六一的作文常用3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六一的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　我喜歡的節(jié)日有很多，比如春節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)，但我最喜歡的是兒童節(jié)，因?yàn)檫@是我們自己的節(jié)日。這天我不但能和同學(xué)們一起慶祝，而且還能收到爸爸媽媽送給我的禮物。

　　5月31日下午，我們?nèi)�校師生一起走進(jìn)石化俱樂部觀看節(jié)目。哇！節(jié)目可真豐富呀！有溜冰表演，時(shí)裝秀，雙簧、歌舞等，真是精彩極了！

　　你看！有幾個(gè)女孩兒在表演時(shí)裝秀。她們有的身穿白色的裙子，有的穿著藍(lán)白相間的裙子，款式都各不相同，有的裙子看起來款式很奇特，裙子上還綴著幾根像卷發(fā)一樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。只見她們手叉著腰，邁著輕盈的步伐面帶微笑，在舞臺(tái)上走來走去，還擺出各種各樣好看的姿勢(shì)來，真是婀娜多姿！我仔細(xì)一看，呀！這不是我們班的幾個(gè)女生吧，這樣的.裝扮讓我差點(diǎn)兒沒認(rèn)出她們來，我還以為是專業(yè)模特隊(duì)呢！

　　又一個(gè)節(jié)目開始了，是王博文和楊汶鑫表演的雙簧，只見楊汶鑫頭上戴著一個(gè)有兩根小辮子的發(fā)卡，臉蛋和腦門上都抹上了紅色，他坐在凳子上表演，王博文蹲在凳子后面說，說什么動(dòng)作，楊汶鑫就做什么動(dòng)作，他倆配合得真默契，看來在臺(tái)下也是下了一番工夫的。當(dāng)王博文說到：“伸出你的右手，伸出食指，把嘴張開，放進(jìn)嘴里，咬，咬，咬，使勁咬，使大勁咬”時(shí)，再配上楊汶鑫那夸張的動(dòng)作，我們?cè)谂_(tái)下都快笑瘋了，真是太有意思了。

　　更精彩的節(jié)目上演了，幾個(gè)小朋友手拉手滑著輪滑出場(chǎng)了，他們有時(shí)排成橫隊(duì)，然后繞8字形，有時(shí)圍成個(gè)圓圈，有時(shí)排成豎隊(duì)在舞臺(tái)上來回穿梭，好像一條正在舞動(dòng)的龍。最引人注目的是歐陽蓉鏡，她手拿話筒，一邊唱著歡快的歌，一邊做著優(yōu)美的輪滑動(dòng)作，好像一只花蝴蝶一樣在舞臺(tái)上來回地飛舞。我真是好佩服她！

　　回家后，我看見學(xué)習(xí)桌上放著一個(gè)漂亮的遙控飛機(jī)，這是我一直以來最想得到的玩具，這一定是爸媽送給我的節(jié)日禮物，我真是好高興!

　　快樂的六一，難忘的六一，我一定會(huì)記住這個(gè)快樂的節(jié)日。

六一的作文 篇2

　　我最喜歡的六一兒童節(jié)過去了，很是戀戀不舍。

　　六一節(jié)，早晨起床我就喜歡， 不用帶書包了，說明我們要玩一天。八點(diǎn)多到了學(xué)校，先是看電視上的節(jié)目，老師就給我們發(fā)了星球杯和彩虹糖，我最愛吃彩虹糖了。然后又去領(lǐng)了禮物。到十點(diǎn)鐘的時(shí)候， 我們?nèi)ンw育館玩游戲，媽媽還是義工，幫我們玩蒙著眼睛擊鼓的游戲。我很快就把我的紙頭蓋滿了章，又領(lǐng)了不少的`禮物。

　　午飯是我在學(xué)校吃的最慢的一次，因?yàn)橐贿吙粗�電視一邊吃。全班所有的人都吃得慢，王老師最后只好把電視給關(guān)了。

　　下午我們坐同學(xué)媽媽的車到喜瑪拉雅中心，我的外婆，媽媽和弟弟都來了。我們先是看了會(huì)節(jié)目， 然后就開始割麥子比賽， 我們班得了第三名。最后又是各班演節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)還是看節(jié)目比演節(jié)目開心。

　　這真是我最開心的一天！

六一的作文 篇3

　　今天，是我們少年兒童自己的節(jié)日——‘六一’國(guó)際兒童節(jié)，所以我格外高興。一清早，我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳、有說有笑、興高采烈地向?qū)W校走去，參加學(xué)校舉辦的“慶�！�六一’文藝會(huì)”。

　　我們學(xué)校歷年來的文藝會(huì)，都是豐富多彩、富有知識(shí)性和挑戰(zhàn)性，而今年更是這樣�；顒�(dòng)內(nèi)容有：“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學(xué)們都想早一點(diǎn)看上演出。

　　我喜歡二胡，當(dāng)五年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)演奏《賽馬》時(shí)，我的心情無比激動(dòng)，我望著這四位同學(xué)的神情，他們是那么專注，他們的表演是多么自如，他們拉出的音樂是多么動(dòng)聽。我以沉醉在這種美妙的音樂中，我正津津有味的`傾聽著著美妙的胡音，他們的表演已經(jīng)結(jié)束，觀眾們不約而同地發(fā)出贊嘆聲，掌聲四起，贏得了好評(píng)。

　　同學(xué)們表演的舞蹈也很精彩，特別是六年級(jí)一班的《印度少女》更加吸引著觀眾的目光。她們的舞姿非常優(yōu)美，她們穿的服裝體現(xiàn)了印度的特色。他們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，表達(dá)著同學(xué)們歡樂的心情。周圍的同學(xué)和家長(zhǎng)們無不高聲歡呼，使我們節(jié)日的氣氛高潮迭起。看著各種表演，使我們的心情隨著表演更加激動(dòng)！

　　不知不覺表演已經(jīng)結(jié)束，我們卻還沉浸在歡樂的海洋里！

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