的深情,讓在場的家長感動,許多孩子不住地落淚,讓我仿佛回到了自己的少年時代,我想起了那座破舊但充滿歡樂和愛心的學校,我很想去看看我的那幾位偉大而辛勤的老師。如今他們應該是白發(fā)蒼蒼。學校還在這么隆重的場合里表揚了擁有琴棋書畫才藝的孩子,我相信在學校的重視和鼓勵下,他們以后會取得更大的成績,更加的多才多藝。我也很榮幸獲得了好家長的榮譽,得到如此高的.榮譽我很忐忑,我覺得自己為學校和孩子做得遠遠不夠,今后我會積極努力配合學校培養(yǎng)孩子,讓孩子奠定堅實的基礎,長大了成為東關小學的驕傲!
在游園活動中,學校精心準備了七夕、端午、清明等一系列弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日的展臺,讓孩子在快樂中更加深入地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和形式。在操場奔跑放飛風箏,絞盡腦汁猜猜謎語,專心致志地學包粽子、打中國結……他們那種快樂、滿足的神態(tài)真是難以形容。
六一,學校和老師讓孩子們樂在其中,快樂地展示了自己的才能,
讓我們家長感受到了生活是那么的美好!
六一作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié),媽媽帶著我和幾個小同學一起去太陽島游玩。
一進門,一塊太陽石就屹立在了我們的眼前,上面刻有三個大字“太陽島”。我們在這里換上了“風火輪”——輪滑。往里走是一個大花壇,花壇上鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人;ǘ淝ё税賾B(tài)有的含苞待放,有的欣然怒放,有的像個羞滴滴的少女半隱半露,我剛想采下一朵,可“風火輪”可不等我,帶我一下沖到了廣場。
在廣場我們腳下一蹬,大臂一擺,身子一彎,像蛇一樣靈活地轉過一棵棵大樹。與風兒賽跑,與燕子起舞,這平坦的廣場成了我們天地。突然,不知誰喊了一聲:“去笨熊樂園呀!”我們幾個滑起興地聽后,一個急剎車說:好!好!”接著就一路飛馳而去。到那一看,那里的路坑坑洼洼,有點像大野地,甚至就是爛泥地,穿輪滑在上面風馳電掣真是異想天開,但我們還是很快樂,因為我們喜歡冒險。
從笨熊樂園出來我們首先來到了太陽湖,這里的湖水清澈見底,湖邊有一片萎蒿和一小群蘆葦,這不就是蘇軾的那句:“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時!眴?我們在湖岸邊戲鬧著、玩耍著、歡笑著,那湖水像能看穿我們心思似的.注視著我們,不一會兒它也笑了,浪花拍打著湖岸,它笑得是那么開心,那么快樂,那么純真……
可這么美的景色卻不能讓我停下來,因為前面還有更美的太陽瀑,那三道瀑布猶如從宇宙汩汩流淌而下得大河,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
傍晚,我們戀戀不舍的離開,但是我們純真、快樂卻沒有走。我們的足跡永遠留在了那個美麗又可以使我快樂的地方-太陽島。
六一作文 篇4
我參加了學校舉辦的六一節(jié)的活動,當時現(xiàn)場氣氛很熱烈。每人一張表,此時上面寫著活動的名字,后面畫五角星,第一個活動:跳蚤市場,是物物交換,我們沒有換的東西,我揀到一艘小船模型,交換了一本《十萬個為什么》。因為誰都參加了,所以,表格的第一行都畫了一個五角星。
之后的項目和媽媽一齊做,我媽媽沒來,我和周昶龍的媽媽玩的.游戲,是五個人站在跑道上帶籃球跑,看誰跑得快,周昶龍得了第一,我是倒數(shù)第一,但我很快樂。
我們又玩了“盲人走路”,一個人當盲人,媽媽扶著“盲人”,往前走,路上有很多的障礙物:用墊子搭成的小山、很矮的樓梯?凑l走得快,第一輪我當“盲人”周昶龍扶我,此時第二輪他當“盲人”我扶他。
幫忙別人,快樂自己。
活動結束以后,我們還沉浸在歡樂之中,這真是個難忘的六一節(jié)。
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