六一作文合集(4篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　多開心呀！我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。同學們穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地來到校園。我們的會場可漂亮了！舞臺的背景是藍色的天，綠色的草地，在藍天上還寫著“六·一快樂大舞臺”這幾個字。

　　聯(lián)歡會開始了。你瞧！二（4）班的小演員在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，像仙女一樣。二（3）班同學‘王維家’打快板繪聲繪色，惹得大家哈哈大笑。三（2）班同學表演小品，只見他們的手拿拐杖，戴著草帽，動作滑稽逗人。同學唱歌，歌聲嘹亮，動聽極了！

　　“下一個節(jié)目舞蹈《小騎兵》，由舞蹈隊演出。”頓時，我的心怦怦直跳，一下子緊張起來�？煽吹狡渌�同學那么鎮(zhèn)定，我的心才平靜下來。隨著樂曲聲，我們來到舞臺上，頭戴軍帽，時而拿著望遠鏡，向四周望了望，好像游擊隊員在觀察敵情；舉槍射擊，一顆顆子彈射向敵人……“戰(zhàn)斗”勝利了，我們歡呼著高興地下場了。當我們走下舞臺的.這一剎那，臺下響起了暴雨般的掌聲。聯(lián)歡會進行了三個多小時，同學們無比高興，多么希望天天都像聯(lián)歡會這樣開心呀！

　　多么快樂的六·一啊！

六一作文 篇2

　　咦！廣場上怎么一下子冒出這么多小學生。瞧！他們一個個拎著黃色的環(huán)保袋，手捧愛心箱，一見到行人就熱情地迎上去。從袋子里掏出物品并作簡單的介紹。這是在干什么呀？

　　原來，星期五這天，我們學校為了讓我們過一個特殊的“六一”節(jié)，特意組織了一次愛心大義賣的活動，我們的義賣地點是在河坊街上。鄭老師簡單介紹了一些注意事項后，約定10點半在原地點集合，就讓我們以小組為單位各自解散。

　　我們是二組，剛解散，李滟就像一只兔子似的奔向一位慈祥的老奶奶。我和李滟是推銷員，我們向那位老奶奶推銷環(huán)保袋。先簡單介紹了我們是來自什么學校的。又介紹了這次我們義賣的原因。最后介紹了環(huán)保袋的用途。那位老奶奶笑瞇瞇地聽著，還不住點頭，很快就被說服了，往愛心箱里投入了五元錢。我們都歡呼起來，因為第一筆生意就做成功了。

　　良好的開端是成功的一半。第二筆生意我們把目標瞄準了一位大哥哥。他的.性格十分爽朗，很快他就從皮夾里掏出十元錢，放進了愛心箱中。耶！我們擊掌歡呼。

　　人們越來越踴躍，好多年紀大的爺爺奶奶們甚至主動提出要買。正當我們興高采烈的時候，不幸的事發(fā)生了，有兩個保安過來阻止我們，說不能賣的，我們急忙辯解，但保安并不聽我們解釋。李滟都急哭了，李浩急中生智，用手機給鄭老師打電話。這件事才得以擺平。

　　之后，我們又用自己的三寸不爛之舌說服了很多人，當然也碰過壁，不過這都不影響我們的情緒。

　　最后，我們小組賣了123.6元，也算不錯，全班共賣了512.2元，而汶川正好是5月12日2點多發(fā)生地震的，也許是巧合，真是太有意義了！

　　今天的活動是多么有意義��！使我當了一回小小推銷員，既鍛煉我的膽量，又鍛煉了我的口才，收獲可真大！

六一作文 篇3

　　“六一”兒童節(jié)那天，天氣晴朗，我們可高興了，因為今天學校舉行游園活動。

　　這些游戲真有趣，有“運送彈珠”、“趾壓板”、“撕名牌”等。如果你完成了一個游戲，那么在場的老師或者同學會給你的表格上簽名，然后寫上分數(shù)，到了最后還可以換零食呢!

　　我首先來到“運送彈珠”的`游戲場地，是五(6)班，要先脫掉鞋子和襪子，然后光著腳踩在趾壓板上，蔣彈珠用筷子夾到跑道上，出線就重來，只有五十秒時間。

　　然后我去玩了“一枝獨秀”，獨秀是羽毛球拍，要用手心頂著羽毛球拍的低端，然后運到終點，掉一次，扣一分。輪到我運的時候，我很緊張，我的心“砰砰”地跳著好像懷中揣著一只“小白兔”一樣。我拿著羽毛球拍，然后羽毛球拍立在手心上，飛快地運了過去。

　　然后，我去了撕名牌的地方。哇!那里的隊伍好長呀，都到走廊了，我只好在最后面，靠思考打發(fā)時光。到我的時候 ，我小心翼翼的保護著自己的名牌，可我發(fā)現(xiàn)，沒有人管我，我就走了進去，結(jié)果，被圍攻，out了。

　　“六一”游園活動可真有趣，下次，我還要玩。

六一作文 篇4

　　“六一”國際兒童節(jié)是我們少年兒童憧憬的節(jié)目，我們學校舉行了一次饒有興致的游園活動。

　　這次活動的'項目有許多，讓我回味無窮的有“掌上明珠”和“系鞋帶”

　　“掌上明珠”聽了這個項目，我心想：會不會是把一顆彈珠放在手掌上？于是，我趕緊去看游戲規(guī)則，原來是手上拿著乒乓球板，上面放著一個乒乓球，跨過兩條凳子，在過一條小河，只要不把乒乓球掉在地上，就能過關(guān)了。我排隊等候，看到前面的同學經(jīng)常把乒乓球掉在地上，沒有順利過關(guān)。過了幾位同學，終于輪到我了，我用右手拿著乒乓球板，上面放著一個乒乓球，只聽葉老師說，：“開始！”于是，我跨過一條凳子，將要跨過第二條凳子的時候。乒乓球一點也不聽使喚，左右滾動，幸好我眼疾手快，十分謹慎，跨過了第二條凳子，就到過小河了，我想：過小河可真簡單，于是就失敗了。我非常愧疚。

　　走出了教室，我和同學一起興高采烈地又來到四(3)班進行“系鞋帶”的活動。

　　我一進教室就輪到我了，我用右手拿好鞋帶的一端。正聽陳老師喊：“準備，開始！”于是，我一個個洞地穿進去，然后再打兩個結(jié)后，又拉出來，在拉的時候，同學的手恰好碰到我的眼睛，害得我得睜一只眼閉一只眼地拉，拉好后，我就喊了一聲：“好了！”沒想到，我得了第一名，然后我給同學加油。不知從哪傳來一聲喊叫，同學只能得第三了。但是我們都在規(guī)定的時間內(nèi)完成了。

　　雖然這次活動結(jié)束了，但是這次活動使我意猶未盡，樂趣無窮！

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