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六一作文

時(shí)間:2023-10-04 07:17:53 兒童節(jié) 我要投稿

六一作文【優(yōu)秀10篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六一作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六一作文【優(yōu)秀10篇】

六一作文 篇1

  今天是六一兒童節(jié),媽媽帶我回奶奶家?吹轿一貋,奶奶趁著這個(gè)機(jī)會(huì),帶我去摘楊梅,我立即叫上我的好伙伴丁穎一起去摘。

  我們拿了一個(gè)竹籃子來到后山,這是棵較小的楊梅樹,三米來高,它在后山住了四年,今年第一次結(jié)楊梅。它掛著青的、鮮紅的、深紅的楊梅,讓人第一眼看到它在心里就揮之不去。

  開始摘楊梅了。我們迅速分工,丁穎負(fù)責(zé)摘下面和傳遞楊梅到籃里,奶奶找來一條椅子,站在上面摘。我利索的一顆一顆的`摘著楊梅,我們?nèi)齻(gè)合作有默契,不一會(huì)兒,籃子就被這鮮紅的楊梅裝滿了。

  我哼著小曲,踏著歡快的腳步下山回家,太陽暖暖的,直射進(jìn)我的心里。奶奶把梅子沖洗了幾遍,放在太陽底下曬,我和小伙伴望著這鮮亮的紅色,真讓人垂涎欲滴啊。我拿起一顆放進(jìn)嘴里,這種味道,甜里帶酸,酸里帶甜,清清涼涼的純天然的楊梅。

  摘楊梅,一件既有趣還很好吃的事,何樂而不為呢?

六一作文 篇2

  又是一年夏季,又要面對(duì)離別,又是可恨的畢業(yè),接著告別同學(xué)……

  老師在講臺(tái)上源源不斷的講著一些早已銘記于心的內(nèi)容,無意間提前了很多關(guān)于學(xué)籍卡和畢業(yè)證書的事。我努力掩下眼眸深深的黯然,果然,還是要畢業(yè)的吧。下一次不知道什么時(shí)候才能見面了,也許是一幾天,也許是幾年,也許就再也見不到了。知道班上很多人要轉(zhuǎn)學(xué),眼淚當(dāng)場(chǎng)會(huì)冒了上來。明明說好要在一起的,明明說好瘋一輩子的,怎么可以反悔呢?

  包括我,也可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)的,這些將來的事,誰又能說準(zhǔn)呢?本以為沒人會(huì)知道的,本以為沒人會(huì)在乎的,本以為只要在心里面安靜的藏好就行的。當(dāng)同學(xué)問起時(shí),我又感到陣陣的傷感了。

  拍畢業(yè)照的時(shí)候,我還是忍住了沒哭。不愛哭的,也許是習(xí)慣了自己一個(gè)人在角落里抹淚。但我淚點(diǎn)低,所以習(xí)慣了自己變成刺猬,強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)。

  也沒什么形式,拍照老師簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下隊(duì)形,全班散漫的往樓梯一站,備上一張張笑靨如花的臉,老師用一秒鐘按下快門,便結(jié)束了。不敢相信,時(shí)光讓我們這六年的友情就這樣匆匆而去。六年啊,看似很長(zhǎng),其實(shí)也不過那一瞬,美麗而又真誠(chéng)。

  班上每個(gè)人大概在時(shí)間的挪移下,形成了一股不知從何而來的默契。在埋頭大睡的人聽著聲音就知道是誰在一旁大吵大鬧。看到桌上的本子不翼而飛,馬上能聯(lián)想到是哪個(gè)調(diào)皮鬼偷偷拿去看那人新寫的小說了。哪個(gè)無辜的人把誰的眼鏡從課桌上撞掉了,那人馬上火冒三丈的把他追幾個(gè)課間,其實(shí)心中根本沒有惡意。方法蠻橫了點(diǎn),但這也是同學(xué)間的認(rèn)知的一種很深的.程度吧,從來都不用解釋,就能明白又是某某某干的壞事。

  班級(jí)還是那個(gè)班,外表很普通,除了那塊有裂縫的黑板,沒什么特點(diǎn)。還是里面的人值得懷念,久久的耐人尋味。

  伴著一聲聲聒噪的蟬鳴,老班長(zhǎng)用語文書憤怒的拍講臺(tái);帶班同學(xué)焦急地治理班級(jí)紀(jì)律;后排男生對(duì)于無聊話題的竊竊私語;組長(zhǎng)不耐煩的催作業(yè);小心翼翼傳紙條的搗蛋鬼;專門負(fù)責(zé)輔導(dǎo)別人同學(xué)的喋喋不休;一大片女生埋頭寫作業(yè);帶讀同學(xué)的冷眼相待;以及站在門口神態(tài)凝重卻不動(dòng)聲色的老師。這便是我們班,簡(jiǎn)單,但已足夠在我心中編織溫暖。

  平日里愛和我們講道理,能講大半節(jié)課,但總把故事突兀結(jié)尾,又頭頭是道講起考卷。比較看重字,但字卻總寫歪的語文老師。十分愛對(duì)比,不言茍笑,看成績(jī),任性又愛大發(fā)雷霆,眼特別尖,喜歡打比方,丟粉筆比誰都準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師。有抽煙習(xí)慣,一言不合就拖課,每天苦口婆心監(jiān)督我們背單詞,一天到晚都絮絮叨叨個(gè)不停的英語老師——唉,就是多挨幾句批評(píng)我也愿意啊,幾位老師不要忘了曾經(jīng)還有個(gè)笨拙的學(xué)生在您手下教過吶。

  依稀記得畢業(yè)前夕三人都不約而同愛說一句話:“你們還有幾天就畢業(yè)啦,還在撐幾天,堅(jiān)持下來啊孩子們,你們就快解放了!眱(nèi)容是有一些差別,大概意思也就不過如此的。卷子也好,習(xí)題也罷,能品嘗到苦的日子在這年夏天也就幾天了。再多的作業(yè),面對(duì)朋友、老師、母校,和一切熟悉的事物,又能算什么呢?

  總愛補(bǔ)我刀,在我說到關(guān)鍵部分喜歡插一句話,嘴特別損,抱怨作業(yè)特別多,難到不行的同學(xué),總愛互相嫌棄的老同學(xué)們。注意,我們就要面臨畢業(yè),再不是嘴上說笑,也不是誰賭氣鬧著玩。沒想到,真的就要畢業(yè)了。不知道誰還會(huì)記起我這個(gè)表面文文靜靜,但骨子里卻是大大咧咧,關(guān)系越好越愛潑對(duì)方冷水,互相打鬧又一笑而過的我,沒有數(shù)學(xué)細(xì)胞的我,挺討厭的我。

  我相信每一次的離別,都只是暫時(shí)的,命運(yùn)讓我們擦肩而過,記憶的香味自然會(huì)久久不散。同樣它也是一種蛻變,伴著我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上不斷前進(jìn)——前進(jìn)——

  離別不一定要非常傷感,不一定要悲傷一世。在某一時(shí)間里,曾為彼此柔軟,敞開心扉,足矣。所謂畢業(yè),不過是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,你路過我,我也路過你,似兩條相隔很久但總要相交的垂線,然后——各自向前。

  正值花季的我們也許更需要的是正能量吧,可我們終還是身后出了好幾期的黑板報(bào),一期又一期,那么華麗,又傾注了多少心血,終還是要擦掉,終還是要被學(xué)習(xí)替代。反正路也還要走,為什么不選擇快樂?不知道等上了初中還會(huì)不會(huì)有小學(xué)的味道了,每每想到這個(gè)充滿了回憶的教室,在明年夏天依舊坐滿了人,可不在是我們,心中還是止不住的傷感一番。

  塵緣飛花,人去樓空,夢(mèng)里花落為誰痛,三千繁花終是夢(mèng),愁僅系楊柳。

  永遠(yuǎn)的六一班……

六一作文 篇3

  盼星星盼月亮,盼到了我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。這天,我興奮地來到學(xué)校,活像一只剛被放出籠子的小鳥,在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。為了慶“六一”,我校舉辦了《班班有歌聲》活動(dòng)。都說童聲是天籟之音,果不其然,今天讓我大開了眼界。有充滿童真的《數(shù)鴨子》;有氣勢(shì)威武的《游擊隊(duì)歌》;還有那節(jié)奏歡快的《每人伸出一只手》。

  終于輪到我們班表演了,我們拿出了自己班的絕活——集體歌舞表演《春天舉行音樂會(huì)》,隨著緩緩的'音樂,我仿佛置身于春風(fēng)春雨中,伴隨著輕快的旋律不停地舞蹈起來,像一只可愛的天鵝在藍(lán)天白云中翱翔,直到耳旁突然傳來“哈哈”的大笑聲,我才知道我們的演出已經(jīng)結(jié)束。歌唱比賽已經(jīng)結(jié)束了,可那優(yōu)美的旋律還在我腦海中久久的回蕩,最后我們班得了個(gè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)呢!歌唱結(jié)束后,我們又迎來了第二個(gè)節(jié)目——運(yùn)球比賽。不知怎么回事,今天我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,就連平常較差的個(gè)別女同學(xué),也自信滿滿的。

  比賽現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出一幅“場(chǎng)上運(yùn)球手鉚足干勁使出混身解數(shù),場(chǎng)下同學(xué)們加油助威吶喊震天”的火爆景象。我們班以全年級(jí)第二名的運(yùn)球比賽結(jié)束了本次的活動(dòng)。我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作,歡歌笑語中度過了一個(gè)開心而充實(shí)的“六一”。我相信這個(gè)“六一”將在我童年的成長(zhǎng)記憶中留下一次深刻的印象和美好的回憶。

六一作文 篇4

  “ 六一”兒童節(jié)到了,我和我的同學(xué)們都好開心,今年“六一”兒童節(jié)我們學(xué)校開大食會(huì),我們都好開心的交換食物和禮物······

  回到家里,媽媽給我看了一篇報(bào)道。就在“六一”兒童節(jié)這天,貴州省興義市洛陽鄉(xiāng)秧木小學(xué)的學(xué)生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯,下午不用餓著肚子上學(xué),有的學(xué)生只能喝點(diǎn)水可要撐到下午放學(xué),原因當(dāng)然就是一個(gè)字“窮”。

  想我現(xiàn)在樣樣都好,但那些孩子吃都吃不飽,更不要說其它了,我“六一”買玩具就用了18元。如果捐給一個(gè)貧困的小學(xué)生,可以供他吃上六天的午飯。那里有一半的學(xué)生不能保證一天吃上三頓飽飯,在一個(gè)月內(nèi),有三分之一的'孩子吃不到肉,三分之二的孩子吃不到雞蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······

  看了這些,我再望望手中沒用的玩具車,真是慚愧,我想我以后再做浪費(fèi)的事情時(shí),我一定會(huì)想想你們的。

六一作文 篇5

  六一節(jié)終于到了,我們小朋友都很高興,為什么呢?因?yàn)檫@是我們自己的節(jié)日。為了迎接這個(gè)節(jié)日的到來,我們學(xué)校有節(jié)目的小朋友都在一邊認(rèn)真地學(xué)習(xí),一邊辛苦地排練,以發(fā)揮出自已更好的'水平。

  今天我們表演的節(jié)目是和一(五)班合作的《嬉皮爵士》,一大早我們就到了教室,家長(zhǎng)和老師在幫我們化妝,把我們打扮得美美的。表演開始了,我們看到了第一個(gè)上場(chǎng)的是《新疆舞》,他們?cè)谂_(tái)上表演得很精彩。很快就到我們了,我?guī)еo張而又興奮的心情上臺(tái)了,熟悉的音樂響起后,按著平時(shí)老師教我們的舞步跳著,這是我第一次在這么多人面前表演節(jié)目,我太興奮了。等我們節(jié)目表演好了,大家都給了熱烈的掌聲,我們所有小朋友都給老師和同學(xué)們獻(xiàn)了一份節(jié)日的賀禮。

  我覺得今天這個(gè)六一節(jié)真有意義!

六一作文 篇6

  夏天的陽光暖暖的,不知不覺,我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié),過完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別。

  最后的“六一”一定要過的有意義,要怎么過呢?我的腦海里出現(xiàn)幾年前過“六一”的`情景。

  從上一年級(jí)開始,經(jīng)歷過5年的“六一”,可是我都沒有正式上場(chǎng)表演過節(jié)目,不過去年,我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給最高分。

  那是五年級(jí)的“六一”前夕,老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊(duì)?沒鼓手;跳舞?沒創(chuàng)意;三句半?太俗。想半天,我們只有演最拿手的小品,綜合每個(gè)人的意見,我們決定小品稿:《看電視》。

  練好幾個(gè)課間,“六一”前一周,終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味?粗I(lǐng)導(dǎo)們笑,我的心里也樂開花——沒準(zhǔn)會(huì)被選上。

  幾天后,成績(jī)出來,我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)教室,班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說,節(jié)目上不!盀槭裁矗俊蔽覀兊男那橐幌掠汕甾D(zhuǎn)陰!耙?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒,這個(gè)節(jié)目需要的話筒多,所以上不!

  還記得那時(shí)聽老師的話,我們心情異常的低落,不過那個(gè)“六一”卻是我最難忘的,大概是因?yàn)槲覀兣^,我們無悔。

  想著想著,我忽然覺得,今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶祝活動(dòng),陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有新打算:我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲,開開心心的“瘋”上一日,帶上喜愛的食品,一起爬爬九龍山,在山上唱唱歌盡情放松,給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  即將走過童年,讓我對(duì)人生有更多的思考。親愛的童年,再見!讓我們邁開大步,走向輝煌的明天。

六一作文 篇7

  隨著歲月的奔波,又到了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié),為了慶祝六一,我校在六一前一天為我們慶祝,真是開心極了!

  游園開始了,我首先和尹佳琪玩了一輪貼鼻子的游戲。排了一會(huì)兒隊(duì)伍,終于到了我們。我先蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了五圈,灰蒙蒙的一片,什么也看不清,只知道尹佳琪之前給我說的:“你蒙住了眼睛,轉(zhuǎn)了無權(quán)以后,有光的面就是你的左面!蔽掖_定好自己的方向后,向前走去,尹佳琪指揮著我;“往前,不不不,再往右一點(diǎn),再往左,往前,好好好往前走,對(duì)對(duì)對(duì),好貼!蔽夷弥亲淤N了上去,睜開了眼睛,第二輪,我給尹佳琪蒙上了眼睛,往右走,往前對(duì)對(duì)對(duì),我跟著她的腳步指揮著,“貼。”我看到了她的位置,他一貼,把口罩一撩開,老師一人給了我們一張券。

  接著,我又去玩了一個(gè)紙飛機(jī)的游戲,前面一個(gè)圓形支起來,拿著一個(gè)紙飛機(jī),奮力向前一扔,飛機(jī)進(jìn)了圈就可以得到獎(jiǎng)券,七班的`一位女生給了我三個(gè)紙飛機(jī),我兩個(gè)都沒有中,憋了一口氣,看看最后一個(gè)紙飛機(jī),我瞪大了眼睛,屏住了氣身子向前一傾,把飛機(jī)拋了出去,我死死的盯著,我噻,中了!我歡呼著,蹦跳著到老師那里得到了一張獎(jiǎng)券,后來,美術(shù)老師又給了我一張獎(jiǎng)券,我接著,又玩了好多游戲,獲得了好多獎(jiǎng)券,換了許許多多的小零食,吃在嘴里,現(xiàn)在欣心上。

  下午,我們還看了一場(chǎng)電影,名字叫做《九條命》真是好看極了!

  六一真有趣,隨著六一,我們暢想英華。

六一作文 篇8

  20xx年5月31日,鏡湖小學(xué)慶六一,7:30分三(1)班同學(xué)基本到齊,他們懷著高興的心情在班上等待著鈴聲響起,7:50分鐘聲終于響起了,伴隨著嘹亮的“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”全校的學(xué)生都來到了操場(chǎng),只有表演節(jié)目的同學(xué)在一旁準(zhǔn)備著,三(1)班一共有3個(gè)節(jié)目,《榜樣》、《找回自己》等。

  首先,是老師們表演的節(jié)目《牛仔舞》,雖然他們不像孩子們一樣靈活,但他們做的很整齊,從這些老師眼里可以看出,他們已經(jīng)非常認(rèn)真、努力了。第二個(gè)節(jié)目過后就是我們?nèi)?1)班的節(jié)目了,節(jié)目中小演員們表演得很精彩,真棒!她們一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)頭,一會(huì)兒踢踢腳,當(dāng)她們最后下臺(tái)時(shí)我看見他們喘著氣。哦!原來跳個(gè)舞也真的'很累呀!

  最讓我記憶猶新的節(jié)目是印度舞,當(dāng)演員們?cè)谂てü傻臅r(shí)候,那角度可真大呀,不過最讓我敬佩的還是動(dòng)頭,只見她們一只手用蘭花指頭放在頭上,一只手放在下巴下,脖子一動(dòng)不動(dòng),就只有頭在動(dòng),真厲害!

  在XX:00鐘,六一典禮結(jié)束了,三(1)班同學(xué)都依依不舍地離開了校園。

六一作文 篇9

  星期五是六一兒童節(jié),我興高采烈地去上學(xué)。早上,我們只上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,就去操場(chǎng)上參與游戲活動(dòng)。老師告訴我們要遵守紀(jì)律,回到課室就要表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)。

  我先參與的是我們五班的'勺球競(jìng)走游戲,這個(gè)游戲的規(guī)則是是用一個(gè)小勺子把乒乓球從一個(gè)盆子傳遞到另一個(gè)盆子里,中途乒乓球不能掉到地上,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章。第二個(gè)游戲是用吸管把乒乓球從一個(gè)盆子吸到另一個(gè)盆子里,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章。我吸了六個(gè)乒乓球,獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)小印章。三個(gè)小印章可以換一個(gè)禮品。我還參與了一(四)班的拍皮球游戲和一(三)班的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

  最后,我滿載而歸贏得了九個(gè)小印章;氐桨嗬锢蠋熃o我換了三個(gè)禮品,這真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)。

六一作文 篇10

  時(shí)間向沙漏一樣,飛快的流逝著。轉(zhuǎn)眼間,六一歡快的鑼鼓聲響起,六一的簾幕也隨之拉起。學(xué)校為了慶祝六一,與行了振奮人心的游園活動(dòng)!岸!彪S著鈴聲的響起,全班人爭(zhēng)先恐后地向外跑去,迫不及待地想?yún)⒓佑螒蛄恕?/p>

  當(dāng)然,我也不例外,我盯著手中的游園積分卡,搜索著自己想玩的項(xiàng)目,不一會(huì)兒,我的目光停在了四(2)班的《水中乒乓球》的游戲!岸,就是這個(gè)!”我歡呼了一聲,便向四(2)班奔去。到了門口一看,哇,排隊(duì)的`人好多呀!我心想。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),竟輪到我了。我來到教室內(nèi),一看道具,撇了撇嘴,心想:這太簡(jiǎn)單了,一吹不就通過了嗎?但立刻,我自信的火苗立刻沒熄滅了。我看著水中的球,用力一吹,沒想到這小球好像和我作對(duì)似的,它不但沒有進(jìn)入下一個(gè)碗里,反而轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,回到了原位,還濺了我一臉的水。哎,看看挺簡(jiǎn)單的,卻這么難。我悶悶地想到。但我并沒有灰心,有重新來了一次,我對(duì)著乒乓球,猛地一吹。沒想到這小球又丟了我的臉,小球從碗中掉了下來。

  沒想到我這“蓋世大俠”經(jīng)會(huì)被這一小球所難道。我吸取了前面兩次的教訓(xùn),俯下了頭,少的一吹,這一次,終于成功了!我做了一個(gè)成功的手勢(shì),變?nèi)デ谜铝,看著手中紅紅的印章,心中充滿了成就感。 六一,屬于我們的節(jié)日!

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