實用的六一的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六一的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一的作文 篇1
美麗的校園里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽實小正在舉辦的校園大合唱比賽。
一年級的小朋友像一群排著隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多�！痹谒麄冎赡鄣母杪曋�，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿天滿天的星星在對著我們微笑。
接著是二年級的小朋友像一群可愛的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉(zhuǎn)，這里的風景啊真好看�！痹谶@美妙的歌聲中，我的.眼前出現(xiàn)了遼闊的田野和一只只隨風而轉(zhuǎn)的風車。我的心陶醉了。
輪到我們?nèi)昙壍耐瑢W上臺表演了。我的心好緊張�。∥艺嫦胛覀儼嗟暮铣獣腥缣旎[之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》：“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光�！背�，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無數(shù)的兄弟姐妹正在經(jīng)受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間，我正在對著他們歌唱，我要送給他們心中的太陽，讓他們面對災難也無比堅強。我投入地唱著，掌聲對我來說已變得不再那么重要。
歌聲還在繼續(xù)，校園的上空陽光明媚。我堅信，災區(qū)的天空也會一樣的燦爛！
六一的作文 篇2
“六一”不單指我國的兒童節(jié)，也指我的班級六一班。
六一班是個大家族，是相親相愛的一家人，是共同甘苦，共同患難的朋友……曾擁有過多少歡樂，曾擁有過多少成功的喜悅，又擁有過多少失敗的淚水……不管受到怎樣的批評，事情過后，總會一笑代過。因為那是最愛我們的老師。
“不管前面的路有多艱難，跪著也要給我走完”這是王老師經(jīng)常對我們說的話。是啊，如今我們已經(jīng)小學畢業(yè)了，他也褪去了一絲擔憂。
六一班的”統(tǒng)治者“——王老師，是我們最愛的老師！他幽默，愛給我們講故事。當然，我們也愛聽。王老師就是一個“兩面派”。上課的時候，他是我們嚴厲的老師，對我們管得很嚴；下課后，他就變成了我們的朋友，與我們開玩笑！啊，六一班的“統(tǒng)治者，我想你了。”
“嘿嘿……”王兄又在笑了，這位王兄是我們班的“機靈鬼”也是我們的“笑星”。他幽默的語言，搞怪的動作，常逗得同學們哈哈大笑，也讓老師對他哭笑不得。他的聲音很洪亮，唱歌也挺好的，不過，他的歌都很怪咖！啊，六一班的“機靈鬼”，你還好嗎？
六一班的小矮子——李煒。他可不是什么明星，他只是和李煒明星同名同姓罷了�！辟\油”是他的外號！賊油的人緣很好，在學校里拉幫結(jié)派的有很多朋友，在我們班也不例外。他和王兄是好朋友，和我是死對頭。我們一見面，就喊對方外號。他深得老師的喜愛，以至于總有一股囂張的“惡勢力”��？“小矮子，你有沒有長高？”
六一班的'？”三姐妹”，在六一班可是扮演著很重要的角色。大姐大——本人，二姐二——蘭，三姐三——琴。哪里都有我們的身影。在班上，不知道多少人羨慕我們呢？如果沒有我們，這個班級該有多單調(diào)��！如今，三姐妹又在何方？啊，姐妹們，我想你們了！
曾經(jīng)的六一班，已隨時間的推移，消逝了。但我們的心，永遠不會變。六一班，永遠是最棒的。
六一的作文 篇3
又是一年一度的國際六一兒童節(jié)，這可是我們自己的節(jié)日！今天我要去表演聯(lián)誼節(jié)目《北京胡同》，一大早，我就化好了妝，穿著漂亮的旗袍來到學校。一路上，我開心極了，就像一只快樂的小鳥，張開翅膀在碧藍如洗的天空中自由的飛翔，護城河畔鳥語花香、桃紅柳綠，一切都是那么美好、和諧。
到了教室門口，我注意到班級的門牌——那金色鍍成的“六一班”幾個字在陽光的照耀下格外熠熠生輝，想想這已是我在實小的最后一個兒童節(jié)了呢！我鼻子一酸，感覺眸子中滾動著什么液體，想起馬上就要告別我的母校——實驗小學和這里的全部，心中便涌起陣陣不舍與眷戀，甚至有想哭的沖動。
也許，大家都對長大有著懷揣之情，可是我們卻會淡忘長大還要懂得“舍”，因為還有更重要的任務等著我們。
還記得六年前，我們躲在爸爸媽媽身后，怯生生地打量著這個有著“百年名�！敝Q的實小，有著向往、擁有和神秘的感情。瞧瞧，那么多天真的同學、笑容可拘的老師，還有學校里的一花一草，一切都是那樣充滿生機。如今，六個春秋就這樣平凡而又不平凡的過去了。每天的早讀課，整個校園洋溢著書聲朗朗的學習氣氛；“大課間”活動時，操場上同學們矯健的身姿、整齊的動作，一板一眼、有模有樣，還真有幾分軍人的氣概！下課十分鐘的休息時間是同學們口中的“游戲天堂”，有的同學在走廊上跳牛皮筋，有的同學在操場打乒乓球，還有的則在踢著上下翻飛的毽子……上課鈴響了，我們飛快得跑進教室，讀著黑板上每天輪流換著的古詩，端坐在座位上等待老師上課；課堂上認真聽講，積極舉手發(fā)言，就像祖國的花朵正慢慢綻放。
六年了，我們在這里茁壯成長，我想對同窗的同學們說一聲：“親愛的同學們，我們一起嬉戲、游樂、學習，正是有你們，我酸甜苦辣的生活是那么的多姿多彩，今日同窗分手，道一句“珍重”，明朝校友相逢，賀一聲“成功”！
和藹可親的老師，我們這六年里的每一點成長與進步都離不開您的'關(guān)懷和教導。是您，舍去自己的休息時間用來輔導我們的作業(yè)；是您，利用課余工夫給我們講名著故事，讓我們拓展了更多的知識……日夜操勞，讓您的皺紋更加明顯，讓您的青絲染成了白發(fā)。然而，什么也改變不了您對事業(yè)的追求與熱愛，改變不了您那顆癡心教導的心。世界因為你，充滿了美好；人生因為你，寫滿了燦爛；我們因為你，才能快樂成長。你就像春蠶般無私，夏雨般呵護，綠樹般保護著我們。我發(fā)自肺腑的對您說一聲：“謝謝您，恩師！”
哎~六年的小學生活就要過去了，即使有再多的不舍也總歸要成為回憶。讓我們銘記彼此，銘記老師，銘記實小。
六一的作文 篇4
陽光踏入校園，犯著春困的風兒在角落徘徊，也想?yún)⒓游覀冋谂e行的“六一跳蚤市場義賣活動”呢！
校園中，人聲鼎沸，叫賣聲，討價聲，拍掌聲交集著，一浪高過一浪，真是熱火朝天。
我飛速趕往咱們班的店鋪。陰涼的紫藤架下，我放下背包，拿出商品，擺放好，一個吆喝聲又融入了人群中，不一會兒，我們的店鋪就擠得水泄不通。顧客一撥接一波撥，我們忙雖忙，但心中不禁樂開了花。顧客目不暇接地盯著每一樣商品，問道：“這個幾塊？那個幾塊�！薄斑@個8塊5�！蔽也换挪幻Φ鼗卮鹬Ｋ⒖袒卮鸬溃骸氨阋�！點7塊�！薄昂冒�，7塊就7塊！”我無奈地說著。這樣，一單賬單就完成了，“叮鈴鈴”硬幣的聲音在我耳中如溪水般清脆。就這樣，我的老板之旅也即將結(jié)束。
我拿起錢包，轉(zhuǎn)悠著。黑筆、書、美食……琳瑯滿目的商品在我眼前晃動，海報、標語也是多姿多彩，樣樣都是物美價廉。瞧！那美味的麥餅賣完了；看！那可口的果汁也空瓶了。放眼望去，密密麻麻的.人群流動著，沒有地兒可以鉆進去。我渴望我是一只小老鼠，可以在這熙攘的跳蚤市場上隨意穿梭。
不一會兒，我也滿載而歸。
擠進教室，我數(shù)著大家上交的錢，那一張張零零散散的錢，竟708元哩！那708元整齊地放在講臺上，象征著福利院孩子的笑臉。
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