精選六一的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六一的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　盼著，盼著，“六一”兒童節(jié)像一個(gè)頑皮的孩子，撒著歡，凝著笑，向我們走來(lái)。可老天不作美，偏偏趕上下大雨，因此，學(xué)校決定六月二日舉行慶�；顒�(dòng)。

　　早上，我早早地就走出家門(mén)了。走在上學(xué)的路上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒在向我微笑，草兒在向我點(diǎn)頭，白楊樹(shù)也嘩啦嘩啦地唱歌，像是在祝我節(jié)日快樂(lè)。走著走著，終于到了學(xué)校，不知為什么，我覺(jué)得今天這段路格外漫長(zhǎng)。來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，只見(jiàn)上面掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節(jié)”的巨額橫幅。走進(jìn)學(xué)校，今天的學(xué)校仿佛穿上了一件節(jié)日的盛裝，熱鬧非凡，操場(chǎng)四周掛滿了五顏六色的氣球。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，喜氣洋洋，臉上露出了燦爛的笑容。大家都迫不及待地搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)。

　　九點(diǎn)半，慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了。首先是校長(zhǎng)上臺(tái)致詞，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！接著是各年級(jí)的集體舞比賽。首先上場(chǎng)的是我們?nèi)�年的同學(xué)，他們動(dòng)作熟練而整齊，贏得了觀眾的一陣掌聲。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是二年級(jí)的同學(xué)，他們每人手里拿著一顆紅色的五角星，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，他們便隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳了起來(lái)。他們優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級(jí)的同學(xué)，他們的表演也很精彩，臺(tái)下掌聲不斷。

　　最引人注目的是五年級(jí)的`表演，他們穿著華麗的服裝，手拉手邁著整齊的步伐進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，剛?cè)雸?chǎng)，就迎來(lái)了一陣陣喝彩聲。他們?cè)趦?yōu)美的樂(lè)曲中，跳起了校園集體舞。他們優(yōu)美的舞姿緊緊地吸引住觀眾的眼球。他們跳完出場(chǎng)時(shí)，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，大家交口稱贊。

　　比賽結(jié)束了，五年級(jí)理所當(dāng)然地獲得了第一名。雖然我沒(méi)上場(chǎng)，取上名次，但我依然很開(kāi)心。我期待著下一個(gè)“六一”早點(diǎn)到來(lái)。

六一的作文 篇2

　　每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來(lái)歡笑和快樂(lè)；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)成為美好的回憶。當(dāng)然，兒童節(jié)也是如此。

　　當(dāng)這個(gè)“六一”兒童節(jié)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“想去哪里玩？”，我并沒(méi)有說(shuō)我要去游樂(lè)場(chǎng)玩，而是去森林公園賞景，感受大自然的風(fēng)光。

　　老實(shí)說(shuō)，通遼的確沒(méi)有什么令人神往的圣地，不過(guò)，森林公園，一個(gè)人造的“森林”,倒是我一直迷戀的地方。

　　我和媽媽首先來(lái)到紅色假山，那個(gè)紅色假山，我第一次去森林公園爸爸帶我去看的地方，從此，我便深深地迷戀上了這個(gè)紅似朝陽(yáng)的巨型假山，媽媽告訴我，這座特別顏色的假山，是因?yàn)楦锩�烈士浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國(guó)，守護(hù)家鄉(xiāng)，用鮮血染紅了它……之所以這樣，我才會(huì)每次去公園，都認(rèn)真地端詳一番，哪怕是時(shí)間再緊也要匆忙地看上幾眼。

　　我還爬上假山的頂端，想一覽山下的風(fēng)光，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力終于爬了上來(lái)，假山下的風(fēng)景果然沒(méi)讓我失望，彎彎曲曲的小徑，更襯托出青草的油綠，真是美不勝收。

　　這時(shí)，我們已經(jīng)玩的滿頭大汗，覺(jué)得身上有氣無(wú)力了。于是，我提議去“湖邊”休息一下，正好感受一下臨近清冷的湖水的感覺(jué)。到了湖邊，那“人工湖水”雖然比不上河水的.清澈，更比不上海水那么湛藍(lán)，但是，依然有著它獨(dú)特的風(fēng)光，依然能感受到它為人類存在的價(jià)值。此時(shí)，已臨近黃昏，天朦朦朧朧地暗了下來(lái)，溫暖的晚風(fēng)，陣陣襲來(lái)，太陽(yáng)并沒(méi)有完全下山，隱隱約約還有幾絲霞光，微風(fēng)輕輕一吹，霞光映著湖水，使得湖水金光閃閃，波光粼粼，美不勝收，心底漸漸涌起幸福寧?kù)o之情……。

　　坐在回家的公交車(chē)上，我感到無(wú)比的寧?kù)o，雖然沒(méi)有花費(fèi)金錢(qián)去玩各種玩具，但我卻同樣內(nèi)心充滿了快樂(lè)，因?yàn)榇笞匀慌c人是和諧的，這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”。

六一的作文 篇3

　　六月一日，學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。

　　每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校，然后以班級(jí)為單位，進(jìn)行舊東西的買(mǎi)賣(mài)。校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們就興致勃勃地開(kāi)始了“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。 我們搬來(lái)桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來(lái)，期待我們的東西早點(diǎn)賣(mài)完。五分鐘以后，我攤位的`第一位客人來(lái)了，他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來(lái)，看樣子是個(gè)魔尺高手。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動(dòng)心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過(guò)了大約三十秒，他終于開(kāi)口了：“同學(xué)，這個(gè)魔尺多少錢(qián)？”“一點(diǎn)也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢(qián)�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)他說(shuō)，“怎么樣，便宜吧！”“九元可以嗎？我就九元了�！彼�急切地說(shuō)。我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應(yīng)，“好吧好吧，不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)了買(mǎi)我的東西哦！”他連連點(diǎn)頭，付完錢(qián)，高興地走了。賣(mài)出了第一件商品，我心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏炅司旁�班費(fèi)。 可是好景不長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我居然只賣(mài)出了魔尺。這是怎么了啊？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)了很大的吆喝叫賣(mài)聲。我恍然大悟，原來(lái)我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效，不到一小時(shí)，我們的桌子上就只剩下一本小人書(shū)了。望著幾乎空掉的桌子，我們會(huì)心地笑了。

　　這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開(kāi)心地玩了一天，還讓我們獲得了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉兩得�。∮押�

六一的作文 篇4

　　盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來(lái)夏日里最燦爛最快活的日子！

　　紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；

　　田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；

　　吹泡泡的`小女孩兒，將希望裝在五彩的泡泡中，透過(guò)七彩陽(yáng)光，看快樂(lè)的輪廓越變?cè)酱螅?/p>

　　愛(ài)讀書(shū)的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛(ài)不釋手的外太空探索，津津有味地讀著……

　　今天，是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小孩子們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來(lái)了最真誠(chéng)的快樂(lè)！送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫(huà)。希望借這支彩色畫(huà)筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和天下所有的兒童們共享歡樂(lè)。

　　記憶里的小時(shí)候，兒童節(jié)時(shí)，我們總愛(ài)纏著大人帶我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。

　　記憶里的小時(shí)候，充滿糖果味的節(jié)日，我們會(huì)收到彩色包裝盒子，里面放著稱心如意的禮物，有洋娃娃，有電動(dòng)小火車(chē)；

　　記憶里的小時(shí)候，太陽(yáng)公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時(shí)光總是那么短暫......

　　而終于有一天，我們長(zhǎng)大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里，很難停下來(lái)喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點(diǎn)兒們一起，肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑吧！溫習(xí)年少時(shí)，那最初夢(mèng)想，而今是不是已漸行漸遠(yuǎn)？或者還為之堅(jiān)持著，努力著？

　　在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂(lè)時(shí)分，追憶少年夢(mèng)想。

　　讓童心未泯的人，一起驕傲地說(shuō)，我們都是孩子，我們也有屬于自己的節(jié)日，我們會(huì)生存，六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好！

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